VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL-SOAL BUATAN GURU BIDANG STUDI FISIKA KELAS I CAWU III

DI SMU BHINNEKA BHAKTI SURABAYA

SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan

memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Fisika

~_O~~"DU'< \_.2(,72-_(_99 __

Tal lERI ,,' ~. 3 . q-J

Oleh:

MULYO SETYONO Nomor Pokok : 111 3090036

--I--No. BUKU f~ -t:\\

KOPi KE

S"-T V- I

-\ \ CS-IIRI)

UNIVERSITAS KATOUK WIDYA MANDALA SURABAYA

FAKULTAS KEGURUAN DAN R.MU PENDIDIKAN

JURUSAN PENDIDIKAN MATBMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

1998

Halaman peJlgesahan

( 1 )

Skrips~. yang berJudul Validitas dan Reliabilitas

Soal-soal Uuatan Guru Bidang Studi Fisika Kelas 1 Cawu

111 di GMU HHINNEKA BHAKTI Surabaya.

I'efllb~/llbjng 1 Pembimbing II

Drs. Sueharto Urs. 1 Nyoman Arcana

i.l

I-Ialaman PersetuJuan

(2 )

Skripsi ini telah disetujui oleh Panitia Ujian Skripsi

paua tanggal 14 Juli 199B.

l:Judijanto Untung, M.Si -------Anggota

,

Prof. I Abdulbasir, M.Sc nggota

Disetujui

Fisika

L Diptoadi, M.Sc Djoko W, MS

ii.i

KATA PENGt'-'NlAH

PIU.L syukur ke hadirat Tuhan Yang Malia Esa atas

spqala limpallan dan karuniaNya penulis dapat

menyelesaikan skr1psi ini.

Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat

urltlJk memperoleh yelar Barjana Pendidikan di Program

Sl.udi Pendidikan Fis1ka Jurusan Matemat1ka dan Ilmu

Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Katolik Widya Mandala Burabaya.

Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini

1:idak akan berhasil atau terselesa1kan tanpa adanya

banluan dan kerja sama dari berbagai

ke5[~mpalan ini pula, penulis mengucapkan

yrlllg Lak berhingga kepada :

pihak.

terima

J. Uapak Drs. Buharto selaku dasen pembimbing

Pada

kasih

pertama

yang Lelah ban yak meluanykan waktu membimbing dan

member-.i kan saran, dan motivasi sampa1 selesainya

skr.lpsi Hli.

L. 8apak Drs. 1 Nyaman Arcana selaku pembimbing kedua

yanq telah meluangkan waktu, motivasi, saran dan

kriU.k hillgga selesainya skripsi ini.

iv

3. Uapak Urs. H.M. Supardi selaku kepala sekulah SMU

Uhinneka Uhakti Surabaya, yang telah memberikan

dalam pengambilan data untuk penelitian.

izin

q. Seluruh staf pengajar di Program Studi Pendidikan

Fisika Urliversitas Katolik Widya Mandala Surabaya.

5. Rekan-rekan Mahasiswa Universitas Katolik Widya

Mandala Surabaya, dalam membantu penulisan skripsi

illi.

Surabaya, Juli 1998

MULYO SETYONO

v

OAF TAR lSI

IIALAMAN JUDUL

IIAL{~MAN PENGESAHAN

Halaman

HALl-lM{~N PER5ETUJ UAN

KA I A PEN(-iANTAR ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• i v

DAF T f.lR I 51 ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• vi

Di~F I AR TAIJEL ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• i x

DAFI Ar~ LAMP 1 RAN •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• x

nmJ 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang 1

1.2 Perumusan masalah ••••••••••••••••••••••• 2

1.3 Ruang lingkup penelitian .•.••••••.••.••• 2

1.4 Tujuan penelitian ••••••••••••••••••••••• 2

L.5 Hiputesis penelitian •••••••••••••••••••• 2

1.6 Sistematika penelitian •••••••••••••••••• 3

BAI:! 11 LANDASAN TEORI

2.1 Pengertian evaluasi ••••••••••••••••••••• 5

2.2 Pengertian tes .•.••••••••••••••••••••••• 6

2.3 Macam-macam tes hasil belajar............ 7

2.4 Tes buatan guru 8

2.5 Tes subj ek ti f .•••••••••••••••••••••.•.••• 9

2.6 Tes objekti -f ••••••••••••••••••••••••••••• <}

2.7 Tipe-tipe tes objektif ••••••••••••••••••• 11

2.7.1 lJenar-salah •••••••••••••••••••••••• 11

vi

~.1.2 Menjoduhkan .••••••••••••••••••••••••. 11

~.7.3 Tes isian •••.•.•••.••••••••••.••••••• 12

2.7.4 Pilihan yanda •••••••••••••.••••••.••• 12

2.8 Krileria tes yang baik ••••••••••••••••••••• 12

2.8.1 Validitas tes •••••••••••••••••••••••• 13

2.8.1.1 Validitas tes secara keseluruhan 13

2.8.1.2 Validitas ilem ••••••••••••••• 15

2.8.2 Cara mengetahui validilas •••••••••••• 15

2.8.3 Reliabilitas tes ••••••••••••••••••••• 18

2.8.4 Taraf kesukaran •.•••.•••••••••••••••• 22

2.8.5 Daya pembeda

2.8.6 Pola jawaban

BAH 1 I 1 METOJ)OLOGI PENELITIAN

24

26

3.1 Populasi, sampel dan sampling •••••••.•••••• 27

3.1.1 Populasi

3.1.2 Sampel

3.1.3 Cara sampling

3.~ Bayan penelitian

3.2.1 Prosedur penelitian

27

27

27

28

28

3.3 Jenis dala dan proses pengumpulan data •..•• 29

3.4 Melode analisis data

3.4.1 Validitas empiris

3.4.2 Validilas ilem

vii

29

29

29

n"ll J V

3.4.4 faraf kesukaran

3.4.5 Daya pembeda

3.4.6 Pola jawaban soal

ANALIS]S DATA

4.1 Analisis data

4.1.1 Menentukan val~ditas empiris

4.1.2 Menenlukan validitas item

4.1.3 Menentukan reliabilitas les

4 . 1.4 Menentukan taraf kesukaran

4.1.5 Menenlukall daya pembeda

4.1.6 Pola jawaban soal

4.2 lnlerpretasi hasil anal isis data

30

32

33

33

34

37

39

42

44

46

51

64

4.3 Diskusi hasil penelitian •.•••••.••.••••••• 67

[JAB V KESIMPULAN

5.1 Kesimpulan

5.2 Saran

Il(\f- f (-\H PUSTAKA

vii i

70

71

-/3

OAF I AR lABEL

I ()IJEI

I. NililI rata-rata ulangan harian

~. Skor Ulangan umum cawu III

3. VaJldilas empiris

4. Perllitungan validitas item

5. Dat.a validitas item

b. PerllitlJngan reliabilitas

I. Data taraf kesukaran

8. Data perolehall skor tes ulangan umum

". Oatil kelampok alas dan kelompok bawah

10. Data daya pembeda

1J . . Jlata pola jawaban siswa

12. Data pala Jawaban saal

IS. Hasi] analisis soal tes ulangall cawu III

secara kuantitatif

14. IIasil anal isis soal tes ulangan cawu III

secara kualitatif

ix

Halaman

35

36

38

40

41

43

45

48

49

50

51

63

65

66

lABEL LAMPIRAN

LAI"IPIHAN

1. Sua! IJlangan cawu III

2. Kunc1 jawaban ulanqan cawu III

J. Pembahasall soal

4. Perl11tungan taraf kesukaran

5. Perhitungan daya pembeda

6. Perhitungan pala jawaban siswa

x

I-Ialaman

74

90

91

128

130

132