School2Care – van wijk tot wetenschap24 november 2016

Doelgroep School2Care

12 – 17 jaar, vrijwel altijd met maatregel

Onderwijs met hoofd en hart!

Hard op het gedragzacht op de persoon

Alternatief voor uithuisplaatsing

Weer meedoen in maatschappij

Missie

Krachten bundelenORGANISATIES

Binnen één organisatie onderwijs, zorg, veiligheid en vrije tijd verbinden

If you want to go fast, go alone.If you want to go far,go together.Afrikaans gezegde

Eerste indruk van School2Care

Krachten bundelenIN ÉÉN PERSOON

Eén integrale aanpak,

vanuit één visie,

met één regisseur.

De coach:=

Docent =

hulpverlener

• Betrokken op gehele leven

• Eén kind, één plan, één regisseur

• Lesgeven & hulp verlenen

“Het verschil tussen een coach van School2Care en mijn vorige docenten,

is dat de coaches écht moeite doen om mij te leren kennen, niet alleen als

leerling maar ook als persoon”

(leerling S2C).

Krachten bundelenMET PROFESSIONALS

Samenwerken met de harde hand

hard op het gedrag zacht op de

persoon

• Direct van 8.00 tot 20.00• Samenwerking justitie, leerplicht, jeugdbescherming• Heldere gedragsverwachtingen en consequenties

• vanuit positieve houding (leereffect)

School2Care als laatste kans

Krachten bundelenMET PROFESSIONALS

• GGZ in de school

• Leerplicht in de school

• Coach spin in het web bij hulpverlening

• Ambulante begeleiding na S2C

Een veilig klimaat

Leerklimaat en werkrelatie• Aandacht en zorg, belangeloos en onvoorwaardelijk

• Op zoek naar talenten en mogelijkheden, motivatie

• Voorspelbaar, duidelijk en consequent

• Aanspreken op gedrag, niet op persoon

• Direct, eerlijk, vasthoudend

• Groepsdynamiek

De meerwaarde

• Wrap around care

• Normaliseren

• Integrale aanpak

• Aandacht voor bestendiging

• Thuis wonen en leren

Krachten bundelen

Het kan altijd!

Het gaat om intentie, luisteren, aandacht, zien van elkaars krachten.

Wat nemen jullie hiervan mee voor jullie eigen werk?

Deel II Wetenschap & praktijk• Krachten bundelen

• Scientisct practitioner

• Doel: datagestuurd leren

Voorbeeld datagestuurd leren• Signalen praktijk: problematiek zwaarder

• Datagestuurd onderzoeken

• Onderzoekje STEP (14-15 en 15-16)

Voorbeeld dategestuurd leren

14-15

15-16

14%

7%

69%

53%

10%

38%

6%2%

Wat voor soort zorg is er nodig?

Groen: 83% 60% Voldoende aan basis.

Geel en rood:16% 40% Extra begeleiding nodig

School2Care uit balans?

Voorbeeld datagestuurd leren

Samen bouwen aan

een toekomst voor ieder

kind

Meer informatie

www.altra.nlwww.altra.nl/school2care

Janet Schutj.schut@altra.nl

Sanne Pronks.pronk@altra.nl