29 лютого 2012 року № 2 (1495)

Ім’я зобов’язує!

27 лютого актова зала еконо-міко-правового факультету свят-ково вбрана. Вона в очікуванні шанованих гостей та винуватця свята.

В’ячеслав Дмитрович Волков – ровесник рідного університету. Цього року він також святкує свій 7 5-річний ювілей. Начебто, сама доля пов’язала його з Донецьким національним університетом не лише професійною діяльністю, а й такою приємною датою!

Не випадково, святковий прийом гостей відбувся саме на економіко-правовому факультеті. Адже виник і розвивався завдяки невтомній праці В’ячеслава Дмитровича, який 25 років був його керманичем.

З вітаннями і подарунками до ювіляра прийшло чимало давніх друзів, колег, керівників органів місцевого самоврядування і, звичайно, «сімейне коло» факультету. Від дружньої «родини» привітав іменинника нинішній декан економіко-правового факультету Роман Федорович Гринюк. Зі словами вдячності він вру-чив цінний подарунок – набір срібних монет, що були випущені до «Євро-2012». В. о. ректора ДонНУ Петро Володимирович Єгоров своє привітання розпочав з історичного екскурсу: «Коли я був студентом спеціальності «Економічна кіберне ти ка», професор Волков викладав нам ци-вільне право. Сьогодні я з гордістю проголошую, що серед нас є така талановита людина, яка зробила вагомий внесок у розвиток науки, освіти і права». В.о. ректора нагородив ювіляра гро-шовою премією та вручив вітальний адрес і грамоту Донецького національного університету.

У безмежній кількості приємних побажань, морі квітів і гарних емоцій святковий день провів перший декан економіко-правового факультету В’ячеслав Дмитрович Волков.

Милые женщины!В преддверии весеннего праздника примите

мои сердечные поздравления и слова искрен-ней благодарности за ваш безупречный труд в нашем дружном коллективе.

От всей души желаю всем вам много радости и улы-бок, тепла и цветов, крепкого здоровья и больших творческих успехов, открывающих новые гори-зонты.

И.о. ректора П.В. Егоров

Дорогие мужчины!Примите мои самые искренние поздрав-

ления с Днем защитника Отечества! Же-лаю вам удачи и побед в делах, а в вашем доме

– мира и благополучия. Пусть трудности, встреча-ющиеся на Вашем пути, будут всегда легко пре-одолимы. Крепкого здоровья, душевного тепла и

праздничного настроения! С праздником вас!

– Петр Владимирович, вот уже почти полтора года вы находитесь в должности и.о. ректора ДонНУ, и весь этот период скандалы вокруг вуза не утихают. Бывших руководителей обвиняют в экономических преступлениях, а нынешние сотрудники говорят журналистам, что опасаются новых репрессий и увольнений. Как вы объясните эту ситуацию?

– Попробую ответить на ваши вопросы по порядку. Когда я занял нынешний пост пол-тора года назад, студенты и преподаватели задавали мне много вопросов о проблемах, которые не были решены прежним руковод-ством университета. Например, почему на протяжении длительного времени не прово-дилась замена дверей и разбитых окон в учеб-ных корпусах? Почему последние семь лет не работает буфет в главном корпусе и наруша-ется элементарное право студентов обедать в перерывах между парами или после заня-тий? Почему совсем не радует цена и качество питания в оставшихся буфетах и столовой «Бригантина»? Почему большинство лабо-раторий в плохом состоянии? И куда ушли миллионы из бюджета, которые должны были пойти на решение этих проблем?

– Вы получили ответы на эти вопросы?– Заняв нынешний пост, я должен был

принять дела. Чтобы прояснить все вопросы был необходим аудит. Но в ходе его прове-дения аудиторы нашли столько финансовых нарушений, что посоветовали привлечь КРУ. А проверки КРУ пролили свет на вопиющие факты. К примеру, было установлено, что деньги специального фонда Государственно-го бюджета, нарушая финансовую дисципли-ну, использовались без казначейского обслу-живания, были открыты 10 текущих счетов в банке. Это дало возможность должностным лицам университета использовать денежные средства и немалые проценты от депозитных вкладов – 2,9 млн. грн. – в своих личных целях. Например, оплачивать туристические услуги с текущих счетов банка и обналичивать день-ги в туристической фирме. Только это нанесло материальный ущерб университету на сум-му 8,2 млн. грн. Таких примеров множество. В целом, серьезные нарушения финансовой дисциплины должностных лиц университета обошлись ему в виде долга в бюджет страны в сумме 23 млн. грн. В настоящее время прохо-

Петр Егоров: «Вопреки интригам национальный университет не прекратит развиваться»О том, что приобрел Донецкий национальный университет за последний год, почему вокруг него так много интриг,

и чего добиваются их инициаторы рассказал и.о. ректора вуза Петр Егоров Интернет-изданию «Gazeta.ua».

дят суды над обвиняемыми в экономических преступлениях, связанных с университетом.

– Вы говорите, что при прежнем руководстве было много проблем. Но удалось ли их решить, когда вы стали руководить вузом?

– Не могу сказать, что, как только я занял нынешний пост, все сразу наладилось. Вуз по-прежнему страдает от финансовой деятель-ности прежнего руководства. Взыскать рас-траченные миллионы и вернуть их вузу пока нет возможности, потому что суды, о которых я говорил, затягиваются. Отсутствие реше-ний судов, по погашению виновными долга ДонНУ перед государством негативно влияет на экономическую ситуацию в университете. Так, Финансовая государственная инспекция в Донецкой области дала жесткое пред-писание Донецкому национальному уни-верситету погасить свой долг – 23 млн. грн. – перед бюджетом страны в течение 2012 года. Сегодня этот долг для университета сопоставим с суммой оплаты за год всех его коммунальных услуг или суммой выплаты заработной платы в течение всего года преподавателям, работающим за счет средств специального фонда университета. К этому следует добавить, что руководству вуза придется, в значительной степени, свернуть намеченные программы его развития и перейти в режим сбалансированного использования финансовых средств, и конечно, не в ущерб социальной защиты коллектива университета. В этих условиях использование в управлении финансово-хозяйственной деятельностью университета принципа «богатеем не доходами, а умными расходами» как никогда актуален.

– Иными словами в последние полгода вуз не может развиваться по финансовым причинам?

– Мы делаем все возможное, чтобы Донец-кий национальный университет был лучшим. И в частности, удалось достичь определен-ных результатов, по таким важным направле-ниям, как развитие Высшего образования в университете, наращивание его интеллекту-ального потенциала, создание современной материаль но-технической базы, и придание университету структурной мобильности.

– Это – общие слова. А конкретные примеры реальных достижений за последние полгода назвать

можете?– Да. Во-первых, решены многие насущные

проблемы. Так, студенты снова могут кушать между парами или после занятий в главном корпусе – здесь работает отремонтирован-ный буфет. Во-вторых, упразднен созданный за многие годы административный аппарат, который финансировался за счет средств специального фонда университета и занимал 33 комнаты, – весь второй этаж студенческого общежития № 4. Экономия составила 534,9 тыс. грн. в год, а 33 комнаты – это 100 койко-мест – студентам возвращены для их проживания. В-третьих, начат капитальный ремонт студенческого общежития №2 по программе Евро-2012, что в конечном итоге улучшит условия проживания студентов. Кроме того, в университете создано издательство на базе собственной типографии, что позволило 2,5 раза уменьшить финансовые расходы на печать научной и учебно-методической литературы в университете, предоставить дополнительные рабочие места и увеличить доходы университета. И это – лишь некоторые примеры, а таких вопросов решено десятки.

– Правда ли, что в ближайшее время вы планируе-те оптимизировать работу вуза еще и за счет сокра-щения работников?

– Таких планов не было и нет. Но слухи об увольнении, как и всякого рода сплетни, действительно ходят по вузу. Их распростра-няют заинтересованные лица в своих целях. Но в целом могу сказать, что сплетников и интриганов не так и много. Основная часть коллектива ДонНУ – это профессионалы свое-го дела, которые хотят развития вуза, а не его раскола в результате интриг. Подавляющее большинство сотрудников работает в при-вычном режиме. И, что важно, их работа высо-ко оценена, в том числе и международным сообществом. Так, в 2011 году по рейтингу QS World University Rankings ДонНУ вошел в число топ-700 университетов мира. За 20-летнюю историю независимости Украины это произошло впервые. Это большой успех всего нашего коллектива.

Также в 2011 году коллектив ученых университета выиграл тендер по госу-дарственной целевой программе «Наука в университете», проведенный Министерством образования и науки, молодежи и спорта, на сумму 1,3 млн. грн., что даст новый импульс в развитии фундаментальной науки в

университете. Студенты тоже показали в 2011 году

успехи, которых не было прежде. К примеру, впервые команда студентов двух факультетов физико-технического и математики и информационных технологий стал и сере-бряными призерами чемпионата мира по программированию, который проходил США.

Словом, всестороннее развитие ДонНУ – это факт, несмотря на усилия тех, кто стремится внести смуту в коллектив и довести вуз до разрухи.

– А каковы дальнейшие планы Донецкого нацио-нального университета?

– Дальнейшее развитие. Во-первых, будем продолжать работать в тех направлениях, которые мы начали осваивать. Так, вуз рас-ширяет возможности предоставления обра-зовательных услуг за счет недавно открытых специальностей «Товароведение и торго-вое предпринимательство» и «Безопасность информационных и коммуникационных сис-тем». Подготовлены документы для лицензи-рования специальности «Международный бизнес». Будем и в дальнейшем развивать недавно созданный сетевой университет СНГ на базе Российского университета друж-бы народов, Московского государственного института международных отношений, Санкт- Петербургского государственного универси-тета и Донецкого национального университе-та, что дает возможность студентам обучаться по магистерским программам в двух универ-ситетах и иметь два диплома.

Продолжим выполнение перспективной программы модернизации спортивно-оздо-ровительного пансионата «Наука». Здесь еще много работы, хотя и решена одна из насущных проблем – проведен капитальный ремонт крыш жилых корпусов для отдыхающих. За последние семь лет они стали «золотыми» для бюджета университета – потраченные за этот период огромные финансовые средства, на ремонт крыш, не отвечали его качеству.

На стадии разработки находятся про екты реконструкции и капитального ремонта актового зала, конференц-зала, филологического факультета, плавательного бассейна.

Кроме того, есть и много других планов по развитию университета, которые, я надеюсь, удастся воплотить. По крайней мере, я для этого сделаю все возможное.

«Університетські вісті» № 2 (1495) 2

Центр ArtDialog расширяет сферу деятельности

П р о ф а к у л ь т е т и

По инициативе Национальной служ-бы посредничества и примирения (г. Киев) специалисты экономического факультета, представляющие центр ArtDialog, в рам-ках выполнения хоздоговорной тематики разработали программу переподготовки трудовых арбитров и независимых посред-ников. Для определения приоритетных на-правлений программы предварительно был проведен экспертный опрос, в котором участвовало 60 специалистов, имеющих не-посредственное отношение к данной про-блеме.

К работе были привлечены инициаторы проекта ArtDialog (отделение НСПП в До-нецкой области, общественная ассоциация «Альтернативное разрешение конфликтов», компания «Министерство Идей») те, кто по роду своей деятельности связан с разреше-нием трудовых споров и конфликтов.

В соответствии с рекомендациями экс-пертов, акценты в программе переобуче-ния трудовых арбитров и независимых по-средников были сделаны на практической подготовке специалистов, для чего были разработаны деловые и ролевые игры, практические задания, предложены тесты для самоанализа.

Итоги проведенной работы позволяют

Лариса Бунтовскаядиректор центра ArtDialog

задуматься о перспективах создания кур-сов по обучению основам конструктивного взаимодействия и медиации (посредниче-ства) на базе высших учебных заведений, тем более, в своих ответах эксперты указа-ли на такую возможность. Знания, навыки и умения ведения конструктивного диалога, безусловно, пригодились бы слушателям таких курсов в дальнейшей трудовой жизни, а свидетельства (сертификаты), полученные ими, могли бы повысить их конкуренто-способность на рынке труда. Кроме того,10 февраля в рамках центра ArtDialog был про-веден семинар «QR Shopping. Новый опыт мгновенных продаж в Украине», на кото-ром специалисты компании «Министерство Идей» познакомили слушателей с иннова-ционными идеями в сфере установления взаимодействия между производителем (продавцом, посредником) и покупателем (клиентом) с использованием QR-кода.

Семинар привлек внимание преподава-телей экономического факультета, студен-тов заочной и дневной формы обучения. На семинаре присутствовали также началь-ник отделения НСПП в Донецкой области Д.И.Стрельченко, председатель обществен-ной ассоциации «Альтернативное разреше-ние конфликтов» Г.О. Мангасаров.

Информацию о проводимых и намечаю-щихся мероприятиях центра ArtDialog мож-но прочитать в блоге:

http://blog.adc.mid.ua.

Вы когда-нибудь бывали в приюте для детей? Или видели много груст-ных детских глаз? Быть может, жерт-вовали вещи и игрушки? Если нет, то я попробую вас переубедить, натол-кнуть на благие дела.

На каждом факультете были расклеены плакаты. Если уделить прочтению немного времени, то можно сделать неплохую добро-вольную инвестицию для деток, которые по разным причинам остались без родительско-го тепла.

Поездку в приют дважды переносили из-за плохих погодных условий, поэтому време-ни для сбора средств было достаточно. Очень порадовало то, что в нашем университете много добрых, отзывчивых людей. Я неодно-кратно видела, как в отдел по воспитательной и социальной работе ст уденты несут боль-шие, тяжелые пакеты, набитые игрушками, вещами и канцелярией.

Итак, участники «Школы лидеров » 21 фев-раля отправились отдавать собранные сред-ства. И.о. ректорома университета П. Егоров, предоставил участникам автобус. Никто не знал чего можно ожидать от поездки, ведь это дети... В голове крутилась масса вопросов: Будут ли они рады? Доброжелательно ли они настроены? И как вообще с ними себя вести? Мы подготовили для них сказку «Красная ша-почка», многократно репетировали, чтобы не упасть лицом в грязь.

И вот мы на месте. Пока новоиспеченные актеры переодевались в костюмы, детки са-мостоятельно вы-ставили ряды из стульев и тихонеч-ко ожидали показа. Когда мы зашли в комнату, они гром-ко поздоровались и подарили нам массу добрых улыбок. Вот тут-то страх перед детьми отступил. Они легко шли на контакт, играли во все предложенные игры, несмотря на то, что у них значи-тельное отличие в возрасте (от 4 до 16 лет). Детский радост-ный крик, смех, не утихали. Было очень интересно наблю-дать, как представи-

Радостный смех с печальными глазами…тели университета канули в детство и весели-лись от души.

Послав прочь все обыденные дела и про-блемы, мы наслаждались детской компанией. Но у старших детей были печальные глаза, не-смотря на то, что веселились они не меньше младших. Видимо, они уже осознают нехватку родительской заботы. Было очень приятно наблюдать, как старшие постоянно помога-ют младшим. В нашей повседневной жизни очень редко встретишь такое проявление до-броты к чужому человеку.

Такое впечатление, что в приюте совсем недавно был сделан ремонт. Комнаты до-вольно хорошо оборудованы, много столов и стульев разного размера, в одной из комнат я увидела телевизор. А вот, одежда на детях была очень скромной, видимо, в ней есть по-требность.

Если честно, то уезжать из этого детского радостного уголочка совсем не хотелось. Они очень искренне благодарили студентов уни-верситета за подарки, просили навестить их еще раз. По дороге к автобусу кто-то крикнул, что детки машут нам из окон. По всему телу за-бегали мурашки.

Впечатления от посещения приюта труд-но описать. Конечно же, ты чувствуешь, что в душе выложен еще один кирпичик твоей значимости. Но в то же время здравый смысл напоминает, что радость проходит, а потреб-ность воспитанников приюта остаются. И что однократным пожертвованием ты уже не ограничишься.

Вот теперь вы немного больше знаете о Донецком приюте для детей. Очень надеюсь, что количество добровольных пожертвова-ний от нашего университета будет возрастать, и что воспитанники приюта не будут ни в чем нуждаться.

Анастасия Киреевастудентка 2 курсаспециальности «Журналистика»Глава Государственной инспекции учеб-

ных заведений Украины Михаил Гончаренко отметил высокий уровень качества подготов-ки студентов в Донецком национальном уни-верситете. Как сообщает «newsru.ua», в ми-нувший понедельник на пресс-конференции Михаил Гончаренко «заявил, что по результа-там проверок 11 украинских вузов лишены лицензий на осуществление частичной или полной образовательной деятельности».

Назвав вузы-нарушители и их основные проблемы, глава Государственной инспекции учебных заведений Украины акцентировал внимание на вузах достойных похвалы: «При проведении проверки, высокий уровень ка-чества подготовки студентов показали Пол-тавский национальный технический универ-ситет, Киевский университет имени Тараса Шевченко, Донецкий национальный универ-ситет, Львовский национальный универси-тет «Львовская политехника», а также среди частных вузов: Межрегиональная академия управления персоналом, Европейский уни-верситет и филиалы, и институты Открытого университета «Украина». Как сообщили в Госу-

Михаил Гончаренко отметил высокий уровень качества подготовки студентов в Донецком национальном университете

дарственной инспекции учебных заведений Украины, всего была проведена проверка в 51 вузе (33 государственных и 18 частных), 43 ПТУ, 198 общеобразовательных школьных и внешкольных учебных заведений, а также из-учена работа 88 местных органов управления образования.

Глава Государственной инспекции учебных заведений Украины Михаил Гончаренко

А починалося все так...

Донецькому національному університету 75 років. А що було раніше? Матеріали держав-ного архіву, історична література,експозиції обласного краєзнавчого та міського істо-ричного музеїв переносять нас у стару запи-лену Юзівку, де було 13 церков, 46 шинків і крамниць, 5 шкіл, в яких навчалось лише 300 школярів.

Докорінно змінилось обличчя міста, його люди після Великої Жовтневої соціалістичної революції. Особливу увагу було приділено питанням культури. Громадянська війна, що почалась, уповільнила вирішення питань культурної революції. Зразу ж після вигнання білогвардійців з Донбасу у 1920 році на облік було взято всі книги, виділено понад 500 тисяч карбованців на поповнення книжних фондів, відкрито біля 600 різноманітних закладів куль-тури.

У 1921 році відбувся Донецький з`їзд працівників освіти, на якому говорилося про те, що почалось будівництво понад 200 клубів, 160 бібліотек, біля 20 музеїв. У цьому ж 1921 році відкривається Донецький гірничий технікум (нині Донецький національний

політехнічний університет).У 30-і роки бурхливий розвиток

промисловості Донбасу вимагав у найко-ротший строк ліквідувати невідповідність між новою технікою і недостатнім рівнем освіти. Вирішити цю проблему можна було лише шляхом створення у Донецькому краї педагогічного інституту, випускники якого змогли б підняти рівень народної освіти.

Враховуючи цю обставину, рішенням уряду УРСР у нашому місті в 1937 році було відкрито педагогічний інститут. І першого вересня 250 студентів переступили поріг вузу, який у майбутньому стане університетом. Інститут тимчасово розміщувався у середній школі будинку №150 по вул. Шахтній. Спочатку було створено два факультети:

історичний і філологічний (з відділеннями українсь-кої мови та літератури, російської мови та літератури). На кафе-драх марксизму-лені-нізму, історії, мови та літератури, педагогіки і психології працювало 12 викладачів інституту. У первинній партійній організації вузу на обліку було п`ять комуністів, у комсомольській – біля

двохсот чоловік.Незважаючи на значні труднощі, педінститут витри-

мав випробування першого року діяльності. У 1938 році 156 студентів, переведених з Артемівського вчительсь-

кого інституту, стали першими випускниками.Донецький педінститут ріс з кожним

роком. У 1940-1941 навчальному році на стаціонарі навчався вже 881 студент, а на ше-сти кафедрах працювало 65 викладачів, у тому числі два доценти.

Важливе значення мало прийняття вес-ною 1941 року Наркомосом УРСР рішення про відкриття восени того ж року у педінституті фізико-математичного факультету. У зв`язку з цим у Донецьку розгорнулась велика підготовча робота зі створення кабінетів і лабораторій для нового факультету.

До літа 1941 року педінститут та відкритий при ньому вчительський інститут випустили 682 вчителі. Майбутнє малювалось у яскравих фарбах. Але напад фашистських загарбників перекреслив всі надії…

Ольга Тарнавськазав. музеєм ДонНУ

У цьому році Донецькому націо наль-ному університету виповнюється 75 років. З цього номера газета «Університетські вісті» починає друкувати цікаві факти з історії нашого вищу. Цю традицію, свого часу, започаткували В.С. Лещенко, П.В. Добров, О.М. Бондарчук.

«Університетські вісті» № 2 (1495) 3П р о ф а к у л ь т е т и

Некоторые уроки запоми-наются надолго: вам замеча-тельно удалось объяснить но-вый материал, студенты были переполнены энтузиазмом и показали чудесные результа-ты, вы удовлетворены уроком и знаете, что он был одним из лучших в вашей практике. Это чувство знакомо каждому учи-телю.

Еще осенью 2011 года Гете-институт объявил конкурс для учителей и преподавателей не-мецкого языка, которые долж-ны были в форме эссе описать впечатления от своего самого удачного урока. Работу объ-емом в три страницы нужно было написать на немецком языке. В конце необходимо было назвать, как минимум три причины, почему этот урок можно назвать самым успешным.

В конкурсе приняли участие около 200 преподавателей и учителей немецкого язы-ка со всей Украины. Работа жюри оказалась непростой, потому что, как выразились кор-

Мой с амый удачный урок немецкого язык ареспонденты «Deutsche Welle»: «Креатива укра-инским учителям не за-нимать». Было выбрано 12 победителей. Все они получили ценные призы. Еще 13 конкурсантов на-градили словарями и ме-тодической литературой известных немецких из-даний. Первый приз – две двухнедельные поездки в Берлин – выиграли Кари-на Бейгельзимер, бывшая журналистка «Deutsche Welle», которая сейчас работает учителем в шко-ле № 90 города Одессы, и преподаватель Киевского педагогического универ-ситета Вера Алиева. Вто-рой приз – два ноутбука – достался мне, Анне Хру-

пиной, и преподавательнице из Луцка. Сре-ди других ценных призов были электронные книги, фотоаппараты и наборы раздаточного материала для уроков немецкого языка.

Вручение призов прошло в торжествен-ной обстановке, в качестве почетного гостя был приглашен известный украинский поэт Сергей Жадан, который порадовал конкур-

Анна Хрупинапреподаватель кафедры германской филологии

В «Концептуальных основах стратегии раз-вития Донецкого национального универси-тета на 2012-2014 гг.» и.о. ректора П.В.Егоров подчеркнул: «Научная деятельность есть глав-ная доминанта развития и … идеологии уни-верситета исследовательского типа присуще органическое сочетание научного и учебного процессов, единство фундаментальности и профессиональности содержания образова-ния». Именно вопросу интеграции учебного процесса и научных исследований был по-свящён региональный научно-методический семинар, который традиционно проводит в январе кафедра аналитической химии. В се-минаре приняли участие представители 17 организаций: ВУЗов, техникумов, коллегиума, колледжей, санитарно-эпидемиологических станций Донецкой, Луганской и Запорожской областей.

Участники семинара в своих докладах и дискуссии обозначили наиболее эффектив-ные формы интеграции учебного процесса и науки. Заведующий кафедрой аналитической химии А.С.Алемасова, другие преподавате-ли кафедры – Н.Д.Щепина, Н.В.Алемасова, А.Н.Рокун, В.Л.Басенкова в своих сообщениях обобщили накопленный опыт в этой сфере деятельности, акцентировали внимание на необходимости подготовки специалистов на

Интеграция учебного процесса и научных исследований в химииАнтонина Алемасовад.хим.н., профессор, зав. кафедрой аналитической химии

основе использования научно-технических достижений и на существенном влиянии гос-бюджетной тематики кафедры на всю учебно-методическую работу.

О разработке и внедрении в учебный про-цесс новых технологий и средств обучения, ко-торые созданы по результатам кафедральных научных исследований, рассказали препода-ватели кафедр физической химии (Е.И.Хижан, Т.Б.Полищук, Н.И.Белая), органической и не-органической химии (Г.М.Розанцев, Е.Н.Швед), биохимии (О.В.Баранова, А.А.Горбачёв). Ряд авторов – В.В.Стецик (ДонНУ), А.П.Авдеенко (Донбасская государственная машинострои-тельная академия, г. Краматорск) акцентиро-вали внимание на эффективности использо-вания в обучении современных математиче-ских компьютерных программ и поделились методикой их использования.

Тесные партнерские связи существу-ют между кафедрой и Донецким государ-ственным техникумом экономики и хими-ческих технологий. Преподаватели техни-кума М.Б.Экбер, Н.Ю.Бойкив, О.О.Писцова, Е.С.Шарахматова и др. поделились опытом ор-ганизации научно-исследовательской работы студентов техникума как составной частью профессиональной подготовки студентов высших учебных заведений I-II уровней аккре-дитации. Следует отметить, что химический факультет уже второй год проводит набор студентов этого техникума для продолжения обучения на втором курсе.

Эффективным способом интеграции науки

и учебного процесса может быть привлечение студентов к научно-исследовательской рабо-те. Новые формы организации НИР студентов были обсуждены в докладах Ю.А.Романенко (ДИСО), О.В.Новобрановой, В.С.Котова, И.Б.Пономаренко (ДонНМУ), Т.И.Зубцова

(ДонНТУ), А.В.Ищенко, Л.В.Молоканова (Дон-НУЭТ) и других участников.

Участники семинара отмечали, что це-левое использование в процессах обучения научной аппаратуры позволяет молодому специалисту знать современную лаборатор-ную базу, быть конкурентоспособным при поступлении на свою первую работу. Это под-черкивали сотрудники Луганской городской, Запорожской областной и Свердловской меж-районной СЭС, которые являются местами трудоустройства выпускников химического факультета.

Создание учебно-научно-производствен-ных комплексов, центров коллективного пользования и полученные в этих центрах практические навыки позволяют выпускнику университета максимально быстро и легко адаптироваться на новом месте работы, спо-собствуют его быстрому карьерному росту. Об этом говорили преподаватели Донбасской национальной академии строительства и ар-хитектуры, Донецкого электрометаллургиче-ского, индустриального, Славянского химико-механического техникумов.

Участники семинара отмечают, что ин-теграционные процессы должны поддер-живаться и законодательно подкрепляться государством. Только тогда удастся сокра-тить разрыв между образованием и наукой, обеспечить приток в эти сферы талантливой молодёжи, повысить эффективность научных исследований качество образовательных программ.

В конце уходящего года журналистам третьего курса очень повезло! Мы познакомились с талантливыми, интересными и необычными людьми. Эти два человека – настоящая гордость нашего города. Но не каждый может похвастаться знакомством с ними. А мы можем!

Встреча с известным донецким жур-налистом, писателем и краеведом Евге-нием Ясеновым проходила в теплой и не-принужденной обстановке в одной из аудиторий филологического факультета ДонНУ. Евгений Юрьевич рассказывал нам о своем хобби, которое постепенно переросло в призвание, а также о своих «Прогулках по Донецку» и планах на будущее. Планы у Ясенова поистине грандиозные – выпуск еще одной книги и съемки фильма «Я люблю тебя, Донецк».

На сайте Евгения Юрьевича можно найти много полезной и интересной информации не только для коренных дончан (как старожилов, так и «новоиспеченных»), но и для гостей го-рода и тех, кто издалека интересуется зага-дочными «донецкими».

В гостях у студентов-журналистов побывал и Вячеслав Верховский. Вячеслав Маркович

Уроки географии и смехотерапия перед сессией

– известный донецкий публицист и сатирик, постоянный автор одесского юмористиче-ского журнала «Фонтан». Рассказы, которые нам посчастливилось услышать в исполнении писателя, никого не оставили равнодушным. После встречи все студенты выходили из ауди тории с улыбками на лицах, а его шутки мы до сих пор вспоминаем и пересказываем.

С таким позитивным зарядом никакая сессия не страшна!

Особую благодарность хотелось бы выразить Елене Валерьевне Тараненко за то, что она пригласила и познакомила нас с такими необычайно творческими и интересными людьми, настоящими патриотами нашего города.

сантов чтением своих стихов и прозы. Призы вручал посол Германии в Украине Ханс-Юрген Хаймзет.

О чем же писали учителя в своих эссе? Кто-то представлял урок как виртуальную поездку в Германию, кто-то попросил своих студентов побыть режиссерами, а кто-то заставил их … готовить украинские блюда.

Я описала один из своих уроков домаш-него чтения с элементами педагогической мастерской на материале романа Э.М. Ремар-ка «Три товарища». Студентам современного поколения уже недостаточно просто дать ин-формацию, важно дать возможность испытать ситуацию, встречающуюся в романе, чтобы понять суть проблемы, сделать собственные выводы и найти решение. Студенты были раз-делены на три рабочие подгруппы, которые дискутировали, комментировали, соревно-вались между собой. Материал подавался в виде импульсов – слов, изображений, виде-офрагментов. Все студенты в течение урока были активными и заинтересованными, за счёт полной эмоциональной вовлеченности они охотно говорили по-немецки, это был действительно самый лучший урок!

Огромную благодарность хочется вы-разить Гёте-институту за замечательную ор-ганизацию такого конкурса за поддержку и мотивацию всех учителей и преподавателей немецкого языка в Украине.

Ксения ДолженкоАнна Манухинастудентки 3 курсаспециальности «Журналистика»

«Неизвестный Достоевский» – это на-звание литературно-лингвистической вик-торины, организованной преподавателем и старшим преподавателем кафедры русского языка для иностранных студентов основных факультетов М.К. Волчковой и Е.В. Перебейно-сом в содружестве с иностранными студента-ми пятого курса филологического факультета. Она была посвящена 190-летию со дня рожде-ния великого русского писателя Ф.М. Достоев-ского. Это был первый опыт в проведении по-добной викторины для будущих зарубежных филологов первых-пятых курсов.

Вопросы викторины были самыми разно-образными: биография, творчество, неизвест-ные факты судьбы Федора Достоевского.

27 иностранных студентов-филологов, по-настоящему любящих русскую литературу,

Познание Достоевского

Ван Дунстудент 5 курсаспециальности «Журналистика»

приняли участие в первом туре соревнования – в письменном конкурсе сочинений на тему «Неизвестный Достоевский». Все участники получили право перейти в финальный тур.

Победителями викторины стали:1 место студент пятого курса Тигерша Карим2 место студентка третьего курса Чень Фей3 место студентка третьего курса Ян Цзе.

Подводя итоги, заведующая кафедрой, до-цент С.В. Кулиш отметила, что студентами про-делана значительная работа по овладению фактическим материалом, достигнуты опре-делённые положительные результаты, все от-веты отличались самостоятельностью сужде-ний, искренностью и эмоциональностью.

Без сомнений, проведенная викторина вызвала широкий интерес у будущих филоло-гов к изучению творчества Ф.М. Достоевского. Викторина показала растущий интерес буду-щих зарубежных русистов к классической русской литературе. Она направляет форми-рующегося специалиста на познание и совер-шенствование личности.

«Університетські вісті» № 2 (1495) 4 П р о н а у к у

Встреча студентов, аспирантов и молодых преподавателей с представителями програм-мы проходила на экономическом факультете при поддержке международного отдела Дон-НУ. Открыл мероприятие проректор по науч-но-педагогической работе и международным связям Сергей Иванов.

Инна Барыш – заместитель директора про-граммы Фулбрайт в Украине, координатор программ обмена для молодых ученых и сту-дентов рассказала о направлениях программ академического обмена, особенностях каждой программы, требованиях к претендентам на получение грантов и опыте украинских участ-ников программы прошлых лет.

Студенты, аспиранты и преподаватели различных факультетов имели возможность задать вопросы и пообщаться с участниками программы: профессором Марком Джеймсом и ассистентом преподавателя английского языка Джоном МакГрейлом. Гости университе-та поделились своим опытом участия в образо-вательной программе имени Фулбрайта.

Презентация Программы академических обменов им. ФулбрайтаПрофессор университета Вэст Флорида

(США) Марк Джеймс является стипендиатом программы Фулбрайт. В течение нескольких месяцев профессор преподает американскую литературу и культуру сквозь призму кри-тического исследования смешанной расы в Горловском государственном педагогическом институте иностранных языков. Профессор Джеймс рассматривает программу Фулбрайт как уникальную возможность исследовать, ка-ким образом переход к постсоветскому строю и возрождение украинских национальных осо-бенностей сказались на украинском обществе.

Джон МакГрейл – выпускник колледжа Амхерст (Массачусетс, США), стипендиант программы Фулбрайт, проходит стажировку в Донецком национальном университете на факультете иностранных языков в качестве ассистента преподавателя английского языка. Джон изучает русский язык и имеет степень магистра в области экономики. В его планах на будущее просматривается возможность работы в сфере международных отношений.

В качестве еще одного возможного пути для себя Джон рассматривает поступление в аспи-рантуру с уклоном Восточно-Европейских ис-следований.

Amherst College – старейший в штате Мас-сачусетс колледж с высокой международной репутацией. Вуз относится к категории «ис-следовательский университет с очень высо-ким уровнем научной деятельности» согласно классификации Фонда Карнеги. Согласно из-вестному рейтингу «U.S. News & World Report 2010» колледж занимает второе место в рей-тинге лучших гуманитарных вузов страны.

Университет известен в США и других стра-нах. Профессора и преподаватели вуза явля-ются лидерами по количеству полученных на-град и званий среди высших школ штата, а их научные исследования имеют международное признание. Кампус университета имеет совре-менную инфраструктуру, включая новые рези-денции и жилые дома, библиотеку, академиче-ские здания, лаборатории, творческие студии, спортивные сооружения.

На базі економіко-правового факультету ДонНУ 10 лютого відбулася прес-конференція, присвячена Між народному експертно-му семінару «Використан-ня стандартів СОТ та ЄС для розвитку національних економік».

Учасниками даних заходів виступили провідні експер-ти з Австрії, Азербайджану, Білорусі, Казахстану, Молдо-ви, Росії, Чехії та України. До кола обговорених проблем увійшли: сучасні тенденції в міжнародній торгівлі, позитивний досвід розвитку міжнародних торгівельних відносин, практика державних закупівель.

Спікерами з цих та інших питань на прес-конференції були: к.е.н., в.о. началь-ника відділу співпраці та переговорів з між-народними організаціями та угрупуваннями Департаменту співпраці з ВТО та з питань торгового захисту Міністерства економічного розвитку і торгівлі України Гужва Ігор, к.ю.н., науковий консультант Заступника Голови Конституційного Суду України, старший на-уковий співробітник відділу міжнародного приватного права і порівняльного правознав-ства НДІ приватного права і підприємництва Національної академії правових наук України Молодико Кирило, к.ю.н., керівник Проекту, за-ступник декана економіко-правового факуль-тету ДонНУ, директор Центру міжнародного і європейського права Дешко Людмила.

Також до учасників прес-конференції приєднався шанований гість з Відня, один з розробників Угоди СОТ про державні закупівлі, професор Віденської дипломатичної академії та Віденського університету Фридл

Вайсс. Вперше відвідавши наше місто і по-знайомившись зі студентами ДонНУ, профе-сор зазначив, що отримав лише позитивні враження і надію на майбутню співпрацю: «Я помітив, що сучасна молодь проявила вели-кий інтерес до поставлених питань. Студентсь-ка зацікавленість була як суб’єктивною, так і академічною», – підкреслив Фридл Вайсс.

Підбиваючи підсумки проведених заходів, спікери зазначили, що основною метою про-екту є створення загальної концепції щодо співпраці між країнами-учасницями Мит-ного союзу, СОТ та перспективи укладення Україною Угоди про зону вільної торгівлі з ЄС. «Після завершення заходів буде виданий буклет. Тобто підсумки проекту втіляться ще й у письмовій формі. Також за результатами нашої роботи буде відзнятий фільм. Таким чи-ном користь від семінарів не буде обмеженою кількістю місць у залі. Всі бажаючи зможуть ознайомитися з поставленими питаннями», – запевнив Кирило Молодико.

Зустріч із ЗМІ й проведення семінару ек-спертного рівня пройшли завдяки Фонду «Правова освіта» та за фінансової підтримки Міжнародного Фонду «Відродження».

Катерина Мазохапрес-центр

Використання стандартів СОТ та ЄС

15 лютого відбулося перше у 2012 році засідання Ради з гуманітарної освіти ДонНУ, яке вела д. філос. н., професор Т.О. Андрєєва. На порядок денний було висунуто такі питання: «Про поширення інноваційних підходів у викладанні національної та за-гальноєвропейської історії. Проект 3-В Ради Європи «Спільна історія без розділових істин»», «Про організацію волонтерського руху в ДонНУ», «Про використання нових форм і методів інформаційної роботи студентського союзу та профкому студентів ДонНУ».

Вельми актуальною і яскравою була до-повідь проректора з соціально-виховної ро-боти Т.І. Мармазової, яка у своєму виступі висвітлила базові ідеї програми 3-В. Цей про-ект був прийнятий 48 країнами світу, серед яких і Україна. Метою проекту є формування інтегративного бачення історичного проце-су у глобальному масштабі. У зв’язку з цим розроблено «Проект національної стратегії розвитку освіти в Україні (2012–2021)», у якому окреслені пріоритетні напрямки дер-жаної політики в галузі освіти: оновлення законодавчої бази та змісту освіти; забезпе-чення безперервності та доступності освіти; забезпечення інформаційної діяльності в ос-вітній галузі. Особливий акцент при цьому робиться на довкілля, історію, толерантність, мову, інформаційно-комп’ютерні технології; міжнародні партнерські зв’язки та підготовку вчителів.

Високу зацікавленість викликала доповідь К.О.Галки, яка була присвячена підготовці до Євро-2012, що проводиться в межах уні-верситету. Катерина Олександрівна вка-зала на головні напрямки волонтерського руху у ДонНУ: підготовка волонтерів UEFA; волонтерів міста, що приймає; волонтерів гуртожитків (із розрахунку 42 волонтери на 1 гуртожиток). Всім присутнім було приємно по-чути, що активність студентів ДонНУ є однією з найвищих, порівняно з іншими вищими на-вчальними закладами Донецька.

Не менш цікавим став виступ О.С. Булавіна, який доповів про основні інноваційні форми і методи інформаційної роботи органів сту-дентського самоврядування ДонНУ: лекції для першокурсників, робота з профакти-вом, зустрічі зі студентами, відкриті лекції громадських і культурних діячів, викори-стання періодичних видань ДонНУ, а також інтенсифікація використання Інтернет-мережі та мобільного зв’язку.

17 февраля в международном отделе со-стоялась встреча проректора по научно-пе-дагогической работе и международным свя-зям С.Н.Ивановым, декана международного факуль тета и сотрудников международного отдела с представителями украинско-африкан-ского сообщества во главе с президентом Май-га Ибрагим Али.

В ходе встречи стороны обменялись пред-ложениями о возможном конструктивном со-трудничестве в сфере проведения совместных мероприятий, посвященных 75-летию ДонНУ, о привлечении представителей африканских стран на обучение в ДонНУ, а также об углубле-нии украинско-африканских отношений в об-ласти научных исследований образовательной деятельности.

Первым шагом взаимоотношений станет подписание договора о сотрудничестве.

Украинско-африканское содружество

РАДА З Г УМАНІТАРНОЇ ОСВІТИ

Щорічно у Донецькому національному університеті проводиться олімпіада з англійської мови. Її організатором є ка-федра англійської мови для природни-чих і гуманітарних спеціальностей (зав. кафедри О.А.Борисенко, оргкомітет – викладачі І.Ю.Буханець, Л.В.Книшевицька і Д.В.Зайцева) факультету іноземних мов ДонНУ (декан факультету В.Д.Каліущенко).

Перший тур Олімпіади виявляє най-кращих знавців мови на рівні факультетів. Переможці цього туру беруть участь у загальноуніверситетському турі Олім-піади. Призер цих змагань здобуває право взяти участь у національній олімпіаді з англійської мови. Перемога на усіх рівнях є великим досягненням не тільки окремо-го студента, але і його викладача та усього університету в цілому.

Так, переможець 2011 року загально уні-верситетської олімпіади з англійської мови Донецького національного університету Ярослав Павлов (історичний факультет, спе-ціальність «Міжнародні відносини», 4 курс) здобув друге місце на національній олімпіаді

О.В. Андрієнко

України з англійської мови у 2011 році.На олімпіаді традиційно збираються ба-

гато учасників, які бажають позмагатися у красномовстві та знанні англійської мови.

Цього року заключний етап олімпіади з англійської мови серед студентів не-мовних факультетів проводився 15 лю-того. Перед арбітрами конкурсу, викла-дачами кафедри англійської мови для природничих і гуманітарних спеціальностей та кафедри англійської мови для економічних

спеціальностей постало важке завдан-ня визначити найкращих студентів ДонНУ, які представлятимуть уні вер-ситет у за гальнонаціональному етапі сту дент ської олімпіади з анг лійської мови.

Дискусії учасників заключного туру були настільки природніми, не-вимушеними та цікавими, що журі не-одноразово вимушені були надавати командам додатковий час для завер-шення дебатів.

Однак, за підрахунком результатів обох конкурсів переможцем олім-піади став студент другого курсу історичного факультету – Кирило Мєлєкєсцев.

Друге місце посіла студентка еко-номічного факультету першого курсу Тетяна Рогаліна. Третє місце здобула

студентка третього курсу історичного факуль-тету Юлія Остапенко.

Ми щиро вiтаємо усiх призерiв олімпіади та бажаємо їм академiчних успiхiв.

Оргкомітет висловлює подяку колегам з кафедри англійської мови для природ-ничих і гуманітарних спеціальностей та ка-федри англійської мови для економічних спеціальностей за співпрацю та допомогу у проведенні конкурсу, та профкому студентів ДонНУ за внески у призовий фонд.

ЗМАГАННЯ У КРАСНОМОВСТВІ ТА ЗНАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИДіна Зайцевавикладач кафедри англійської мови для природничих і гуманітарних спеціальностей

В ліцеї цього навчального року запровад-жено нову форму роботи з учнями – лекцію декана. Нещодавно відбулася лекція декана історичного факультету П.В. Доброва. Протя-гом неї ліцеїсти прослухали інформацію не тільки про історичні події минулого і сучасного, а й корисні відомості про історичний факуль-тет, відомий науковими досягненнями в Україні та країнах СНД.

Раніше ж учні хімічного класу ліцею мали зустріч з деканом хімічного факульте-ту О.М.Шендриком, який розповів присутнім про здобутки сучасної хімії, про досягнення хімічного факультету.

Декани хімічного та історичного фа куль-тетів привітали ліцеїстів з перемогами на облас-них предметних олімпіадах. Адже на обласній олімпіаді з хімії ліцеїсти здобули 9 дипломів, а на обласній олімпіаді з історії 4 дипломи!

Варто зазначити, що така форма проф-орієнтаційної роботи запланована у всіх класах ліцею.

Лекція декана – нова форма роботи з ліцеїстамиГанна Березанвихователь ліцею при ДонНУ

Кафедру «Учет, анализ и аудит» Донецкого национального университета и международ-ную аудиторскую компанию «Эрнст энд Янг» связывают узы многолетнего сотрудничества. Эта организация является международным лидером в сфере аудита, налогообложения и права, сопровождения транзакций и кон-салтинга, входит в так называемую “большую четверку”.

В рамках этого сотрудничества специали-сты компании (среди которых, кстати, много наших выпускников) читают ознакомитель-ные лекции для студентов специальности «Учет и аудит», преподаватели кафедры явля-ются частыми гостями тематических встреч, посвященных проблемам внедрения Между-народных стандартов финансовой отчетности и стандартов аудита.

В конце февраля студенты 4 курса, обу-чающиеся по специальности «Учет и аудит» были приглашены в офис «Эрнст энд Янг» на открытую лекцию по «Корпоративной ответ-ственности». HR-менеджер Н.Вишневецкая осветила основные направления корпоратив-ной ответственности, в число которых вхо-дят: образовательные проекты («Университет «Эрнст энд Янг», «Кофе с партнером», конкур-сы эссе, ярмарки талантов); группы по работе с детьми, болеющими раком; группы по ра-боте с детскими домами (посещение детских домов, программа «Лучший ученик», мастер-классы, конкурсы, игры с детьми), «зеленая» группа (неделя климата, Час Земли, всеукра-инские субботники).

Положительным результатом такого обще-ния является то, что у студентов возникает ин-терес к деятельности компании и появляется желание повысить свой профессиональный уровень.

Лариса СмирноваМарина Гавриленко

Мас тер-класс от «Эрнс т энд Янг»

«Університетські вісті» № 2 (1495) 5П р о с п о р т

Сборная команда ДонНУ по мини-футболу под руководством С.В. Шпака продолжает радовать своими результатами.

На Кубке ФК «Шахтёр» среди вузов І-IV уровня аккредитации наша команда вошла в финаль-ную часть соревнований, попав в восьмёрку сильнейших ко-манд города. Со второй декады февраля будут проходить чет-вертьфинальные игры. В своей подгруппе («Б») нам предстоит встретиться с командами: ДЮИ, ДонНМУ им. Горького, ДонНУЭТ им. Туган-Барановского. Во вторую подгруппу («А») вошли: Академия управления, Институт физкультуры, Политехнический техникум, ДонНТУ. Соперники серьёзные, но игроки и тренер настроены на победу. Первостепенной задачей является выход в полуфинал, куда попадут по две команды с каждой группы.

На Первенстве города, выступая в Первой лиге (а это 14 сильнейших команд), по проше-ствии первого круга наша команда занимает третью строчку в турнирной таблице. До оконча-ния Первенства города осталось 11 туров. Пожелаем нашим спортсменам удачи!

Ф у т б о л и с т ы , в п е р ё д !Спортклуб

Сетка, мяч, подача, шорты, майка, блок, наколенники, нападающий удар. Наверное, вы догадались, что этот неза-урядный список определений характери-зует такой вид спорта, как волейбол.

В Донецком национальном универси-тете волейболу всегда уделялось особое внимание. Наши студенты-волейболи-сты – это сочетание блестящего ума, не-вероятной трудоспособности и сильной воли. Одни из самых талантливых и пер-спективных спортсменов рассказали нам, каким образом они достигли высоких ре-зультатов в этом виде спорта.

Какое место спорт занимает в вашей жиз-ни? Что он значит для вас?

Яна Молканова (экономический факуль-тет, второй курс):- Не скажу, что спорт для меня на первом ме-сте, и я готова ради него абсолютно на любые жертвы, но именно он отвлекает от проблем, помогает расслабиться и получить удоволь-ствие.

Дмитрий Чибичик (математический фа-культет, четвертый курс):

- Способ отдохнуть и хорошо провести время.Тарас Василенко (физический факультет,

третий курс):- Не представляю свою жизнь без спорта. Бла-годаря ему я сейчас стою здесь перед вами, такой красивый и здоровый (смеется).

Виктор Захарчук (выпускник экономико-правового факультета):- Для меня спорт, а в частности волейбол, на-верное, – это повод познакомиться (смеется).

Оксана Завьялова (выпускница учётно-фи-нансового факультета):- В первую очередь, для меня это – досуг. Кста-ти, именно благодаря спорту, я нашла любовь и обрела друзей на всю жизнь.

Как давно вы занимаетесь волейболом? С чего началось увлечение?

Яна:- С 5 класса. К нам в школу пришел тренер по волейболу, агитировал всех приходить зани-маться. Подошёл ко мне и сказал: «Вот из тебя что-то может получиться!». Я довольная при-бежала домой и важно сказала маме: «Завтра иду на волейбол!». Вот так всё и началось.

Дмитрий:- Я пару раз сыграл в школьном спортзале, по-том на пляже. И вот как-то втянулся!

Оксана:- Играю с 3 класса. Дело в том, что у меня

Марина КравченкоНаталья Гергель

очень высокая мама. Однажды она ехала в маршрутке с тренером по волейболу. Та к ней подсела и поинтересовалась, нет ли, случай-но, у нее дочки. А дальше, как вы понимаете, я с мамой за руку пришла на первую трениров-ку. Сначала ходила только по субботам, потом все чаще и чаще.

Стоял ли перед тобой когда-нибудь выбор – спорт или личная жизнь/учёба?

Яна:- Стоял. В школьные годы моя бабушка, кото-рая, мягко говоря, не любит спорт, заставляла ходить меня в музыкальную школу. Поэтому иногда приходилось ходить либо на волей-бол, либо на музыку.

Оксана:- Я думаю, что каждый спортсмен делал такой выбор. Тут два варианта: либо ударяться в профессиональный спорт, либо учиться, ра-ботать и т.д. Не знаю к счастью или нет, но я предпочла второе.

Каких успехов вы добились?Яна:

- Сейчас играю за сборную университета. В школьное время была лучшим нападающим города Стаханова. Имею І взрослый разряд.

Тарас:- Я кандидат в мастера спорта.

Дмитрий:

- У меня I разряд.Оксана:

- Двукратный серебряный призер чемпионата Украины 90-х годов. Играла за сборную До-нецкой области, сборную университета.

Виктор:- КМС, призер Украины.

Почему вы не пошли учиться в спортив-ный ВУЗ?

Яна:- Потому что хочу работать в сфере экономи-ки, а вообще я считаю, что спорт – это увлече-ние, а не основная карьера.

Оксана:- Я хочу быть уверенной в том, что смогу обе-спечить себе нормальное будущее, а спорт – не долговечен.

Дмитрий:- Я даже не думал, о том, чтобы учится в спор-тивном ВУЗе. Мне нравится там, где я сейчас учусь.

И напоследок, с каким девизом вы выхо-дите на поле?

Яна:- «Играть только для удовольствия!».

Виктор:- «Играть и выигрывать!».

Дмитрий:- «Один за всех и все за одного».

В о л е й б о л « п о - н а ц и о н а л ь н о м у »

6 февраля в МСЦ «Бригантина» стартовал первый любительский турнир по русскому бильярду. Ор-ганизаторами выступили Студенче-ский клуб Донецкого национального университета совместно с админи-страцией «Бригантины».

Первый этап турнира собрал за зелеными столами одиннадцать участников. «До этого бильярдный зал практически не использовался, – рассказывает исполняющий обязанности директора «Бригантины» Дмитрий Гаврилов. – Мы собственными усилиями привели его в порядок и в це-лях популяризации спорта совместно со студклубом решили провести любительский турнир. Он проходит в формате чемпионата (каждый играет с каждым). Вступительных взносов у нас нет, участвуют все желающие».

По окончанию соревнований определились лучшие игроки, которые получили призы от студклуба и МСЦ «Бригантина». Победителями любительского турнира по русскому бильярду стали:

1 место Гелетий Андрей; 2 место Северин Максим; 3 место Телятников Максим.

Восьмого и девятого февраля в городе Сумы прошёл Чемпионат Украины по лёг-кой атлетике среди юниоров. По итогам со-ревнований первое место и чемпионский титул в прыжках в длину с результатом 7 м. 16 см. выиграл студент нашего университе-та второго курса математического факуль-тета Михаил Белобородов.

Миша занимается лёгкой атлетикой с девяти лет. К 16-ти годам выполнил норма-тив первого разряда. Поступив в Донецкий национальный университет, он сразу по-полнил ряды членов сборной команды по лёгкой атлетике под руководством тренера Е.В. Солдаткиной По словам Елены Васи-льевны, Миша – спортсмен очень способ-ный и перспективный. Но как для тренера, так и для самого студента, победа на Чем-пионате Украины стала приятной неожи-данностью – такого результата и он сам, и тренер не ожидали.

На соревнованиях перед спортсменом стояла задача войти в финальную восьмёр-ку и там уже показать свой лучший резуль-тат. Никто не мог ожидать, что в финале Ми-хаил с третьей попытки на один сантиметр перепрыгнет основного претендента на победу, кандидата в мастера спорта К. Коз-лова, представляющего Киевскую область.

Такая непредсказуемая победа стала вдвойне приятней, раскрыв масштабность перспектив Михаила как спортсмена. Став

Е.А Острая

У нас ещё одинЧемпион!

Неоднократная чемпионка Украины! Обладательница кубка Украины! Двукрат-ная чемпионка Европы! Участница уни-версиады в августе 2011г. в Китае – вошла в список шестнадцати лучших теннисисток мира!

Полина Трифонова не нуждается в представлении. Многократное количество раз на стендах факультета иностранных языков можно было увидеть грамоты, от-мечающие её высокие спортивные дости-жения. Спорт, действительно, играет зна-чительную роль в жизни Полины! Еще бы, ведь она занимается настольным теннисом очень давно. Однако многие студенты зна-ют, что Поля– это просто улыбчивая девоч-ка из солнечной Болгарии, совершенно не ощущающая себя на пьедестале славы, а наоборот, простая и дружелюбная со все-ми.

Тем не менее, Полина точно знает, что спорт – это ее путь в жизни, это то, что она умеет, то, что ей нравится. Ради спорта она уже пожертвовала очень многим: общени-ем с родными и друзьями.., променяв всё это на постоянные тренировки, соблюде-ние спортивного режима, совмещение на-сыщенной учебы в университете с сорев-

Первым делом...все для спорта

чемпионом Украины, он автоматически по-пал в списочный состав сборной страны.

На сегодняшний день у Михаила новая задача – упорно тренироваться, набрать форму и в течении одного-двух месяцев выполнить норматив Кандидата в мастера спорта, показав свой лучший результат на соревнованиях в Белоруссии, где пройдёт матчевая встреча между сборными коман-дами Украины и Белорусси.

Мы от всей души поздравляем Бело-бородова Михаила с одержанной побе-дой и чемпионским титулом. Возлагаем на него большие надежды и желаем дальнейших успехов в спорте и учёбе! Так держать, Миша! Мы гордимся тобой!

нованиями, сборами. Полина точно знает, куда ведет из-

бранная ею дорога, и стойко преодо-левает препятствия, возникающие на пути, устремляясь к намеченной цели. Если цель определена ясно, то можно считать, что половина дистанции уже преодолена, а значит, пройти осталось не так много!

В «Бригантине» шаром покатиРоман Лунинстудент 3 курсаспециальности «Журналистика»

«Університетські вісті» № 2 (1495) 6 P R O s t u d e n t ’ s l i f e

СЧАСТЬЕ – ЕСТЬ!Павел Правдивцеви.о. проректора ДонНУ

« М у з ы к а б е з г р а н и ц »

13 студентов факультета ино-странных языков вместе с препода-вателями А.С. Титовым и А.Г. Удинской попали в предновогоднюю сказку «Музыка без границ» в Берлине.

В рамках международного куль-турно-образовательного проекта при содействии организации «Шанс» и поддержке правительства Герма-нии была организована поездка с 10 по 20 декабря, которая включала в себя знакомство с историей и культурой Германии, участие в концертных программах. Ребята, которые по-лучили такую замечательную возможность, являются членами вокального и танцеваль-ного коллективов факультета иностранных языков. Все они обладают незаурядными творческими способностями, в чем убеди-лись участники конференции работников об-разования и культуры, приехавшие в Берлин со всех уголков Германии.

Праздничный Берлин встретил нас очень радушно: уютный студенческий хостел, вни-мательное отношение организаторов проек-та, а также рождественские ярмарки, велико-лепно украшенные елки, переливающиеся гирлянды, всевозможные языки мира, звуча-щие со всех сторон.

В программу пребывания в столице Гер-

мании вошла замечательная экскурсия по Бундестагу, во время которой мы узнали мно-го интересного из истории страны, побывали в зале заседания немецкого правительства, увидели весь Берлин с высоты птичьего по-лета.

Неизгладимые впечатления оставили по-сещения всемирно известного Пергамского музея, в котором находятся шедевры Антич-ного собрания, Музея исламского искусства и Переднеазиатского музея. Мы имели воз-можность не только насладиться зрелищем величественного наследия предков, но и по-слушать увлекательный рассказ обо всех экс-понатах на немецком и английском языках.

Берлинский музей музыкальных инстру-ментов поразил воображение студентов, для которых музыка является важной составляю-щей жизни. Здесь собрана одна из богатейших в мире коллекций старинных клавишных ин-

струментов, самоиграющие рояли, струнные и духовые инструменты и великолепный ор-ган, издающий невероятное количество раз-нообразных звуков. После познавательной экскурсии на немецком языке, во время кото-рой наш экскурсовод играл на множестве ин-струментов. Мы прослушали фортепианный концерт классической музыки в исполнении пианиста-виртуоза из Японии.

Так как поездка напрямую была связана с музыкой, то неудивительно, что мы принима-ли участие в различных семинарах и слушали лекции о музыке. Так, интересной и познава-тельной для молодежи оказалась лекция о со-временных музыкальных течениях, которую прочел преподаватель Берлинской консер-ватории. В конце очень содержательного рас-сказа, который был проиллюстрирован мно-гочисленными музыкальными видеоклипами, ребята попробовали сыграть на электроги-таре и задать лектору-музыканту рок-группы интересующие их вопросы. Запомнился также замечательный концерт церковного хора в старинном костеле.

Настоящим сюрпризом для нас, украин-цев, был концерт Национального академи-ческого украинского народного хора имени Г.Верёвки, который был организован в рамках недель Украины в Германии и прошел в потря-сающей своим величием старинной ратуши. Было невероятно приятно не только слушать высокопрофессиональное исполнение луч-ших украинских народных песен и наслаж-даться танцевальными и инструментальными композициями, но и осознавать, что наши соотечественники произвели неизгладимое впечатление на немецких ценителей музыки, которые неустанно аплодировали украин-ским музыкальным виртуозам.

И конечно, студенты факультета иностран-ных языков сами выступали с концертами. После часовой программы, которую ребята готовили в течение нескольких месяцев, и ко-торую восторженно приняли участники кон-ференции по обмену опытом в сфере культу-ры и образования, их пригласили принять участие в Рождественском концерте. Участни-ки вокального коллектива ФИЯ пели песни на немецком, английском, русском и украинском языках, исполняли музыкальные произведе-ния на фортепиано и гитаре на одной сцене с ведущими профессиональными и любитель-скими коллективами Германии и своим высту-плением заслужили высокую оценку профес-сионалов, благодарность зрителей.

На протяжении всего пребывания в Бер-лине ребята готовили брошюру, вобравшую в себя множество текстов русских, украинских и немецких песен с иллюстрациями и коммен-тариями, наши впечатления от поездки, по-желания следующим участникам программы и слова благодарности организаторам этого замечательного проекта.

На память немецким друзьям мы остави-ли сувениры с видами Донецка, но, наверное, они надолго запомнят нас не только благо-даря сувенирам. Мы многому удивлялись в Германии, но и многим удивили! Например, отличным знанием иностранных языков, раз-нообразными талантами, искренностью, от-крытостью, творческим подходом к решению поставленных перед нами задач, умением дружить и радоваться жизни. Мы надолго за-помним эту удивительную поездку и будем делать все для того, чтобы о факультете ино-странных языков Донецкого национального университета узнали далеко за пределами нашей страны.

Алла Удинскаязам. декана факультета иностранных языковпо международной работе и связям с общественностью

Мы учимся в самом лучшем уни-

верситете Украины, да что там

Украины, мира! Мы самые талантливые,

умные и целеустремленные. А все

остальные студенты нам завидуют. Все

с завистью называют наш университет

«национальный», а мы с гордостью зовем

его ДонНУ! Ведь все-таки он наш.… Наша

Alma Mater!

Если ты тоже так считаешь, значит,

ты должен принять участие в конкурсе

творческих работ «Я студент ДонНУ». Для

этого тебе нужно написать сочинение-

эссе либо стихотворение или же пуб-

лицистическую статью. Все работы должны

были быть выполнены в двух бумажных

экземплярах и на электронном носителе.

Каждый автор может подать только одну

работу. Но стоит поспешить, ведь ра-

боты принимаются до 2 марта отделом

по воспитательной и социальной рабо-

те (исторический факультет, 1 кабинет).

Конкурс проводиться с целью развития

корпоративной культуры университета,

обмена творческими идеями, сплочения

студентов в команду для эффективной

реализации миссии ДонНУ.

Кто же судьи? Сотрудники отдела по

воспитательной и социальной работе, пре-

пода ватели филологического факультета,

представители профсоюза студентов и

аспирантов, Студенческой организации. И

ДОНЕЦКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА!Алена Гончарукстудентка 2 курсаспециальности «Журналистика»

уже 26 марта 2012 года, согласно оценке

жюри представленных на конкурс работ,

состоится подведение итогов, объявление

результатов и награждение победителей.

Тебе все это под силу?! Тогда, не

задумываясь, дерзай за победой. Если же

ты еще сомневаешься в своих способностях

писателя, то прочитай начало моей заметки

и пойми, что тебе любое задание под силу,

ведь «ТЫ СТУДЕНТ ДонНУ»!

Работа должна быть выполнена

в документе Microsoft Word, формат

RTF, Times New Roman 14, интервал –

одинарный, поля: верхнее/нижнее – 2,

левое – 3, правое – 1. Язык – русский

и украинский. На титульном листе

следует указать тему работы,

фамилию, имя, отчество автора,

факультет, специальность, курс,

группа, номер мобильного те ле фо-

на).

С 9 февраля 2012 года в Главном корпусе Донецкого национального университета рас-пахнул свои двери долгожданный буфет. В холе второго этажа в уютном, со вкусом обо-рудованном зале посетителей встречает об-служивающий персонал. Радует глаз, заметно расширившийся ассортимент предлагаемой продукции. Теперь в буфете в меню включены и первые, и вторые блюда, а также десерты по приемлемым ценам. Здесь студенты, пре-подаватели и сотрудники университета могут пообедать в удобное время и комфортных ус-ловиях, которые обеспечивает гигиенический уголок, где можно помыть и высушить руки.

Своими впечатлениями о работе буфета поделились студенты и сотрудники универ-ситета:

Студентка математического факуль-тета Алина Гринь

- Очень нравиться приятная обстановка. Уют создают пастельные тона в помещении. Все очень удобно и комфортно. Я с удоволь-ствием прихожу сюда пообедать и, конечно, заглядываю просто подкрепиться. Ассорти-мент устраивает! Все очень вкусное и све-женькое. Очень приятно, что в холодное вре-мя, не выходя из помещения, можно согреть-ся горячим чаем, кофе. Цены приемлемые, конечно, всегда хочется, чтобы было дешевле, но…и на том спасибо.

Студентка филологического факуль-тета Алиса Титко

- Здорово, что теперь рядом с нашим фа-культетом есть такой хороший буфет, где есть первые и вторые блюда. Я – иногородняя, из-за переездов иногда не успеваю перекусить, да, и в общежитие после пар прихожу поздно, поэтому теперь вот с удовольствием захожу сюда пообедать. Обстановка мне очень нра-виться, не ожидала, что будет такой хороший качественный ремонт. Нравится, что есть

три вида столиков – это очень удобно. Ценовая политика меня устраи-вает. Пойти перекусить в кафе выйдет значитель-но дороже! А здесь цены, я думаю, устраивают и студентов, и преподава-телей, и сотрудников.

Студент истори-ческого факультета Олег Кирницкий

- Очень рад откры-тию буфета. Мне здесь очень нравиться. Обста-новка супер, сотрудники буфета очень приветли-вые. Ассортимент... Что могу сказать – все очень вкусное. Рад, что поза-

ботились о нашем здоровье и включили в меню первые и вторые блюда. Было бы денег и времени больше, ку-шал бы здесь каждую пере-менку. Чаще всего покупаю салатики, бутерброды, но, если есть окно между пара-ми, беру первые и вторые блюда...

Оператор компью-терного набора отдела рекламы и связей с обще-ственностью Ольга Ели-сеева

- Мне очень нравиться расположение буфета, так как он находиться рядом с моим отделом. Уютненько, чисто, очень до-брый приветливый персонал в буфете. Пере-рыв мы проводим в буфете, кстати, это очень сплачивает коллектив. Все вместе за столиком в уютной обстановке мы можем пообщаться, обговорить будничные проблемы.

Ассортимент нравиться, радует, что мож-но питаться не только бутербродами и булоч-ками, а и съесть комплексный обед. Бывает, что на работе задерживаешься допоздна, так теперь не переживаешь, что будешь ходить весь день голодным! В такие ненормирован-ные рабочие дни я обязательно хожу кушать в буфет. Беру что-то мясное и гарнир. Очень люблю плов! Он прямо как из костра, такой вкусный!

По поводу цен могу сказать, что, как и любой посетитель, хочу, чтоб они были ниже. Хотя некоторые блюда и так очень дешевые. Например, тушеная капуста – всего 3 гривны!

Документовед общего отдела Татьяна Зуева

- Интерьер хороший, ассортимент тоже, мне вполне достаточно. Приятно, что теперь студенты могут нормально пообедать. Значит, руководство беспокоиться о здоровье студен-

честве. Это правильно. К тому же на голодный желудок ни работать, ни учиться не хочется! Очень приятные сотрудники в буфете. Рабо-тают качественно, всегда улыбаются. Быстро обслуживают, с пониманием.

Доктор исторических наук, профессор кафедры международных отношений и внешней политики Игорь Тодоров

- Рад, что в университете беспокоятся о здоровье студентов, сотрудников. Качествен-ный ремонт, приятная обстановка – все при-влекает в буфет посетителей. Мне нравиться ассортимент. Хорошо, что в меню есть первые и вторые блюда. Цены вполне приемлемые! Так что в буфете всегда много посетителей!

Подводя итог, скажем: лучше один раз уви-деть, чем сто раз услышать, а в данном случае еще и попробовать!

P.S. 29 февраля 2012 года состоялась встреча администрации университета и студенческого актива с участием пред-ставителя арендного предприятия, где наряду с актуальными проблемами, вол-нующими сегодня студенчество, обсужда-лись вопросы дальнейшего улучшения ор-ганизации студенческого питания.

«Університетські вісті» № 2 (1495) 7

робити інфографіку, як вести свій блог, як ефективно користуватися пошуковими систе-мами.

А к т у а л ь н е і н т е р в ’ ю

Азад Сафаров випускник кафедри журналістики. Він працює на «5 каналі», друкуєтеся в «Українській правді» та інтернет-виданні «Реальна економіка», веде блог на «Телекритиці», а ще бере участь у різноманітних конкурсах. Що це: відданість професії чи безмежне працелюбство? Як Аза-ду вдається все це поєднувати ми дізнавалися особисто:

– Щоб усе встигати, потрібно зовсім мало: менше спати і більше працювати. Насправді, ви перерахували не всі місця моєї роботи, бо, наприклад, на «5 каналі» я задіяний одразу в чотирьох програмах. Але це я не вихваляюся, адже знаю людей, які трудяться в кілька разів більше, ніж я. І я щиро захоплююся такими людьми!

У цьому році Ви закінчили DFJ. Розкажіть про це детальніше.

– Буквально DFJ перекладаєтсья як журналістика цифрового майбутнього. Це про-грама, яку б я порадив кожному журналістові. Сутність її полягає в тому, що протягом дев’яти місяців один тиждень на місяць ви відвідуєте школу при Києво-Могилянській Академії, де вас просто шокують неймовірно великими пізняннями цифрової журналістики.

Заняття проводять відомі у цілому світі викладачі з Амерки, Англії, Іспанії. Вчать вони не сухій теорії, а суто практичним речам: як

Азад Сафаров: «Найскладніше в професії – не стати циніком»П р о в и п у с к н и к і в

Аліна Воронковастудентка 4 курсуспеціальності «Журналістика»

Наприкінці навчання всіх учнів везуть за кордон на тиждень, щоб познайомити з досвідом світових лідерів мультимедійних ЗМІ. Наприклад, ми відвідували маленькі компанії Лос-Анджелеса, які користуються та-кими цифровими технологіями, до яких дале-

ко ще моєму рідному «5 каналу».Нещодавно Ви повернулися з

Південної Кореї. Тож, можна вважа-ти, що Ви стаєте журналістом-міжнародником?

– Це була робоча поїздка. Ми їхали з віце-прем’єром України Борисом Колесніковим по-дивитися, як для України підготували перший швидкісний потяг.

Ми були в дорозі 24 години. Тільки-но приїхали до готелю і зібралися нарешті піти повечеряти, зателефонував мій редактор: «У Північній Кореї помер їхній лідер, включайся по телефону у прямий ефір!». Була 11 година ночі за корейським часом, ми щойно при-були, до ефіру було десь 40 хвилин, тож все що мені лишалося – це швиденько згадати

все, що бачив по дорозі, вибігти на вулицю й поспілкуватися з гідом і подивитись місцеве телебачення. На превеликий жаль, там не було жодного каналу англійською мовою, все мовлення велося лише корейською.

Із розслідуванням «Країна психів»

-Елена Викторовна, по результа-там экспертной комиссии Ваша ра-бота попала в пятерку лучших пове-стей года. Но из Москвы Вы приехали двукратным победителем, став еще и лауреатом проекта «Учительский Белкин»!?

- Да, учителя московских школ третий год принимают участие, а в этот раз они создали свою номинацию – «Учительский Белкин». Мне дорого это признание. Считается, что учителя – это очень консервативная часть общества. Это неправда. Вчера и сегодня учи-теля – это подвижники.

Чтобы эта номинация «прозвучала», ор-ганизатор «Учительского Белкина» Наталья Попова придумала приз. Им должна была стать кукла - кукла Пушкина. Наталья Попова позвонила многим московским кукольникам, и все они отказались. Самой знаменитой ху-дожнице Ольге Андриановой Наталья позво-нила скорее от смелости отчаяния. И Ольга Андрианова согласилась сразу.Она присут-ствовала на церемонии. Я пообещала Ольге, что Пушкину у меня будет хорошо. Надеюсь, что ему хорошо.

- Одна из Ваших героинь «Все так» произносит: «Разделенные народы, нации, женщины, насилие и бедность будут модными долго». Каждый чи-татель даст субъективную оценку

ее размышлениям. А какой подтекст вкладывали Вы в героиню Мардж?

- Помните, у Ролана Барта про «смерть автора»? Когда текст создан, автор умирает, рождается читатель. И читатель сам наполня-ет смыслом книгу, картину, фильм, спектакль. И часто читательские и авторские смыслы не совпадают категорически. Но пусть так и бу-дет. Как говорила Зинаида Гиппиус совсем по другому поводу: «Если надо объяснять, то не надо объяснять».

- Немного истории. В 2003 году Вы защитили докторскую диссерта-

цию «Женщины в исто-рии украинской культуры второй половины ХХ ст.». Доминирует ли «женская жилка» в Вашем творче-стве?

- Я не могу ответить здесь просто. Вы формулируете одну из методологических проблем современного феминизма. Это проблема «женского письма». Рассматривать ее можно толь-ко определившись в теории и подходах. Если мы настаиваем на том, что различие между женщинами и мужчинами бо-лее существенно, чем сходство, то можем смело формулиро-вать концепт «женской» лите-ратуры как способа воспроиз-ведения особенного, женского опыта. Если мы исходим из позиции, что сходство – доми-нанта, что женщины и мужчины

– это люди с одинаковыми правами, возмож-ностями, способностями, то концепт «жен-ской» литературы может рассматриваться как дискриминационный, как противопостав-ленный «мужской» («настоящей») литературе. Странное понимание, что «настоящую» лите-ратуру создают «настоящие» мужчины.

- В одном из интервью Вы сказали, что большое счастье найти «своего» автора и «привести» его в свой дом. Кто для Вас «свои»?

- Я благодарный читатель, читаю очень много.  У меня много «своих» авторов. Самый «свой» часто разный. Сейчас это Майкл Онтадже и Ромен Гарри. Сергей Кузнецов еще, Дмитрий Быков, Сергей Жадан.

- Я думаю, Вам часто приходится слышать вопрос о творческих планах. А можно ли спланировать творче-ство?

- Кто-то может, кто-то нет. Я нет. Я и слова «творчество» по отношению к себе боюсь. Это пафосно очень.

- На различных студенческих фо-румах можно найти множество пози-тивных отзывов о Вас как о препода-вателе. Вот, например, из последнего : «Біля Неї тремчу від поваги, Вона най-краща з усіх. Хотіла б слухати Її п’ять днів на тиждень», «Были бы все лекции такие, я бы проучилась всю жизнь в университете». Как Вам удается заво-евать такой авторитет?

- Давайте отталкиваться от того, что на такие форумы заходят люди либо категори-чески настроенные против преподавателя, либо наоборот имеют некую привязанность к

нему. На форумах пишут люди, у которых есть «большое чувство». А такое чувство – это всег-да необъективность.

Я сама учусь у студентов и люблю их. Для меня они очень важные люди. И вот почему. У старших людей меньше шансов измениться. У них (у нас) очень много обязательств. А обя-зательства – это всегда несвобода. Студент – человек, который может быть другим в один момент. Он может, вдруг, осознать собствен-ное несовершенство, увидеть иные возмож-ности своего существования, понять, что мир, в котором он живет, – точно не плоский и не одномерный. И «он» или «она» может даже по-пытаться поменять мир. Студенты – это люди, у которых будущее – это капитал. С таким ка-питалом, наверное, страшно. Но и можно. Мне нравится, что студенты позволяют себе быть вне рамок и правил, мне нравится, что они мо-гут быть свободными и живыми. Вот этому я у них учусь.

- Маленький Принц Сент-Экзюпери говорил: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Чувствуете ли Вы ответ-ственность за своего читателя?

- Это сложный вопрос, и у каждого пишу-щего человека есть свое мнение на этот счет. Кто-то видит текст как миссию или как пропо-ведь. Но я не думаю, что хочу и готова учить читателя, наставлять на что-то, ориентиро-вать. Конечно, мне хочется, чтобы у моих тек-стов был читатель. Просто, наверное, потому, что я нуждаюсь в собеседнике, в своем чело-веке. Для меня писать – это способ думать и разговаривать с самой собой. Мне кажется, что если у человека есть возможность писать, то это большое утешение.

Донецкая писательница, блогер, доктор исторических наук, профессор кафедры истории славян Донецкого национального университета Елена Стяжкина вошла в пятерку финалистов литературной премии «Повести Белкина». С 2001 года единственную в мире премию вымышленного героя вручают за лучшую повесть на русском языке, изданную или опубликованную в журналах.

Повести Елены Стяжкиной с удовольствием читают в Украине, России, Канаде и Германии. Она автор серии известных бестселлеров «Охота на мужа», политического романа «Ты посмотри на нее!», посвященного «оранжевой революции» и многих других.

Ее роман «Купите бублики» в 2000 году завоевал премию литературного конкурса «Коронация слова» в номинации «Лучший социально-психологический роман года», а повесть «Все так» в этом году вошла в короткий список литературной премии «Белкина».

Фо

то: n

atal

exse

vna.

livej

ou

rnal

.co

m

Екатерина Мазохапресс-центр

Елена Стяжкина: «Странное понимание, что настоящую литературу создают настоящие мужчины»

Важливі факти:• Професія: журналіст• Освіта: у 2007 році з відзнакою за-кінчив спеціальність «Журналістика» в Донецькому національному універ-ситеті• Нагороди: головний приз у Першому щорічному конкурсі журналістських розслідувань.І це – далеко не єдина його перемога.

Ви посіли перше місце на Першому щорічному конкурсі журналістських розслідувань. Про що матеріал? Цей жанр досить складний у юридичному плані, а в моральному?

– Знаєте, це дуже цікавий жанр, але інколи я шкодую, що почав у ньому працювати. Адже в усьому поганому, коли йдеться про вбивства, катуванння з боку міліції, порушення прав лю-дей, часто звинувачують мене, наспраді, коли працюєш у цьому полі, найважче – не стати циніком.

– Це матеріал про те, як звичайних хлопців і дівчат в Україні формально роблять недієздатними і кидають у писхонервологічні інтернати. Їх там катують, мордують і вби-вають, а пенсії та держвиплати працівники інтернатів залишають собі. Це відбувається по всій Україні, але у «Країні психів» взято конкретний випадок – Великорибальський інтернат на Одещині. Щороку від знущань з боку керівництва закладу там помирає близько 20 осіб. Ні прокуратура, ні міліція не звертають на це уваги. Дозволу поїхати туди і поговорити з "психами" (я беру це слово у лапки, тому що вважаю багатьох із цих людей нормальними) нам домогтися так і не вдало-ся. Але ми все одно приїхали. І, як показав час, не дарма. Адже через увагу громадськості і преси там уже відбуваються зміни на кра-ще. Інтернати почали боятися творити таке свавілля. Позитивні результати вже є, тож тре-ба і надалі постійно привертати громадську увагу до цієї проблеми.

Головний редакторПетро Єгоров

Відповідальний за випускОлександр Буга

Адреса редакції: 83001, вул. Університетська, 24, м. Донецьк

Тел. (062)304-89-70 Адреса видавництва: ТОВ «Поліграфічний Будинок «Донеччина», Київський пр-т, 48,

м. Донецьк, 83118, Україна

Виходить українською та російською мовами.

Безкоштовно. Наклад 1000 прим.

ЗасновникДонецький національний університет

«Університетські вісті» № 2 (1495) 8

29 лютого 2012 року № 2 (1495) Свідоцтво про реєстрацію ДЦ № 625

П о м н и м , с к о р б и м . . .

На 95-у році життя помер один з найстаріших викладачів ДонНУ, патріарх кафедри педагогіки і психології, завідувач цієї кафедри (з 1945 по 1955 роки та з 1972 по 1980 роки, а на посаді доцента – до 1997 року), ветеран Великої Вітчизняної війни ШОКОТКО ВАСИЛЬ АНДРІЙОВИЧ.

Колектив кафедри педагогіки і філологічного факультету з глибокою скор-ботою висловлює співчуття рідним і близь-ким покійного.

Вітаємо з ювілеємНелю Андріївну Митько!

Вітаємо з ювілеємВалентина Павловича

Сидельникова!

Були нитки червоні й чорніНа вишиванці Вашого життя,Тож хай Вам сонце насипа в долоніПроміння щастя в довге майбуття.Хай Вам сміється доля журавлина, Поля розлогі колосом цвітуть,Нехай червоні ягоди калиниЖиттєву осявають путь!Нехай і далі серце б 'ється в лад,Здоров'я буде і шанують люди!Мир, хліб, достаток, добротаВас супроводжують повсюди!

Колектив кафедри української мови та прикладної лінгвістики

Донецького національного університету.

Прекрасна дата – сімдесят п’ять,Ще Вам журитися не треба,І оглядатися назадНема нагальної потреби.Ще порох є в порохівницях,Хай легко працюється, гарно живеться.Все вміється, можеться, завжди вдається.Ювілей – це не тільки свято, Хай же серце працює завзято.Ювілей – це роки Ваші зрілі,Мудрий досвід в кожному ділі.Ювілей – це як зустріч з зорею, Тож завжди молодійте душею,Хай доля шле добро, любов і щастя,Міцне здоров’я, море благ земних,Хай щедрі дні, мов рушники квітчасті, Ще довго стеляться до ніг.Хай буде життя на події багате,Хай в будні і свята завжди Вам щастить.Не раз ще зустрічати ювілеї і дати,До століття в міцному здоров’ї прожить.І день новий ласкаво посміхнеться, Узявши Вас на сонячне крило!

Колектив кафедри української мови та прикладної лінгвістики

Донецького національного університету.

– теорії ймовірностей і математичної ста-тистики: доцента;– економіки підприємства: доцента (2);– фізичного виховання та спорту: доцента; старшого викладача;– історіографії, джерелознавства, археоло-гії та методики викладання історії: зав. ка-федри;– цивільного права і процесу: доцент;– обліку, аналізу і аудиту: доцент;– економічної статистики: доцента (2).

З терміном і умовами проведення конкурсу можна ознайомитися на відповідній кафедрі.

Оголошує ться конкурс на заміщення посад по

кафедрах:

В і т а й м о !

В'ячеслав Дмитрович закінчив Хар ківсь-кий юридичний інститут. Після навчання пра-цював слідчим прокуратури, інструктором Донецької обласної Ради народних депутатів, секретарем виконкому одного з районів

З ювілеєм, В’ячеславе Дмитровичу!м. Донецька. Важко сказати, як би склала-ся доля В.Д. Волкова, якби не зустріч з тоді ще майбутнім академіком, видатним юри-стом-господарником В.К. Мамутовим. Саме він, побачивши у В.Д. Волкова неабиякі організаторські здібності, наполегливо поре-комендував йому йти на викладацьку робо-ту, домагатися відкриття в Донецькому дер-жавному університеті ще не відомої в Україні спеціальності «Правознавство».

Молодий, але вже досвідчений юрист не одразу прийняв пропозицію В.К.Мамутова. Спочатку В'ячеслав Дмитрович працював старшим викладачем, потім — заступником декана економічного факультету, а з 1979 року — деканом обліково-фінансового факультету.

Пізніше, у 1981 р., завдяки зусиллям В'ячеслава Дмитровича на базі обліково-фінансового факультету була відкрита спеціальність «Правознавство», а в 1983 р. — економіко-правовий факультет.

Важко перерахувати все те, що зроблено завдяки енергії, наполегливості В.Д. Волко-ва за роки, коли він був деканом факультету. Йому вдалося залучити для роботи на фа-культет кваліфіковані кадри, відкрити нові кафедри: цивільного права та процесу, госпо-

дарського права, кримінального права і про-цесу, конституційного та міжнародного права, державно-правових дисциплін. У навчально-му процесі з'явилися нові спецкурси, курси лекцій. Зміцнилася матеріально-технічна база факультету, був побудований новий навчаль-ний корпус.

П'ять кафедр із семи нині очолюють док-тори наук, більша частина викладачів фа-культету мають вчений ступінь. Особисто В'ячеславом Дмитровичем підготовлено сім кандидатів юридичних наук. Четверо випускників-правознавців ЕПФ стали доктор-ами юридичних наук.

В.Д. Волков — автор і співавтор ряду монографій, підручників, статей, присвяче-них проблемам конституційного, медичного, комунального права України. Крім того, бага-то років В'ячеслав Дмитрович був головним редактором юридичного журналу «Правни-чий часопис Донецького університету», який виходить на економіко-правовому факультеті.

Завдяки батьківській турботі й увазі В'ячеслава Дмитровича студенти-правознавці щорічно стають лауреатами найпрестижніших міжнародних, всеукраїнських конкурсів, конференцій і змагань.

Всі ці роки ювіляр отримував нагоро-ди за плідну роботу, самовіддану працю. В'ячеслав Дмитрович — багаторазовий пере-можець найпрестижніших конкурсів, почес-ний професор, член Вченої ради Донецько-го національного університету, Заслужений працівник освіти України, член-кореспондент Національної академії правових наук України. Всі, хто його знають, відзначають величезні організаторські здібності, працьовитість, цілеспрямованість, гостроту мислен-ня, аналітичний розум дослідника, адже у В'ячеслава Дмитровича чудово розвинене відчуття нового в юридичній освіті.

Сьогодні наш факультет, посаджений як маленький паросток вмілими та добрими руками, перетворюється на чудове плодо-носне дерево знань і науки. Саме з ініціативи першого декана, професора В.Д. Волкова на економіко-правовому факультеті створено такі важливі центри як Центр практичного на-вчання студентів, представництво Асоціації студентів ELSA, Центр довузівської підготовки, Центр працевлаштування випускників.

Шановний В'ячеславе Дмитровичу! Ко-лектив економіко-правового факультету і всі Ваші випускники (а їх вже близько шести ти-сяч) вітають Вас з ювілеєм і бажають міцного здоров'я, довголіття, невичерпної енергії, творчої наснаги і душевного тепла!

У лютому 2012 р. одному з найбільш відомих правознавців Донеччини, профе-сору В'ячеславу Дмитровичу Волкову ви-повнилося 75 років.

Для Вас, наши защитники!

23 февраля – единственный день в году, когда сильному полу разрешено брать верх над женщинами, командовать ими, просить всё что угодно, а те, в свою очередь, будут подчиняться, слушаться и угождать своим героям. Ведь, что не сде-лаешь ради любимых мужчин!

Должны же они хотя бы раз в год отдыхать от женских капризов, прихотей и выкрутасов. Именно для них, наших храбрых и отважных, в МСЦ «Бригантина» прошло мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества. Организаторами выступили Студенческий Клуб ДонНУ и администрация «Бриганти-ны». Принять участие мог любой желающий. Было зарегистрировано 7 команд, то есть 7 факультетов нашего университета (факультет иностранных языков, физический, химиче-ский, математический, исторический, эконо-мический, учетно-финансовый факультеты).

От каждой команды требовалось 5 чело-век, среди которых должна была быть одна девушка. Началось мероприятие с торже-ственного парада. После слов ведущего: «На торжественное построение шагом марш», - все команды поприветствовали друг друга, прошлись строевым шагом и после троекрат-ного «Ура!» начали соревнование. Все конкур-сы проходили в шуточной форме. Например, вместо автомата Калашникова была шарико-вая ручка, противогаз заменили резиновые перчатки.

Веселая ненапряженная атмосфера очень порадовала всех присутствующих. Суть первого конкурса заключалась в том, чтобы успеть собрать и разобрать шариковую ручку за определенное время (20 секунд). За кон-курс каждая команда могла получить один балл. В следующем соревновании нужно было попасть зернышком в пластиковый стаканчик.

Этот конкурс дался участникам труднее все-го.

Далее были конкурсы на ловкость, мет-кость, скорость и выносливость. Самым инте-ресным и веселым оказался конкурс «нетра-диционное отжимание». Парни должны были отжиматься с «грузом на спине», то есть с девушкой из своей команды.

Завершающим этапом соревнований был танцевальный конкурс «Яблочко». Парни им-провизировали и зажигали, как могли. Когда пришло время подводить итоги, все коман-ды выстроились в ряд, и ведущий попросил представить командиров свою команду.

И вот, тот самый волнующий момент, счи-танные секунды до оглашения победителей. Медалями за отвагу и дипломами награж-дены команды исторического, химического, учетно-финансового факультетов и факульте-та инстранных языков. Третье место и Орден славы третей степени одержали математики. Второе место заняли физики. И наконец, по-бедители, получившие орден славы первой степени и занявшие первое место, - ребята с экономического факультета. Все команды получили флаера в ночной клуб «Chicago».

Вот так провели свой день мужчины на-шего университета. Приятная праздничная атмосфера, горячий чай, веселые конкурсы и шутки ведущего никого не оставили равно-душными.

Марина Кравченкостудентка 2 курсаспециальности «Журналистика»

Сандро Боттичелли и Аме-део Модильяни, Густав Климт и Сальваторе Дали, Рубенс и Тулуз-Лотрек, Кустодиев и Шагал, Майоль и Роден. Что их объединяет? Талант худож-ника, гений мыслителя? И да, и нет! Ведь они неповторимы, уникальны. Точный ответ в том, что этих вели-ких сотворила женщина! Мать! А откуда гени-альность Гомера, Платона, Данте, Шекспира, Байрона, Гете, Пушкина, Шевченко? Источник один, единственный! И неиссякаемый. Од-нако современное мужское общество цепко держится за патриархальные рудименты. Со-

Рассуждения «дамского угодника»циальный пол (гендерность) тщетно сра-жается за паритетность. За фамилию и мужа и жены, за отчество и материнство, за равенство в оплате труда и бытовых тяготах, за равное представительство в деловом, политическом и научном мире.

Великий натуралист В. Гумбольдт уверенно утверждал, что уровень циви-лизации определяется местом, занимае-мым в ней женщиной. Он даже выразил восхищение удивительной и непости-жимой природой женщины, считая, что мужчины – аборигены, одухотворены

и облагорожены неземными женщинами (В. Гумбольдт. Язык и философия. – М., 1985.). Так же мыслил и А. Кларк. Мужчины культивиру-ют в себе память рассудка и пренебрегают, точнее, не знают, памяти сердца. Во всяком случае, стремятся поскорее от нее избавить-ся. Это делает их неспособными к длитель-

Владимир Изюмовдоцент кафедрыистории Украиныистории Украины

ным привязанностям и бросает от одной женщины к другой. Мужчины в своей сущно-сти – полигамны и бездумно претендуют на первенство. Женщины же – источник высокой любви и всепобеждающей жизни, их храни-тельницы. Если Господь Бог создал Адама по образу и подобию своему, то что послужило моделью для Евы? Может быть, космическая Матрица Творения, и потому первой родовой общиной человечества была именно матри-архальная община, существовавшая около 40 тысяч лет?! А почему в каждом поколении рождаются Дон-Жуаны, Селадоны, Казано-вы и Мазепы, беззастенчиво эксплуатирую-щие женские тела и души. Спасибо, что хоть христианская церковь в середине ХХ века признала наличие души и у женщины тоже. Впрочем, общечеловеческие универсальные тенденции неуклонно пробивают брешь в мужском эгоцентризме, женщины неизбеж-но начинают занимать место родной, равной, лучшей половины прекрасного, спасающего Мир.