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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CCSA - Centro de Ciências Sociais e Aplicadas Campus São Paulo: Rua da Consolação, 896 Edifício Rev. Modesto Carvalhosa Consolação São Paulo - SP CEP 01302-907 Tel. (11) 2114-8802 Fax (11) 2114 - 8816 www.mackenzie.br e-mail: [email protected] Componente Curricular: exclusivo de curso ( ) Eixo Comum ( ) Eixo Universal ( ) Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Núcleo Temático: Formação Básica Nome do Componente Curricular: Projetos Empreendedores Código do Componente Curricular: Carga horária: 2 horas aula ( ) Sala de aula ( ) Laboratório ( ) EaD Etapa: 5ª Ementa: Identificação do problema ou da oportunidade de área de estudo/processo e/ou produto. Análise de soluções para o problema ou oportunidade. Proposição de projetos com viabilidade de implementação. Prática de proposição de valor e modelagem de projetos. Construção de planos de negócios simplificados. Objetivos Conceituais Pensar criticamente sobre problemas do ambiente político, econômico e social e possíveis intervenções como cidadão. Desenvolver competência de análise, proposição e validação de soluções. Objetivos Procedimentais e Habilidades Gerar, selecionar e validar ideias para solução de um problema identificado. Desenvolver soluções para a criação de uma nova ação, projeto ou processo empreendedor a partir de uma ideia inovadora. Integrar conhecimentos por meio de atividades de projeto. Desenvolver habilidades de comunicação, organização e trabalho em equipe. Objetivos Atitudinais e Valores Valorizar a livre iniciativa e o pensamento empreendedor. Atuar com ética e respeito às visões divergentes no trabalho com pessoas de diferentes formações. Conteúdo Programático Metodologias para execução do Projeto 1.1 Metodologia para o Desafio de Cidades, Comunidades ou Organizações 1.2 Metodologia para Criação de Negócios 2. Definição de Equipes e Projetos ou Desafios 3. Reconhecimento de Problemas e Identificação de oportunidades 3.1 Diagnóstico e análise de soluções atuais para o problema identificado (desafios)

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Campus São Paulo: Rua da Consolação, 896 – Edifício Rev. Modesto Carvalhosa Consolação São Paulo - SP CEP 01302-907

Tel. (11) 2114-8802 Fax (11) 2114 - 8816 www.mackenzie.br e-mail: [email protected]

Componente Curricular: exclusivo de curso ( ) Eixo Comum ( ) Eixo Universal ( )

Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Núcleo Temático: Formação Básica

Nome do Componente Curricular:

Projetos Empreendedores

Código do Componente Curricular:

Carga horária: 2 horas aula

( ) Sala de aula ( ) Laboratório ( ) EaD

Etapa: 5ª

Ementa: Identificação do problema ou da oportunidade de área de estudo/processo e/ou produto. Análise de soluções para o problema ou oportunidade. Proposição de projetos com viabilidade de implementação. Prática de proposição de valor e modelagem de projetos. Construção de planos de negócios simplificados. Objetivos Conceituais

Pensar criticamente sobre problemas do ambiente político, econômico e social e possíveis intervenções como cidadão. Desenvolver competência de análise, proposição e validação de soluções.

Objetivos Procedimentais e Habilidades Gerar, selecionar e validar ideias para solução de um problema identificado.

Desenvolver soluções para a criação de uma nova ação, projeto ou processo empreendedor a partir de uma ideia inovadora.

Integrar conhecimentos por meio de atividades de projeto.

Desenvolver habilidades de comunicação, organização e trabalho em equipe.

Objetivos Atitudinais e Valores Valorizar a livre iniciativa e o pensamento empreendedor.

Atuar com ética e respeito às visões divergentes no trabalho com pessoas de diferentes formações.

Conteúdo Programático Metodologias para execução do Projeto 1.1 Metodologia para o Desafio de Cidades, Comunidades ou Organizações 1.2 Metodologia para Criação de Negócios 2. Definição de Equipes e Projetos ou Desafios 3. Reconhecimento de Problemas e Identificação de oportunidades 3.1 Diagnóstico e análise de soluções atuais para o problema identificado (desafios)

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3.2 Geração de ideias e avaliação da oportunidade (criação de negócios) 4. Elaboração do Projeto 4.1 Estruturas para adequação ao desafio ou negócio proposto 4.2 Modelagem 4.3 Elaboração do Projeto/Plano de Negócios 4.4 Análise e validação

Metodologia Equipes de estudantes trabalharão em um projeto real trazido por uma organização parceira (empresa privada, esfera de governo ou organização social) ou na criação de um novo negócio. O projeto é oferecido em duas trilhas principais: (1) Desafios de Cidades, Comunidades ou Organizações; (2) Criação de Negócios. Como as turmas serão compostas por alunos de diferentes curso, o professor deve privilegiar a formação de equipes multidisciplnares. A metodologia para execução dos projetos deverá incluir as seguintes ferramentas: pensamento visual (design thinking), design centrado no cliente (user centered design), modelagem de negócios (business model Canvas) e Plano de negócios (business plan).

Critério de Avaliação A avaliação do aluno será realizada por meio de duas provas de avaliações intermediárias (PAI), além da oportunidade de uma Avaliação Substitutiva (SUB), que substitui a menor PAI e uma prova de avaliação final (PAF), caso o discente não consiga atingir a média de 7,5 nas PAIs. Conforme o Regulamento Acadêmico dos cursos de Graduação, Anexo I A-RE-11/2016 de 30 de novembro de 2016, as PAIs terão peso 5, no total, e a PAF também terá peso 5. As provas serão construídas de forma interdisciplinar, levando o aluno à aplicação não apenas de definições, mas também dos conceitos aprendidos ao longo do semestre, bem como à resolução de problemas, com a utilização apropriada dos conceitos, leis e normas aprendidas na unidade de Ensino.

Bibliografia Básica GHOBRIL, Alexandre N. Oportunidades, Modelos e Planos de Negócio. São Paulo: Editora Mackenzie, 2017. OSTERWALDER, A.; PIGNEUR, Y. Business model generation: inovação em modelos de negócios: um manual para visionários, inovadores e revolucionários. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011. RIES, E. A startup enxuta: como empreendedores atuais utilizam a inovação contínua para criar empresas extremamente bem‐sucedidas. São Paulo: Lua de Papel, 2012.

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Bibliografia Complementar BARON, Robert; SHANE Scott.A. Empreendedorismo: uma visão de processo. São Paulo: Thomson Learning, 2007. DOLABELA, Fernando. O segredo de Luisa. São Paulo: Sextante,2008. MEIRA MEIRA, S. Novos negócios inovadores de crescimento empreendedor no Brasil. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2013. OSTERWALDER, A.; BERNARDA, G. Value proposition design:usiness model generation: como construir propostas de valor inovadoras. São Paulo: HSM Editora, 2014. Coordenador do Curso: Nome: Flávio Roberto Mantovani Assinatura

Diretor da Unidade: Nome: Adilson Aderito da Silva Assinatura

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Componente Curricular: exclusivo de curso ( ) Eixo Comum ( ) Eixo Universal ( )

Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Núcleo Temático: FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Nome do Componente Curricular:

ANALISE DAS DEMONSTRACOES FINANCEIRAS

Código do Componente Curricular:

Carga horária: 4 horas aula

( ) Sala de aula ( ) Laboratório ( ) EaD

Etapa: 5ª

Ementa: Entender o papel da Contabilidade Financeira nas atividades empresariais, fornecendo informações relevantes tanto para os gestores, como também aos investidores e demais stakeholders de uma empresa. Conhecer as demonstrações financeiras. Entender na prática como as transações realizadas por uma empresa são registradas pela contabilidade, e como elas afetam a posição financeira da empresa. Introdução à avaliação do desempenho econômico-financeiro da empresa, por meio da análise das demonstrações financeiras. Objetivos Conceituais

Conhecer princípios teóricos que subsidiam a interpretação sobre as demonstrações financeiras das empresas, contribuindo para os usuários da informação no processo de tomada de decisão em ambientes competitivos.

Objetivos Procedimentais e Habilidades Espera-se que o aluno seja capaz de apurar através da análise a situação de empresas dentro da ótica do desempenho econômico, financeiro e operacional. Dentro das melhores propostas para que o seu negócio consiga identificar as oportunidades e melhorias operacionais, de forma a maximizar os resultados.

Objetivos Atitudinais e Valores Produzir conhecimento da sistemática de análise comparativa dos indicadores para aplicação nos diversos ramos de negócios. Despertar no profissional atitudes imediatas e flexíveis necessárias para o gestor de empresas em um universo competitivo, dinâmico e globalizado.

Conteúdo Programático 4 Dissolução Parcial ou Total da Sociedade.

Metodologia Exposição do conteúdo pelo professor, discussão de exemplos e aplicação de atividades em grupo ou individual. A estratégia de ensino-aprendizagem consiste no método participativo combinando leitura previa com a realização de exercícios e discussão de casos reais

Critério de Avaliação A avaliação do aluno será realizada por meio de duas provas de avaliações intermediárias (PAI), além da oportunidade de uma Avaliação Substitutiva (SUB), que substitui a menor PAI e uma prova de avaliação final (PAF), caso o discente não consiga atingir a média de 7,5 nas PAIs.

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Conforme o Regulamento Acadêmico dos cursos de Graduação, Anexo I A-RE-11/2016 de 30 de novembro de 2016, as PAIs terão peso 5, no total, e a PAF também terá peso 5. As provas serão construídas de forma interdisciplinar, levando o aluno à aplicação não apenas de definições, mas também dos conceitos aprendidos ao longo do semestre, bem como à resolução de problemas, com a utilização apropriada dos conceitos, leis e normas aprendidas na unidade de Ensino.

Bibliografia Básica 1 -ASSAF NETO, Alexandre. Estrutura e Análise de Balanços: Um Enfoque Econômico-Financeiro. 11ª ed. São Paulo: Atlas, 2015. 2- MARION, José. C. Contabilidade básica, 11ª ed. São Paulo: Atlas, 2015. 3 - PADOVEZE, Clóvis L. Manual de Contabilidade Básica – Contabilidade Introdutória e Intermediária. 10ª Ed. São Paulo, Atlas, 2016.

Bibliografia Complementar 1 - FIPECAFI/USP. Manual de contabilidade societária: aplicável a todas as sociedades de acordo com as normas internacionais e do CPC. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2013. 2 - MARION, José. C. Contabilidade empresarial. 17ª ed. São Paulo: Atlas, 2015. 3 - MATARAZZO, Dante C. Análise Financeira de Balanços: Abordagem Gerencial. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. 4 - VICECONTI, Paulo; NEVES, Silvério das. Contabilidade Básica. 17ª ed. São Paulo: Saraiva, 2016. 5 - WEIL, Roman L.; SCHIPPER, Katherine; FRANCIS, Jennifer. Contabilidade Financeira: Introdução aos Conceitos, Métodos e Aplicações. Tradução da 14ª edição norte-americana. São Paulo: Cengage Learning, 2015. Coordenador do Curso: Nome: Flávio Roberto Mantovani Assinatura

Diretor da Unidade: Nome: Adilson Aderito da Silva Assinatura

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Tel. (11) 2114-8802 Fax (11) 2114 - 8816 www.mackenzie.br e-mail: [email protected]

Componente Curricular: exclusivo de curso ( ) Eixo Comum ( ) Eixo Universal ( )

Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Núcleo Temático: FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Nome do Componente Curricular:

CONTABILIDADE DE TRIBUTOS DIRETOS

Código do Componente Curricular:

Carga horária: 4 horas aula

( ) Sala de aula ( ) Laboratório ( ) EaD

Etapa: 5ª

Ementa: Estudo da interpretação e gestão de tributos diretos, preços de transferência e planejamento tributário e de seus reflexos na contabilidade societária. Objetivos Conceituais

Entender os procedimentos tributários básicos. Compreendendo a atuação e distinção dos principais tributos diretos que afetam as empresas no Brasil.`

Objetivos Procedimentais e Habilidades Executar a apuração e contabilização dos tributos estuados na parte teórica.

Objetivos Atitudinais e Valores Perceber e interagir com a dinâmica contábil tributária (escrituração contábil/fiscal), e suas repercussões nas empresas.

Conteúdo Programático 1. Lei 12.973/14 1.1 Efeitos na Contabilidade e no Fiscal das Empresas 2. Tributos Diretos 2.1 Lucro Real 2.2 Lucro Presumido 2.3 Lucro Arbitrado 3. Juros sobre Capital Próprio 4. Transfer Price 5. Tributos Diferidos

Metodologia Ensinamento de conceitos teóricos com aplicação prática de exercícios sobre os tributos diretos.

Critério de Avaliação A avaliação do aluno será realizada por meio de duas provas de avaliações intermediárias (PAI), além da oportunidade de uma Avaliação Substitutiva (SUB), que substitui a menor PAI e uma prova de avaliação final (PAF), caso o discente não consiga atingir a média de 7,5 nas PAIs. Conforme o Regulamento Acadêmico dos cursos de Graduação, Anexo I A-RE-11/2016 de 30 de novembro de 2016, as PAIs terão peso 5, no total, e a PAF também terá peso 5. As provas serão construídas de forma interdisciplinar, levando o aluno à aplicação não apenas de definições, mas também dos conceitos aprendidos ao longo do semestre, bem como à resolução

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de problemas, com a utilização apropriada dos conceitos, leis e normas aprendidas na unidade de Ensino.

Bibliografia Básica PÊGAS, Paulo Henrique. Manual de contabilidade tributária. 9ª ed.. São Paulo: GEN/Atlas, 2017. PEREZ JUNIOR, J. H.; OLIVEIRA, L. M.; GOMES, M. B.; CHIEREGATO, R. Manual de contabilidade tributária: textos e testes com as respostas. 14ª edição. São Paulo: Atlas, 2015. CPC 32 – Tributos sobre o lucro ‐ Disponivel em www.cpc.org.br. BRASIL. Código Tributário Nacional.

Bibliografia Complementar ANDRADE, E. S. M.; LINS, L. S.; BORGES, V. L. Contabilidade Tributária: Um enfoque prático nas áreas federal, estadual e municipal. 2a Edição. São Paulo: Atlas, 2015. HIGUCHI, H. Imposto de Renda das Empresas: Interpretação e Prática. 42ª edição. São Paulo: IR Publicações Ltda, 2017. FABRETTI, Láudio Camargo. Prática tributária para micro, pequena e média empresa – legislações tributária e empresarial, lei do Simples, tributação da média empresa. 7ª edição. São Paulo: Atlas, 2011. FABRETTI, L. C.; FABRETTI, D. R.; MUNHÓS, J. L. Contabilidade Tributária. 13ª edição. São Paulo: Atlas, 2013. FIPECAFI/USP. Manual de contabilidade societária. 2ª Edição. São Paulo: Atlas, 2013. Coordenador do Curso: Nome: Flávio Roberto Mantovani Assinatura

Diretor da Unidade: Nome: Adilson Aderito da Silva Assinatura

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Componente Curricular: exclusivo de curso ( ) Eixo Comum ( ) Eixo Universal ( )

Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Núcleo Temático: FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Nome do Componente Curricular:

CONTABILIDADE DE CUSTOS II

Código do Componente Curricular:

Carga horária: 4 horas aula

( ) Sala de aula ( ) Laboratório ( ) EaD

Etapa: 5ª

Ementa: Entender o papel da Contabilidade de Custos dentro da Contabilidade Gerencial, utilizando o processo de tomada de decisão na dinâmica dos negócios. Demonstrar as diferenças entre a sistemática de custeio por absorção e custeio variável. Apresentar os aspectos relevantes e a contribuição da aplicação dos modelos de Custeio Variável e da Gestão Baseada em Atividades na gestão organizacional. Objetivos Conceituais

Conhecer fundamentos teóricos que permita entender a aplicação das sistemáticas de custeios de acordo com as abordagens específicas, principalmente no que diz respeito à tomada de decisão em ambientes competitivos.

Objetivos Procedimentais e Habilidades Capacidade na analise das melhores propostas para o seu negocio e habilidade em identificar as oportunidades de negócios de forma a maximizar os resultados da empresa.

Objetivos Atitudinais e Valores Produzir conhecimento das sistemáticas de custeio para a utilização nos diversos ramos dos negócios. Provocar atitudes dinâmicas e flexíveis necessárias para o perfil do gestor em um contexto globalizado.

Conteúdo Programático 1-Introdução às sistemáticas de custeios: Custos para diferentes abordagens. 2 – Características dos custos fixos e variáveis. 3 – Custeio variável: Conceito de contribuição marginal. Margem de Contribuição com fator limitante. Relação Custo x Volume x Lucro. Ponto de equilíbrio (Contábil, Econômico, Financeiro). Margem de Segurança. Alavancagem Operacional. Análise de Margem de Contribuição dos Produtos/Serviços. 4 – Gestão Baseada em Atividades: Conceitos de competitividade; Vantagens competitivas e capacidades diferenciadoras; Introdução a Gestão Baseada em Atividades.

Metodologia Exposição do conteúdo pelo professor, discussão de exemplos e aplicação de atividades em grupo ou individual. A estratégia de ensino-aprendizagem consiste no método participativo combinando leitura previa com a realização de exercícios e discussão de casos reais ou pedagógicos, e também exercícios de fixação pós-aula.

Critério de Avaliação A avaliação do aluno será realizada por meio de duas provas de avaliações intermediárias (PAI), além da oportunidade de uma Avaliação Substitutiva (SUB), que substitui a menor PAI e uma prova de avaliação final (PAF), caso o discente não consiga atingir a média de 7,5 nas PAIs. Conforme o Regulamento Acadêmico dos cursos de Graduação, Anexo I A-RE-11/2016 de 30 de novembro de 2016, as PAIs terão peso 5, no total, e a PAF também terá peso 5.

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Campus São Paulo: Rua da Consolação, 896 – Edifício Rev. Modesto Carvalhosa Consolação São Paulo - SP CEP 01302-907

Tel. (11) 2114-8802 Fax (11) 2114 - 8816 www.mackenzie.br e-mail: [email protected]

As provas serão construídas de forma interdisciplinar, levando o aluno à aplicação não apenas de definições, mas também dos conceitos aprendidos ao longo do semestre, bem como à resolução de problemas, com a utilização apropriada dos conceitos, leis e normas aprendidas na unidade de Ensino.

Bibliografia Básica ATKINSON, Anthony A.; KAPLAN, Robert S; YOUNG, S. Mark. Contabilidade gerencial. 2.Ed. São Paulo: Atlas, 2008. GARRISON, Ray H.; NOREEN, Eric W. BREWER, Peter C. Contabilidade gerencial. 11. Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007. 2 - HORGREN, C.; SUNDEM, G.L.; STRATTON, W.O. Contabilidade Gerencial. Pearson, 2004. WARREN; REEVE & FESS. Contabilidade gerencial. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2008

Bibliografia Complementar BRUNI, Adriano Leal; FAMA Rubens. Gestão de Custos e formação de preços: com aplicações na calculadora HP 12c e Excel. 5. Ed. São Paulo: Atlas, 2008. MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos (Livro texto. 10. Ed. São Paulo: Atlas, 2010. PADOVEZE, Clóvis Luís. Contabilidade Gerencial: um Enfoque em Sistema de Informação Contábil. 5. Ed. São Paulo: Atlas, 2008. SHANK, John K.; VIJAY GOVINDARAJAN. Gestão estratégica de custos: a nova ferramenta para a vantagem competitiva. Rio de Janeiro: Campus, c1995. 341 p. ISBN 8570019815 SILVA, Ernani João. Custos empresariais: uma visão sistêmica do processo de gestão de uma empresa. Editora Intersaberes 228 ISBN 9788559721959 Coordenador do Curso: Nome: Flávio Roberto Mantovani Assinatura

Diretor da Unidade: Nome: Adilson Aderito da Silva Assinatura

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Tel. (11) 2114-8802 Fax (11) 2114 - 8816 www.mackenzie.br e-mail: [email protected]

Componente Curricular: exclusivo de curso ( ) Eixo Comum ( ) Eixo Universal ( )

Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Núcleo Temático: FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Nome do Componente Curricular:

PERÍCIA CONTÁBIL

Código do Componente Curricular:

Carga horária: 4 horas aula

( ) Sala de aula ( ) Laboratório ( ) EaD

Etapa: 5ª

Ementa: Estudo dos conceitos básicos da subordinação jurídica da teoria e dos trâmites de processo em juízo no que diz respeito a necessidade de prova pericial. Apresentação dos conhecimentos sobre a formação, perfil, e responsabilidade do perito judicial. Objetivos Conceituais

Entender as normas de atuação do contador na função de perito contábil, dos procedimentos de perícia contábil. Compreendendo a atuação e execução dos principais tipos de perícia contábil.

Objetivos Procedimentais e Habilidades Executar as aplicações práticas relacionadas ao campo a perícia contábil, quando da atuação do contador na função de perito contábil.

Objetivos Atitudinais e Valores Perceber e interagir com a dinâmica contábil tributária (escrituração contábil/fiscal), aplicando os conhecimentos interdisciplinares na prática pericial.

Conteúdo Programático 1 - Conceito: Definição, classificação, finalidade. 2- Aspectos Profissionais: Perfil profissional do perito. 3- Aspectos Técnico, Doutrinário, Processual e Operacional: Perícia Judicial e Extrajudicial, Planejamento, execução e procedimentos, Competência técnico-profissional, Honorários Periciais. Quesitos, Indicação de assistentes, Termo de Diligência, 4 -Legislação: Legislação profissional vigente sobre a matéria, Novo Código de Processo Civil, Disposições do Conselho Federal de Contabilidade relativas aos Princípios de Contabilidade e às resoluções e Normas Brasileiras de Contabilidade Técnicas e Profissionais de Perícia.

Metodologia Ensinamento de conceitos teóricos com aplicação prática da perícia judicial e extrajudicial com a elaboração de laudo e perecer pericial contábil.

Critério de Avaliação A avaliação do aluno será realizada por meio de duas provas de avaliações intermediárias (PAI), além da oportunidade de uma Avaliação Substitutiva (SUB), que substitui a menor PAI e uma prova de avaliação final (PAF), caso o discente não consiga atingir a média de 7,5 nas PAIs. Conforme o Regulamento Acadêmico dos cursos de Graduação, Anexo I A-RE-11/2016 de 30 de novembro de 2016, as PAIs terão peso 5, no total, e a PAF também terá peso 5. As provas serão construídas de forma interdisciplinar, levando o aluno à aplicação não apenas de definições, mas também dos conceitos aprendidos ao longo do semestre, bem como à resolução de problemas, com a utilização apropriada dos conceitos, leis e normas aprendidas na unidade de Ensino.

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Campus São Paulo: Rua da Consolação, 896 – Edifício Rev. Modesto Carvalhosa Consolação São Paulo - SP CEP 01302-907

Tel. (11) 2114-8802 Fax (11) 2114 - 8816 www.mackenzie.br e-mail: [email protected]

Bibliografia Básica 1 - ALBERTO, Valder Luiz Palombo. Perícia Contábil. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2012. LOPES DE SÁ, Antônio. Perícia Contábil. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2011. 2 - ORNELLAS, Martinho Maurício Gomes de. Perícia Contábil. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2011. 3 - CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Normas Brasileiras de Contabilidade NBC-PP01 e NBC-TP01 CFC. 2015

Bibliografia Complementar 1 - NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL (NCPC) - Mini. 21. ed. São Paulo: Saraiva.2016. 2 -HOOG, W.A.Z. Perícia Contábil: em uma abordagem racional científica. São Paulo: Juruá, 2011. 3 - LONARDONE, M.; SOUZA, C.; MAGALHÃES A. D. F.; FAVERO; H.L. Perícia Contábil: uma abordagem teórica, ética, legal, processual e operacional. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 4 - MAGALHÃES, Antônio de Deus Faria; SOUZA, C.; FAVERO, J. L.; LONARDONI, M. Perícia Contábil: uma abordagem teórica, ética, legal, processual e operacional. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2009. Coordenador do Curso: Nome: Flávio Roberto Mantovani Assinatura

Diretor da Unidade: Nome: Adilson Aderito da Silva Assinatura

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Campus São Paulo: Rua da Consolação, 896 – Edifício Rev. Modesto Carvalhosa Consolação São Paulo - SP CEP 01302-907

Tel. (11) 2114-8802 Fax (11) 2114 - 8816 www.mackenzie.br e-mail: [email protected]

Componente Curricular: exclusivo de curso ( ) Eixo Comum ( ) Eixo Universal ( )

Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Núcleo Temático: FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Nome do Componente Curricular:

CONTABILIDADE SOCIETÁRIA III

Código do Componente Curricular:

Carga horária: 4 horas aula

( ) Sala de aula ( ) Laboratório ( ) EaD

Etapa: 5ª

Ementa: Capacitar o aluno no entendimento dos procedimentos contábeis e dos efeitos das contas de passivas sobre o Balanço Patrimonial e a Demonstração do Resultado. Objetivos Conceituais

Conhecer o conjunto de Demonstracoes Contabeis. Elaborar as Demonstracão de Fluxo de Caixa e Demonstracão do Valor Adicionado. Interpretar as Demonstrações Financeiras.

Objetivos Procedimentais e Habilidades Observar as principais diferencas entre as Demonstracoes Contabeis.

Manejar as Demonstracoes Contabeis publicadas.

Objetivos Atitudinais e Valores Respeitar a regras de elaboracão das Demonstracoes Contabeis. Perceber a utilidade das Demonstracoes Contabeis no processo decisorio do Usuario.

Conteúdo Programático 1. Apresentacão das Demonstracoes Contabeis 1.1. Conjunto completo de demonstracoes contabeis 1.3. Balanco Patrimonial 1.4 Reservas e Ajuste de Avaliacão Patrimonial 1.5. Demonstracão do Resultado do Exercicio 1.6. Demonstracão do Resultado Abrangente 1.7. Demonstracão das Mutacoes do Patrimonio Liquido 1.5. Notas Explicativas 2. Demonstracão de Fluxo de Caixa 3. Demonstracão do Valor Adicionado 4. Relatorio da Administracão 5. Informacoes por Segmento 6. Demonstracoes Intermediarias 7. Resultado por acão 8. Benefíco a empregado 9. Provisões e passivos contigentes

Metodologia Leitura de textos relativos ao conteúdo programático. Apresentação de material didático sobre o CPC, ICPC ou OCPC em sala de aula. Apresentação de exemplos práticos. Realização de exercícios individuais e em grupos sobre o tema em sala de aula.

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Discussões em sala de aula sobre os assuntos abordados.

Critério de Avaliação A avaliação do aluno será realizada por meio de duas provas de avaliações intermediárias (PAI), além da oportunidade de uma Avaliação Substitutiva (SUB), que substitui a menor PAI e uma prova de avaliação final (PAF), caso o discente não consiga atingir a média de 7,5 nas PAIs. Conforme o Regulamento Acadêmico dos cursos de Graduação, Anexo I A-RE-11/2016 de 30 de novembro de 2016, as PAIs terão peso 5, no total, e a PAF também terá peso 5. As provas serão construídas de forma interdisciplinar, levando o aluno à aplicação não apenas de definições, mas também dos conceitos aprendidos ao longo do semestre, bem como à resolução de problemas, com a utilização apropriada dos conceitos, leis e normas aprendidas na unidade de Ensino.

Bibliografia Básica ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Curso de Contabilidade Intermediária em IFRS e CPC: atende à programação do 2º ano dos cursos de ciências contábeis e administração de empresas. São Paulo: Atlas, 2014. COMITÊ DE PRONUNCIAMENTOS CONTÁBEIS. CPC 01 Redução ao Valor Recuperável de Ativos; CPC 04 CPC 26 Apresentação das Demonstrações Contábeis; CPC 33 Benefícios a Empregados; CPC 09 Demonstração do Valor Adicionado (DVA); CPC 03 Demonstração dos Fluxos de Caixa; CPC 21 Demonstração Intermediária; CPC 22 Informações por Segmento; CPC 25 Provisões, Passivos Contingentes e Ativos Contingente; CPC 41 Resultado por Ação. Disponível em <www.cpc.org.br>. FIPECAFI/USP. Manual de contabilidade societária. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2013.

Bibliografia Complementar ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Curso de Contabilidade Introdutória em IFRS e CPC: atende à programação do 1º ano dos cursos de ciências contábeis e administração de empresas. São Paulo: Atlas, 2014. CASAGRANDE, L.F.; METZNER, C. M.; VESCO, D. G.; HOSS, O. Contabilidade Intermediária: Ensino e Decisão. São Paulo: Atlas, 2013. IUDÍCIBUS, Sérgio de, MARION, José Carlos. Contabilidade comercial. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2010. PADOVEZE, Clóvis Luís. Manual de Contabilidade Básica: Contabilidade Introdutória e Intermediária – Texto e Exercícios. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2012.

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SANTOS, J.L.; GOMES, J. M. M.; SCHMIDT, P. Contabilidade Intermediária: Atualizada pela Lei nº 11.941/09 e pelas Normas do CPC. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2011. Coordenador do Curso: Nome: Flávio Roberto Mantovani Assinatura

Diretor da Unidade: Nome: Adilson Aderito da Silva Assinatura