Bedømming av barn

Intensjon med konkurransen

• Barna skal få vist seg frem

• Gøy å danse• Trening• Mål i forhold i trening• Noe å trene mot -

høydepunkt

Ønsket situasjonBarna skal oppleve

• Mestring• Glede• Fokus på egen utvikling• Prosess

Individuell bedømming

Konkurranse/Bedømning

Barneklasser: (under 11 år)Bedømning i barneklassene skal utføres slik at man oppfordrer til riktig teknikk/utførelse, god musikk forståelse og presentasjon på en positiv og sømmelig måte.

- Dømmes fra 1-6- Kategoriene :

- Rytme- Teknikk- Presentasjon

Individuell bedømming av barn under 11 år

• Vi har kommet et godt stykke på vei og de fleste grener benytter nå individuell vurdering av barn under 11 år, de blir altså ikke dømt opp mot hverandre, men mottar poeng innenfor ulike ferdigheter.

• Det settes opp 3 ulike klasser og slik at danserne i samråd med trenerne melder seg på i "riktig" nivå , gjerne etter hvor lenge de har danset

Bedømning - RytmePoeng Karakteristikk

1-2 Begynnende rytmikk- enkelte bev. harmonerer med musikkens rytme

- dansen består av trinn hentet fra Freestyle opplæringen

2-3 Rytme og kroppsbeherskelse- Halvparten av bev. harmonerer med musikkens rytme

- Enkelte bevegelser harmonerer med musikkens karakter

3-4 Rytme og kroppsbevegelser- De fleste bevegelsene harmonerer med musikkens rytme. - Enkelte bevegelser harmonerer med musikkens karakter

- Varierte og kontrollerte bevegelser i vanskelige trinn og kombinasjoner. Flere sett med rytmiske steg.

4-5 Karakter og overganger- De fleste bevegelsene harmonerer med musikkens rytme.

- Danseren benytter bruker kroppen (hodet, armer, hender, etc) til å understreke musikkens karakter

5-6 Uttrykksfullhet og helhet De fleste/alle bevegelsene harmonerer med musikkens rytme. - Stor uttrykksfullhet- koreografi og musikk harmonerer – helhetlig uttrykk- god flyt og dynamikk

Konkurranse/Bedømning

TeknikkPoeng Karakteristikk

1-2 Begynne

2-3 Forstår dansen

3-4 Mestrer dansen

4-5 God kroppsbeherskelse og flyt i dansen

5-6 Helhet

PresentasjonPoeng Karakteristikk

1-2 Entusiasme/karisma

2-3 Personalitet

3-4 Fange oppmerksomhet

4-5 Selvsikker/Følelsesmessig utførelse

5-6 Helhet

Dette er scene tekke, evne til å fange tilskuerens oppmerksomhet

Utfordringene

• Holdninger hos foreldre, trenere og dommere

«Er det ikke lov å være god»

« Men barn elsker å konkurrere»

«Dersom vi skal opp på internasjonalt nivå – må barn lære å konkurrere tidlig»

• Faglig sett er vanskelig å få kalibrert dommerne

• Tar lang tid ¨gjennomføre hele konkurransen

Mulighetene

• Det tar i gjennomsnitt mellom 5 - 10 år å bli en dyktig danser. Vi ønsker å beholde flere dansere og at de skal bli i idretten lenger.

• Det er gøy å vinne konkurranser – men barneidrettsbestemmelsene ivaretar bedre de som ikke alltid når toppen i barneårene.

• Dersom fokus retter seg mot kontinuerlig forbedring, fremfor å vinne – får vi bedre dansere og antageligvis flere dansere.

Fremtiden:

• Tanken bak reglementet til bedømmingen av barn er å styrke bredden i danseforbundet, ved å hjelpe trenerne i deres arbeide, lære danserne viktige teknikker samt tilby et konkurransesystem hvor alle kan konkurrere på sitt nivå.

• På sikt til hensikt å utvikle bedre toppdansere på junior- og seniornivå.• Oppfordre til riktig teknikk – for å få bedre dansere og unngå skader.

• Ønskene er at reglementet for danserne er bygd slik at man benytter øvelser som er viktig å lære før man går til neste konkurransetrinn.

• Trenerne synes det er et bra verktøy i forhold til utvikling på trening

• Motiverende for danserne