1. 1. USO RESPONSABLE Y TICO EN LA RED DE REDES RIESGOS EN INTERNET
2. 2. COMPETENCIAS PARA DISEAR ACTIVIDADES ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Comunican informacin y conocimiento a otros individuos o grupos. Participan activamente en redes y espacios colectivos para allegarse y generar informacin y conocimiento. Valoran la importancia del a informacin y el conocimiento en una sociedad democrtica. Practican una conducta tica en relacin a la informacin, al conocimiento y al uso de la tecnologa.
3. 3. FACTORES QUE HACEN ESTRICTAMENTE NECESARIA LA ACTUALIZACIN DE LAS PRCTICAS DOCENTES CON LA INCORPORACIN DE LAS TICS Desafos Comprensin de la mente Mediacin docente Disear estrategias de enseanza y aprendizaje Oportuni dades Gustos y habilidades de los alumnos Diversidad de recursos educativos Riesgos Naturalizar, no reflexionar Descuidar la confidencialidad Victimas del ciber- acoso
4. 4. ACOSO Y VIOLENCIA ENTRE ALUMNOS
5. 5. VIDEO DE CIBERBULLYING
6. 6. VIDEO El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsin, cyberbullying y suicidio
7. 7. VIDEO Internet grooming ciberacoso sexual a nios(as) y adolescentes y su prevencion
8. 8. IMAGENES
9. 9. CAUSAS QUE HACEN NECESARIO ASUMIR ACTITUDES ETICAS EN EL USO DE INTERNET Naufragar en la red, infoxicarse Mediar herramientas cognitivas Informalizacin educativa
10. 10. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL USO RESPONSABLE O TICO DEL INTERNET Libertad Integridad Acceso Propiedad Intelectual Benevolencia Confiabilidad Igualdad Intimidad Elasticidad Privacidad Seguridad Confidencialidad