Msc. Sandra Valdiviezo Carhuachinchay

Web 2.0

Llamada Red Social

Mayor interacción

Contenidos atractivos

Redes Sociales

Converge: Usuarios, servicios, medios y herramientas

Características de la Web 2.0

Los datos se insertan y extraen fácilmente.

Recursos gratuitos (generalmente)

Los usuarios son los principales generadores decontenido

Todo (usuarios y contenidos) se pueden interconectarentre sí: red

“Arquitectura de participación” Tim O´Reilly

Basada exclusivamente en la Web

Diseño sencillo y práctico.

La Web 2.0 en

Educación

La filosofía de la web 2.0 se basa en elcomponente social y potencia lacomunicación, la colaboración y elintercambio.

Si la docencia y el proceso de enseñanza –aprendizaje se basan en la comunicación, seríaabsurdo no aprovechar la potencia y el alcance dela web para desarrollar valores de participación,colaboración y construcción colaborativa delconocimiento.

Por otra parte los docentes nos encontramoshoy frente a una generación de nativosdigitales, que han nacido y crecido en la era deinternet, que necesitan desarrollarcompetencias acordes a las exigencias de lasociedad de la información

Servicios y Aplicaciones Web 2.0

RSS Really Simple Syndication - Sindicación realmente simple)

Weblogs: Los blogs se conciben, en general, comodiarios personales, pero en muchas ocasiones suelenser temáticos

Podcast: es un archivo de audio subido en formatoMP3

Wikis: Las Wikis posibilitan que grupos deestudiantes, profesores o ambos, elaborencolectivamente glosarios de diferentes asignaturas,reúnan contenidos, compartan y construyancolaborativamente trabajos escritos, creen sus propioslibros de texto y desarrollen repositorios de recursos

Redes Sociales: son sitios oespacios en la red Internet quecuentan con una serie deherramientas tecnológicas muysencillas de utilizar y permiten lacreación de comunidades depersonas en que se establece unintercambio dinámico pordiferentes motivos

Uso didáctico de la Web 2.0

Implica nuevos roles para profesores y estudiantesorientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico ycreativo, la expresión personal, investigar y compartirrecursos, crear conocimiento y aprender...

Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) ycanales de comunicación facilitan un aprendizaje másautónomo y permiten una mayor participación en lasactividades grupales, que suele aumentar el interés y lamotivación de los estudiantes

Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantespueden elaborar fácilmente materiales de maneraindividual o grupal, compartirlos y someternos a loscomentarios de los lectores.

Proporciona espacios on-line para el almacenamiento,clasificación y publicación/difusión de contenidostextuales y audiovisuales, a los que luego todos podránacceder.

Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizajey de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.

Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desdela búsqueda y selección de información y su proceso paraconvertirla en conocimiento, hasta su publicación ytransmisión por diversos soportes.

Potencial de la Cuenta

Google

Cuenta de Google es el mecanismo más sencillo para acceder a prácticamente todos los servicios de Google que requieren un nombre de usuario y una contraseña. Sin embargo, en estos momentos, crear una cuenta de Google no permite acceder automáticamente a Gmail.