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7/29/2019 Universidad+Bolivariana+de+Venezuela

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Universidad Bolivariana de Venezuela

Programa de Formacin en Gestin Ambiental

Unidad Curricular: Diagnstico Integral de Situaciones Socioambientales (Proyecto I)

Gua para la caracterizacin e identificacin de situaciones socioambientales de

comunidades

Esta es una gua para el profesor (a), estudiantes y participantes de la (s) comunidad (es) para

caracterizar la (s) comunidad (es) en estudio e identificar las situaciones socioambientales

presentes, a travs de la metodologa de la Investigacin Accin Participativa. En este

sentido, se recomienda como un primer paso aplicarlo como gua de observacin a travs de

dinmicas grupales entre el profesor (a) y los estudiantes registrando la informacin

directamente en la (s) comunidad (es). A continuacin realizar jornadas de trabajo de aula para

sistematizar la informacin por medio del anlisis, reflexin, registro y aplicacin de FODA

(fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas). Por ltimo, aplicar la gua de forma

participativa con los integrantes de la (s) comunidad (es), por medio del encuentro persona a

persona, mesas tcnicas, mesas comunales, consejos comunales de planificacin o cualquier

forma organizativa prevista para las organizaciones de base. Los integrantes de la comunidad

ofrecern su particular punto de vista sobre la informacin a obtener a travs de esta gua,

validando permanentemente la informacin y participando de manera directa en el desarrollo

de

la investigacin.

Esta metodologa permite generar espacios de dilogo y saberes, permitiendo una

triangulacin

del conocimiento, es decir, los puntos de vista de la comunidad (es), el de los estudiantes y de

los profesores insertos en la dinmica de participacin comunitaria.

Es importante destacar que esta gua no representa una metodologa lineal, sino por el

contrario

los pasos indicados anteriormente, se pueden repetir de forma cclica, tantas veces sea

necesario para obtener la informacin, esto permite una participacin activa, responsable y


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comprometida de todos los participantes en el diagnstico socioambiental. Igualmente, esta

metodologa permite una validacin permanente de la informacin por parte de los

integrantes de

la (s) comunidad (es), profesor (a) y estudiantes.

A manera de ilustracin se presenta la siguiente figura explicativa:

Esta gua se apoya en una investigacin de tipo documental y de campo de carcter

exploratorio

y descriptivo. El carcter exploratorio es producto que los datos obtenidos sern recogidos de

forma directa en la (s) comunidad (es) en estudio, segn lo seala la UPEL (1998) y Sierra

(1991) observando el grupo o fenmeno estudiado en forma directa en su ambiente

natural...y...no manipulados. Es descriptivo, porque parte del hecho especfico, el cual es

detallado durante el tiempo de estudio en la (s) comunidad (es) y no incluye tratamiento, ni

grupo

control. (Garca, 1994).

Es importante destacar que en la presente investigacin la muestra no ser recogida con

rigurosidad estadstica, ya que, la recoleccin de los datos estar sujeta al momento de las

visitas de campo a la (s) comunidad (es), as mismo, depender de la disposicin de las

organizaciones de base y poblacin en general, que se puedan contactar al momento de las

entrevistas y bsqueda de informacin relacionada al diagnstico socioambiental. En este

sentido, al momento de la aplicacin de esta gua de investigacin se trabajar con el mtodo

de

muestreo por cuotas (Rodrguez,1991), de esta forma la seleccin ser de tipo aleatorio, no

estratificado (Glass y Stanley,1986).

La presentacin de esta gua de investigacin posibilita la integracin de las unidades

curriculares impartidas en el Programa de Formacin de Gestin Ambiental de la Universidad

Bolivariana de Venezuela correspondientes a los perodos acadmicos del Primero, Segundo y

Tercer Trimestres del ao 2004, las cuales han ofrecido una serie de contenidos

terico-prcticos para los espacios de enseanza-aprendizaje de la comunidad ubevista en

miras de nutrir una implementacin viable y factible de la Unidad Curricular de Diagnstico


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Integral de Situaciones Socioambientales. En este sentido, se han tomado en cuenta las

siguientes unidades: Bases Ecolgicas de los Sistemas Ambientales, Contexto Ambiental de

Venezuela, Ecologa Social, Globalizacin y Ambiente, tica Ambiental, Herramientas

Estadisticas para los Sistemas Ambientales, Tcnicas de Anlisis Espacial e Introduccin a la

Biodiversidad.

Esta gua esta diseada con una visin multidimensional, sustentada en el paradigma de la

complejidad, que aunque se visualice la informacin a recabar parcialmente fragmentada por

reas de conocimiento, ha sido un esfuerzo que pretende dar una visin ecolgica a la

comprensin de la realidad, donde cada rea del conocimiento es interdependiente y

dependiente del sistema socioambiental. En este sentido, se hace necesario que profesores,

estudiantes y comunidad (es) en general, tengan presente la visin de integralidad, sobre todo

al

momento de la obtencin de la informacin, resultados alcanzados, anlisis, conclusiones,

recomendaciones, lecciones aprendidas, aplicacin de FODA y presentacin del informe final.

Universidad Bolivariana de Venezuela

Programa de Formacin en Gestin Ambiental

Unidad Curricular: Diagnstico Integral de Situaciones Socioambientales

Gua para la caracterizacin e identificacin de situaciones socioambientales de

comunidades

OBSERVADOR

ENTREVISTADO

Fecha:

Nombre y Apellido:

Comunidad:

Equipo Participante:


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C.I:

Telfonos:

Tiempo en la comunidad:

Direccin:

1.- CARACTERIZACIN DEL SISTEMA AMBIENTAL

1.1.- Subsistema Natural:

ASPECTOS FSICO-NATURALES

Identificar la localizacin geogrfica de las comunidades en estudio y ubicarla en un (1) mapa

cartogrfico (poligonal urbana y/o rural).

Solicitar a los integrantes de la comunidad un mapa sobre su percepcin espacial y territorial.

Caracterizar los siguientes aspectos:

Geologa (Litologia y sismicidad)

Geomorfologa (Pendiente, altitud, caractersticas del relieve)

Hidrologa (Cuencas hidrogrficas, red de drenaje, cuerpos de agua, tipos de rgimen,

escurrimiento, reas de inundaciones, usos del agua)

Hidrogeologa (Acuferos nmero de pozos, aos de servicio, profundidad-)

Oceanografa (Corrientes, mareas, oleaje, batimetra)

Vegetacin (tipos, especies endmicas, especies exticas, especies en peligro de extincin,

altura, estructura, dosel, densidad, especies, superficie ocupada, relaciones ecolgicas)

Fauna (tipos, especies endmicas, especies exticas, especies en peligro de extincin,

Identificacin de especies por hbitat, sealamiento de especies relevantes (protegidas,

emblemticas, comerciales, zoogeografa -identificacin de sitios relevantes-, caza ilegal)

Calidad de aguas (descripcin cualitativa sustentada en la observacin: color, olor, textura,

sedimentos en suspencin)

Calidad de aire (descripcin cualitativa sustentada en la observacin: olor, color, presencia de


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particulas en suspencin)

Calidad de suelos (Fsico-qumicas, fertilidad, permeabilidad, erosionabilidad, clasificacin del

suelo, vertederos de desechos slidos, infiltracin de aguas residuales, infiltracin de restos de

hidrocarburos, infiltracin de desechos industriales)

Clima (Precipitacin, temperatura, humedad, radiacin, vientos, clasificacin del clima)

1.2.- Subsistema Humano:

1.2.1.- Divisin Poltico-Territorial

Identificar parcela, manzana, sector, parroquia, municipio y estado al que pertenece la

comunidad

Identificar los instrumentos legales que rigen en la comunidad (leyes, decretos, ordenanzas

municipales, regionales y estadales, reglamentos)

Sealar la existencia de problemas de indefinicin jurdica en la comunidad: tenencia de

tierras,

ttulo de propiedad, entre otros

1.2.2.- HISTORIA DE LA COMUNIDAD

Origen

Primeros fundadores

Poblamiento

Descripcin de las diferencias paisajsticas antes del poblamiento y en la actualidad

Utilizacin de los elementos naturales al momento del poblamiento

Otros aspectos relevantes que se puedan obtener

1.2.3.- POBLACIN

Grupos poblacionales presentes:

Tipo de relaciones presentes entre los grupos poblacionales:

Solidaridad

Cooperacin

Competencia

Identificar posibles problemas existentes entre los grupos poblacionales


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Identificar posibles relaciones o sinergias entre los grupos poblacionales

Dinmica poblacional (Distribucin de frecuencia, grficos de barras, grficos de torta, clculos

de estadgrafos media, desviacin tpica-)

Natalidad

Fecundidad

Nupcialidad

Mortalidad

Crecimiento

Distribucin por sexo (estructura etarea o piramidal)

Edad

Origen

Poblacin economicamente activa (PAE)

1.2.4.- ACTIVIDADES SOCIOECONMICAS

Identificar el nivel socioeconmico de la comunidad

Identificacin del nivel de ingreso familiar

Cul es la principal (es) actividad (es) econmica (s) de la comunidad?

Cules son las pautas de intercambio comercial existentes en la comunidad?

Compra-venta

Produccin y distribucin

Transacciones

Acuerdos mutuos

Qu tipos de servicios comerciales se establecen en la comunidad?

Qu nmero aproximado tiene la comunidad de servicios comerciales?

Menor a 5

Entre 5 y 10

Mayor a 10

Cul es el papel de las mujeres y los hombres en las relaciones de intercambio comercial?


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Qu problemas existen entre los pobladores de la comunidad frente a las relaciones de

intercambio comercial?

Aspectos positivos de relaciones de intercambio intercomunidad e intracomunidad?

1.2.5.- TRABAJO

Cmo se establecen las divisiones del trabajo por sexo en la comunidad?

Qu tipo de relaciones de trabajo comunitarias estn presentes en la comunidad?

Existe algn tipo de problema con respecto a las relaciones laborales en la comunidad?

1.2.6.- ORGANIZACIN COMUNAL

Qu tipo de organizaciones existen en la comunidad? Tiempo de funcionamiento

Ambientales

Culturales

Deportivas

De genero

De nios y adolescentes

Polticas

Salud

Otros

Existe comunicacin y ejecucin de actividades entre las organizaciones comunales y las

organizaciones del estado?. Cules?

Asociaciones de Vecinos

Mesas tcnicas

Mesas comunales

Consejos Comunales de Planificacin

Comit de tierras

Mesas de agua

Cooperativas

Microempresas familiares


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Qu actitudes o disposicin de inters colectivo hay en la comunidad para generar procesos

de organizacin comunal?

Identificar los posibles problemas que existen entre las organizaciones dentro de la comunidad

y

sus relaciones con el estado

1.2.7.- MATRIMONIO

Determinar el tipo predominante de organizacin familiar

Extensa

Nuclear

Determinar el nmero aproximado de integrantes por familia

Cmo se establecen las uniones matrimoniales?. Sealar lugar de residencia

1.2.8.- REGIMEN DE PROPIEDAD DE BIENES

Identificar el uso de las tierras (Uso actual, ordenamiento territorial, ordenamiento urbano,

ABRAE)

Cul es el tipo de rgimen de propiedad de bienes?

Casa propia

Casa alquilada

Casa prestada

Cul es el rgimen de propiedad de las tierras?

Propia

Municipal

Existe comit de tierras en la comunidad? Actividades realizadas

Logros

Desaciertos

Problemas

1.2.9.- VIDA POLTICA

Qu partidos o tendencias polticas estn presentes en la comunidad?

Cul es la presencia activa de los partidos o tendencias polticas en la comunidad?


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Qu problemas ha trado la presencia de los partidos o tendencias polticas en el

desenvolvimiento de la comunidad?

Identificar la existencia de normas o procedimientos propios en la toma de decisiones de la

comunidad

Identificar las formas de resolucin de conflictos comunales y toma de decisiones

1.2.10.- ACTIVIDADES GUBERNAMENTALES

Que misiones estn presentes en la comunidad?

Robinson II

Ribas

Sucre

Barrio Adentro

Mercal

Vivienda

Otras

Nmero aproximado de participantes por misin

Beneficios aportados por las misiones

Identificar posibles problemas y/o debilidades por la presencia de las misiones en la

comunidad

Indicar las actividades que realizan las entidades gubernamentales en la comunidad

Ministerios

Gobernacin

Alcalda

Junta Parroquial

1.2.11.- ACTIVIDADES NO GUBERNAMENTALES

Qu presencia tienen las instituciones no gubernamentales en la comunidad?. Identificacin y

Tipo de gestin (educativas, salud, ambiental, social, econmicas, entre otros)

Beneficios aportados por las instituciones no gubernamentales en la comunidad

Identificar posibles problemas y/o debilidades por la presencia de las instituciones no


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gubernamentales en la comunidad

1.2.12.- EDUCACIN

Identificar los Centros Educativos. Nmero y Tipos

Cuntos de los maestros viven en la comunidad?

Relacin entre los centros educativos y las misiones

Qu actividades extraacadmicas realizan los centros educativos?

Problemas existentes a nivel educativo en la comunidad

1.2.13.- RECREACIN

Qu actividades recreativas realizan los integrantes de la comunidad?

Identificar las actividades recreativas de mujeres y hombres

Que juegos se realizan en la comunidad?

Tradicionales

Cooperativos

De competencia

Qu tipo de actividades artsticas se realizan?

Cmo participan los nios, jvenes, adultos y ancianos en las actividades recreativas?

Qu espacios estn destinados para la recreacin?

1.2.14.- CREENCIAS RELIGIOSAS

Qu tipo de religin (es) se imparten en la comunidad?

Catlica

Protestante

Evanglica

Santera

Otros

Qu tipo de actividades religiosas se realizan en la comunidad?

Identificar si existen objetos y lugares sagrados en la comunidad

Sealar las creencias religiosas que existen en la comunidad


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Registrar las historias, cuentos o mitos que existen en la comunidad

Identificar los tipos de cultos que se realizan en la comunidad

A la vida

A la muerte

A la salud

A las mejoras econmicas

A los recursos alimenticios

Otros

Existen curanderos en la comunidad?. Que tipo de actividad realizan?

Cual es la participacin de las mujeres y los hombres en las actividades religiosas?

1.2.15.- ALIMENTACIN

Identificar si parte de los productos alimenticios se producen en la comunidad. Nombrarlos

Determinar el consumo en la comunidad de:

Enlatados

Embutidos

Gaseosas

Productos naturales

Productos refinados

Cul es la dieta bsica que consumen los pobladores de la comunidad?

Indicar platos tradicionales por grupo poblacional existente

1.2.16.- SEGURIDAD

Seguridad Ciudadana

Cules son los problemas de seguridad en la comunidad?

Existe organizacin comunal para los problemas de seguridad de la comunidad? Identificarlos.

Identificar el apoyo de los cuerpos policiales a la comunidad

Seguridad Ambiental

Existen peligros naturales asociados a la seguridad de la comunidad


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Deslizamiento de tierras

Inundaciones

Sismos

Otros

1.2.17.- SALUD

Identificar los principales problemas de salud reportados en los mdulos de atencin primaria

u

otros centros de atencin

Determinar las principales enfermedades reportadas por los integrantes de la comunidad

Identificar los mecanismos curativos para prevenir y mejorar los problemas de salud

Medicina aloptica

Medicina homeoptica

Medicina tradicional comunitaria

Identificar la existencia de patrones de consumo de drogas y estupefacientes

Sealar los mecanismos comunitarios para contrarrestar los problemas de drogas y

estupefacientes

1.2.18.- IDENTIFICACIN DE ACTORES Y REDES

Realizar tabla con actores de la comunidad (nombre y apellido, cdula de identidad, edad,

funcin social, telfonos, tiempo en la comunidad)

Identificar la red de actores (relaciones principales, segundarias y nudos crticos). Se presenta

en forma de dibujo realizada por los mismos actores

1.3.- Subsistema Construido:

1.3.1.- SERVICIOS BSICOS

Qu tipo de servicios pblicos tiene la comunidad?

Luz

Agua

Drenaje para aguas de lluvia

Gas


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Electricidad

Aseo Urbano

Qu tipo de servicios sanitarios tiene la comunidad?

Letrinas

Pocetas

Pozo sptico

Vertido directo

Canalizacin de aguas residuales

Qu mecanismos utiliza la comunidad para el manejo de desechos slidos?

Quemado

Enterrado

Reciclado

Aseo urbano

Botadero en la cercania o en la quebrada

Otros

Qu tipo de problemas presenta la comunidad con respecto a los servicios bsicos?

Cada pregunta debe cubrir lo siguiente:

Cobertura

Capacidad

Calidad

1.3.2.- TRANSPORTE

Qu tipos de transporte existen en la comunidad?

Cules son las rutas principales de acceso a la comunidad?

Qu tipo de problemas presenta la comunidad con respecto al transporte?

1.3.3.- CONSTRUCCIN DE VIVIENDAS FAMILIARES

Qu tipo de vivienda existen en la comunidad?

Viviendas de cemento con techo de zinc


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Viviendas de madera con techo de madera

Distribucin espacial de las viviendas?

El tipo de construccin predominante en la comunidad influye en la presencia de problemas de

tipo ambiental. Justificar

1.3.4.- CONSTRUCCIN DE INFRAESTRUCTURAS

Determinar la existencia de infraestructuras que incidan sobre la comunidad (autopistas,

galpones industriales, centros comerciales, tendidos elctricos de alta tensin, otros)

Determinar la existencia de proyectos de infraestructura. Caractersticas

1.3.5.- TECNOLOGA

Determinar la presencia de medios de comunicacin en la comunidad. Tipos y alcances

Identificar la presencia de medios alternativos comunitarios. Tipos y actividades

Identificar la presencia de impactos de tecnologas industriales, manufactureras y de

telecomunicaciones

2.- INTERACCIN DE LOS SUBSISTEMAS (en base a lo descrito anteriormente)

2.1.- INTERACCION SUBSISTEMA NATURAL Y SUBSISTEMA CONSTRUIDO

2.2.- INTERACCIN SUBSISTEMA CONSTRUIDO Y SUBSISTEMA HUMANO

2.3.- INTERACCIN SUBSISTEMA NATURAL Y SUBSISTEMA HUMANO

A manera de ejemplo:

Identificar cules son los problemas ambientales y sus causas sociales presentes en la

comunidad (red de problemas, encadenamiento de causas y efectos, red de actores)

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