[DATE]  

Unsung  Heroes    M a r b l e h e a d   S p e c i a l   E d u c a t i o n    

T u e s d a y ,   J u n e   3 ,   2 0 1 4  C o r i n t h i a n   Y a c h t   C l u b  

[Stre

et  A

ddre

ss]  [C

ity],  [S

tate

][Posta

l  Code]  

“Unless  someone  like  you  cares  a  whole  awful  lot,  nothing  is  going  to  get  better.  It's  not.”  Dr.  Seuss  

 

                                     

   

   

 Donna  Zaske,  Principal,  Bell  School      It  is  true  that  the  worst  of  times  can  show  you  a  person's  true  character.    Last  year  we  had  a  challenging  time  and  asked  to  meet  with  Donna  to  discuss  it.    Donna  asked  us  to  summarize  our  perceptions  of  the  challenges  we  were  having  and  once  finished  told  us  that  our  perceptions  were  consistent  with  her  own.    She  clearly  communicated  to  us  how  she  was  not  only  aware  of  the  situation  but  had  conducted  her  own  classroom  visits  to  fully  understand  the  classroom  dynamics.    She  also  provided  a  plan  for  changing  those  dynamics  and  in  the  follow  year  took  great  care  to  ensure  that  our  child  was  provided  with  a  completely  different  and  positive  classroom  experience.    Donna's  character  is  one  of  dedication  and  vision.    She  knows  what  it  will  take  for  every  child  to  have  a  positive  school  experience  but  is  willing  to  make  the  changes  needed  to  make  it  happen.  Nominated  by:  Scott  Solberg    

The  Marblehead  Special  Education  Parent  Advisory  Council  thanks  you  for  taking  part  in  this  event.        The  purpose  of  the  SEPAC  is  to  advise  our  Marblehead  school  committee  on  “matters  that  pertain  to  the  education  and  safety  of  students  with  disabilities”  and  to  “work  closely  with  our  school  district  officials  in  the  planning,  development,  and  evaluation  of  special  education”  programs  and  activities.        We  constituted  the  MHD  SEPAC  in  the  spring  of  2014  with  two  goals  –  establish  a  new  website  and  host  the  Unsung  Heroes  event.    Our  intention  is  to  establish  the  SEPAC  as  a  positive,  collaborative  force  that  advocates  for  programs  and  services  that  benefit  all  of  our  children,  especially  those  with  special  needs.      We  thank  you  for  being  a  part  of  this  special  event,  and  look  forward  to  doing  more  exciting  programming  going  forward.          Co-­‐Chair  –  Kate  Bailey  Roeser    Co-­‐Chair  –  Scott  Solberg  Treasurer  –  Jason  Glass  Secretary  –  Meagan  Taylor  Committee  Members  –  Amy  Carnavale              Cindy  Loewen    www.mhdsepac.org  mhdsepac@gmail.com    

 

                                     

   

   

 All  the  Heroes  in  My  Brother’s  Life    The  heroes  of  my  brother's  life  are  very  important  people  to  me.      This  includes  my  loving  parents  and  my  loving  nanny,  aloof  my  family  and  friends  that  have  helped  by  brother  through  his  sensory  powered  times.    And  many  more  like  his  baseball  coaches  and  his  Cub  Scout  leaders.    I  definitely  want  to  give  a  shout  out  to  the  editor  and  writer  of  "The  Reason  I  Jump."    Also,  the  car  we  drove  by  that  cared  so  much  about  this  topic  that  they  painted  "Autism  Speaks”  with  puzzle  pieces  so  all  who  drove  by  could  see  it.        The  most  I  can  say  about  my  loving  brother  is  that  he  bounces  back  up  when  he  realizes  that  he  did  something  wrong  or  hurt  someone's  feelings.    He  instantly  apologizes  and  gives  a  hug.  Nominated  by:  Zoe  Solberg    

Heroes    

Adam  Angelopolus  Gigi  Breed,  Phil  Murphy  &  Joanne  Steadman,  

Cortney  Cummings  Meredith  Davies  Dawna  Dieana  Jennifer  Elliott  

Emily  Fransworth-­‐Brankman  Patty  Frawley  Alyssa  Galante  Nicole  Gallant  Marian  Gaskell  Becky  Gilbert  

Michael  Gablicky  Cara  Herendeen  Brad  Knittle  

Amanda  Lacaillade  Liz  Landry  &  Katelyn  Smith  

Liz  Landry  Holly  Landry  Rick  Mace  Mary  at  LBK  Tracy  Nesbitt  Jackie  Paige  Shea  Pillsbury  Paige  Rochford  

Bill  Ross  Alex  Rosenstein  

Polly  Raimo,  Ronnie  Traynor  Jordan  Smith  Zoe  Solberg  

Leigh  Webster  All  the  Heroes  in  My  Brother’s  Life  

Donna  Zaske  

 

                                     

   

   

 Adam  Angelopolus,  6th  Grade  Teacher,  Village  School    Mr.  A.  has  high  expectations  for  all  of  his  students.  Mr.  A.  is  a  grade  6  teacher  who  has  worked  with  inclusion  and  program  students.    He  creates  a  safe  place  for  all  students  to  take  risks  and  continues  to  raise  the  bar  of  academia  for  all.    He  incorporates  his  love  of  the  Patriots  into  the  love  of  the  educational  playing  field  know  as  Village.    We  know  it  takes  a  village  to  educate  a  child-­‐but  the  Village  is  better  with  Mr.  Angelopolus  in  it.  Nominated  by:  Anonymous    Phil  Murphy,  Joanne  Steadman  &  Gigi  Breed,  PE  Teachers,  Village  School      Phil,  Joanne,  and  Gigi  are  our  fabulous  PE  teachers  at  the  Village  School.  They  do  amazing  things  with  all  of  our  children,  but  they  must  also  make  adaptations  in  their  programs  so  that  every  child  has  a  chance  to  try  new  things  and  be  successful.  They  have  a  range  of  abilities  within  every  class  they  teach,  but  they  seem  to  effortlessly  teach  the  children  about  teamwork,  building  lifelong  skills,  and  having  fun!  They  also  run  our  after  school  sports  programs  which  are  open  to  students  of  all  abilities  as  well.  They  are  an  amazing  team  of  teachers  and,  I  think,  deserve  to  be  recognized.  Nominated  by:  Joy  Purdin    

Polly  Raimo  Special  Education  Tutor  &  Ronnie  Traynor,  Academic  Skill  Paraprofessional,  Bell  School      Polly  Raimo  and  Ronnie  Traynor  are  two  of  the  most  amazing  women  I  have  ever  known.    They  are  my  unsung  heroes.    I  had  the  privilege  of  working  with  both  these  women  for  several  years  in  the  Academic  Skills  program  at  the  Bell  School.    They  were  dedicated,  full  of  love  and  selfless  when  working  with  our  students.    Not  a  day  went  by  where  they  didn’t  think  about  the  kids  first.    Working  in  special  education  takes  a  special  type  of  person,  and  both  these  women  fit  the  bill.    They  both  always  greeted  the  kids  with  open  arms  and  ensured  their  success  and  happiness  in  the  Bell  School  environment.    When  I  say  they  went  above  and  beyond  their  daily  duty,  it  truly  is  an  understatement.    They  spent  their  free  time  at  night  to  attend  baseball  games  and  soccer  games  of  their  students,  always  showing  encouragement  and  support.    To  this  day  they  continue  in  their  endeavors  to  be  a  special  part  of  their  students  lives  and  I  am  honored  to  have  had  the  opportunity  to  have  worked  with  them  and  to  call  them  my  friends.  Nominated  by:  Kristin  Xiarhos    

 

                                     

   

   

 Cortney  Cummings,  Grade  6  Inclusion  Teacher,  Village  School      Ms.  Cummings  infuses  positive  energy  into  her  students  and  co-­‐workers.    She  is  a  champion  of  students  and  works  endless  hours  making  sure  the  special  education  and  regular  education  students  attend  a  weeklong  science  camping  trip.    Kudos-­‐Ms.  Cummings.  Nominated  By:  Anonymous    Meredith  Davies,  Special  Education  Tutor,  Bell  School      Meri  Davies  has  been  a  dedicated  special  education  tutor  for  the  past  three  years  at  the  Bell  School.  She  has  worked  closely  with  general  education  faculty  and  many  students  from  Kindergarten  through  grade  3.      Meri  displays  a  positive  outlook  daily,  which  results  in  her  students  thinking  positively  and  believing  in  themselves.  Meri  has  supported  young  elementary  school  children  socially,  emotionally  and  academically  and  always  provides  engaging  learning  experiences  for  her  students.  She  guides  her  students  to  take  academic  risks  and  encourages  them  to  always  challenge  themselves.  I  have  been  lucky  to  have  the  opportunity  to  teach  with  Meri  the  past  3  years!  Nominated  by:  Jennifer  Finnegan      

Bill  Ross,  Bus  Driver,  Marblehead  Schools    Our  youngest  son  was  gravely  behind  for  his  age.    As  one  of  his  specialists  said,  “He  is  utterly  unintelligible.”  Mj  was  to  start  the  Bell  in  January  of  2014.    My  husband  and  I  did  not  have  concerns  about  him  attending  the  Integrated  program,  as  we  already  felt  so  “at  home”  with  Miss  Laura.    However,  because  we  both  work  full  time,  he  would  be  taking  a  bus  from  Bell,  to  the  YMCA.  This  was  our  three-­‐  year  old  son,  who  could  still  hardly  speak,  and  we  were  going  to  trust  him  with  a  total  stranger.      Mj’s  first  few  days,  we  would  ask,  “do  you  have  any  friends?”  And  he  would  respond  to  us  “Bill”  over  and  over  again.    It  didn’t  make  sense  to  my  husband  or  myself,  because  we  knew  there  was  not  a  student  in  his  class  named  Bill.    One  day  I  asked  him,  “What  does  Bill  like  to  do?”  (as  we  were  still  trying  to  figure  out  who  this  person  was).    Mj  said  “Hmmm,  drive  bus.”    It  all  of  the  sudden  made  sense  to  us.    His  friend  was  in  fact,  his  bus  driver.    The  thing  we  had  been  MOST  scared  of  turned  out  to  be  the  most  exciting  for  Mj.    Because  of  our  work  schedules,  we  have  never  been  able  to  thank  Bill.    So,  Bill,  from  the  bottom  of  our  hearts,  thank  you  so  much  for  the  care  you  give  our  son,  and  for  making  him  feel  like  he  had  a  friend  those  first  few  days.        Nominated  by:  Keith  and  Nara  Scheib,  MJ  Scheib’s  parents        

 

                                     

   

   

 Dawna  Dieana,  Grade  4  Inclusion  Teacher,  Village  School      Dawna  Deiana  is  a  strong,  positive  role  model  who  makes  learning  fun.    She  is  especially  gifted  with  making  reading  contagious.    Village  school  is  lucky  to  have  such  champion  for  students  and  adults  alike.  Nomination  by:  Anonymous    Jennifer  Elliott,  Administrative  Assistant,  Lower  Bell  School      Jennifer  is  there  every  morning  when  I  drop  off  my  son,  and  every  afternoon  when  I  pick  him  up.    Some  mornings  drop  off  goes  smoothly.    Sometimes  -­‐  not  so  much.    Jennifer  is  always  there  with  a  smile,  a  tissue  or  a  "he's  fine,  I  will  check  on  him  if  you  want."    I  can't  count  how  many  times  she  has  gone  the  extra  mile  for  me  -­‐  calling  me  to  let  me  know  he  is  just  fine,  handing  out  tissues,  listening  to  my  stories.    I  just  know  everyday  she  will  be  there,  helping  me  and  my  son  get  through  the  day  without  a  hitch.    She  is  my  hero.  Nominated  by:    Kate  Bailey  Roeser  

Paige  Rochford,  OT,  Bell  School      Paige  is  an  exceptional  Occupational  Therapist!!    Always  greeting  children  and  staff  with  a  warm  and  genuine  smile.    So  very  approachable  and  all  the  children  love  her,  feel  welcomed  and  safe  to  be  themselves.  She  makes  a  huge  difference  in  their  lives.    Thank  you  Paige!  Nominated  by:  Angela  Corcoran    Zoe  Solberg,  Big  Sister    Our  daughter  Zoe  is  a  tremendous  big  sister  to  her  brother.    She  is  his  safe  person  that  he  wants  to  be  with  more  than  anyone  in  the  world.    She  does  the  little  things  and  big  things  to  make  sure  her  brother  feels  care  for  and  loved.    Thank  you  Zoe  for  being  such  a  great  big  Sister!  Nominated  by:  Scott  Solberg    Leigh  Webster,  ABA  Tutor,  Bell  School    Leigh  goes  above  and  beyond  each  day  with  the  students  she  works  with.  She  has  been  an  amazing  asset  to  Bell  School  for  many  years.    She  is  so  creative  and  patient  beyond  words.    She  cares  deeply  about  the  students  she  works  with.  When  something  isn't  going  well  for  her  students,  she  finds  a  way  to  problem  solve.    She  creates  her  own  reward  systems  that  motivate  students  to  reach  their  goals.  Leigh  thinks  outside  of  the  box  and  always  finds  a  way  to  connect  and  reach  her  students.  We  are  so  lucky  to  have  Leigh!  Nominated  by:  Anonymous  

 

                                     

   

   

 Jackie  Paige,  Special  Education  Paraprofessional,  Bell  School    I  would  like  to  nominate  Jackie  Paige  special  education  aide  for  Mrs.  Berg  and  Mrs.  Xiarhos  integrated  kindergarten  class  for  Unsung  Hero.    Jackie  stepped  in  as  an  aide  and  hit  the  ground  running  a  few  weeks  into  the  year  to  work  with  our  son  and  other  children  in  the  class  on  IEP’s.    Every  day  she  greets  our  son  with  a  big  happy  smile  and  curiosity  of  what  different  item  he  may  have  brought  into  school  that  day,  a  book,  action  figure  guy,  etc.    How  she  separates  that  item  from  him  during  the  day  is  a  skill  in  and  of  itself.    She  has  gone  way  out  of  her  way  to  purchase  Star  War  stickers  to  motivate  our  son  for  certain  tasks  and  is  that  calming  figure  in  the  classroom  when  my  son’s  engine  is  running  too  high.    People  like  Jackie  is  what  makes  the  special  education  program  in  Marblehead  so  special  and  we  are  so  happy  to  have  had  her  part  of  our  child’s  school  year.  Nominated  by:  Jason  Glass    Shea  Pillsbury,  Nanny  Poem  to  Shea    Shea.      She  plays  with  me.      Really  happy.      Beautiful  Shea.      Awesome.  Nominated  by:  Ian  Solberg    

Emily  Fransworth-­‐Brankman,  Owner  Jack-­‐Tar  Restaurant,  Marblehead    Emily  is  co-­‐owner  of  Jack  Tar.    She  has  created  an  atmosphere  that  is  so  comfortable  for  our  whole  family.    Having  a  child  with  "sensory  power"  issues  there  are  times  when  dinner  works  and  sometimes  when  it  doesn't.  On  one  occasion,  the  sudden  noise  outburst  from  another  table  was  just  too  much  for  our  son  to  handle.    Emily  walked  over  and  we  indicated  that  we  really  needed  to  find  move  our  son  and  she  responded  with  great  compassion,  indicating  that  she  understood  completely,  and  found  place  outside  in  the  lovely  patio  for  he  and  I  to  finish  our  meal.    These  gestures  of  kindness  are  tremendous  in  helping  our  family  know  that  we  are  welcome  in  her  establishment  and  is  a  great  testament  to  how  the  Marblehead  community  supports  our  children  with  special  needs.  Nominated  by:  Scott  Solberg    Patty  Frawley,  Lead  Teacher  SAILS  Program,  Lower  Bell  School    My  child  has  been  in  Patty’s  class  for  two  years  and  the  impact  she  has  made  in  his  life,  in  my  life,  has  been  nothing  short  of  amazing.    Patty  has  a  full  room,  but  every  time  I  have  a  question  or  a  need  her,  she  is  there  for  my  family  and  me.    Sometimes  I  think  she  doesn't  get  enough  credit  for  the  AMAZING  work  she  does.    Patty,  you  are  my  hero,  and  I  am  so  lucky  we  have  had  a  chance  to  be  in  your  classroom.  Nominated  by:  Kate  Bailey  Roeser  

 

                                     

   

   

 Patty  Frawley,  Lead  Teacher  SAILS  program,  Lower  Bell      In  2008,  our  two  and  a  half  year  old  son,  Drew  was  diagnosed  on  the  autism  spectrum.    It  was  a  very  scary  thing  to  be  faced  with  because  the  laundry  list  of  things  he  needed  to  overcome  felt  enormous.    Drew  had  been  receiving  therapies  since  he  was  15  months  old,  but  nothing  really  felt  adequate  until  he  started  in  Patty  Frawley’s  preschool  room.  When  Drew  started  Bell  at  three  years  old,  he  spoke  in  one  word  sentences  with  a  lot  of  jargon  in  between.    He  was  very  active,  had  a  hard  time  socializing  with  his  peers  and  had  frequent  temper  tantrums.      When  people  ask  me  about  Patty,  I  refer  to  her  as  the  “autism  whisperer.”  I  haven’t  met  a  person  yet  who  understands  kids  on  the  spectrum  better  than  her.    She  is  kind,  approachable  and  means  business  when  it  comes  to  getting  these  kids  to  overcome  their  deficits.      There  were  several  occasions  that  I  felt  Patty  went  above  and  beyond  her  job  description  to  help  us  as  a  family.    There  were  times  she  made  social  storybooks  to  help  Drew  understand  frustrating  things  that  were  happening  at  home.    She  also  would  occasionally  walk  Drew  out  of  the  building  when  I  had  a  little  tired  baby  in  the  car.    She  made  home  visits  to  help  Drew  potty  train.  Which  was  the  most  dreaded  milestone  he  needed  to  learn.    Today,  Drew  is  a  happy,  talkative,  social  boy  who  loves  sports.    He  actually  lost  his  autism  diagnosis  this  past  February.    Although  he  still  has  some  learning  disabilities,  he  is  keeping  up  with  his  classmates  academically  and  socially.      I  do  not  think  Drew  would  be  where  is  today  with  out  the  hard  work  and  fundamental  skills  he  learned  from  Patty.    I  am  truly  grateful  for  her  expertise  and  dedication.  Nominated  by:  Meredith  Nelson  

Mary,  Bus  Driver,  LBK  Transportation    Mary  was  assigned  to  my  son  for  his  first  time  on  a  bus  route  at  3  years  old.    She  went  above  and  her  duties  as  the  driver.    She  sang  songs  with  him,  walked  him  in  to  school  with  he  other  mothers,  he  was  always  happy  when  he  got  on  Mary's  bus  and  happy  when  he  it  off  Mary's  bus.    She  became  part  of  our  family  that  year.    We  miss  Mary  everyday.  Nominated  by:  Suzanne  Reilly      Tracy  Nesbitt,  Reading  Tutor,  Village  School    Tracy  puts  special  into  special  education-­‐by  treating  all  children  and  adults-­‐like  they  are  sunshine.    Tracy  is  always  upbeat,  encouraging,  and  supportive.    The  6th  grade  has  benefited  from  her  positive  energy  and  kindness  to  all.    She  is  truly  a  dazzling  gem  and  we  are  so  fortunate  that  she  makes  the  community  of  learners  sparkle.  Nominated  by:  Anonymous              

 

                                     

   

   

 Rick  Mace,  Custodian,  Glover  School      Mr.  Mace  is  not  a  just  a  janitor.  He  is  an  every  day  presence  in  the  life  of  all  of  the  children  at  the  Eveleth  Glover  School.  I  have  two  children  on  IEP's  in  the  Marblehead  Public  Schools.  Mr.  Mace  took  the  time  to  get  to  know  each  of  them  and  greeted  both  every  single  morning  at  school.  While  my  boys  always  felt  special,  Mr.  Mace  greets  all  the  children.  He  knows  them  by  name  and  he  knows  the  parents.  He  comes  out  each  morning  and  makes  parents  feel  safe  and  secure  knowing  he  is  watching  over  the  kids  not  just  at  drop  off  but  throughout  the  day.  My  youngest  child,  now  a  1st  grader,  had  a  great  deal  of  anxiety  each  morning  when  being  dropped  off  at  school.  He  would  cling  to  me;  cry  and  some  days  refuse  to  go  into  school.  To  take  the  focus  off  of  drop  off  and  leaving  me,  Mr.  Mace  would  give  my  son  small  tasks.  Some  days  he  rand  the  bell  alerting  the  children  it  was  time  to  enter  the  building,  other  days  he  would  hold  open  the  door,  other  days  he  would  just  stand  beside  Mr.  Mace  and  greet  the  students.  If  my  son  started  to  cry,  Mr.  Mace  would  personally  take  him  from  my  side  and  escort  him  safely  and  calmly  to  his  classroom.  Within  seconds  of  leaving  me,  Mr.  Mace  had  the  crying  stopped  and  made  sure  my  son  was  ready  for  the  day.  Mr.  Mace  is  such  an  important  part  of  the  Eveleth/Glover  community.  His  official  job  may  be  janitor  but  he  does  so  much  more  than  look  after  the  school.  He  looks  out  for  all  of  the  students  and  the  staff.  He  engages  the  parents  and  truly  loves  the  students.  The  new  Glover  is  not  Mr.  Mace's  site  of  employment  is  it  his  second  home.  If  it  were  not  for  the  efforts  of  Mr.  Mace,  I  have  no  doubt  my  son  would  still  have  anxiety  while  entering  school.  Thank  you  Mr.  Mace  for  all  that  you  do!!  Nominated  by:  Melissa  Kaplowitch  

Alyssa  Galante  from  Northshore  Infant  and  Toddler  Program-­‐  early  intervention  servicing  town  of  Marblehead    I  would  like  to  recognize  Alyssa  Galante  from  Northshore  Infant  and  Toddler  program.    Alyssa  has  worked  with  many  families  in  Marblehead  (including  my  two  boys)  over  the  years.    She  is  a  wonderful  specialist  who  is  able  to  work  with  very  determined  toddlers  with  varying  needs.    She  has  been  there  for  me  personally  for  well  over  4  years.    She  came  to  my  very  first  IEP  meeting  and  held  my  hand.    She  was  the  very  first  person  I  called  when  my  second  child  needed  intervention  services.    She  is  an  asset  to  families  on  the  Northshore  and  a  lovely  lady  that  I  am  happy  to  know.  Nominated  by:  Allison  Duarte    Nicole  Gallant,  Elementary  Special  Education  Coordinator,  Bell  School      Nicole  works  tirelessly  to  ensure  the  well-­‐being  and  success  of  all  students  with  special  needs.    I  have  worked  closely  with  her  this  year  and  she  has  been  a  phenomenal  resource  and  makes  herself  available  to  support  special  education  teachers  whenever  needed.    Everything  she  does  is  for  the  students  and  she  always  has  their  best  interest  in  mind.  Nominated  by:  Liz  Landry      

 

                                     

   

   

 Marian  Gaskell,  Special  Education  Tutor,  Bell  School    Marian  Gaskell  has  been  teaching  elementary  school  in  the  Marblehead  Public  System  for  44  years!  Since  her  retirement  in  2004,  she  has  been  working  directly  with  special  education  students  in  Kindergarten  through  third  grade.    I  have  worked  closely  with  Marian  for  the  past  ten  years  in  a  resource  room  setting  as  well  as  a  supported  first  grade  classroom.    Marian  has  touched  the  lives  of  hundreds  of  Marblehead  elementary  schools  students  and  is  a  favorite  teacher  among  special  education  children.    Every  year  teachers  throughout  the  years  continually  request  Marian  for  a  special  education  tutor  in  their  classrooms.    Beyond  her  work  supporting  classroom  projects  on  frogs,  whales,  Dr.  Seuss,  and  Amazing  Americans,  she  has  a  passion  for  helping  special  education  students  with  sometimes  very  little  confidence  feel  successful  so  they  may  reach  their  highest  potentials.  As  a  result  students  form  close  bonds  with  Marian  that  often  result  in  increased  self-­‐confidence.  One  of  my  favorite  stories  is  related  to  her  former  special  education  student  who  recently  began  volunteering  at  the  Bell  School.  As  soon  as  the  student  encountered  Marian  she  immediately  hugged  her  and  filled  up  with  tears!  This  particular  student  always  mentions  that  Marian  was  ultimately  one  of  her  favorite  teachers  and  that  she  helped  her  tremendously  in  elementary  school.  Nominated  by:  Jennifer  Finnegan  

Liz  Landry,  Teacher,  ACCESS  Program,  Bell  School  We  met  Liz  for  the  first  time  when  parents  and  children  were  invited  to  visit  Bell  School  to  meet  their  new  teachers.    Liz  had  redesigned  a  special  room  that  would  serve  as  a  special  place  for  taking  breaks  from  the  classroom.    It  was  amazing  to  see  the  care  with  which  Liz  had  learned  about  our  child  prior  to  our  visit  and  purchased  items  and  designed  a  space  that  he  was  immediately  comfortable  to  enter.          Throughout  the  year,  she  has  been  amazingly  responsive  to  his  needs  as  they  change.    Her  data  has  allowed  us  all  to  see  what  wonderful  gains  he  has  made  throughout  the  year  and  most  important  are  so  comforted  to  know  what  a  great  team  of  professionals  we  have  at  Bell  to  support  our  child's  development.    Thank  you  Liz  for  everything  you  do!  Nominated  by:  Scott  Solberg    Holly  Landry,  ABA  tutor  and  Paraprofessional,  Bell  School      Holly  is  the  best  paraprofessional  support  in  the  world.    We  are  so  comforted  by  how  well  she  is  able  to  understand  him  and  celebrate  the  many  successes  that  she  has  helped  our  son  achieve  this  year.    He  is  doing  things  we  never  dreamed  he  would  be  able  to  do  and  it  is  in  large  part  because  she  makes  him  feel  safe,  loved,  and  cared  for  each  and  every  day.  Nominated  by:  Scott  Solberg  

 

                                     

   

   

 Amanda  Lacaillade,  Special  Education  Paraprofessional,  ACCESS  I,  Bell  School    I  would  like  to  thank  Amanda  and  her  lifelong  friend  Maura  (from  Emarc)  for  presenting  their  experiences  growing  up  with  siblings  with  special  needs  at  the  Bell  parent  series.    It  was  really  helpful  to  listen  to  them  talk  about  their  experiences  with  growing  up  with  a  sibling  with  special  needs.    Their  love  for  their  siblings  was  very  touching.    They  were  open  with  the  ups  and  downs  of  their  experiences  and  answered  questions  from  parents  in  attendance.    It  does  not  surprise  me  that  these  two  lovely  women  are  working  with  children  with  special  needs.  Nominated  by:    Allison  Duarte    Katelyn  Smith  &  Liz  Landry  Teachers,  ACCESS  Program,  Bell  School    Katelyn  and  Liz  are  both  caring  teachers  that  my  son  has  had  the  pleasure  of  being  in  their  class.  They  have  made  the  transition  to  Bell  a  positive  experience  for  my  child  and  our  family.    Beyond  their  very  challenging  day  jobs  they  also  are  running  a  parent  series,  which  I  would  like  to  recognize  them  for  this.    They  choose,  research  and  present  very  interesting  topics  for  parents  in  the  special  education  program.    I  would  like  to  thank  them  for  going  above  and  beyond  for  parents  in  the  community.    Thank  you!!!  Nominated  by:    Allison  Duarte  

Becky  Gilbert,  Grade  6  Inclusion  Teacher,  Village  School    Becky  is  a  mild  mannered  inclusion  specialist,  like  Diana  Prince,  but  secretly  she  is  Wonder  Woman.    She  is  caring,  considerate,  and  her  classroom  feels  like  home.    Becky  is  there  for  her  students,  before,  during,  and  after  school.  So  many  of  her  former  students  visit  her  and  share  their  success  stories.  Stories  that  they  attribute  to  her  for  providing  the  support  they  needed  to  be  successful.    Kids  in  the  past  gave  her  the  nickname  G  Mamma.      Becky  is  just  like  a  nurturing  mother  that  gives  love,  support,  and  inspiration  via  education.    Remember  Marblehead  starts  with  Ma-­‐and  like  G  Mamma-­‐we  would  be  lost  without  her...rblehead?  Take  the  Ma  out  of  Marblehead  and  it  would  just  be  Rblehead...Think  about  it  and  applaud  her.  Nominated  by:  Anonymous    Michael  Glabicky,  Paraprofessional,  Village  School    Mr.  G.    puts  the  cool  in  sChOOL-­‐Marblehead  students  are  lucky  to  have  him.  Nominated  by:  Anonymous      

 

                                     

   

   

 Brad  Knittle,  Senior,  Marblehead  High  School    I  have  been  a  special  educator  in  the  Marblehead  school  system  for  almost  20  years,  and  I  am  truly  honored  to  nominate  Brad  Knittle  as  an  Unsung  Hero.  I  am  the  lead  teacher  for  the  high  school’s  Life  Skills  Transition  Program,  which  is  a  substantially  separate  program  for  students  with  developmental  and  cognitive  delays.  I  can’t  express  enough  positive  praise  about  Brad  and  his  unwavering  dedication  and  commitment  to  my  program.  Brad  is  the  type  of  individual  that  brings  a  kaleidoscope  of  talents  to  the  table.  Brad  has  been  a  volunteer  for  my  program  in  many  capacities.    Brad  has  consistently  demonstrated  commitment,  dedication  and  genuine  passion  for  the  education  community  and  the  students  in  the  Life  Skills  Transition  Program  at  Marblehead  High  School.  Such  characteristics  are  a  wonderful  reflection  of  his  personality  and  keen  interest  in  special  education.        Brad  is  a  senior  at  Marblehead  High  School  who  has  volunteered  his  time  and  energies  working  with  my  students.  He  has  developed  multi-­‐modal  lessons  that  he  presented  in  coordination  with  the  teacher  for  the  students.  Brad  has  also  been  a  volunteer  with  our  Best  Buddies  Program  and  his  work  with  the  students  has  been  exemplary  and  outstanding.  Brad  enjoys  participating  in  many  of  our  in-­‐school  events  that  involve  my  students.  Whether  it’s  helping  with  homework,  developing  mini-­‐lessons,  teaching  PowerPoint,  or  assisting  on  field  trips,  Brad  has  always  been  there.  

Brad  Knittle  -­‐  Continued    He  will  be  very  much  missed  by  them.  My  students  always  look  forward  to  seeing  him.  Brad  has  an  exceptional  way  of  connecting  with  my  students.  And  he  has  a  unique  way  of  interrelating  with  them  and  having  them  engage  in  conversations.  As  a  special  education  teacher,  I  am  profoundly  impressed  by  the  way  Brad  creates  a  culture  of  kindness  in  our  classroom        We  will  miss  Brad  very  much  and  we  certainly  wish  him  all  the  best  in  his  academic  endeavors.  Brad  will  be  a  wonderful  member  of  any  college  community.  I  highly  and  enthusiastically  for  my  students  nominate  Brad  Knittle.  Nominated  by:  Susan  B.  Wales,  M.Ed.  Life  Skills  Transition  Teacher    Brad  Knittle,  Senior,  Marblehead  High  School    Brad  is  a  senior  at  Marblehead  High  School.    Brad  has  spent  every  minute  of  his  free  time  over  the  last  three  years  volunteering  in  our  Life  Skills  Program.    In  addition,  he  has  been  a  leader  in  our  Best  Buddies  Program  over  the  past  few  years  by  taking  students  with  disabilities  for  outings  on  weekends  and  through  Best  Buddy  events.    Brad  treats  every  student  with  respect  and  kindness  and  has  truly  added  so  much  to  many  of  the  students  social  lives.    He  has  also  been  a  huge  support  for  the  teaching  staff.  Nominated  by:  Paul  Tentindo  

 

                                     

   

   

 Cara  Herendeen,  First  Grade  Teacher,    Bell  School      Ms  Herendeen  is  our  son's  first  grade  teacher  at  Bell  School.    She  makes  everyday  the  best  day  for  our  child.    We  receive  a  daily  email  that  always  talks  about  the  positive  gains  he  has  made  and  reframes  any  meltdown  as  a  "bump"  in  the  day.    She  really  "gets"  our  son  and  expresses  joy  when  he  is  able  to  make  even  the  seemingly  simplest  gains.    She  knows  just  how  hard  it  is  for  him  and  her  genuine  celebrations  make  him  feel  loved  and  cared  about.    She  is  one  of  three  heroes  working  with  our  son  this  year  that  have  made  this  his  best  year  in  school  ever.    Thank  you  Ms.  Herendeen!  Nominated  by:  Scott  Solberg    

Dr.  Alex  Rosenstein,  PhD,  School  Psychologist,  Village  School    My  experience  with  special  education  in  Marblehead  is  limited  to  the  Village  School,  but  it’s  ane  xcellent  experience.  From  the  Team  Chairperson,  to  the  OT,  Special  Educators,  Guidance  Counselors,  Teachers,  Specialty  Teachers,  Administration,  Front  Office  Staff,  Library,  you  name  it,  there  are  supportive  people  everywhere  you  turn.  They  are  caring  and  dedicated  and  I  could  easily  write  a  page  or  more  on  each.  For  this  writing  though,  I  would  like  to  focus  on  one  unique  and  effective  standout,  School  Psychologist,  Alex  Rosenstein,  PhD.  Dr.  Alex,  as  most  know  him,  is  irreplaceable.  School  psychologists  are  quality  professionals,  sharp,  calm,  learned,  and  insightful.  Dr.  Alex  is  this,  but  he  has  additional  intangible  qualities  that  are  tough  to  replicate  or  articulate.  He  is  the  glue,  which  in  terms  of  special  education,  connects  the  school  staff  together.  He  takes  an  IEP  off  the  paper  and  makes  it  live  by  helping  staff  understand  and  implement  the  accommodations  and  supports.  This  is  no  small  task.  In  many  districts,  complex  IEPs  never  rise  from  the  paper,  thanks  to  Dr.  Alex,  here  they  do.    Dr.  Alex  will  listen,  truly  listen  to  parents,  take  their  insights,  concerns,  even  their  pleas,  and  make  sense  of  them  and  find  a  way  to  appropriately  respond.  Ditto  for  teachers  and  staff.  Ditto  for  students.  There  is  a  lot  of  emotion  in  special  education.  Alex  knows  this,  and  through  his  gifts  of  listening,  deciphering,  and  follow  through,  calms  a  given  situation  and  pivots  toward  solution.    When  it  comes  to  people  that  matter  in  the  lives  of  our  children,  Dr.  Alex  is  top  of  the  list.  Nominated  by:  Steven  Alexander  

 

                                     

   

   

 

 

Jordan  Smith,  One-­‐on-­‐One  Support  Specialist,  Village  School    My  name  is  Camden  Alexander,  a  fifth  grade  student  at  Village  School,  and  I  am  writing  to  recognize  Mr.  Jordan  Smith  as  an  Unsung  Hero.  Mr.  Smith,  for  so  many  reasons,  is  deserving  of  this  special  recognition.    I  have  Tourette  Syndrome,  which  is  a  neurological  disability  which  causes  me  to  say,  move,  and  do  things  I  do  not  want  or  intend  to  do.  Tourette  can,  and  often  is,  very  confusing  for  others,  teachers  included,  to  understand.  Luckily  for  me,  to  bridge  the  understanding  divide,  Marblehead  school  system  hired  Mr.  Smith  to  assist  my  school  day  as  my  one-­‐on-­‐one  Support  specialist.        Mr.  Smith  knows  that  a  sense  of  humor  really  helps  with  my  TS,  so  he  brings  humor  into  my  day,  which  not  only  helps  me  handle  Tourette  but  makes  the  day  a  lot  more  fun.  I  know  that  on  his  own  time,  after  work,  he  looks  up  jokes  and  riddles  which  he’ll  bring  back  to  school.  He  does  much  more  than  make  me  laugh  though,  he  supports  me  in  academics,  helps  me  regulate  my  internal  engine  level,  knows  when  not  to  interfere  with  tics,  and  helps  others  understand  what  is  going  on  with  me  even  if  I’m  not  able  to  communicate  it.          

Jordan  Smith  -­‐  Continued    Mr.  Smith  has  very  good  instincts  about  my  TS  symptoms,  he  knows  just  what  to  do  in  times  of  challenge.    One  great  thing  about  Mr.  Smith  is  even  though  he’s  my  one-­‐on-­‐one  support;  he  is  adept  at  blending  into  the  background.  In  other  words,  he  lets  me  have  my  independence  with  friends  and  schoolwork,  yet  he’s  there  when  needed.  I  have  come  a  long  way  with  learning  to  cope  with  Tourette,  each  year  is  better  than  the  year  before,  and  this  year  I’ve  made  great  progress  with  the  assistance  of  Mr.  Smith.  While  he  is  a  one-­‐on-­‐one  support  specialist,  he  feels  a  lot  like  a  teacher  friend.    Mr.  Smith  is  witty,  outgoing,  nice,  helpful,  he  is  determined  to  bring  out  the  best  in  me.      Lastly,  I  would  like  to  add  that  Mr.  Smith  is  a  very  challenging,  but  fair,  tetherball  opponent.    Three  cheers  for  one  of  my  hero’s,  Mr.  Jordan  Smith!  Nominate  by:  Camden  Alexander