uso de la tecnologia
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USO DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION PRIMARIA
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INTRODUCCIÓN
La tecnología es una realidad que transforma el modo en que vivimos así como la forma en la que nos divertimos, se comercializa, interactuamos y estudiamos.
CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS
REVISTAS ELECTRÓNICAS
LA LECTURA DE TEXTOS ORIGINALES
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LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN El impacto de la tecnología en el proceso educativo ha generado una diversidad de enfoques y conceptos que demuestran el grado de interacción y dinamismo de dicho impacto. Veamos un par de enfoques relacionados a este impacto:
Generalmente se piensa en la tecnología en función a :
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La perspectiva del impacto de la tecnología en la educación ha variado
con el transcurso del tiempo y las herramientas tecnológicas
disponibles a el/la educador/a. Básicamente, la visión de la tecnología
en la educación se ha planteado como:
El uso de medios audiovisuales como recurso para mejorar el conocimiento del alumno .
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EL NUEVO ROL DEL PROFESOR
El papel del profesor se amplia y
se hace imprescindible.
la utilización de las tecnología depende de la actitud que tenga el docente hacia las mismas, de su creatividad y sobre todo de su
formación, tecnológica y pedagógica.
La labor del profesor se hace
más profesional, más creativa y exigente.
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EL NUEVO ROL DEL ALUMNO
La tecnología también cambian la posición del alumno que debe
enfrentarse, de la mano del profesor
DEBEN
ADAPTARSE A UNA NUEVA FORMA DE
ENTENDER LA ENSEÑANZA Y
EL APRENDIZAJE
a
una nueva forma de aprender
al uso de nuevos
métodos y técnicas
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LAS NUEVAS HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS
INTERNET COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN
De este modo, un docente puede ponerse fácilmente en contacto con un experto en su materia, hacer un seguimiento a un alumno o incluso atender a unos
padres.
PROFESORES ALUMNOS FAMILIARES
A TRAVE DE ESTE LOS
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LAS NUEVAS HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS
INTERNET COMO SOPORTE DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE
puede utilizar Internet
EL PROFESOR
AULA DE CLASES
para
completar o enseñar la
materia
reforzar el trabajo de alumnos
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CAMBIO EN LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS
NUEVOS
OBJETIVOS
EDUCATIVOS
CREAR CONOCIMIENTO “DE VALOR”
APRENDER “DE POR VIDA”
PROCESAR LA INFORMACIÓN
EFECTIVAMENTE
SOLUCIONAR PROBLEMAS
EFICAZMENTE
USAR LA INFORMACIÓN
RESPONSABLEMENTE
o Los educadores deben preparar a los alumnos para vivir en la Sociedad de la Información, en la Sociedad del Conocimiento.
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CAMBIO EN EL OBJETO DE LA ENSEÑANZA
o Saber escribir y leer ya no significa hoy ser una persona alfabetizada. Las citadas habilidades, aunque siguen constituyendo la base, no son suficientes para acceder a toda la información que hoy circula por Internet.
EL OBJETO DE LA
ENSEÑANZA
Aprender a
aprender
Alfabetización
digital
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INTEGRANTES:
o Cueva Rodríguez, María
o Rodríguez sauceda, Ruth