UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA...
Transcript of UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA...
1
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA
FAKULTAS : KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM
STUDI
: PENDIDIKAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
KONTRAK KULIAH
MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER TANGGGAL
PENYUSUNAN
COMPUTER (2)
KIP1205013 MKK 2 I Oktober 2018
DOSEN PENGAMPU KAPRODI DEKAN
Muhamamd Arifin, M.Pd. Mandra Saragih, SPd, Mhum. Dr. Elfrianto Nst, M.Pd.
TUJUAN PERKULIAHAN Menjelaskan teori, konsep, dan dan praktik Microsoft Word 2010 dan Microsoft Excel 2010
CAPAIAN
PEMBELAJARAN MK
Mahasiswa mampu memahami, tentang keunggulan dan kecanggihan dari Program Microsoft Word dan
Microsoft Excel 2010.
KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN
Mahasiswa mampu memahami, menguasai, dan terampil dalam mengoperasikan Microsoft Word 2010 dan
Microsoft Excel 2010.
METODE YANG
DIGUNAKAN Ceramah, tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah, observasi dan praktik
MATERI DALAM PERTEMUAN TUGAS TERSTRUKTUR TUGAS MANDIRI
MINGGU KE 1 Kontrak Kuliah - -
MINGGU KE 2 Memulai dan Mengenal Microsoft Word 2010 TR/MR/JR/MnR TR/MR
MINGGU KE 3 Mengedit Teks TR/MR/JR/MnR TR/MR
MINGGU KE 4 & 5 Format Dokument TR/MR/JR/MnR TR/MR
2
MINGGU KE 6 Membuat kolom korana, menyisip symbol,
dan membuat table TR/MR/JR/MnR TR/MR
MINGGU KE 7 Konfigurasi halaman, menambah sumber
referensi, dan mencetak document. TR/MR/JR/MnR TR/MR
MINGGU KE 8 EVALUASI TENGAH SEMESTER
MINGGU KE 9 Pengenalan Microsoft Excel 2010 TR/MR/JR/MnR TR/MR
MINGGU KE 10 Memformat Data TR/MR/JR/MnR TR/MR
MINGGU KE 11 Penggunaan Formula dan Fungsi di Microsoft
Excel 2010 TR/MR/JR/MnR TR/MR
MINGGU KE 12 dan 13 Memahami Fungsi Logical dan Fungsi
Lookup TR/MR/JR/MnR TR/MR
MINGGU KE 14 Membuat Grafi TR/MR/JR/MnR TR/MR
MINGGU KE 15 Membuat dan Mengolah Rumus, Mencetak
Data di Microsoft Excel 2010 TR/MR/JR/MnR TR/MR
MINGGU KE 16 EVALUASI AKHIR SEMESTER
KRITERIA PENILAIAN A. KETERAMPILAN UMUM
1) Persiapan Kerja,
2) Sistematika & Cara Kerja (Proses kerja dilakukan dengan urutan yang benar),
3) Waktu Penyelesaia Tugas, dan
4) Hasil Kerja
B. KETERAMPILAN KHUSUS
1) Terampil menyajikan/membuat Laporan Individu (MR/TR)
2) Terampil dalam diskusi/seminar kelas kajian ekonomi mikro (mengemukakan pendapat,
menyanggah/mengkritisi/ menjawab)
C. SIKAP
3
1) Disiplin,
2) Tanggungjawab,
3) Kerjasama, dan
4) Etika/kesantunan
REFLEKSI DOSEN -
DIKETAHUI PROGRAM STUDI DOSEN MK
Mandra Saragih, MPd.
NIDN. .................................
Muhammad Arifin, M.Pd.
NIDN. 0126067704
4
Form Kuliah Minggu Pertama
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS (S1)
Perkuliahan Minggu pertama Dosen
Menyampaikan
Matakuliah/SKS Nama Dosen Hari/tanggal
MANAJEMEN
PENDIDIKAN (3 sks)
Muhammad Arifin, MPd September 2018 Ya Tidak
Penyampaian Tujuan
MK
: Menjelaskan teori, konsep, dan dan praktik Microsoft
Word 2010 dan Microsoft Excel 2010.
Penjelasan CP MK : Mahasiswa mampu memahami, tentang keunggulan
dan kecanggihan dari Program Microsoft Word dan
Microsoft Excel 2010.
Kemampuan akhir
yang diharapkan
: Mahasiswa mampu memahami, menguasai, dan
terampil dalam mengoperasikan Microsoft Word
2010 dan Microsoft Excel 2010.
Perkuliahan Tatap
Muka
: Perkuliahan dilaksanakan selama 16 kali pertemuan
dengan materi yang akan dibahas, a.l:
A. Tatap muka selama 14 kali, dengan materi:
1. Kontrak kuliah 2. Mengedit teks
3. Memformat Dokumen
4. Menyisip Simbol, Equation, Clip Art, Shape, dan
Word Art
5. Membuat Tabel
6. Konfigurasi Halaman
7. Menambah Sumber Referensi dan Membuat
Daftar Pustaka, Mencetak Dokumen
8. UTS
9. Mengenal Microsoft Excel 2010
10. Memformat Data
11. Menggunakan Formula dan Fungsi
12. Fungsi Logika dan Fungsi Lkoop
13. Grafik
14. Membuat dan Mengolah Rumus
15. Mencetak Data
16. Ujian Akhir Semester
Catatan: mahasiswa wajib mengikuti tatap muka
minimal 12 kali
B. Evaluasihasil belajar dilaksanakan 2 kali yaitu
pada paruh tengah semester (ETS/UTS dan
EAS/UAS).
5
Metode
pembelajaran yang
dipergunakan
: a. Metode: ceramah, tanya jawab, diskusi, praktik.
b. Pendekatan pembelajaran Student Centre Learning
(SCL).
Sistematika
Penugasan
Terstruktur
: Secara berkelompok (4 orang per kelompok)
mahasiswa wajib mengerjakan tugas tersetruktur, a.l:
TR/MR: Membaca, menelaah materi kuliah dari
sumber referensi yang anjurkan, membuat laporan
(makalah).
1. TR (Tugas Report). Untuk Tugas Repor Tugas
Terstruktur mahasiswa diminta untuk menyelesaikan
tugas-tugas praktik setiap akhir pelajaran.
2. MR; (Materi Report). Untuk tugas MR Tugas
Terstruktur ini mahasiswa secara berkelompok. Sesuai
dengan kelompok yang telah dibagi. Mahasiswa
diminta untuk membuat makalah tentang Manfaat
Microsoft Word dan Microsoft Excel 2010 dalam
kehidupan sehari-hari. Makalah minimal 25 halaman.
Keterangan ;
Adapun referensi buku computer minimal 8 buku.
Tugas dikumpul diakhir pada PERTEMUAN KE VII
dan XIII.
3. JR. (Jurnal Report). Untuk tugas JR mahasisw
diminta mengumpulkan, mendokumentasikan
jurnal-jurnal tentang computer. Keterangan:
a. Jurnal yang telah diperoleh didokumentasikan
(diserahkan ke relator untuk dijilid kolektif per
kelas)
b. Tugas dikumpul pada PERTEMUAN KE VII)
Sistematika
PENUGASAN
MANDIRI
: Secara mandiri, setiap mahasiswa ditugaskan, a.l:
MR:
1. Membuat critical book review (CBR) dengan
membandingkan buku wajib (Panduan Belajar
Microsoft Office Word dan Excel 2010) dengan
buku sejenis lain. Tugas dikumpul melalui edmodo
dan upload di blog. Dikumpul pada pertemuan
VII.
Sikap/attitude Penilaian sikap (individu)meliputi: disiplin,
tanggungjawab, kerjasama, dan etika/kesantunan
(kedisiplinan, penampilan, kesantunan, kemampuan
kerjasama, kemampuan berkomunikasi, komitmen,
keteladanan, semangat, empati, dan tanggungjawab).
6
Kriteria penilain
yang dipergunakan
: Penilaian akhir yang diberikan kepada mahasiswa
meliputi Maka penilaian akhir adalah total dari
Tatap muka (30%) + Tugas terstruktur (30%) +
Tugas mandiri (30%) + Attitude (10%).
Penilaian:
A = 85 – 100 = 4.00 = Istimewa
A- = 80 – 84,99 = 3.67 = Sangat baik
B+ = 75 – 79,99 = 3.33 = Lebih baik
B = 70 – 74,99 = 3.00 = Baik
B- = 65 – 69,99 = 2.67 = Cukup baik
C+ = 60 – 64,99 = 2.33 = Lebih dari cukup
C = 55 – 59,99 = 2.00 = Cukup
D = 50 – 54,99 = 1.00 = Kurang
E = < 49,99 = 0 = Gagal
Diketahui
Program studi Dosen Mata Kuliah Relator
Mandra Saragih, SPd, MHum
Muhammad Arifin,MPd
-------------------
7
Lampiran 1.
TUGAS MANDIRI I (Critical Book Review)
Judul Buku Wajib Jududl Pembanding
(Nama pengarang, Tahun Terbit)
Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Terstruktur Yang Diwajibkan
Dalam Mengikuti Perkuliahan Komputer
Oleh,
Nama Mahasiswa/NPM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMDIYYAH SUMATERA
2018
Foto Mahasiswa
8
Lampiran 2.
Tugas Terstruktur Kedua
(Tugas Report)
DOKUMENTASI JURNAL-JURNAL TENTANG KOMPUTER
(Microsoft Office Word dan Excel)
Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Terstruktur Yang Diwajibkan
Dalam Mengikuti Perkuliahan Komputer
Oleh,
KELOMPOK : .................
NAMA /NPM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMDIYYAH SUMATERA UTARA
TAHUN 2018
Contoh Halaman Sampul Tugas
9
Lampiran 3.
TUGAS TERSTRUKTUR KETIGA
(makalah)
............................JUDUL...........................
Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Terstruktur Yang Diwajibkan
Dalam Mengikuti Perkuliahan Komputer
Oleh,
NAMA MAHASISWA /NPM
NAMA MAHASISWA /NPM
NAMA MAHASISWA /NPM
NAMA MAHASISWA /NPM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMDIYYAH SUMATERA UTARA
TAHUN 2018
Contoh Halaman Sampul Tugas
Foto
Mahasiswa
Foto
Mahasiswa
Foto
Mahasiswa
Foto
Mahasiswa
10
Lampiran 4
FORMAT PENULISAN MAKALAH
Pembuatan buku telaah materi perkuliahan disusun dan hendak mengikuti outline berikut ini:
A. Cover Berisi judul,serta nama penulis (sesuai anggota kelompok).
B. Kata Pengantar Berisi pengantar tentang tugas yang dikerjakan (maksimal setengah halaman).
C. Daftar Isi
D. Bab I (LATAR BELAKANG)
a.-
b.-
c.-
d.-
E. Bab II. (KAJIAN TEORI)
a.-
b.-
c.-
d.-
F. Bab III. (PEMBAHASAN)
a.-
b.-
c.-
d.-
G. Bab IV. (PENUTUP)
a.-
b.-
c.-
d.-
H. Bab V. (DAFTAR PUSTAKA)
a.-
b.-
c.-
d.-
I. Tentang Penulis
NB. Setiap BAB halaman di bawah, sedangkan halaman selanjutnya di atas.
Contoh Halaman Sampul Tugas
11
LAMPIRAN 5.
FORMAT PENILAIAN MAKALAH
Judul Makalah : ………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
Pemakalah : 1. …………………………………………….
2. …………………………………………….
3. …………………………………………….
4. Dst.
Hari / Tanggal : ………………………………………………..
No AspekYangDinilai Bobot
(B) Skor (S)
Nlai (BxS)
1 Materi (buku yang digunakan) 30
2 Penguasaan terhadap topik pembahasan. 40
3 Kualitas Makalah secaraumum(topik,cara penulisan, data,rujukan,dan lain-lain)
30
TotalSkor 100
Rata-rata(Total/3)
Skor : 1,2, 3, 4, dan 5
Kelompok Penilai,
……………………………………………. NPM.
Catatan dari Penilai (bila ada):
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
12
LAMPIRAN 6. PETUNJUK PEMBUATAN TUGAS
PETUNJUK.
1. Mahasiswa diminta untuk melakukan Critical Book Review tentang buku-buku computer
(buku wajib) dan buku pembanding yang dibeli secara mandiri. Namun, masih terkait
dengan pembahasan.
2. Diharapkan masing-masing mahasiswa mereview buku wajib dengan buku yang berbeda.
Semakin banyak buku pembanding yang berbeda akan semakin baik. (minimal 2 buku)
3. Sebelum melakukan tugas Critical Book Review diharapkan melaporkan terlebih dahulu
ke dosen sebelum pertemuan ke VI. Menunjukkan cover buku dan daftar isi melalui WA.
4. Laporan Critival Book Review diketik dengan format
a. Kertas A4
b. Font; Time New Rowan (12)
c. Spasi 1,5
d. Margin Kiri (4), Kanan (3) atas dan bawah (2)
5. Laporan Critical Book Review diuplaod ke Blog paling lambat pada pertemuan VII
dan pemberitahuannya linknya dikirim ke Edmodo sebelum pertemuan VII.
Adapun sistematika penulisan yakni
1. Sampul dan halaman judul (sesuai contoh)
2. Kata pengantar
3. Daftar Isi
BAB I. PENDAHULUAN
a. Manfaat Critical Book Review
b. Tujuan Penulisan Critical Book Reviw
c. Identitas buku I dan buku II yang direview (buku wajib dan buku pembanding)
1. Judul
2. Edisi
3. Pengarang
4. Penerbit
5. Kota Terbit
6. Tahun Terbit
7. ISBN
BAB II RINGKASAN ISI BUKU (2 Buku)
A. BAB I
B. BAB II
C. BAB III
D. Dst
(minimal 7 halaman 1 buku)
BAB III PEMBASAN
A. Pembahasan isi Buku
Pembahasan isi buku antara buku wajib dan buku pembanding harus bisa ditunjukkan
dengan jelas.
Tugas Critical Book Review
13
Misalnya,
A.1 Pembahasan tentang Microsoft Word.
A.2 Pembahasan tentang
A.3 Pembahasan tentang
A.4 dts
B. Kelebihan dan kekurangan buku
1. Dilihat dari aspek, tampilan cover, desain isi maupun tulisan, buku wajib dan
buku pembanding
2. Dari aspek isi buku
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi untuk perbaikan buku
DAFTAR PUSTAKA
(Menggunakan sistem APA yang ada di Buku Panduan Belajar Microsoft Office Word dan Excel
2010).