Unitat diadàctica 6 na1

28
UNITAT DIDÀCTICA 6, NA1 EL MERCAT DE TREBALL I L’ORIENTACIÓ LABORAL

Transcript of Unitat diadàctica 6 na1

Page 1: Unitat diadàctica 6 na1

UNITAT DIDÀCTICA 6, NA1EL MERCAT DE TREBALL I L’ORIENTACIÓ

LABORAL

Page 2: Unitat diadàctica 6 na1

CONCEPTE DE MERCAT DE TREBALL

Àmbit on conflueixen:a) Oferents de treball (empreses i

Administracions Públiques) b) Demanadants de treball (persones de

setze o més anys que busquen treballar).

Page 3: Unitat diadàctica 6 na1

EPAActius: persones de 16 o més anys que durant la setmana anterior a l’enquesta tenen treball o estan disponibles i en condicions d’incorporar-se al treball.

Page 4: Unitat diadàctica 6 na1

ACTIUSOcupats: que han estat treballant al menys

una hora a canvi d’una retribució, o han estat absents del treball per IT, vacances, etc.

Desocupats: Han estat sense treball, disponibles per a treballar i buscant activament ocupació.

Page 5: Unitat diadàctica 6 na1

INACTIUS

Que no tenen treball i no el busquen activament.

Page 6: Unitat diadàctica 6 na1

LES POLÍTIQUES D’OCUPACIÓ

ActivesPasives

Page 7: Unitat diadàctica 6 na1

ACTIVESArt 23 L 56/2003: El conjunto de programas y

medidas de orientación, empleo y formación que tienen por objeto mejorar las posibilidades de acceso al empleo de los desempleados en el mercado de trabajo, por cuenta propia o ajena, y la adaptación de la formación y recalificación para el empleo de los trabajadores, así como aquellas otras destinadas a fomentar el espíritu empresarial y la economía social.

Page 8: Unitat diadàctica 6 na1

CLASSIFICACIÓInformar y orientar hacia la búsqueda activa de empleo.Desarrollar programas de FP ocupacional y continua.Facilitar la práctica profesional.Crear y fomentar el empleo, estable y de calidad.Fomentar el autoempleo, la economía social y el

desarrollo de las pequeñas y medianas empresas.Promover la creación de actividad que genere empleo.Facilitar la movilidad geográfica.Promover políticas destinadas a inserción laboral de

personas en situación o riesgo de exclusión social.

Page 9: Unitat diadàctica 6 na1

LA FORMACIÓ PROFESSIONAL

FP Específica FP ContínuaFP Ocupacional

Page 10: Unitat diadàctica 6 na1

RECURSOS QUE AJUDEN A LA INSERCIÓ PROFESSIONAL

CapacitatsExperiènciaAspectes personalsPunts fortsPunts dèbils

Page 11: Unitat diadàctica 6 na1

CAPACITATS

Intel·lectualsRelacions socials

Page 12: Unitat diadàctica 6 na1

CAPACITATS INTEL·LECTUALSComprensió oral i escritaExpressió oral i escritaResolució de problemesCàlcul numèricManeig d’equipsCreativitat

Page 13: Unitat diadàctica 6 na1

RELACIONS SOCIALS

Comunicació interpersonalComunicació en grupAdaptació al grupCoordinació d’un grupEmpatiaAdaptació a l’entorn

Page 14: Unitat diadàctica 6 na1

FORMACIÓ

BàsicaProfessional

Page 15: Unitat diadàctica 6 na1

FORMACIÓ BÀSICA

ESOBatxilleratIdiomesAltres

Page 16: Unitat diadàctica 6 na1

FORMACIÓ PROFESSIONALCicles Formatius de Grau MitjàCicles Formatius de Grau SuperiorCursos d’especialitzacióHabilitat per a determinats treballsFormació en altres campsBeques d’estudi

Page 17: Unitat diadàctica 6 na1

EXPERIÈNCIAEn el treball que busquemEn treballs relacionatsTreball en altres àmbitsPràctiques en empresesTreball en un negoci familiarVoluntariatAltres treballs no retribuïtsTreball amb determinats equips i màquines

Page 18: Unitat diadàctica 6 na1

ASPECTES PERSONALSSituació familiarSituació econòmicaLloc de residènciaAfeccions/inquietudsDesig de treballarGustosEsforç que estem disposats a ferHabilitats especialsDiscapacitats

Page 19: Unitat diadàctica 6 na1

PUNTS FORTSIntel·lectualsHabilitats socialsFormació tècnicaFormació humanísticaSituació personalFacilitat per a convertir debilitats en fortaleses Provindre d’una altra culturaConeixement del sector econòmicConeixement de llengües

estrangeres/autonòmiques

Page 20: Unitat diadàctica 6 na1

PUNTS DÈBILSIntel·lectualsHabilitats socialsFormació tècnicaFormació humanísticaSituació personalDesconeixement d’idiomesMassa jove/majorTitulació obtinguda fa molt de tempsFalta d’experiènciaTitulació inadequada

Page 21: Unitat diadàctica 6 na1

Les empreses busquen

PersonalitatFormació i actitudImatge

Page 22: Unitat diadàctica 6 na1

PersonalitatIniciativaTreball en equipPolivalènciaSeguretatAutonomia Tracte agradableFlexibilitatCapacitat de treball

Page 23: Unitat diadàctica 6 na1

Formació i actitud

Nivell d’estudis adequatCapacitat d’organització i planificacióMotivacióHabilitatCapacitat d’expressióCompromís amb el treball

Page 24: Unitat diadàctica 6 na1

Imatge

Saber estar i comportar-se

Correcte aspecte extern

Page 25: Unitat diadàctica 6 na1

LA BUSCA ACTIVA DE TREBALL

Page 26: Unitat diadàctica 6 na1

Pautes per a buscar treball

a) Realitzar un plab) Establir un horari mínimc) Revisar errors si no es té èxitd) Apuntar les impressions després de cada

entrevistae) Telefonar per a saber els motius de

rebuig

Page 27: Unitat diadàctica 6 na1

Les fonts d’informació i reclutamentPremsaAutocandidaturaSERVEFETTsAgències de col·locacióRelacions personalsInternetFormació en centres de treball

Page 28: Unitat diadàctica 6 na1

ETTSAdeccoRandstadManpowerEn Gandia:

Iman TemporingSafor TemporisStart People