i

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

PADA MATA PELAJARAN PKN MATERI KEPUTUSAN BERSAMA

MENGGUNAKAN MODEL ROLE PLAYING DI KELAS V SD NEGERI 1 KARANGSARI

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat

Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

YANTI MARLINA

1301100208

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

ii

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

iii

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

iv

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

v

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap kerjasama dan prestasi belajar

siswa pada mata pelajaran PKn materi keputusan bersama menggunakan model

Role Playing. Kurangnya sikap kerjasama dan rendahnya prestasi belajar siswa

dalam proses pembelajaran di kelas yang dibuktikan dengan adanya siswa yang

nilainya masih di bawah KKM. Berdasarkan observasi di kelas dan wawancara

kepada guru sikap kerjasama siswa masih rendah. Siswa tidak suka jika guru

mengajak untuk berkelompok saat pembelajaran. Subyek penelitian adalah siswa

kelas V SD Negeri 1 Karangsari yang berjumlah 12 siswa. Penelitian tindakan

kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan

meliputi perencanaan, pelaksanaan, tindakan, dan refleksi. Alat pengumpulan data

yang digunakan yaitu evaluasi tertulis untuk mengetahui prestasi belajar siswa

pada setiap akhir pertemuan dan skala sikap untuk mengetahui sikap kerjasama

siswa yang diberikan setiap akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya

peningkatan sikap kerjasama pada siklus I yaitu rata-rata 2.21 dengan persentase

sebesar 55.25% dan pada siklus II didapatkan rata-rata 3.12 dengan persentase

78%, sedangkan nilai rata-rata evaluasi siswa siklus I yaitu 69.79 dengan

persentase ketuntasan 49.83% dan pada siklus II rata-rata yang diperoleh sebesar

81.24 dengan persentase ketuntasan 79%.

Kata Kunci: Sikap Kerjasama, PKn, Model Role Playing, Prestasi Belajar

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

vi

MOTTO

﴾٢ مد ( ٱلل ٱلص

(2) Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu.

(Al-Qur’an Surat Al-Ikhlas: 2)

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

vii

PERSEMBAHAN

Bismillahirrahmanirrahiim segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT, peneliti

mempersembahkan penelitian ini kepada:

Kedua orangtuaku Bapak Pujiono dan Ibu Suparmi yang tiada henti menjadi

sumber penyemangat bagi peneliti. Terima kasih atas segala darah dan

keringat yang telah tercurah, terima kasih untuk segala dukungan, kasih

sayang, serta do’a yang selalu mengalir di sepanjang usia.

Adik tersayang, Eli Uswatun Hasanah yang tiada henti selalu memberikan

motivasi di setiap proses penyelesaian skripsi ini.

Rekan-rekan satu angkatan yang selama ini telah berjuang bersama.

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

viii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah puji syukur kehadirat Sang Maha Agung lagi Maha

Pengasih Allah SWT, yang telah melimpahkan Rahmat, Hidayat, serta Innayah-

Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Upaya

Meningkatkan Sikap Kerjasama dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran

PKn Materi Keputusan Bersama Menggunakan Model Role Playing Di Kelas V

SD Negeri 1 Karangsari” Sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan prodi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Peneliti menyadari bahwa proses penyusunan skripsi ini banyak mendapat

bantuan dari berbagai pihak, untuk itu peneliti mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Pudiyono, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar.

4. Dr. Ana Andriani, M.Pd Pembimbing I yang banyak memberikan bimbingan

dan pengarahan dari awal sampai akhir dari penyusunan skripsi ini.

5. Cicih Wiarsih, M.Pd pembimbing II yang telah banyak memberikan

bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

ix

6. Seluruh staf Pengajar Program Studi PGSD UMP yang telah memberikan

bekal ilmu pengetahuan yang bermanfaat dalam hidup kepada penyusunan

untuk berkarya dalam masyarakat.

7. Junaedi, S.Pd Kepala Sekolah Dasar Negeri 1 Karangsari yang telah

memberikan izin kepada peneliti dalam melakukan kegiatan penelitian.

8. Diah Tri Utami, S.Pd guru kelas V SD Negeri 1 Karangsari.

9. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian karya ini.

Semoga hasil penelitian ini dapat dijadikan motivasi bagi peneliti dan

memberikan masukan bagi rekan-rekan mahasiswa. Peneliti mengharapkan

adanya kritik dan saran dari segala pihak untuk menyempurnakan penelitian ini.

Semoga penelitian ini bermanfaat.

Purwokerto, 09 Agustus 2017

Peneliti

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv

ABSTRAK ....................................................................................................... v

MOTTO ........................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ............................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Rumusan Masalah Penelitian ................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian .................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA ....................................................................... 8

A. Landasan Teori ......................................................................... 8

1. Sikap Kerjasama ................................................................ 8

a. Pengertian Sikap Kerjasama ........................................ 8

b. Bentuk-bentuk Sikap Kerjasama ................................. 9

c. Indikator Sikap Kerjasama .......................................... 10

2. Prestasi Belajar .................................................................. 10

a. Pengertian Prestasi Belajar .......................................... 10

b. Fungsi Prestasi Belajar ................................................ 11

3. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) ................................ 12

a. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) ........ 12

b. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) .............. 13

4. Materi Menghargai Keputusan Bersama ........................... 14

a. Pengertian Keputusan Bersama ................................... 15

b. Bentuk-Bentuk Keputusan Bersama ........................... 15

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

xi

c. Cara Pengambilan Keputusan Bersama ...................... 15

d. Melaksanakan Hasil Keputusan Bersama ................... 16

5. Role Playing ...................................................................... 16

a. Pengertian Role Playing ............................................. 16

b. Langkah-langkah Role Playing .................................. 17

B. Penelitian yang Relevan ........................................................... 18

C. Kerangka Pikir .......................................................................... 20

D. Hipotesis tindakan .................................................................... 21

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...................................................... 23

A. Tempat, Waktu, dan Jenis Penelitian ....................................... 23

1. Tempat Penelitian .............................................................. 23

2. Waktu Penelitian ............................................................... 23

3. Jenis Penelitian .................................................................. 23

B. Subjek Penelitian ...................................................................... 24

C. Kolaborasi Penelitian................................................................ 24

D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data......................................... 24

E. Analis data ................................................................................ 28

F. Keabsahan Data ........................................................................ 32

G. Prosedur Penelitian ................................................................... 33

H. Indikator Keberhasilan ............................................................. 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 38

A. Hasil Penelitian ......................................................................... 38

1. Siklus I ............................................................................... 38

2. Siklus II ............................................................................. 65

B. Pembahasan Penelitian ............................................................ 90

1. Observasi aktivitas guru .................................................... 91

2. Observasi aktivitas siswa .................................................. 92

3. Sikap kerjasama siswa ....................................................... 93

4. Prestasi belajar ................................................................... 95

BAB V SIMPULAN DAN SARAN............................................................. 98

A. Simpulan ................................................................................... 98

B. Saran ......................................................................................... 99

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Persentase Ketuntasan Siswa ........................................................... 4

Tabel 2.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar .................................... 14

Tabel 3.1 Pedoman Kategori Skala Sikap Kerjasama ...................................... 32

Tabel 4.1 Hasil Pengamatan Aktivitas Guru Siklus I ...................................... 59

Tabel 4.2 Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I ..................................... 61

Tabel 4.3 Hasil Skala Sikap Kerjasama Siswa Siklus I ................................... 62

Tabel 4.4 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus I ............................................... 63

Tabel 4.5 Hasil Pengamatan Aktivitas Guru Siklus II ..................................... 85

Tabel 4.6 Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus II .................................... 87

Tabel 4.7 Hasil Skala Sikap Kerjasama Siklus II ............................................ 88

Tabel 4.8 Hasil Prestasi Belajar Siklus II......................................................... 89

Tabel 4.9 Peningkatan Observasi Aktivitas Guru ............................................ 91

Tabel 4.10 Peningkatan Observasi Aktivitas Siswa ......................................... 92

Tabel 4.11 Peningkatan Skala Sikap Kerjasama .............................................. 94

Tabel 4.12 Peningkatan Prestasi Belajar Siswa ............................................... 95

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir` ........................................................... 21

Gambar 3.1 Skema PTK Model Kemmis dan Mc. Taggart ............................. 33

Gambar 4.1 Guru Menjelasan Materi Keputusan Bersama ............................. 40

Gambar 4.2 Siswa Melakukan Role Playing ................................................... 51

Gambar 4.3 Siswa Menyampaikan Pendapat ................................................... 67

Gambar 4.4 Siswa Mengerjakan Soal Evaluasi ............................................... 77

Gambar 4.5 Histogram Peningkatan Observasi Aktivitas Guru ...................... 91

Gambar 4.6 Histograma Peningkatan Observasi Aktivitas Siswa ................... 93

Gambar 4.7 Histogram Peningkatan Skala Sikap Kerjasama Siswa ............... 94

Gambar 4.8 Histogram Peningkatan Prestasi Belajar Siswa ............................ 96

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampira A

1. Silabus ................................................................................................. 103

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaraan Siklus I Pertemuan 1 ............... 105

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaraan Siklus I Pertemuan 2 ............... 109

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaraan Siklus II Pertemuan 1 .............. 114

5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2 ................ 119

Lampiran B

1. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 1 ........... 125

2. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 2 ........... 127

3. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan 1 ......... 129

4. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan 2 ......... 131

5. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1 ......... 133

6. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2 ......... 135

7. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1 ........ 137

8. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 2 ........ 139

9. Lembar Skala Sikap Kerjasama Siswa ................................................ 141

10. Hasil Skala Sikap Kerjasama Siswa Siklus I ...................................... 143

11. Rekapitulasi Hasil Skala Sikap Kerjasama Siswa Siklus I ................. 151

12. Lembar Skala Sikap Kerjasama Siswa ................................................ 152

13. Hasil Skala Sikap Kerjasama Siswa Siklus II ..................................... 154

14. Rekapitulasi Hasil Skala Sikap Kerjasama Siswa Siklus II ................ 162

Lampiran C

1. Kisi-kisi Prestasi Belajar Siswa Siklus I ............................................. 165

2. Kunci Jawaban Evaluasi Siklus I ........................................................ 166

3. Soal Evaluasi Siklus I ......................................................................... 168

4. Hasil Pekerjaan Siswa Siklus I ............................................................ 173

5. Kisi-kisi Prestasi Belajar Siswa Siklus II ............................................ 185

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017

xv

6. Kunci Jawaban Evaluasi Siklus II ....................................................... 186

7. Soal Evaluasi Siklus II ........................................................................ 188

8. Hasil Pekerjaan Siswa Siklus II .......................................................... 191

9. Daftar Nilai Prestasi Belajar Siswa Siklus I dan Siklus II .................. 203

10. Rekapitulasi Hasil Pekerjaan Siswa Siklus I dan Siklus II ................. 205

Lampiran D

1. Foto Kegiatan Pembelajaran ............................................................... 207

2. Biodata Tim Peneliti ........................................................................... 214

Lampiran E

1. Surat Izin Penelitian dari Fakultas ...................................................... 216

2. Surat Keputusan Dekan ....................................................................... 217

3. Surat Keterangan Izin Penelitian dari Sekolah .................................... 220

Upaya Meningkatkan Sikap..., Yanti Marlina, FKIP UMP, 2017