Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa ... · Teknologi komunikasi alat atau cara...
Transcript of Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa ... · Teknologi komunikasi alat atau cara...
-
88
-
89
-
90
-
91
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(SIKLUS I)
Nama Sekolah : SD Negeri Kopeng 01
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : IV/II (Dua)
Waktu : 6 x 35 menit (3 x pertemuan)
A. Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan
Teknologi di lingkungankabupaten/kota danprovinsi
B. Kompetensi Dasar : 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi,
dan transportasi sertapengalaman menggunakannya
C. Indikator : Menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi, dan
transportasi
: Menyebutkan jenis teknologi produksi, komunikasi dan
Transportasi
: Membandingkan jenis teknologi produksi, komunikasi dan
transportasi yang digunakan jaman dahulu dan modern
: Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi produksi,
komunikasi dan transportasi
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat : Menjelaskan pengertian teknologi teknologi produksi, komunikasi, dan
Transportasi
: Menyebutkan contoh teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
yang digunakan pada jaman dahulu
: Menjelaskan manfaat teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
yang digunakan pada jaman dahulu
: menyebutkan contoh teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
yang digunakan pada jaman modern
-
92
: Menjelaskan manfaat teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
yang digunakan pada jaman modern
: Membandingkan jenis teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
yang digunakan jaman dahulu dan modern dengan menjelaskan
kelebihan dan kelemahannya
: Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi produksi, komunikasi
dan transportasi
E. Materi Pembelajaran
Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi dan Transportasi
1. Pengertian Teknologi
Teknologi adalah cara melakukan suatu kegiatan dengan menggunakan alat tertentu
yang bertujuan untuk mempermudah melakukan suatu kegiatan.
2. Macam-macam Perkembangan Teknologi
a. Teknologi Produksi
Teknologi produksi meruapakan suatu proses atau cara yang digunakan untuk
menghasilkan barang. Teknologi produksi ada dua yaitu:
Teknologi Produksi Tradisional
Contohnya cangkul, alat tenun, ani-ani, parutan kelapa dll.
Kelebihan dari teknologi produksi tradisional adalah tidak menimbulkan
polusi/pencemaran, tidak mengeluarkan suara bising, tidak bergantung pada
peralatan dll. Sedangkan kekurangannya adalah alat yang digunakan masih
sangat sederhana, hasilnya tidak cepat dan tidak dapat memproduksi dalam
jumlah banyak dll.
Teknologi Produksi Modern
Contohnya traktor, mesin penggiling padi, mesin pemarut kelapa dan ketela
dll. Kelebihan dari teknologi produksi modern adalah pekerjaan dapat
diselesaikan lebih cepat, ringan, dan hasilnya pun lebih banyak dll. Sedangkan
kekurangannya modal yang dibutuhkan besar, bergantung pada peralatan,
-
93
menimbulkan polusi/pencemaran, harus ditangani oleh tanaga ahli,
menimbulkan suara bising dll.
b. Teknologi Komunikasi
Teknologi komunikasi alat atau cara yang digunakan untuk menyampaikan dan
menerima pesan atau berita. Komunikasi dapat dilakukan dengan dua cara yaitu,
secara langsung (secara lisan) dan tidak langsung (dengan alat). Teknologi
komunikasi ada dua yaitu:
Teknologi Komunikasi Tradisional
Contohnya kentongan, beduk, lonceng dll. Kelebihannya mudah diperbaiki
atau diganti, harganya murah, mudah berpindah tepat dll. Sedangkan
kekurangannya jangkauannya terbatas, berdampak negatif pada kesehatan,
mudah rusak dll.
Teknologi Komunikasi Modern
Teknologi komunikasi modern dapat dalkukan melalui media cetak dan
elektronik. Contoh media cetak yaitu koran, surat, majalah, brosur dll. Melalui
media elektronik contohnya televise, radio, telegram, e mail dll.
Kelebihan dari teknologi modern jangkauan luas, dalam waktu singkat dapat
berkomunikasi jarak jauh atau dekat, berbagai informasi hiburan dapat cepat
diketahui dll. Sedangkan kelemahannya harganya mahal, sangat bergantung
pada alat lain, perlu keahlian khusus, bias berdampak negative pada kesehatan
dll.
c. Teknologi Transportasi
Teknologi Transportasi merupakan cara yang digunakan untuk memindahkan
barang dari satu tempat ketampat lain. Teknologi transportasi dibagi menjadi tiga
yaitu transportasi darat, laut dan udara:
Teknologi Transportasi Tradisional
Transportasi tradisional biasanya menggunakan tenaga hewan atau manusia.
Contohnya becak, gerobak, dokar, sepeda, rakit, perahu dayung dll.
Kelebihan dari teknologi transportasi tradisional adalah tidak menimbulkan
polusi/pencemaran, biaya murah, mudah diperbaiki dll.
-
94
Sedangkankelemahannya lambat, mudah rusak, jangkuan terbatas, mengankut
barang dalam jumlah terbatas dll.
Teknologi Transportasi Modern
Transportasi modern yaitu transportasi yang digunakan masa kini dan
biasanya sudah menggunakan mesin. Contohnya mobil, bus, sepeda motor,
pesawat terbang, kapal feri dll. Kelebihan dari teknologi transportasi modern
adalah cepat, bisa mengangkut banyak barang, jangkauan luas dll.
Kelemahannya harganya mahal, mencemari lingkungan/polusi, butuh
perawatan/pemeliharaan dll.
F. Metode Pembelajaran
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi dan index card match
G. Langkah-langkah pembelajaran
Pertemuan 1
1. Kegiatan awal
Berdoa, memberi salam dan mengabsen anak
Apersepsi dengan bertanya pada anak pernahkah kalian melihat mesin jahit,
menggunakan Hand Phone atau pernah naik kereta api?
Guru mengajak siswa untuk bernyanyi lagu “naik kereta api” secara bersama
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan inti
Eksplorasi
Guru melibatkan siswa untuk mencari informasi tentang perkembangan
teknologi produksi, komunikasi dan transportasi secara luas dalam kehidupan
sehari-hari
Guru mengajukan pertanyaan pada siswa dengan mendorong siswa
memberikan dugaan sementara berdasarkan pengetahuan awal yang dimiliki
siswa berkaitan dengan materi yang dipelajari sehingga dapat tercipta
pembelajaran yang interaktif.
Guru menjelaskan materi pembelajaran
-
95
Elaborasi
Siswa menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan
trasnportasi berdasarkan contoh benda yang telah disebutkan
siswa mengidentifikasi contoh benda yang termasuk teknologi produksi,
komunikasi dan transportasi yang digunakan pada jaman dahulu
Siswa menjelaskan manfaat dari contoh benda yang telah disebutkan yang
termasuk teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang digunakan
pada jaman dahulu
Siswa mengidentifikasi contoh benda yang termasuk teknologi produksi,
komunikasi dan transportasi yang digunakan pada jaman modern
Siswa menyebutkan manfaat dari contoh benda yang telah disebutkan yang
termasuk teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang digunakan
pada jaman modern
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik berupa penguatan dalam bentuk lisan dan
tulisan dari berbagai contoh dan penjelasan siswa yang berkaitan dengan
materi yaitu perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
Guru bersama siswa merefleksi semua kegiatan belajar yang telah dilakukan
3. Kegiatan penutup
Guru bersama siswa membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari
tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
Guru menjelaskan materi pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya yang masih berkaitan dengan perkembangan teknologi yaitu
membandingkan jenis teknologi produksi, komunikasi dan transportasi pada
jaman dahulu dan modern serta menceritakan pengalaman menggunakan
teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
Guru meminta siswa untuk belajar lagi dirumah dari materi yang telah
dipelajari yaitu tentang perkembangan teknologi karena pada pertemuan
berikutnya akan diadakan permainan mencocokan kartu yang berhubungan
dengan materi perkembangan teknologi
-
96
Pertemuan 2
1. Kegiatan awal
Berdoa, memberi salam dan mengabsen anak
Apersepsi dengan mengulang sedikit pembelajaran yang dipelajari pada
pertemuan sebelumnya dengan melakukan Tanya jawab pada siswa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan inti
Ekspolrasi
Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan sumber belajar yang ada
Guru mendorong siswa untuk memberikan dugaan sementara berkaitan
dengan materi yang aan dipelajari
Guru menyampaikan materi yang masih berkaitan dengan perkembangan
teknologi
Guru melakuan Tanya jawab pada siswa
Elaborasi
Siswa diminta untuk membandingkan kelebihan dan kelemahannya teknologi
produksi, komunikasi dan transportasi tradisional dan modern
Siswa diminta untuk menceritakan pengalaman menggunakan teknologi
produksi, komunikasi dan transportasi serta menceritakan kelebihan serta
kekurangan menggunakan teknologi tersebut
Siswa bermain pencocokan kartu atau disebut index card match
Siswa bermain index card match atau pencocokkan kartu
Setiap siswa mencari pasangan tema yang sama dari tema yang sudah
ditetapkan guru
Siswa yang sudah mendapatkan tema yang sama duduk berdampingan
sambil menunggu teman lain mendapatkan pasangan tema
Siswa berpasangan untuk mengisi satu kartu soal dan satu kartu
jawaban berdasarkan tema yang diperoleh
Setiap siswa mengumpulkan kartu yang sudah dibuatnya
Setelah semua kartu terkumpul guru mengacak semua kartu
-
97
Siswa diminta mengambil satu kartu secara acak
Siswa yang sudah mendapat kartu tidak boleh melihat isi kartu tersebut
sebelum semua siswa sudah mendapatkan kartu
Siswa mulai mencari pasangan dari kartu yang didapatkannya
Siswa yang sudah berpasangan duduk berdampingan sambil
menunggu teman lain mendapatkan pasangannya
Setiap pasangan maju ke depan kelas untuk membacakan pertanyaan
pada siswa lain dan meminta siswa lain keculi pasangannya untuk
menjawabnya
Siswa yang memegang kartu jawaban memberikan tanggapan dari
jawaban yang diberikan oleh temannya
Siswa membuat rangkuman dari pengetahuan yang didapatkannya dari
permainan kartu.
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik berupa penjelasan dari pengetahuan
pengetahuan yang telah diperoleh siswa selama bermain kartu secara
lisanataupun tertulis
Guru bersama siswa merefleksi semua kegiatan belajar yang telah dilakukan
3. Kegiatan penutup
Siswa bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran dan kegiatan
yang telah dilakukan
Guru memberikan informasi pada siswa bahwa pada pertemuan berikutnya
akan diadakan evaluasi dari pembelajaran yang sudah dipelajari
Pertemuan 3
1. Kegiatan awal
Berdoa, memberi salam dan mengabsen anak
2. Kegiatan inti
Siswa mengerjakan soal evaluasi dari materi yang sudah dipelajari pada
pertemuan berikutnya
Guru bersama siswa membahas soal tes dan memberikan penilaian
-
98
-
99
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(SIKLUS II)
Nama Sekolah : SD Negeri Kopeng 01
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : IV/II (Dua)
Waktu : 6 x 35 menit (3 x pertemuan)
A. Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi,
dan kemajuanTeknologi di lingkungan kabupaten/kota dan
provinsi
B. Kompetens Dasar : 2.4 Mengenal permasalahan sosial di daerahnya
C. Indikator : Mengidentifikasi permasalahan sosial yang terdapat
didaerahnya
: Menceritakan dampak permasalahan sosial yang terdapat di
daerahnya
: Mengidentifikasi cara mengatasi permasalahan sosial
yangterdapat di daerahnya
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat : Mengidentifikasi contoh permasalahan sosial yang muncul
didaerahnya
: Menggolongkan permasalahan-permasalahan sosial yangmuncul
berdasarkan jenis permasalahannya
: Menjelaskan penyebab munculnya permasalahan sosial yang terdapat di
daerahnya
: Menjelaskan dampak permasalahan sosial yang terdapat di daerahnya
: Menjelaskan cara mengatasi permasalahan sosial yang terdapat di
daerahnya
-
100
E. Materi pembelajaran
Mengenal Permasalahan Sosial
1. Pengertian Permasalahn Sosial
Suatu peristiwa yang terjadi di masyarakat dan mulai dirasakan mengganggu dan
bertentangan dengan norma kehidupan masyarakat disebut masalah sosial. Hal-hal yang
bertentangan dan tidak sesuai dengan harapan orang banyak tersebut disebut sebagai
masalah sosial.
2. Contoh permasalahan sosial
a. Kemiskinan
Kemiskinan adalah keadaan seseorang yang tidak mampu mencukupi kebutuhan
pokoknya secara layak seperti kebutuhan sandang, pangan dan papan. Mereka sulit
mendapatkan makanan bergizi, pakaian yang layak, memiliki rumah sehat dll.
Penyebab terjadinya kemiskinan antara lain karena Malas bekerja, tidak memiliki
ketrampila, pendidikan yang rendah. Cara mengatasi masalah kemiskinan
diantaranya Pemerintah memberikan kredit bagi petani dan usaha kecil menengah
(UKM), Meningkatkan sumber daya manusia, Memberikan dana BOS dll.
b. Pendidikan
Rendahnya pendidik di sebabkan oleh Malas belajar atau bersekolah, biaya
pendidikan yang tinggi, tidak meratanya pendidikan di Indonesia. Cara untuk
mengatasi rendahnya mutu pendidikan yaitu memberikan dana BOS ke sekolah,
Membangun sekolah-sekolah di seluruh pelosok tanah air dll.
c. Kepadatan penduduk
Jumlah penduduk di Indonesia terus bertambah sehingga menimbulkan masalah
sosial yang muncul disekitar kita. Untuk mengetahui jumlah penduduk dilakukan
sensus penduduk yang dilakukan 10 tahun sekali. Kepadatan penduduk disebabkan
oleh Banyak keluarga yang memiliki lebih dari 2 oarng anak, angka kelahiran lebih
besar dari pada angka kematian. Untuk mengatasi masalah kepadatan penduduk
perlu dilakukan berbagai cara diantarnya Mengadakan program transmigrasi,
Mencanangkan program KB, Menunda usia perkawinan dll.
-
101
F. Metode Pembelajaran
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi Dan Index Card Match
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
1. Kegiatan awal
Berdoa, memberi salam dan mengabsen anak
Guru membacakan bacaan pendek tentang permasalahan sosial yang terjadi
dilingkungan siswa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan inti
Eksplorasi
Guru melibatkan siswa untuk mencari informasi tentang permasalahan sosial
terutama yang terdapat di daerah sekitar siswa
Guru mengajukan pertanyaan pada siswa berdasarkan pengetahuan awal yang
dimiliki siswa berkaitan dengan materi yang dipelajari dengan meminta siswa
untuk menyebutkan contoh kegiatan sosial yang diketahui dan muncul di
dearahnya
Guru mulai menjelaskan materi pembelajaran pada siswa
Elaborasi
Siswa berdiskusi dengan teman sebangkunya untuk menyebutkan dan
menjelaskan contoh permasalahan sosial yang terjadi dilingkungannya
Siswa mengidentifikasi permasalahan sosial yang muncul dan menyebutkan
contoh-contoh permasalahan sosial yang terjadi terutama di daerahnya
Siswa menggolongkan permasalahan-permasalahan sosial yang ada berdasarkan
jenis permasalahannya
Siswa diminta untuk menjelaskan dampak terjadinya permasalahan sosial
tersebut
Siswa diminta untuk menjelaskan cara mengatasi permasalahan sosial yang
terjadi
-
102
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik berupa penguatan dalam bentuk tulisan dan
lisan dari berbagai contoh dan penjelasan siswa yang berkaitan dengan materi
yaitu tentang permasalhan sosial
Guru bersama siswa merefleksi semua kegiatan belajar yang telah dilakukan
3. Kegiatan penutup
Guru bersama siswa membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari
tentang permasalahan sosial
Guru menjelaskan materi pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya yang masih berkaitan dengan permasalahan sosial
Guru meminta siswa untuk belajar lagi dirumah dari materi yang telah dipelajari
yaitu tentang permasalhan sosial karena pada pertemuan berikutnya akan
diadakan permainan mencocokan kartu yang berhubungan dengan materi
permasalahan sosial
Pertemuan 2
1. Kegiatan awal
Berdoa, memberi salam dan mengabsen anak
Guru membacakan bacaan pendek tentang cara mengatasi permasalahan sosial
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan inti
Eksplorasi
Guru mengulang sedikit materi pembelajaran yang sudah dipelajari pada
pertemuan sebelumnya yaitu tentang permasalahan sosial untuk mengingatkan
siswa
Guru melakukan tanya jawab pada siswa berkaitan dengan materi yang
dipelajari
Guru mempersiapkan siswa untuk bermain dengan mencocokkan kartu atau
disebut index card match
Elaborasi
Siswa bermain index card match atau pencocokkan kartu
Setiap siswa mencari pasangan tema yang sama dari tema yang sudahditetapkan
guru
Siswa yang sudah mendapatkan tema yang sama duduk berdampingan
-
103
sambil menunggu teman lain mendapatkan pasangan tema
Siswa berpasangan untuk mengisi satu kartu soal dan satu kartu
jawaban berdasarkan tema yang diperoleh
Setiap siswa mengumpulkan kartu yang sudah dibuatnya
Setelah semua kartu terkumpul guru mengacak semua kartu
Siswa diminta mengambil satu kartu secara acak
Siswa yang sudah mendapat kartu tidak boleh melihat isi kartu tersebutsebelum
semua siswa sudah mendapatkan kartu
Siswa mulai mencari pasangan dari kartu yang didapatkannya
Siswa yang sudah berpasangan duduk berdampingan sambil
menunggu teman lain mendapatkan pasangannya
Setiap pasangan maju ke depan kelas untuk membacakan pertanyaan
pada siswa lain dan meminta siswa lain keculi pasangannya untuk
menjawabnya
Siswa yang memegang kartu jawaban memberikan tanggapan dari
jawaban yang diberikan oleh temannya
Siswa membuat rangkuman dari pengetahuan yang didapatkannya
daripermainan kartu.
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik berupa penjelasan dari pengetahuan
pengetahuan yang telah diperoleh siswa selama bermain kartu secara lisan
ataupun tertulis
Guru bersama siswa merefleksi semua kegiatan belajar yang telah dilakukan
3. Kegiatan penutup
Siswa bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah
dilakukan
Guru memberikan informasi pada siswa bahwa pada pertemuan berikutnya akan
diadakan evaluasi dari pembelajaran yang sudah dipelajari
-
104
Pertemuan 3
3. Kegiatan awal
Berdoa, memberi salam dan mengabsen anak
4. Kegiatan inti
Siswa mengerjakan soal evaluasi dari materi yang sudah dipelajari pada
pertemuan berikutnya
Guru bersama siswa membahas soal tes dan memberikan penilaian
5. Kegiatan penutup
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
H. Sumber/alat belajar
1. BSE IPS kelas IV SD
2. Kartu permainan (kartu soal dan kartu jawaban)
I. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tes tertulis
2. Instrument : Pilihan ganda
3. Jumlah soal : 25
4. Format penilaian : B x 4 = 100
Kopeng, 16 April 2012
-
105
SOAL ULANGAN
IPS KELAS IV SD NEGERI KOPENG 01
MATERI KEGIATAN EKONOMI DAN KOPERASI
1. Kegiatan yang dilakukan orang untuk mencari penghasilan dalam rangka memenuhi
kebutuhan hidup isebut ... .
a. kegiatan produksi c. kegiatan distribusi
b. kegiatan ekonomi d. kegiatan konsumsI.
2. Daerah yang pembangunannya berjalan baik akan memilikikegiatan ekonomi yang ... .
a. berjalan baik c. tidak berkembang
b. terbelakang d. dikendalikan pihak swasta
3. Dalam kegiatan produksi, orang menghasilkan barang dan jasa.Berikut ini yang termasuk
kegiatan produksi adalah ... .
a. membuat tahu c. berdagang sayuran
b. membeli sepatu d. mengirim hasil bumi
4. Berikut ini bukan merupakan kebutuhan pokok ... .
a. rekreasi ke Bali c. makanan
b. pakaian d. perumahan
5. Makan nasi, minum susu, dan memakai sepatu baru termasuk
kegiatan ekonomi jenis ... .
a. produksi c. distribusi
b. menghasilkan d. konsumsi
6. Tempat terjadinya kegiatan ekonomi bagi seorang nelayan ketikamenangkap ikan adalah
di ... .
a. darat c. laut
b. udara d. pegunungan
7. Tempat terjadinya kegiatan ekonomi bagi seorang guru ketikamengajar anak-anak adalah
di ... .
a. sekolah c. rumah ibadah
b. pasar d. bioskop
8. Yang bukan bidang pekerjaan jasa di bawah ini adalah ... .
-
106
a. dokter c. guru
b. konsultan d. nelayan
9. Para buruh yang bekerja di pabrik garmen menjahit pakaian untukdijual ke pasar.
Kegiatan ekonomi yang dilakukan para buruh initermasuk kegiatan ekonomi ... .
a. produksi c. distribusi
b. penjualan d. konsumsi
10. Pedagang beras membeli barang-barang dari para petani lalumenjual kembali ke
masyarakat. Yang dilakukan pedagang berastermasuk kegiatan ekonomi jenis ... .
a. produksi c. distribusi
b. menghasilkan d. konsumsi
11. Berikut ini yang termasuk kegiatan distribusi adalah ... .
a. mengangkut hasil pertanian dari desa ke kota
b. menanam padi di sawah
c. menangkap ikan di laut
d. membuat perabotan rumah tangga
12. Manusia tidak dapat hidup seorang diri. Dia harus hidup dan
bekerja sama dengan manusia lainnya. Ini merupakan ciri khas
manusia sebagai makhluk ... .
a. beradab c. sosial
b. asosial d. mandiri
13. Sungai dapat dimanfaatkan untuk hal berikut ini, kecuali ... .
a. mengairi sawah
b. pembangkit listrik tenaga uap
b. memelihara ikan
d. sarana olahraga air
14. Keadaan alam mempengaruhi jenis pekerjaan penduduk.Pekerjaan yang biasa dilakukan
penduduk di daerah datarantinggi adalah ... .
a. menjadi nelayan
b. menjadi pembuat barang kerajinan dari kerang
b. membuka usaha jasa konsultasi hukum
d. bertani sayur-sayuran
-
107
15. Petani yang mengerjakan sawah atau ladang yang bukan miliknyadisebut ... .
a. petani mandiri c. petani penggarap
b. petani transmigran d. petani bermodal besar
16. Badan usaha yang paling sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia adalah ….
a. pabrik c. pasar
b. toko d. koperasi
17. Koperasi yang memiliki badan hukum berhak melakukan tindakan …
a. sosial c. hukum
b. politik d. ekonomi
18. Tokoh Indonesia yang bergelar Bapak Koperasi Indonesia adalah ….
a. Ir. Soekarno c. Suharto
b. Drs Muhammad Hatta d. Ki Hajar Dewantara
19. Iuran anggota koperasi yang dibayarkan pada saat awal menjadi anggota koperasi
disebut ….
a. simpanan pokok c. simpanan sukarela
b. simpanan wajib d. simpanan permanen
20. Gambar timbangan pada lambang koperasi memiliki arti ….
a. persahabatan yang kokoh c. keadilan sosial
b. usaha yang terus-menerus d. kemakmuran rakyat
21. Tujuan didirikannya koperasi adalah ….
a. mencari keuntungan sebanyak-banyaknya
b. menyejahterakan anggotanya
c. menyejahterakan pengurusnya
d. menyejahterakan rakyat
22. Keuntungan koperasi yang dibagikan kepada anggota pada akhir tahun disebut …
a. deviden c. SHU
b. saham d. laba
23. Kekuasaan tertinggi koperasi berada pada ….
a. rapat anggota c. pengawas
b. pengurus d. penasihat
24. Undang-undang yang mengatur perkoperasian di Indonesia adalah ….
-
108
a. UU No. 12 tahun 1982 c. UU No. 25 tahun 1992
b. UU No. 20 tahun 1992 d. UU No. 25 tahun 1990
25. Koperasi yang bergrak di bidang usaha pembuatan barang disebut ….
a. koperasi konsumsi c. koperasi produksi
b. koperasi simpan pinjam d. koperasi distribusi
26. Pembagian keuntungan koperasi berdasarkan ….
a. jasanya c. modalnya
b. jabatannya d. usia keanggotaannya
27. Koperasi kredit merupakan koperasi yang memiliki usaha ….
a. memproduksi barang c. di bidang jasa
b. menjual kebutuhan sehari-hari d. simpan dan pinjam uang/barang
28. Gabungan koperasi memiliki anggota ….
a. perorangan c. pusat koperasi
b. koperasi primer d. induk koperasi
29. Koperasi yang terdapat di pedesaan adalah ….
a. KPN c. Koppas
b. KUD d. KSU
30. Kata koperasi berasal dari bahasa …
a. Yunani c. Inggris
b. Belanda d. Cina
-
109
SD NEGERI KOPENG 01
Desa. Kopeng, Kec. Getasan, Kab Semarang
IPS kelas IV Semester II
Perkembangan Teknologi
Pilihlah salah satu jawaban a, b, c atau d dengan menyilang pada lembar jawaban yang
sudah disediakan !
1. Cara melakukan suatu kegiatan dengan menggunakan alat tertentu yang bertujuan untuk
mempermudah melakukan suatu kegiatan disebut….
a. Teknologi c. Tektonik
b. Telepon d. Telegram
2. Hasil kerajinan merupakan contoh dari teknologi….
a. Komunikasi c. Transportasi
b. Produksi d. Canggih
3. Proses atau cara yang digunakan untuk menghasilkan barang adalah…
a. Teknologi produksi c. Teknologi komunikasi
b. Teknologi transportasi d. Teknologi masa lalu
4. Contoh hewan yang dapat digunakan untuk teknologi produksi pada masa lalu adalah…
a. Sapi, kuda, kerbau
b. Sapi, kambing, kuda
c. Kuda, ayam, burung
d. Kambing, kerbau, gajah
5. Teknologi pertanian masa kini dalam mengolah tanah menggunakan….
a. Bajak c. Traktor
b. Ani-ani d. Kerbau
6. Kelebihan produksi modern adalah….
a. Bergantung pada peralatan
b. Harus ditangani oleh tenaga-tenaga ahli
c. Dapat menghasilkan barang dalam jumlah yang besar
d. Dapat menimbulkan suara mesin yang bising
-
110
7. Ciri dari teknologi modern, yaitu mengandalkan tenaga ....
a. manusia c. mesin
b. hewan d. angin
8. Alat komunikasi yang praktis sehingga mudah dibawa ke mana mana,
yaitu ....
a. Telepon c. Telegram
b. Surat d. Handphone
9. Yang termasuk alat komunikasi tradisional adalah…
a. Telepon c. Surat kabar
b. Kentongan d. Telegram
10. Teknologi …..digunakan untuk memindahkan barang dari satu tempat ketampat lain.
a. Traktor
b. Surat
c. Transportasi
d. Becak
11. Bus angkutan umum yang menggunakan jalur khusus di DKI Jakarta disebut….
a. Angkot
b. Busway
c. Bemo
d. Metromini
12. Alat transportasi jaman dulu yang ditarik manusia untuk mengangkut
barang disebut ….
a. Becak c. Gerobak
b. Sepeda d. Dokar
13. Alat yang digunakan untuk memotong padi pada jaman dahulu adalah….
a. Ani-ani c. Gunting
b. Pisau d. Sabit
-
111
14. Alat transportasi air pada jaman dahulu yang menggunakan batang bambu atau kayu yang
dirangkai menjadi satu disebut…..
a. Sampan c. Prahu
b. Dayung d. Rakit
15. Berpidato, berbicara, dan bercakap-cakap termasuk berkomunikasi…
a. Dengan alat c. Dengan tulisan
b. Secara lisan d. Dengan Koran
16. Salah satu kelemahan alat transportasi masa lalu adalah ….
a. Lambat c. Mahal
b. Menimbulkan polusi d. Rawan kecelakaan
17. Alat atau cara yang digunakan untuk menyampaikan dan menerima pesan atau berita
adalah….
a. Teknologi produksi c. Teknologi cetak
b. Teknologi transportasi d. Teknologi komunikasi
18. Salah satu contoh alat tradisional yang biasa digunakan unutuk menggemburkan tanah
adalah…
a. Cangkul c. Sekop
b. Linggis d. Serok
19. Keuntungan menggunakan alat transportasi becak adalah…..
a. Lebih lambat c. biaya murah
b. Jangkauan lebih luas d. Sering macet
20. Yang merupakan contoh media cetak adalah ….
a. Majalah, e mail, surat c. Telegram, brosur, e mail
b. Surat, surat kabar, brosur d. Radio, handpone, surat
-
112
21. Teknologi transportasi udara yang digunakan untuk mengangkut penumpang adalah…
a. Balon udara c. Pesawat latihan
b. Paralayang d. Pesawat terbang
22. ini yang merupakan alat komunikasi media elektronik adalah…
a. Televisi, telegram, e mail
b. Telegram, radio, surat kabar
c. televisi, majalah, surat
d. brosur, buku, reklame
23. Perhaatikan pernyataan berikut ini!
(1) Menyerap tenaga kerja banyak
(2) Bahan baku berasal dari sekitarnya
(3) Menggunakan tenaga manusia
(4) Hasilnya dipasarkan ke luar daerah/propinsi
Dari pernyataan tersebut, yang termasuk teknologi masa lalau adalah nomor…
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)
24. Kelebihan menggunakan alat komunikasi tradisional adalah….
a. Mudah diperbaiki atau diganti
b. Mudah rusak
c. Jangkauannya terbatas
d. Mahal
-
113
25. Alat komunikasi yang dilakukan secara langsung…
a. Koran c. Majalah
b. Bercakap-cakap d. Radio
26. Kelemahan alat transportasi bermesin, yaitu ... .
a. memerlukan tenaga ahli c. Mencemari lingkungan
b. lebih cepat d.Tidak perlu pemeliharaan
27. Contoh teknologi produksi adalah…
a. Dokar dan becak c. Batik dan ukir-ukiran kayu
b. Handpone dan batik d. Patung dan mobil
-
114
SD NEGERI KOPENG 01
Desa Kopeng, Kec. Getasan, Kab. Semarang
IPS Kelas IV Semester II
Permasalahan Sosial
Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar!
1. Suatu peristiwa yang terjadi di masyarakat dan mulai dirasakan mengganggu dan
bertentangan dengan norma kehidupan masyarakat disebut ....
a. Masalah ekonomi c. Masalah kecil
b. Masalah sosial d. Masalah besar
2. Di bawah ini yang termasuk contoh masalah sosial adalah….
a. Pengangguran, perdagangan dan penyakit
b. Pengangguran, kejahatan dan kenalan remaja
c. Perdagangan, politik dan ekonomi
d. Politik, ekonomi dan sosial
3. Permasalahan yang sering muncul di daerah perkotaan, antara lain ....
a. Hutan gundul c. Kebakaran hutan
b. Tanah longsor d. Polusi udara
4. Banyak warga masyarakat yang masih menjadi pengangguran karena ....
a. Pusat perbelanjaan tidak ada
b. Pertikaian antarwarga
c. Sempitnya lapangan kerja
d. Sarana kesehatan tidak lengkap
5. Salah satu cara mengurangi kemiskinan adalah….
a. Memberikan modal usaha kecil
b. Mengeruk sumber daya alam sebesar-besarnya
c. Memberi mereka dengan uang sebanyak-banyaknya
d. Mengusir mereka keluar negeri
-
115
6. Program transmigrasi bertujuan untuk….
a. Meratakan persebaran penduduk
b. Meratakan pendapatan penduduk
c. Membantu penduduk agar maju
d. Mengurangi laju pertumbuhan penduduk
7. Pengangguran dapat mengakibatkan hal-hal berikut ini, kecuali ....
a. Kejiwaan (stress) c. Kedamaian
b. Kemakmuran d. Kebodohan
8. Di Negara kita masih banyak orang yang mengalami buta huruf. Hal tersebut disebabkan
karena…
a. Sempitnya lapangan kerja c. Kemiskinan
b. kualitas pendidikan rendah d. Tingkat perekonomian
9. Tingginya pertumbuhan penduduk disebabkan oleh…..
a. Angka kelahiran lebih besar dari angka kematian
b. Banyak penduduk yang pindah ke Negara kita
c. Banyak turis yang datang melancong
d. Banyaknya Tenaga kerja asing
10. Program yang dibentuk oleh pemerintah untuk mengurangi laju pertumbuhan penduduk
adalah….
a. Program Keluarga berencana (KB)
b. BantuanLlangsung Tunai (BLT)
c. Asuransi kesehatan (ASKES)
d. Wajib belajar 9 tahun
11. Pemanfaatan fasilitas umum yang tidak bertanggung jawab contohnya…
a. Tidak mencorat-coret jalan
b. Membuang sampah sembarangan
c. Menjaga kebersihan WC umum
d. Tidak merusak rambu lalu lintas
-
116
12. Kerugian orang mengkonsumsi narkoba adalah….
a. Merusak kesehatan tubuh
b. Membuat orang menjadi pandai
c. Banyak orang buta huruf
d. Membuat kehidupan bahagia
13. Bantuan dana yang diberikan oleh pemerintah yang diberikan ke sekolah-sekolah adalah…
a. BOS c. Wajib belajar 9 tahun
b. BLT d. ASKES
14. Perbuatan dibawah ini yang dapat disebut kejahatan adalah….
a. Nana meminta uang saku pada orang tua
b. Doni belajar bersama teman-temanya
c. Susi mencuri pensil milik temannya
d. Ani meminjam buku pada temannya
15. Berikut ini akibat dari penggundulan hutan, kecuali…
a. Becana banjir
b. Lingkungan hidup rusak
c. Tanah longsor
d. Kesuburan tanah
16. Program yang diberikan pemerintah pada masyarakat miskin dalam bidang kesehatan yaitu…
a. Program Keluarga berencana (KB)
b. BantuanLlangsung Tunai (BLT)
c. Asuransi kesehatan (ASKES)
d. Memberikan dana BOS
17. Perpindahan masyarakat dari desa ke kota disebut…
a. Transmigrasi c. Reboisasi
b. Urbanisasi d. Transportasi
-
117
18. Masalah sosial……menyebabkan rusaknya kendaraan-kendaraan, gedung, rumah dan
prasarana umum. Penyataan yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah…
a. Narkoba c. Tawuran
b. Perampokan d. Pencopetan
19. Orang tua dapat berperan untuk mengatasi masalah kenakalan remaja dengan cara…
a. Memberikan perhatian yang penuh pada anak
b. Memberikan uang yang banyak pada anak
c. Memenuhi semua permintaan anak
d. Memanjakan anak secara berlebihan
20. Yang dimaksud dengan reboisasi adalah…
a. Perpindahan masyarakat dari desa ke kota
b. Pemerataan penduduk
c. Penghijauan kembali
d. Penebangan pohon secara besar-besaran
21. Perbuatan yang dapat merugikan orang lain disebut…
a. Kebaikan c. Kejahatan
b. Keburukan d. kemanusiaan
22. Pemberian beasiswa pada siswa berprestasi merupakan cara untuk mengatasi masalah…
a. Pengangguran c. Sekolah
b. Pendidikan d. Kemiskinan
23. Pencemaran lingkungan hidup disebabkan oleh…
a. Banyaknya pengangguran
b. Kurangnya dana bantuan yang diberikan pemerintah
c. Lingkungan di jaga dengan seenaknya
d. Tingginya kesadaran masyarakat
24. Untuk mengetahui jumlah penduduk di suatu Negara dilakukan…
a. Penghitungan penduduk c. Sensus penduduk
b. KB d. Pemerataan penduduk
25. Contoh perbuatan yang muncul karena orang malas bekerja adalah…
a. Pengamen c. Pemulung
b. Pengemis d. Pengusaha
-
118
-
119
-
120
-
121
-
122
-
123
-
124
-
125
-
126
DAFTAR NILAI
SISWA KELAS IV SIKLUS I
SD NEGERI KOPENG 01
NO NAMA SISWA NILAI KETERANGAN
1 SE 56 TIDAK TUNTAS
2 FA 83 TUNTAS
3 WI 66 TUNTAS
4 DI 56 TIDAK TUNTAS
5 AL 96 TUNTAS
6 BA 70 TUNTAS
7 CH 86 TUNTAS
8 NE 73 TUNTAS
9 FA 83 TUNTAS
10 HE 56 TIDAK TUNTAS
11 IN 76 TUNTAS
12 IN 93 TUNTAS
13 JI 83 TUNTAS
14 LA 63 TIDAK LULUS
15 LI 73 TUNTAS
16 MO 83 TUNTAS
17 MU 80 TUNTAS
18 OK 93 TUNTAS
19 RA 90 TUNTAS
20 SR 90 TUNTAS
21 TA 70 TUNTAS
22 VE 73 TUNTAS
23 WA 63 TIDAK TUNTAS
24 KR 66 TUNTAS
25 WA 70 TUNTAS
26 AN 96 TUNTAS
-
127
DAFTAR NILAI
SISWA KELAS IV SIKLUS II
SD NEGERI KOPENG 01
NO NAMA SISWA NILAI KETERANGAN
1 SE 68 TUNTAS
2 FA 92 TUNTAS
3 WI 68 TUNTAS
4 DI 92 TUNTAS
5 AL 96 TUNTAS
6 BA 76 TUNTAS
7 NI 88 TUNTAS
8 NE 92 TUNTAS
9 FA 88 TUNTAS
10 HE 68 TUNTAS
11 IN 76 TUNTAS
12 IN 84 TUNTAS
13 JI 92 TUNTAS
14 LA 84 TUNTAS
15 LI 80 TUNTAS
16 MO 96 TUNTAS
17 MU 84 TUNTAS
18 OK 84 TUNTAS
19 RA 92 TUNTAS
20 SR 92 TUNTAS
21 TA 92 TUNTAS
22 VE 96 TUNTAS
23 WA 84 TUNTAS
24 KR 72 TUNTAS
25 WA 84 TUNTAS
26 AN 96 TUNTAS
-
128
-
129
-
130
-
131
-
132
-
133
-
134
SD NEGERI GETASAN 01
Desa. Getasan, Kec. Getasan, Kab Semarang
IPS kelas IV Semester II
Perkembangan Teknologi
Pilihlah salah satu jawaban a, b, c atau d dengan menyilang pada lembar jawaban yang
sudah disediakan !
1. Cara melakukan suatu kegiatan dengan menggunakan alat tertentu yang bertujuan untuk
mempermudah melakukan suatu kegiatan disebut….
a. Teknologi c. Tektonik
b. Telepon d. Telegram
2. Hasil kerajinan merupakan contoh dari teknologi….
a. Komunikasi c. Transportasi
b. Produksi d. Canggih
3. Proses atau cara yang digunakan untuk menghasilkan barang adalah…
a. Teknologi produksi c. Teknologi komunikasi
b. Teknologi transportasi d. Teknologi masa lalu
4. Contoh hewan yang dapat digunakan untuk teknologi produksi pada masa lalu adalah…
a. Sapi, kuda, kerbau
b. Sapi, kambing, kuda
c. Kuda, ayam, burung
d. Kambing, kerbau, gajah
5. Teknologi pertanian masa kini dalam mengolah tanah menggunakan….
a. Bajak c. Traktor
b. Ani-ani d. Kerbau
6. Kelebihan produksi modern adalah….
a. Bergantung pada peralatan
b. Harus ditangani oleh tenaga-tenaga ahli
c. Dapat menghasilkan barang dalam jumlah yang besar
d. Dapat menimbulkan suara mesin yang bising
-
135
7. Ciri dari teknologi modern, yaitu mengandalkan tenaga ....
a. manusia c. mesin
b. hewan d. angin
8. Alat komunikasi yang praktis sehingga mudah dibawa ke mana mana,yaitu ....
a. Telepon c. Telegram
b. Surat d. Handphone
9. Yang termasuk alat komunikasi tradisional adalah…
a. Telepon c. Surat kabar
b. Kentongan d. Telegram
10. Teknologi …..digunakan untuk memindahkan barang dari satu tempat ketampat lain.
a. Traktor
b. Surat
c. Transportasi
d. Becak
11. Bus angkutan umum yang menggunakan jalur khusus di DKI Jakarta disebut….
a. Angkot
b. Busway
c. Bemo
d. Metromini
12. Alat transportasi jaman dulu yang ditarik manusia untuk mengangkutbarang disebut ….
a. Becak c. Gerobak
b. Sepeda d. Dokar
13. Alat yang digunakan untuk memotong padi pada jaman dahulu adalah….
a. Ani-ani c. Gunting
b. Pisau d. Sabit
-
136
14. Contoh transportasi udara yang digunakan untuk kepentingan militer adalah….
a. Pesawat komersial c. Pesawat latihan
b. Pesawat militer d. Pesawat terbang
15. Alat transportasi air pada jaman dahulu yang menggunakan batang bambu atau kayu yang
dirangkai menjadi satu disebut…..
a. Sampan c. Prahu
b. Dayung d. Rakit
16. Orang jaman dahulu menulis surat menggunakan…
a. Kulit kayu c. Faksimile
b. Kertas d. E mail
17. Berpidato, berbicara, dan bercakap-cakap termasuk berkomunikasi…
a. Dengan alat c. Dengan tulisan
b. Secara lisan d. Dengan Koran
18. Alat transportasi becak dan dokar yang masih dipertahankan untuk keperluan pariwisata di
daerah ....
a. Samarinda . c. Medan
b. Yogyakarta d. Bali
19. Salah satu kelemahan alat transportasi masa lalu adalah ….
a. Lambat c. Mahal
b. Menimbulkan polusi d. Rawan kecelakaan
20. Alat atau cara yang digunakan untuk menyampaikan dan menerima pesan atau berita
adalah….
a. Teknologi produksi c. Teknologi cetak
b. Teknologi transportasi d. Teknologi komunikasi
-
137
21. Salah satu contoh alat tradisional yang biasa digunakan unutuk menggemburkan tanah
adalah…
a. Cangkul c. Sekop
b. Linggis d. Serok
22. Alat transportasi laut yang digunakan untuk mengantar orang berkunjung/berwisata ke
Negara lain adalah….
a. Kapal penumpang c. Kapal pesiar
b. Kapal barang d. Kapal dayung
23. Keuntungan menggunakan alat transportasi becak adalah…..
a. Lebih lambat c. biaya murah
b. Jangkauan lebih luas d. Sering macet
24. Adapun jenis produksi yang menggunakan teknologi tradisional…
a. Pembuatan gula jawa
b. Pembuatan mie instan
c. Pembuatan barang elektronik
d. Pembuatan mobil
25. Yang merupakan contoh media cetak adalah ….
a. Majalah, e mail, surat
b. Surat, surat kabar, brosur
c. Telegram, brosur, e mail
d. Radio, handpone, surat
26. Alat komunikasi yang digunakan untuk memberitahukan waktu sholat telah tiba adalah…
a. Kentongan c. Beduk
b. Lonceng d. Sirine
27. Teknologi transportasi udara yang digunakan untuk mengangkut penumpang adalah…
-
138
a. Balon udara c. Pesawat latihan
b. Paralayang d. Pesawat terbang
28. Ciri dari teknologi produksi modern adalah….
a. Memakai peralatan sederhana
b. Banyak menggunakan tenaga manusia
c. Membutuhkan waktu yang relatif lebih lama
d. Proses produksinya cepat
29. Ciri dari teknologi produksi yang digunakan pada jaman dahulu adalah….
a. Tidak menimbulkan polusi
b. Hasil produksi banyak
c. Memerlukan biaya perawatan alat
d. Menggunakan peralatan canggih
30. Alat yang digunakan untuk membuat kain pada jaman dulu disebut…
a. Mesin jahit c. Mesin pabrik
b. Alat tenun d. Jarum
31. Berikut ini yang merupakan alat komunikasi media elektronik adalah…
a. Televisi, telegram, e mail
b. Telegram, radio, surat kabar
c. televisi, majalah, surat
d. brosur, buku, reklame
32. Alat transportasi modern yang berbentuk panjang dan berjalan di atas rel adalah…
a. Dokar c. bus
b. Mobil d. kereta api
33. Perhaatikan pernyataan berikut ini!
(1) Menyerap tenaga kerja banyak
-
139
(2) Bahan baku berasal dari sekitarnya
(3) Menggunakan tenaga manusia
(4) Hasilnya dipasarkan ke luar daerah/propinsi
Dari pernyataan tersebut, yang termasuk teknologi masa lalau adalah nomor…
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)
34. Perkembangan teknologi dari masa lalu sampai modern dibagi menjadi tiga macam yaitu
teknologi …
a. Komunikasi, produksi, traktor
b. Transportasi, telpon, komunikasi
c. Pesawat terbang, kapal, dan produksi
d. Produksi, komunikasi dan transportasi
35. Kelebihan menggunakan alat komunikasi tradisional adalah….
a. Mudah diperbaiki atau diganti
b. Mudah rusak
c. Jangkauannya terbatas
d. Mahal
36. Berikut ini alat angkutan darat yang digunakan untuk mengangkut barang, kecuali…
a. Bus c. Trailer
b. Tronton d. Tengki
37. Perahu yang bergeraknya memanfaatkan angin disebut….
a. Rakit c. Perahu dayung
b. Perahu layar d. kapal feri
-
140
38. Alat komunikasi yang dilakukan secara langsung…
a. Koran c. Majalah
b. Bercakap-cakap d. Radio
39. Kelemahan alat transportasi bermesin, yaitu ... .
a. memerlukan tenaga ahli c. Mencemari lingkungan
b. lebih cepat d.Tidak perlu pemeliharaan
40. Contoh teknologi produksi adalah…
a. Dokar dan becak c. Batik dan ukir-ukiran kayu
b. Handpone dan batik d. Patung dan mobil
-
141
SD NEGERI GETASAN 01
Desa. Getasan, Kec. Getasan, Kab Semarang
IPS kelas IV Semester II
Permasalahan Sosial
Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar!
1. Suatu peristiwa yang terjadi di masyarakat dan mulai dirasakan mengganggu dan
bertentangan dengan norma kehidupan masyarakat disebut ....
a. Masalah ekonomi c. Masalah kecil
b. Masalah sosial d. Masalah besar
2. Di bawah ini yang termasuk contoh masalah sosial adalah….
a. Pengangguran, perdagangan dan penyakit
b. Pengangguran, kejahatan dan kenalan remaja
c. Perdagangan, politik dan ekonomi
d. Politik, ekonomi dan sosial
3. Lingkungan yang kumuh dapat menimbulkan berbagai….
a. Lalat c. Rezeki
b. Barang d. penyakit
4. Permasalahan yang sering muncul di daerah perkotaan, antara lain ....
a. Hutan gundul c. Kebakaran hutan
b. Tanah longsor d. Polusi udara
5. Banyak warga masyarakat yang masih menjadi pengangguran karena ....
a. Pusat perbelanjaan tidak ada
b. Pertikaian antarwarga
c. Sempitnya lapangan kerja
d. Sarana kesehatan tidak lengkap
6. Salah satu cara mengurangi kemiskinan adalah….
a. Meningkatkan sumber daya manusianya
b. Mengeruk sumber daya alam sebesar-besarnya
c. Memberi mereka dengan uang sebanyak-banyaknya
d. Mengusir mereka keluar negeri
-
142
7. Program transmigrasi bertujuan untuk….
a. Meratakan persebaran penduduk
b. Meratakan pendapatan penduduk
c. Membantu penduduk agar maju
d. Mengurangi laju pertumbuhan penduduk
8. Pengangguran dapat mengakibatkan hal-hal berikut ini, kecuali ....
a. Kejiwaan (stress) c. Penyakit
b. Kemakmuran d. Kebodohan
9. Gizi buruk pada anak-anak di daerah tertentu disebabkan karena masalah….
a. Kejahatan c. Kepadatan penduduk
b. Kenakalan remaja d. Kemiskinan
10. Di Negara kita masih banyak orang yang mengalami buta huruf. Hal tersebut disebabkan
karena…
a. Sempitnya lapangan kerja c. Kemiskinan
b. kualitas pendidikan rendah d. Tingkat perekonomian
11. Tingginya pertumbuhan penduduk disebabkan oleh…..
a. Angka kelahiran lebih besar dari angka kematian
b. Banyak penduduk yang pindah ke Negara kita
c. Banyak turis yang datang melancong
d. Banyaknya Tenaga kerja asing
12. Program yang dibentuk oleh pemerintah untuk mengurangi laju pertumbuhan penduduk
adalah….
a. Program Keluarga berencana (KB)
b. BantuanLlangsung Tunai (BLT)
c. Asuransi kesehatan (ASKES)
d. Wajib belajar 9 tahun
13. Keamanan lingkungan menjadi tanggung jawab ….
a. Pemerintah c. Bersama warga
b. Ketua RW d. Lurah
-
143
14. Pemanfaatan fasilitas umum yang tidak bertanggung jawab contohnya…
a. Tidak mencorat-coret jalan
b. Membuang sampah sembarangan
c. Menjaga kebersihan WC umum
d. Tidak merusak rambu lalu lintas
15. Kerugian orang mengkonsumsi narkoba kecuali….
a. Merusak kesehatan tubuh
b. Membuat orang malas
c. Menghabiskan banyak uang
d. Membuat kehidupan bahagia
16. Setiap warga masyarakat menginginkan keadaan sosial selalu ….
a. tertib dan aman c. demo di jalanan
b. mengalami kerusakan d. tanpa aturan
17. Di bawah ini hal-hal yang dapat di timbulkan akibat adanya masalah pengangguranadalah
....
a. Kaya c. Gizi terpenuhi
b. Sukses d. Perjudian
18. Orang dewasa yang tidak bekerja dan tidak mendapatkan penghasilan disebut ....
a. Miskin c. Bodoh
b. Pengangguran d. Jahat
19. Bantuan dana yang diberikan oleh pemerintah yang diberikan ke sekolah-sekolah adalah…
a. BOS c. Wajib belajar 9 tahun
b. BLT d. ASKES
20. Orang yang termasuk miskin atau di bawah garis kemiskinan yaitu orang yang tidak dapat
memenuhi ….
a. kebutuhan pendidikannya c. kebutuhan pokoknya
b. kebutuhan tambahannya d. kewajibannya
-
144
21. Dalam mengatasi masalah pendidikan, pemerintah membuka program paket A yaitu setara
dengan….
a. Tingkat SMP c. Tingkat SMA
b. Tingkat SD d. Tingkat TK
22. Perbuatan dibawah ini yang dapat disebut kejahatan adalah….
a. Nana meminta uang saku pada orang tua
b. Doni belajar bersama teman-temanya
c. Susi mencuri pensil milik temannya
d. Ani meminjam buku pada temannya
23. Berikut ini akibat dari penggundulan hutan, kecuali…
a. Becana banjir
b. Lingkungan hidup rusak
c. Tanah longsor
d. Kesuburan tanah
24. Program yang diberikan pemerintah pada masyarakat miskin dalam bidang kesehatan
yaitu…
a. Program Keluarga berencana (KB)
b. BantuanLlangsung Tunai (BLT)
c. Asuransi kesehatan (ASKES)
d. Memberikan dana BOS
25. Perpindahan masyarakat dari desa ke kota disebut…
a. Transmigrasi c. Reboisasi
b. Urbanisasi d. Transportasi
26. Masalah sosial……menyebabkan rusaknya kendaraan-kendaraan, gedung, rumah dan
prasarana umum. Penyataan yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah…
a. Narkoba c. Tawuran
b. Perampokan d. Pencopetan
-
145
27. Orang tua dapat berperan untuk mengatasi masalah kenakalan remaja dengan cara…
a. Memberikan perhatian yang penuh pada anak
b. Memberikan uang yang banyak pada anak
c. Memenuhi semua permintaan anak
d. Memanjakan anak secara berlebihan
28. Contoh hasil dari daur ulang sampah adalah…
a. Buku dan pensil c. Tas dan vas bunga
b. Meja dan kursi d. buah dan sayur
29. Yang dimaksud dengan reboisasi adalah…
a. Perpindahan masyarakat dari desa ke kota
b. Pemerataan penduduk
c. Penghijauan kembali
d. Penebangan pohon secara besar-besaran
30. Perbuatan yang dapat merugikan orang lain disebut…
a. Kebaikan c. Kejahatan
b. Keburukan d. kemanusiaan
31. Tindak kejahatan dapat menyebabkan berbagai masalah salah satunya…
a. Tingkat kepercayaan antar masyarakat semakin tinggi
b. Kemanan terjamin
c. Keuntungan
d. Keresahan masyarakat
32. Masalah pengangguran dapat di atasi dengan cara kecuali…
a. Mengirim TKI ke luar negeri
b. Memberikan bantuan modal usaha
c. Memberikan penyuluhan pengembangan ketrampilan
d. Mengadakan program wajib belajar
33. Pemberian beasiswa pada siswa berprestasi merupakan cara untuk mengatasi masalah…
a. Pengangguran c. Sekolah
b. Pendidikan d. Kemiskinan
-
146
34. Pencemaran lingkungan hidup disebabkan oleh…
a. Kesadaran masyarakat tinggi
b. Kurangnya dana bantuan yang diberikan pemerintah
c. Lingkungan di jaga dengan seenaknya
d. Rendahnya kesadaran masyarakat
35. Yang termasuk kebutuhan pokok adalah…
a. Sandang, mobil, dan rumah
b. Pangan, papan dan perhiasaan
c. Televisi, kulkas dan sepeda motor
d. Sandang, pangan dan papan
36. Untuk mengetahui jumlah penduduk di suatu Negara dilakukan…
a. Penghitungan penduduk
b. KB
c. Sensus penduduk
d. Pemerataan penduduk
37. Sumber air yang keruh yang mengandung bahan kimia yang dapat membahayakan apabila
digunakan terjadi akibat…
a. Polusi udara c. Limbah rumah tangga
b. Limbah industri pabrik d. Polusi tanah
38. Dana kompensasi pengganti kenaikan BBM disebut…
a. BOS c. RASKIN
b. BLT d. ASKES
39. Sensus penduduk dilakukan setiap…
a. 10 tahun sekali c. 5 tahun sekali
b. 15 tahun sekali d.1 tahun sekali
40. Contoh perbuatan yang muncul karena orang malas bekerja adalah…
a. Pengamen c. Pemulung
b. Pengemis d. Pengusaha
-
147
KUNCI JAWABAN
MATERI KEGIATAN EKONOMI DAN KOPERASI (PRA SIKLUS)
1. B
2. A
3. A
4. A
5. D
6. C
7. A
8. D
9. A
10. C
11. A
12. C
13. B
14. D
15. C
16. D
17. C
18. B
19. A
20. C
21. B
22. C
23. A
24. C
25. C
26. A
27. D
28. B
29. B
30. C
-
148
KUNCI JAWABAN EVALUASI SIKLUS I
MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
1. A
2. B
3. A
4. A
5. C
6. C
7. C
8. D
9. B
10. C
11. B
12. C
13. A
14. D
15. B
16. A
17. D
18. A
19. C
20. B
21. D
22. A
23. B
24. A
25. B
26. C
27. C
-
149
KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI SIKLUS II
MATERI PERMASALAHAN SOSIAL
1. B
2. B
3. D
4. C
5. A
6. A
7. A
8. B
9. A
10. A
11. B
12. A
13. A
14. C
15. D
16. C
17. B
18. C
19. A
20. C
21. C
22. B
23. C
24. C
25. B
-
150
KUNCI JAWABAN
SOAL SIKLUS I SEBELUM UJI VALIDITAS
MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
1 A 11 B 21 A 31 A
2 B 12 C 22 C 32 D
3 A 13 A 23 C 33 B
4 A 14 B 24 A 34 D
5 C 15 D 25 B 35 A
6 C 16 A 26 C 36 A
7 C 17 B 27 D 37 A
8 D 18 B 28 D 38 B
9 B 19 A 29 A 39 C
10 C 20 D 30 B 40 C
-
151
KUNCI JAWABAN
SOAL SIKLUS II SEBELUM UJI VALIDITAS
MATERI PERMASALAHAN SOSIAL
1 A 11 A 21 B 31 D
2 B 12 A 22 C 32 D
3 D 13 C 23 D 33 B
4 D 14 B 24 C 34 D
5 C 15 D 25 B 35 D
6 A 16 A 26 C 36 C
7 A 17 D 27 A 37 B
8 B 18 B 28 C 38 B
9 D 19 A 29 C 39 A
10 B 20 C 30 C 40 B
-
152
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SIKLUS 1
Reliability Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 32 100.0
Excludeda 0 .0
Total 32 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.818 40
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item
Deleted Scale Variance if
Item Deleted Corrected Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item Deleted
VAR00001 31.1875 26.351 .463 .809
VAR00002 31.1875 25.835 .619 .805
VAR00003 31.2188 26.241 .445 .809
VAR00004 31.5000 24.968 .564 .803
VAR00005 31.2188 26.112 .481 .808
VAR00006 31.3750 25.403 .513 .805
VAR00007 31.2188 26.499 .375 .811
VAR00008 31.0625 28.060 .000 .818
VAR00009 31.1250 27.210 .308 .814
VAR00010 31.3750 25.790 .428 .809
VAR00011 31.3438 27.459 .082 .821
VAR00012 31.1875 26.931 .291 .814
VAR00013 31.0625 28.060 .000 .818
VAR00014 31.1563 27.168 .261 .815
VAR00015 31.3125 25.706 .484 .807
VAR00016 31.3750 26.694 .235 .816
VAR00017 31.1563 26.781 .389 .812
VAR00018 31.2813 26.660 .282 .814
VAR00019 31.2813 25.564 .546 .805
VAR00020 31.4063 25.733 .428 .809
VAR00021 31.1563 26.846 .367 .812
VAR00022 31.3438 26.620 .261 .815
VAR00023 31.0938 27.959 .038 .819
VAR00024 31.3750 26.242 .331 .812
VAR00025 31.2813 25.499 .562 .804
VAR00026 31.4063 28.572 -.144 .830
-
153
VAR00027 31.0625 28.060 .000 .818
VAR00028 31.3438 26.943 .192 .818
VAR00029 31.2813 27.564 .073 .821
VAR00030 31.1563 27.684 .093 .819
VAR00031 31.0938 28.217 -.100 .821
VAR00032 31.0625 28.060 .000 .818
VAR00033 31.5313 25.096 .533 .804
VAR00034 31.2188 27.144 .203 .816
VAR00035 31.1563 26.975 .324 .813
VAR00036 31.7188 27.757 .014 .825
VAR00037 31.1563 28.717 -.234 .826
VAR00038 31.1250 27.339 .257 .815
VAR00039 31.4063 25.668 .442 .808
VAR00040 31.4375 25.802 .403 .810
-
154
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SIKLUS 2
Reliability Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 32 97.0
Excludeda 1 3.0
Total 33 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.812 40
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item
Deleted Scale Variance if
Item Deleted Corrected Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item Deleted
VAR00001 25.4375 30.125 .295 .808
VAR00002 25.6250 30.629 .142 .814
VAR00003 25.2188 31.660 .000 .813
VAR00004 25.7500 28.581 .521 .799
VAR00005 25.3750 30.306 .300 .808
VAR00006 25.3125 30.609 .294 .808
VAR00007 26.1250 30.758 .248 .809
VAR00008 25.7813 29.854 .282 .809
VAR00009 25.4063 29.152 .549 .800
VAR00010 25.6875 28.544 .528 .799
VAR00011 25.5313 29.031 .474 .801
VAR00012 25.6563 30.168 .224 .811
VAR00013 25.4688 30.515 .196 .811
VAR00014 25.4063 31.088 .094 .814
VAR00015 25.6875 28.222 .591 .796
VAR00016 25.3125 30.738 .254 .809
VAR00017 25.2813 31.434 .060 .813
VAR00018 25.2500 31.548 .041 .813
VAR00019 25.3438 30.620 .249 .809
VAR00020 25.4688 30.322 .236 .810
VAR00021 25.6563 29.072 .430 .803
VAR00022 25.2188 31.660 .000 .813
VAR00023 25.4375 29.415 .454 .803
VAR00024 25.3750 29.274 .564 .800
VAR00025 26.0000 30.645 .180 .812
VAR00026 25.3125 31.577 -.001 .815
VAR00027 25.2813 30.789 .297 .809
VAR00028 25.6875 29.577 .331 .807
-
155
VAR00029 25.3438 29.717 .500 .803
VAR00030 25.4063 31.539 -.008 .817
VAR00031 25.6250 29.274 .396 .804
VAR00032 26.0625 30.899 .152 .812
VAR00033 25.9063 30.604 .160 .813
VAR00034 26.0938 30.475 .289 .808
VAR00035 25.3438 31.330 .058 .814
VAR00036 25.7813 28.822 .478 .801
VAR00037 25.4375 31.738 -.054 .819
VAR00038 25.8125 29.319 .387 .804
VAR00039 26.0000 30.581 .194 .811
VAR00040 25.6250 29.468 .359 .806
-
156
UJI TARAF KESUKARAN SOAL PRA SIKLUS
Frequencies Statistics
VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006
N Valid 26 26 26 26 26 26
Missing 0 0 0 0 0 0
Mean .3846 .7308 .5385 .8462 .7308 .7692
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012
N Valid 26 26 26 26 26 26
Missing 0 0 0 0 0 0
Mean .5385 .5769 .7308 .7692 .4231 .7692
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018
N Valid 26 26 26 26 26 26
Missing 0 0 0 0 0 0
Mean .4615 .7308 .4615 .8846 .6538 .8077
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00022 VAR00023 VAR00024
N Valid 26 26 26 26 26 26
Missing 0 0 0 0 0 0
Mean .7692 .7308 .4231 .8077 .5000 .7308
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00025 VAR00026 VAR00027 VAR00028 VAR00029 VAR00030
N Valid 26 26 26 26 26 26
Missing 0 0 0 0 0 0
Mean .7692 .5000 .5769 .7692 .6154 .5385
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
-
157
UJI TARAF KESUKARAN SOAL SIKLUS 1
Frequencies Statistics
VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006
N Valid 32 32 32 32 32 32
Missing 0 0 0 0 0 0
Mean .8750 .8750 .8438 .5625 .8438 .6875
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00007 VAR00009 VAR00010 VAR00012 VAR00014 VAR00015
N Valid 32 32 32 32 32 32
Missing 0 0 0 0 0 0
Mean .8438 .9375 .6875 .8750 .9063 .7500
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020 VAR00021
N Valid 32 32 32 32 32 32
Missing 0 0 0 0 0 0
Mean .6875 .9063 .7813 .7813 .6563 .9063
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00022 VAR00024 VAR00025 VAR00033 VAR00034 VAR00035
N Valid 32 32 32 32 32 32
Missing 0 0 0 0 0 0
Mean .7188 .6875 .7813 .5313 .8438 .9063
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00038 VAR00039 VAR00040
N Valid 32 32 32
Missing 0 0 0
Mean .9375 .6563 .6250
Minimum .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00
-
158
UJI TARAF KESUKARAN SOAL SIKLUS 2
Frequencies
Statistics
VAR00001 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008
N Valid 32 32 32 32 32 32
Missing 1 1 1 1 1 1
Mean .7813 .4688 .8438 .9063 .0938 .4375
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00015 VAR00016
N Valid 32 32 32 32 32 32
Missing 1 1 1 1 1 1
Mean .8125 .5313 .6875 .5625 .5313 .9063
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00023 VAR00024 VAR00027
N Valid 32 32 32 32 32 32
Missing 1 1 1 1 1 1
Mean .8750 .7500 .5625 .7813 .8438 .9375
Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00028 VAR00029 VAR00031 VAR00034 VAR00036
N Valid 32 32 32 32 32
Missing 1 1 1 1 1
Mean .5313 .8750 .5938 .1250 .4375
Minimum .00 .00 .00 .00 .00
Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
Statistics
VAR00038 VAR00040
N Valid 32 32
Missing 1 1
Mean .4063 .5938
Minimum .00 .00
Maximum 1.00 1.00
-
159
No Soal
No
Abs 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1
2 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1
5 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0
6 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0
7 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0
8 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1
9 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0
10 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
12 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0
13 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
15 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0
16 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
18 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
19 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0
20 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1
21 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
22 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0
23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1
24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
25 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1
26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
27 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1
28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0
29 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
30 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
31 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
32 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0
33
34 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0
DATA MENTAH UJI VALIDITAS INSTRUMEN UNTUK SIKLUS I
-
160
NOMER SOAL
NO
ABS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1
2 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1
3 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0
4 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1
5 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0
6 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1
7 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1
8 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1
9 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1
10 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1
11 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1
12 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0
13 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
14 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1
15 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1
16 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
17 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1
18 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1
19 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0
20 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0
21 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1
22 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0
23 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0
24 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1
25 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1
26 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1
27 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1
28 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0
29 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0
30 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
31 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0
32
33 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1
34 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0
DATA MENTAH UJI VALIDITAS INSTRUMEN UNTUK SIKLUS II
-
161
INDEX CARD MATCH
-
162
DOKUMENTASI
Uji validitas dan Reabilitas instrument siklus I Uji validitas dan Reabilitas instrument siklus II
Pembelajaran Pra Siklus Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1
Guru menjelaskan langkah metode index card match Siswa bermain index card match siklus I
-
163
Refleksi akhir siklus I Evaluasi akhir siklus 1
Pembelajaran siklus II Pertemuan 1 Siswa bermain index card match siklus
II
Refleksi Siklus II Evaluasi akhir siklus II
-
164
Uji coba metode index card match di kelas III