UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Curso de Biblioteconomia...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINACENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃOCurso de Biblioteconomia
Controle do Registro do Conhecimento III
Profª Ursula Blatmann
Graduandos: Edson Roberto Mohr – [email protected] Josiane Mello – [email protected]
Florianópolis2005
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
Pesquisador: Raul Kiselbar
Área: Medicina – Genética
Assunto: Células-tronco
Palavras-chave: Células precursoras Stem Cells Células mãe Cloning
ClonagemTransplantation cells
Transplante células Cells embryos
Período coberto: 2000 – 2005
Forma de apresentação: Formato ABNT - ISO
Tipo do material: Artigos, Livros e Teses
Idioma: Inglês e Português
Células precursorasCélulas mãeClonagemTransplante células
Células-tronco(contextualização)
Células-tronco são células encontradas em embriões, possuem a capacidade de se transformar em qualquer tipo de tecido, podem gerar cópias idênticas de si mesma.
Divide-se em dois tipos:
Totipotentes presentes até o terceiro ou quarto dia de vida quando o embrião tem 16-32 células.
Pluripotentes encontradas apartir do quinto dia de vida tem 32-64 células.
Fonte de Pesquisa
BIREME
BU-UFSC
IBICT
SCIELO
NATURE
SCIENCE DIRECT
USP
BIREME - BVS
Descrit
or
Inglês
Descrit
or
Sinônim
os
BU - UFSC
5 Artigos Relevantes
2 Teses – 4 Dissertações
Relevante 1 Tese - 2 Dissertações
IBICT
9 TESES
ENCONTRADAS
4 RELEVANTES
SCIELO
Português Inglês
13 ARTIGOS
7 RELEVANTES
NATURE
87
RELEVANTES
SCIENCE DIRECT
38 RELEVANTES
USP
2 Relevantes
DIFICULDADES
Idioma
Acesso ao material
Dificuldade em encontrar material
em outros suportes
Falta de dados para produção das
referências
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Percebemos a importância do Bibliotecário de Referência na recuperação da informação.
A disciplina de Controle III, nos auxiliou como e onde encontrar ferramentas corretas para o desenvolvimento de um bom trabalho de referências. Abrindo assim um campo de trabalho para atuarmos junto a pesquisadores e estudantes universitários.
Um ponto a melhorar na disciplina é o tempo disponível em aula para pesquisa.