UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj...

24
UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie oblizuj wargi przy szeroko otwartej buzi, język porusza się powoli, raz w jedną, raz w drugą stronę • MALARZ – buzia otwarta, szeroki język przesuwa się po górnym podniebieniu od zębów (jedynek) ku tyłowi jamy ustnej; • LICZENIE I MYCIE ZĘBÓW – buzia szeroko otwarta, czubek języka dotyka każdego zęba u góry; później czubkiem języka ząbki ,,myjemy”

Transcript of UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj...

Page 1: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

UTRWALANIE GŁOSKI [SZ]

Wykonaj proste ćwiczenia:

• RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę;

• KOTEK – dokładnie oblizuj wargi przy szeroko otwartej buzi, język porusza się powoli, raz w jedną, raz w drugą stronę

• MALARZ – buzia otwarta, szeroki język przesuwa się po górnym podniebieniu od zębów(jedynek) ku tyłowi jamy ustnej;

• LICZENIE I MYCIE ZĘBÓW – buzia szeroko otwarta, czubek języka dotyka każdegozęba u góry; później czubkiem języka ząbki ,,myjemy”

Page 2: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

DLA PRZYPOMNIENIA

Page 3: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

UTRWALANIE GŁOSKI [SZ]

W ZDANIACH

PRZECZYTAJ ZDANIA LUB POWTARZAJ ZA DOROSŁYM

POWODZENIA!!!

Page 4: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

OLA MA SZALIK

Page 5: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

ADAM MYJE GŁOWĘ SZAMPONEM

Page 6: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

TATA MYJE SZYBĘ

Page 7: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

ALA I JANEK IDĄ DO SZKOŁY

Page 8: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

JABŁKA BYŁY W KOSZYKU

Page 9: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

ANIA I TOMEK GRAJĄ W SZACHY

Page 10: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

KAMILA I KUBA BYLI W SZATNI

Page 11: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

POCIĄG JEDZIE PO SZYNACH

Page 12: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

EDEK MA NOWĄ PODUSZKĘ

Page 13: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

KOTEK LUBI MYSZKĘ

Page 14: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

BOLEK I LOLEK NOSZĄ KAPELUSZE

Page 15: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

WIEWIÓRKA JE SZYSZKĘ

Page 16: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

TO SZARA KOSZULA MATEUSZA

Page 17: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

MAŁY SZYMEK SZUKA MUSZELEK

Page 18: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

PANI SZYJE NA MASZYNIE

Page 19: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

MAMA SZYKUJE PYSZNY OBIAD

Page 20: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

JANUSZEK WKŁADA KOSZULKI

DO SZUFLADY

Page 21: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

W KOSZYKU BYŁY PIETRUSZKA,

GROSZEK I SZPINAK

Page 22: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

W SZAFIE WISZĄ KOSZULE

SZYMONA

Page 23: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

SZERYF UWIELBIA SZYNKĘ

I PASZTET

Page 24: UTRWALANIE GŁOSKI [SZ · UTRWALANIE GŁOSKI [SZ] Wykonaj proste ćwiczenia: • RYBKA - układaj usta w dzióbek; możesz bawić się w cmokającą rybkę; • KOTEK – dokładnie

BRAWO! GRATULUJĘ!

Opracowała:

logopeda Maria Rybacka


ĆWICZENIA GŁOSKI R ( pr…)

ĆWICZENIA GŁOSKI R ( pr…)

SZ: 6.10.2010

SZ: 6.10.2010

LOGOPEDYCZNA PYZA SZUKA GŁOSKI [Š] NA MAZOWSZU · LOGOPEDYCZNA PYZA SZUKA GŁOSKI [Š] NA MAZOWSZU 59 ADRESAT: zajęcia logopedyczne dla uczniów w wieku 7–9 lat. CZAS ZAJĘĆ:

LOGOPEDYCZNA PYZA SZUKA GŁOSKI [Š] NA MAZOWSZU · LOGOPEDYCZNA PYZA SZUKA GŁOSKI [Š] NA MAZOWSZU 59 ADRESAT: zajęcia logopedyczne dla uczniów w wieku 7–9 lat. CZAS ZAJĘĆ:

72.524 Ziegelbrücke - Siebnen - Pfäffikon SZ StandPfäffikon SZ, Industrie Ost 23 03 Pfäffikon SZ, Bahnhof 23 11 72.524 Pfäffikon SZ - Siebnen - Ziegelbrücke Stand: 30. Oktober

72.524 Ziegelbrücke - Siebnen - Pfäffikon SZ StandPfäffikon SZ, Industrie Ost 23 03 Pfäffikon SZ, Bahnhof 23 11 72.524 Pfäffikon SZ - Siebnen - Ziegelbrücke Stand: 30. Oktober

o ROZWÓJ MOWY - SP1 Ustka rozwoju mowy... · głoski „sz, ż/rz, cz, dż” (czasami pojawia się też głoska „r”); 6 rok – doskonalenie systemu językowego, głoska „r”

o ROZWÓJ MOWY - SP1 Ustka rozwoju mowy... · głoski „sz, ż/rz, cz, dż” (czasami pojawia się też głoska „r”); 6 rok – doskonalenie systemu językowego, głoska „r”

Paperless Printer, Job 2 · 2016. 8. 31. · 000001-000673 000001.sz 000002.sz 000005.sz 000006.sz 000009.sz 000010.sz 000012.sz 000016.sz 000018.sz 000021.sz 000027.sz 000028.sz

Paperless Printer, Job 2 · 2016. 8. 31. · 000001-000673 000001.sz 000002.sz 000005.sz 000006.sz 000009.sz 000010.sz 000012.sz 000016.sz 000018.sz 000021.sz 000027.sz 000028.sz

Sz Density

Sz Density

Utrwalamy wymowę głoski [l]™_głoski_l.pdf · LATAWIEC

Utrwalamy wymowę głoski [l]™_głoski_l.pdf · LATAWIEC

Kazimierz Ostrowski - bazhum.muzhp.plbazhum.muzhp.pl/media//files/Nauczyciel_i_Szkola/Nauczyciel_i_Szkola-r... · Kazimierz Ostrowski Nabywanie i utrwalanie postaw wychowawczych w

Kazimierz Ostrowski - bazhum.muzhp.plbazhum.muzhp.pl/media//files/Nauczyciel_i_Szkola/Nauczyciel_i_Szkola-r... · Kazimierz Ostrowski Nabywanie i utrwalanie postaw wychowawczych w

XXX. ÉVF. 3. sz. 1999. MÁJUS -JÚNIUS SZ/CETI MllCYllRSJÍC · XXX. ÉVF. 3. sz. 1999. MÁJUS -JÚNIUS SZ/CETI MllCYllRSJÍC VANCOUVER SZIGET MAGYAR TÁRSASKŐREINEK TÁJÉKOZTATÓJA

XXX. ÉVF. 3. sz. 1999. MÁJUS -JÚNIUS SZ/CETI MllCYllRSJÍC · XXX. ÉVF. 3. sz. 1999. MÁJUS -JÚNIUS SZ/CETI MllCYllRSJÍC VANCOUVER SZIGET MAGYAR TÁRSASKŐREINEK TÁJÉKOZTATÓJA

“TĘCZA” Gazetka Przedszkolna NUMER 14 JESIEŃ CENA 3 zł · opanować głoski szeregu syczącego s, z, c, dz, natomiast ok. 5-6 roku życia wymawiać sz, ż, cz, dż oraz r.

“TĘCZA” Gazetka Przedszkolna NUMER 14 JESIEŃ CENA 3 zł · opanować głoski szeregu syczącego s, z, c, dz, natomiast ok. 5-6 roku życia wymawiać sz, ż, cz, dż oraz r.

CZYLI JAK PROMOWAĆ REZULTATY PROJEKTÓW, ABY INNI … · Cele strategii zakładają: – optymalizację wartości projektów „Młodzież w działaniu”, – utrwalanie wyników,

CZYLI JAK PROMOWAĆ REZULTATY PROJEKTÓW, ABY INNI … · Cele strategii zakładają: – optymalizację wartości projektów „Młodzież w działaniu”, – utrwalanie wyników,

SZ`MVITELI SZAB`LYZATMINTAT`R + SZ`MLAREND 2017

SZ`MVITELI SZAB`LYZATMINTAT`R + SZ`MLAREND 2017

Logopedyczno-lingwistyczna analiza wyników badań · 2019-02-11 · 4.3.5.Okoliczności wywołania pierwszej głoski I fazy fonetycznej 4.3.5.1.Tempo wywołania pierwszej głoski

Logopedyczno-lingwistyczna analiza wyników badań · 2019-02-11 · 4.3.5.Okoliczności wywołania pierwszej głoski I fazy fonetycznej 4.3.5.1.Tempo wywołania pierwszej głoski

SZ – overview

SZ – overview

Sz Attitude

Sz Attitude

BYLE DO DZWONKA… - spbrodnica.plspbrodnica.pl/wp-content/uploads/2017/03/14.pdf · Podczas prawidłowej wymowy głoski „sz” czubek języka uniesiony jest do góry, do wałka

BYLE DO DZWONKA… - spbrodnica.plspbrodnica.pl/wp-content/uploads/2017/03/14.pdf · Podczas prawidłowej wymowy głoski „sz” czubek języka uniesiony jest do góry, do wałka

Jak usprawniać wymowę dziecka dwujęzycznego · 2019-11-28 · Marcin Maciołek, Jolanta Tambor, Głoski polskie, Katowice 2012. GŁOSKI POLSKIE. Dziękuję za uwag ...

Jak usprawniać wymowę dziecka dwujęzycznego · 2019-11-28 · Marcin Maciołek, Jolanta Tambor, Głoski polskie, Katowice 2012. GŁOSKI POLSKIE. Dziękuję za uwag ...

POLSKI PISANY · co oznaczają – jaki dźwięk / głoskę reprezentują (wybrzmiewamy głoski). Ustalamy jakie głoski znajdują się na początku imienia poszczególnych dzieci

POLSKI PISANY · co oznaczają – jaki dźwięk / głoskę reprezentują (wybrzmiewamy głoski). Ustalamy jakie głoski znajdują się na początku imienia poszczególnych dzieci

  · Web viewradzenia sobie z nimi (negocjacje, ... WORD-u -utrwalanie wiedzy ... -tematyka zajęć z wychowawcą Skuteczne sposoby komunikacji, ...

  · Web viewradzenia sobie z nimi (negocjacje, ... WORD-u -utrwalanie wiedzy ... -tematyka zajęć z wychowawcą Skuteczne sposoby komunikacji, ...