Ur3 dyagel n
-
Upload
shinshilla -
Category
Documents
-
view
3.509 -
download
0
Transcript of Ur3 dyagel n
![Page 1: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/1.jpg)
МОВНІ ЗАСОБИ НЕГАТИВНОЇ ОЦІНКИ ОБРАЗІВ-ПЕРСОНАЖІВ
У ЖАРТІВЛИВО-САТИРИЧНИХ ПІСНЯХ
Наталя Дягель, студентка групи УР 3.
Науковий керівник:канд. пед. наук Попова О.А.
![Page 2: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/2.jpg)
• Мова - форма духовної культури народу, виразник його ментальності.
• Семантика слова виражає розуміння світу, суб’єктивні оцінки дійсності.
• Слово передає ставлення суб’єкта до світу.
• Негативна семантика відбиває істинні ідеали та позитивні уявлення про світ носіїв мови.
• Інтерес науковців до функції мовних засовбів у художньому тексті Т. Борисової, Р. Гладкової, О. Калити.
• У фольклорі потужно актуалізовано поняття суб’єктивної негативної оцінки образу людини.
![Page 3: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/3.jpg)
семантичне навантаження мовних одиниць.
мовні засоби, що використовуються для негативних характеристик образів-персонажів українських народних пісень.
роботи є визначення типових мовних засобів, що використовуються для негативної оцінки образів-персонажів в українських жартівливо-сатиричних народних піснях.
![Page 4: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/4.jpg)
– вивчити науково-критичну літературу;– проаналізувати тексти українських народних пісень з точки зору дослідження обраної нами теми;– систематизувати матеріал і виділити мовні засоби негативної оцінки, з’ясувати їх різновиди;– узагальнити зібраний матеріал;– зробити кількісний та якісний аналіз результатів.
– індуктивно-дедуктивний;– описовий, – порівняльний, – порівняльно-описовий; – семантико-стилістичних спостережень; – емпіричного дослідження (вивчення наукової літератури, навчально-методичних матеріалів).
![Page 5: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/5.jpg)
найменша самостійна й вільно відтворювана в мовленні відокремлено оформлена значеннєва одиниця мови
співвідноситься з пізнаним і вичленованим окремим елементом дійсності
основна функція – позначення, знакова репрезентація елемента – його називання, вказування на нього або його вираження
![Page 6: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/6.jpg)
При дослідженні слова, як мовної одиниці,
слід зважати на його номінативну функцію,
тобто називання предмету
лексичне значення
Роботи Л. Булаховського, В. Ващенка, М. Кочергана та інших.
![Page 7: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/7.jpg)
МОВНІ ЗАСОБИ
ФОНЕМИ
МОРФЕМИСЛОВА Й
СЛОВОФОРМИ
СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ ТА РЕЧЕННЯ
Не мають самодостатнього значення — існують тільки заради мовлення.
![Page 8: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/8.jpg)
МОВНІ ЗАСОБИ
становлять складну систему
сприяють виявленню імпліцитності
(прихованого) і естетичного змісту художнього тексту
Роботи Р. Гладкової та Т. Борисової
![Page 9: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/9.jpg)
надають негативну оцінку зовнішності
персонажа
надають негативну оцінку внутрішніх
якостей та поведінки людини
У кожній
ЛТГ було
виділено
підгрупи.
![Page 10: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/10.jpg)
• великі очі (він балухатий, очі витріщила, очі, як цибулі); •великий або незвичної форми ніс (вона жовтоноса, він кирпатий, рябий, у героя отакий ніс, булька, ніс, як булка);
•великий рот, рідкі зуби (вона рідкозуба);
•великі вуха (клаповуха);
•неохайне посивіле волосся, борода, брови (борода та вуса, велика, сивая, як у цапа, як у діда; як віхоть; як рогожа; з отакою бородою; з отаким вусом; брови, як волоки).
![Page 11: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/11.jpg)
• згорбленістю (горбатий; ізігнувся згорбив сі; перегнувся; горбик має);
•малим або завеликим зрістом (великий; низький; дрібний; росту малого);
•вадами фігури (годовані; гладкая; гембатая; надута; отакий череватий; отакий плечистий; сухорлява; як драбина).
![Page 12: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/12.jpg)
старий сива бородастарий дідуган бородою коле
У текстах жартівливо-сатиричних пісень старість набуває негативного значення,
якщо діди, розраховуючи на свої маєтки, сватаються до молодих дівчат.
обдертий
латана свитина підтикана як віник
свита з репляхами
cермяжина по коліна
![Page 13: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/13.jpg)
•лінь і безгосподарність: миче, смиче, не зшию, шити не вмію, не їздою, спекти не ладна, не вдалися, з помийниці воду брала, затерти забула;
• негативні моральні якості за допомогою наступних лексем: поганцем, баламутом, хуліганом, нехороший;
• нерозумність людини: придуркувата, дурна, дураком;
• нескромність і легковажність: вішається, моргала, ніц не втрачу;
• брехливість: великі брехуни, брехливі, скрипливі .
![Page 14: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/14.jpg)
•У народних піснях засобами слова створюється широка палітра негативної оцінки поведінки людини.
• Негативні характеристики зовнішності та рис характеру відбивають естетичний та морально-естетичний кодекс народу.
• Велика увага надається таким якостям, як чесність, скромність та працьовитість.
• Зосередження уваги при негативній характеристиці рис обличчя свідчить про велике значення, яке приділяється красі людського обличчя.
![Page 15: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/15.jpg)
1. Борисова Т.С. До питання про мовні засоби стереотипізації образу персонажа художнього твору / Т.С. Борисова // Записки з романо-германської філології: зб. наукових праць Одеського державного університету ім. І.І. Мечникова – Вип.4 – Одеса – 1999. – С. 5–10.2. Гладкова Р.Я. Художественный текст как объект лингвостилистики / Р.Я. Гладкова // Педагогічні науки: збірник наукових праць. – Вип. XVI. – Херсон: Айлант, 2000. – С. 230-232.3. Енциклопедія: Українська мова / [ред.-упоряд. В.М. Русанівський]. – 2-ге вид., виправ. і доповн. – К.: Українська енциклопедія ім. М.П. Бажана, 2004. – 832с.4. Калита О. М. Мовні засоби вираження іронії в сучасній українській малій прозі: зб. наукових праць факультету української філології Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. – К. : Логос, 2006. – С. 10-12.5. Кудряшова О. Мовно-художні засоби у творенні образної системи Г. Чупринки / О. Кудряшова // Українська мова та література: всеукраїнська газета для вчителів. – 2010. – № 22. – С. 5– 7.
![Page 16: Ur3 dyagel n](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052700/55b1e53bbb61eb6e788b47e4/html5/thumbnails/16.jpg)