Università degli Studi di Perugia Corso di Laurea in Fisioterapia
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Università degli Studi di PerugiaCorso di Laurea in Fisioterapia
IL TIROCINIO CLINICONELLA FORMAZIONE DEL FISIOTERAPISTA
Foligno 19 settembre 2008
L’APPRENDIMENTO PER PROBLEMI:PROPOSTA DI PBL PER STUDENTI AL3° ANNO DI CORSO
GRUPPO DI STUDIO:Edizione n°2 del 6 e 7 giugno 2008Relatore: A. Moretti
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ASL 1 OSPEDALE GUALDOneurologicaortopedica
PalestraRiabilitazione
Collebrusco Bettelli
ASL 2
DISTRETTO
PONTE S. GIOVANNIneurologica
RiabilitazioneTerritorialeneurologica
Moretti Costantini
DISTRETTO DIMAGIONE infanzia
ServizioRiabilitazioneEtà Evolutiva
Giommini
DISTRETTO DIMARSCIANO infanzia
ServizioRiabilitazioneEtà Evolutiva
Maggi Boncini
CORI PASSIGNANOneurologicaortopedica
Degenza/DH
Rasimelli Vaselli Migliorati Dondi Smacchi Nicodemo
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ASL 3
OSPEDALE FOLIGNO pneumologicaServizio
RiabilitazioneRespiratoria
Turchetti
UORIN TREVI
neurologicaDegenza GraviCerebrolesioni
Sagrestani Baronci Giorgetti Silvestri
neurologica DegenzaBenedetti Puletti
neurologicaortopedica
D. H.Monesi Pergolesi
OSPEDALE SPOLETO
infanziaServizio
RiabilitazioneEtà Evolutiva
Sgamma Scarabottini
neurologicaortopedica
Riabilitazione adulti
Virgili Deli
DISTRETTOFOLIGNO
neurologicaortopedica
RiabilitazioneTerritoriale
Visani Nieri
AZIENDA OSPEDALIERA
TERNIOSPEDALE TERNI
ortopedicaDegenza
ospedalieraFabrizi
cardiologicaDegenza
ospedalieraMassoli
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AZIENDA OSPEDALIERA
PERUGIA
OSPEDALE MATER MISERICORDIAE
ortopedicadipartimento
ortopediaFalini Mollo
pneumologicaServizio
riabilitazione respiratoria
Mantovani Menichetti
cardiologicadipartimento cardiologia
Petranizzi Bordighini
oncologicaServizio
riabilitazione oncologica
Susta Mancini
neurologica Unità Spinale
Bambagioni Gaburri Porzi Maso PROSPERIUS
UMBERTIDEPROSPERIUSUMBERTIDE
neurologicaortopedica
PalestraRiabilitazione
Valloni Raschi Capriani
SAGISC “Madonna degli Angeli” ortopedica OrtopediaSalvatori Cupello
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Insegnamento Moduli Docente
Medicina specialistica e tecniche applicate
E 1
MED/48 - Scienze fisioterapiche applicate alla medicina specialistica
Mantovani Maria Elisa
L'assistenza Riabilitativain Area Critica
E 2
MED/48 - Scienze fisioterapiche applicate all'Area Critica
De Dominicis Pierangelo
MED/50 - Scienze logopediche Moretti Rita
Scienze della Prevenzionee Riabilitazione Viscerale
F 1
MED/48 - Metodologie e tecniche della riabilitazione viscerale
Saiu Maria Pia
Scienze dei Servizi Sanitarie principi del
Management SanitarioF 2
MED/48 – Principi del Management sanitario e metodologie della ricerca in fisioterapia
Di Matteo Rocco
Corso di Laurea in FisioterapiaPROGRAMMAZIONE DIDATTICA 2007-2008
AmbitoScienze Fisioterapiche e logopediche
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conoscere l'organizzazione della struttura riabilitativa sede di tirocinio;
essere pienamente inserito all’interno del team riabilitativo; prendere in carico l’utente, gestendo in autonomia il
trattamento riabilitativo dalla fase di accoglienza fino alla verifica del raggiungimento degli obiettivi terapeutici individuati;
saper gestire la relazione con i familiari dell’utente, sotto la guida del tutor;
saper impostare uno studio clinico in base alle indicazioni fornite dall’Evidence Based Medicine;
OBIETTIVI GENERALI DEL TIROCINIO 3° ANNO
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gestire l’accoglienza del pz., e adottare un setting riabilitativo idoneo al paziente;
stabilire una relazione efficace con il pz. e la famiglia, se necessario;
condurre autonomamente la valutazione riabilitativa specifica, verificata dal tutor, in riferimento a quanto appreso nel corso del tirocinio e delle lezioni teoriche;
elaborare autonomamente l’impostazione del programma di trattamento riabilitativo, supervisionato dal tutor, in riferimento a quanto appreso nel corso del tirocinio e delle lezioni teoriche, definendone gli obiettivi prioritari;
OBIETTIVI SPECIFICI DEL TIROCINIO 3° ANNO
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eseguire autonomamente (con supervisione) il trattamento riabilitativo;
effettuare l’intervento terapeutico di riabilitazione in area Pediatrica, Adulta e Geriatrica, supervisionato dal tutor;
agire secondo le indicazioni fornite del codice deontologico, dal Profilo Professionale del Fisioterapista e secondo le norme della Privacy;
effettuare ricerche su banche dati inerenti un compito specifico concordato con il tutor.
OBIETTIVI SPECIFICI DEL TIROCINIO 3° ANNO
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Percorso formativo che indirizza lo studente alla ricerca autonoma di possibili soluzioni ad uno specifico problema, stimolando il ragionamento critico ed una forma di studio autodiretto e di gruppo, permettendo così la gestione autonoma delle sue attività di apprendimento.
L’APPRENDIMENTO PER PROBLEMI
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I 9 SALTI
1. Chiarire termini e dati non immediatamente comprensibili2. Definire il problema e le sue componenti3. Ricercare le ipotesi esplicative4. Schematizzare e classificare le ipotesi5. Formulare obiettivi di studio
6. Studiare individualmente e raccogliere ulteriori informazioni al di fuori del gruppo
7. Sintetizzare e valutare le informazioni8. Formulare le domande di ricerca9. Valutare il lavoro di gruppo
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PBL
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Il sig. Ernesto di 75 anni, dopo una caduta in casa ha fratturato il collo del
femore. In ospedale si è optato per l’intervento di artroprotesi di anca. Ha iniziato il percorso riabilitativo in terza giornata ed è stato dimesso in ottava giornata con deambulazione possibile
con due canadesi e una buona gestione delle ADL in ospedale. Dopo 15 giorni la
badante lo ha riaccompagnato in ospedale in visita per l’insorgenza di
forte dolore, incapacità a deambulare e stato d’ansia a seguito dell’uso del
bidet.
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Frattura collo del femore Intervento di artroprotesi d’anca Intervento riabilitativo in fase di ricovero Dimissione con buona gestione delle ADL (in
ospedale)
Descrizione del caso
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Definizione del problema
Forte dolore Incapacità a deambulare
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Pz protesizzato 23 giorni prima; Familiari non presenti, accompagnato dalla
badante; Comparsa dell’impotenza funzionale dopo
l’uso del bidet.
Componenti del problema
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Lussazione protesi; Mancata verifica dell’apprendimento delle
informazioni date in fase di dimissione (addestramento care-giver);
Mancata verifica della corretta idoneità degli ausili eventualmente prescritti e/o consigliati.
Ipotesi esplicative
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Aree di approfondimento
Funzione di prevenzione ed educazione alla salute: Addestramento del care-giver Indicazioni al pz
Funzione riabilitativa: ADL Passaggi posturali Ausili e relativo addestramento Protocolli riabilitativi specifici
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Obiettivi del PBL
Ridefinizione del quadro patologico; Rivalutazione ed eventuale riprogettazione del
programma riabilitativo;
Rivedere la comunicazione con la badante e pz
Fornire possibili soluzioni e azioni propositive.
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Obiettivi Generali
Prendere in carico l’utente, gestendo in autonomia il trattamento riabilitativo dalla fase di accoglienza fino alla verifica del raggiungimento degli obiettivi terapeutici individuati;
Gestire l’accoglienza del pz. e adottare un setting riabilitativo idoneo al paziente;