U.O.P.Unidad de Orientación

al Público

Proceso y Estrategias de Lectoescritura

MTRA. MA. SANDRA CORTÉS RUIZ

Niveles de conceptualización

Nivel concreto

Dibujo ó garabatos

= escritura

Nivel presilábico

Escribe garabatos,

pseudoletrasó

pseudografías

mariposasol

panpaleta

Nivel silábico

Establece correspondencia

sílaba-grafía

CVSC ó SVSC

mioa - mariposa

ela – pelota

ao - pato

maa - manzana

Nivel silábico-alfabético

Establece correspondencia

sílaba-grafía yfonema-grafía

CVSC ó SVSC

gao – gato

caallo – caballo

totuga - tortuga

Nivel Alfabético

Establece correspondencia fonema-

grafía

CVSC ó SVSC

ardiya - ardilla

sapatos - zapatos

mansana - manzana

Nivel Alfabético Convencionalida

d ortográfica

sopa

agua

sol

árbol

Nivel Alfabético Convencionalida

d ortográfica

Sílabas compuestas ó trabadas - ccv

Propuesta Metodológica“Palabras Básicas”

Visualización de palabras a partir de objetos de uso común.

Trabajo con el nombre propio.Reconocimiento de estas palabras en diferentes contextos a partir de la relación imagen-texto.

Identificación de la sílaba inicial.Estructuración de enunciados a partir de estas palabras.

Visualización de palabras - uso común

mamá papá

yo

Trabajo con el nombre propio

Lista de asistenciaGafetePertenenciasÚtiles escolaresMesa de trabajoArtículos de higieneFotos de familiaInvitaciones, etc.

Maite

Visualización de palabras - uso común

sopa pollo

café pan

Reconocimiento de palabras en diferentes

contextos

La sopa está caliente.

Me gusta la sopa.

Mamá hace sopa.

La sopa está rica.

Identificación de la sílaba inicial

café

sopa

pollo

Estructuración de enunciados que permitan descubrir la regularidad

ortográfica

Maite come sopa

Maite come pollo

Maite come pan

Fichero de Actividades Didácticas

Primer gradoFicha Nombre

7 La lista de asistencia.

9 El trabajo con el nombre propio.

40 Palabras que empiezan igual que el nombre propio.

52 Escriben palabras que empiezan igual.

24 Relacionar imagen y texto escrito.

Fichero de Actividades Didácticas

Primer gradoFicha Nombre

22 Construyen oraciones e identifican palabras.

37 La lotería (imagen-texto).

43 Memorama de palabras.

3 Palabras cortas y largas.

4 Palabras con letras móviles.

70 Completan oraciones en formas escrita.