Unit 1 whole nomber

Modul Bestari Matematik UPSRJPNS 2011

UNIT 1

WHOLE NUMBERS

Objective Questions

1. “Sixty-seven thousand and ninety-six” in numerals is“Enam puluh tujuh ribu sembilan puluh enam” dalam angka ialah

A 67 096B 67 906C 607 096D 607 906

2. 0.035 million =0.035 juta =

A 3 500B 35 000C 350 000D 3 500 000

3. Which of the following represents 4 4

3million?

Antara yang berikut, yang manakah mewakili 4 4

3juta?

A 4 000 750B 4 007 500C 4 075 000D 4 750 000

4. The value of digit 4 in the number 21 405 isNilai digit 4 dalam nombor 21 405 ialah

A 4B 40C 400D 4 000

5. The value of the digit 3 in the number 0.731 million isNilai bagi digit 3 dalam nombor 0.731 juta ialah

A 30B 300C 3 000D 30 000

Unit 1 Whole Numbers


6. 3.08 million = 2 million +

3.08 juta = 2 juta +

What number must be written in the box?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam petak itu?

A 18 000B 108 000C 1 080 000D 1 800 000

7. 12 968, 74 902, , 458 619

What number must be written in the ?

Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?

A 74 899B 99 754C 459 667D 489 734

8. The digit from which of the following numbers is 60 hundreds?Digit pada nombor yang manakah antara berikut bernilai 60 ratus?

A 645 509B 509 673C 836 423D 367 315

9. 81 407 written in extended notation is81 407 apabila dicerakinkan menjadi

A 81 000 + 40 + 7B 81 000 + 400 + 7C 80 000 + 1 000 + 40 + 7D 80 000 + 1 000 + 400 + 7

10. Round off the number 68 523 to the nearest thousand.Bundarkan 68 523 kepada ribu yang terdekat.

A 68 000B 68 520C 69 000D 69 500



11. Round off 4 338 905 to the nearest million.Bundarkan 4 338 905 kepada juta yang terdekat.

A 4.0 million4.0 juta

B 4.3 million4.3 juta

C 4.4 million4.4 juta

D 5.0 million 5.0 juta

12. Which of the following numbers, when rounded off to the nearest hundred becomes 210 000?Antara nombor berikut, yang manakah akan menjadi 210 000 apabila dibundarkan kepada ratus yang terdekat?

A 209 740B 209 953C 210 052D 210 321

13. Which of the following when rounded off to the nearest thousand is nearest to 300 000?Antara nombor yang berikut, yang manakah apabila dibundarkan kepada ribu terdekat menjadi 300 000?

A 399 509B 319 669C 299 509D 219 669

14. Which of the following numbers, when rounded off to the nearest ten thousand becomes 4 490 000?Antara nombor berikut, yang manakah apabila dibundarkan kepada puluh ribu yang terdekat menjadi 4 490 000?

A 4 499 042B 4 495 047C 4 494 374D 4 484 916



15. 0.4 million + 500 000 =0.4 juta + 500 000 =

A 0.9 million0.9 juta

B 0.54 million0.54 juta

C 0.45 million0.45 juta

D 0.09 million0.09 juta

16. 2.56 miliion + 765 234 =2.56 juta + 765 234 =

A 3 325 234B 3 225 234C 1 021 234D 921 234

17. Find the sum of 4 704 and 36 808. Cari hasil tambah bagi 4 704 dan 36 808.

A 41 512B 40 502C 30 612D 30 502

18. 8045 + 29 478 + 170 + 100 009 =

Round off the answer to the nearest thousand.Bundarkan jawapan kepada ribu yang terdekat.

A 137 000B 137 700C 138 000D 140 000



19. Diagram 1 shows a number line.Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor.

Diagram 1Rajah 1

Find the value of P + Q.Cari nilai P + Q.

A 8 400B 9 300C 12 600D 21 000

20. 50 000 − 3 003 =

A 47 097B 46 997C 46 007D 19 997

21. 3 5

1 million – 900 000 =

3 5

1 juta – 900 000 =

A 3 250 000B 3 200 000C 2 300 000D 2 100 000

22. 63 thousands – 30 hundreds – 90 tens =63 ribu – 30 ratus – 90 puluh =

A 62 710B 62 610C 60 900D 59 100


2 400 P Q 6 000


23. What is the difference between 79 and 18 743?Apakah beza antara 79 dan 18 743?

A 17 606B 17 994C 18 372D 18 664

24. 2455 × 58 =

A 124 390B 142 890C 142 390D 162 390

25. Which number sentence gives the largest value?Antara ayat matematik berikut, yang manakah nilainya adalah terbesar?

A 1 400 × 49B 1 000 × 70C 795 × 88D 736 × 96

26. Which of the following product has the smallest value?Antara berikut, yang manakah hasil darabnya adalah paling kecil sekali nilainya?

A 350 × 40B 220 × 30C 310 × 20D 210 × 50

27. What is the product of 456 and 32?Apakah hasil darab 456 dan 32?

A 14 592B 10 488C 1 792D 1 368

28. Diagram 2 shows two number cards.Rajah 2 menunjukkan dua kad nombor.

Diagram 2

Rajah 2


312 174 406 859


Find the product of the value of digit 2 and the value of digit 5.Cari hasil darab bagi nilai digit 2 dan nilai digit 5.

A 10B 100C 10 000D 100 000

29. Diagram 3 shows a number sequence.Rajah 3 menunjukkan satu turutan nombor.

4 , 8 , 24 , X , 480

Diagram 3 Rajah 3

What is the value for X?Apakah nombor yang sesuai bagi X?

A 72B 96C 120D 240

30. 32 456 ÷ 8 =

A 4 007B 4 057C 4 070D 4 507

31. 609 038 ÷ 50 =

A 11 280 remainder 811 280 baki 8

B 11 280 remainder 3811 280 baki 38

C 12 180 remainder 812 180 baki 8

D 12 180 remainder 3812 180 baki 38

32. Which of the following division has a remainder?



Antara hasil bahagi berikut, yang manakah berbaki?

A 128 560 ÷ 20B 214 380 ÷ 15C 312 440 ÷ 40D 621 120 ÷ 50

33. ÷ 12 = 2 101 remainder 8

What is the missing value in the above?

Apakah nilai yang hilang di dalam di atas?

A 25 212B 25 220C 25 260D 25 268

34. 925 × R = 13 875. What is R?925 × R = 13 875. Apakah R?

A 14B 15C 16D 17

35. 43 600 + 2 400 – 31 520 =

A 13 840B 14 480C 72 720D 77 520

36. 84 728 – 11 720 + 1 193 =

A 74 001B 74 201C 74 301D 75 201

37. 3 432 × 9 ÷ 18 =



A 1 540B 1 716C 2 811D 6 864

38. 8 045 + 29 478 × 15 =

A 562 845B 562 835C 450 215D 450 115

39. 4 980 – 792 ÷ 6 =

A 4 848B 4 842C 698D 697

40. 4 252 + 589 × 40 =Round off the answer to the nearest ten thousand.Bundarkan jawapan kepada puluh ribu yang terdekat.

A 20 000B 30 000C 190 000D 200 000

41. 240 × (5 ÷ 10) =

A 100 remainder 2100 baki 2

B 102 remainder 2102 baki 2

C 120

D 480

42. 35 × ( 7 435 – 6 527) =

A 908B 31 780C 253 698



D 260 225

43. 4 032 ÷ (32 – 24) =

A 102B 126C 504D 542

44. (5 967 + 94 ) ÷ ( 13 + 16 ) =

A 29B 209C 290D 6 061

45. Diagram 4 shows three number cards. Rajah 4 menunjukkan tiga kad nombor.

Diagram 4 Rajah 4

Find the value of L – K + M.Cari nilai bagi L – K + M.

A 18 418B 31 126C 82 652D 95 360

46. A farmer rears chickens, ducks and cows. He has 2 506 chickens. The number of ducks is 184 more than the number of chickens. The number of cows is 1 896 less than the number of ducks. What is the total number of chickens, ducks and cows altogether?Seorang penternak memelihara ayam, itik dan lembu. Bilangan ayam ialah 2 506 ekor. Bilangan itik adalah 184 ekor lebih daripada bilangan ayam. Bilagnan lembu adalah 1 896 ekor kurang daripada bilangan itik. Berapakah jumlah ternakan itu?

A 4 586B 5 806C 5 980D 5 990


32 117 56 889 6 354

K L M


47. Raju has 2 250 marbles. He gives 800 marbles to Samy. He keeps the remainder equally into 5 containers. How many marbles are there in 3 containers altogether?Raju ada 2 250 biji guli. Dia memberi 800 biji guli kepada Samy. Bakinya disimpan sama banyak ke dalam 5 buah bekas. Berapakah jumlah guli dalam 3 buah bekas?

A 1450B 870C 670D 290

48. A supermarket sells 850 red and yellow T-shirts altogether. The supermarket sells 152 more red T- shirts than yellow T-shirts. How many yellow T-shirts does the supermarket sell?Sebuah pasar raya menjual 850 helai kemeja-T merah dan kemeja–T kuning kesemuanya. Pasar raya itu menjual 152 helai kemeja-T mereah lebih daripada kemaje-T kuning. Berapa helai kemeja-T kuning yang dijual oleh pasar raya itu?A 321B 339C 340D 349

49. Diagram 5 shows five number cards.Rajah 5 menunjukkan lima kad nombor.

Diagram 5 Rajah 5

Encik Jeff asked four pupils each to form a number. They must use the number card 5 which has a digit value of 500. The four pupils formed the following numbers:Encik Jeff meminta empat orang murid masing-masing membentuk satu nombor. Nombor itu mesti mengandungi kad nombor 5 yang nilai digitnya ialah 500. Berikut ialah nombor yang dibentuk oleh empat murid itu:

Ayu : 3 5 0 7

Ros : 7 9 3 5


0 3 5 7 9


Lee : 3 0 5 7 9

Devi : 9 0 7 5 3

Who formed a correct number as instructed by Encik Jeff?Siapakah yang telah membentuk nombor mengikut arahan Encik Jeff?

A Ayu onlyAyu sahaja

B Ayu and Devi onlyAyu dan Devi sahaja

C Lee and Ayu onlyLee dan Ayu sahaja

D Ros and Lee onlyRos dan Lee sahaja

50. Pn. Ho bought 14 packets of sweets. Each packet contains 45 sweets. She gave 50 sweets to Pn. Leena and 70 sweets to Pn. Julia. The remainder was divided equally among 30 of her pupils. Which of the following calculations shows the number of sweets received by each pupil?Pn. Ho membeli 14 bungkus gula-gula. Setiap bungkus mengandungi 45 biji gula-gula. Pn. Ho memberikan sebanyak 50 biji gula-gula kepada Pn. Leena dan 70 biji lagi kepada Pn. Julia. Selebihnya dibahagikan sama banyak antara 30 orang anak muridnya. Antara langkah pengiraan berikut, yang manakah menunjukkan langkah pengiraan gula-gula yang diterima oleh seorang anak muridnya?

A 30

70 - 50 - 45 14×

B 30

50 70 - 45 14 +×

C 30

50) - 70 ( 45 14 +×

D 30

70 50 45 14 ++×



UNIT 1

WHOLE NUMBERS

Subjective Questions

1. Write the number 70 210 in words.Tuliskan 70 210 dalam perkataan.


3. Write ‘forty thousand and four’ in numerals.Tulis angka bagi ‘empat puluh ribu empat’.

4. Write ‘fifty-two thousand and fifteen’ in numerals.Tulis angka bagi ‘lima puluh dua ribu lima belas’.



5. State the place value of numeral 9 in the number 49 803.Nyatakan nilai tempat bagi angka 9 dalam nombor 49 803.

6. State the place value of underlined digit in 5 200 565.Nyatakan nilai tempat bagi angka yang bergaris pada nombor 5 200 565.

7. State the digit value of 5 in the number 60 580.Nyatakan nilai digit bagi 5 dalam nombor 60 580.

8. What is the digit value of the underlined digit in 2 764 010?Apakah nilai digit bagi digit yang bergaris pada nombor 2 764 010?

9. Write 8.748 million in numerals.Tulis 8.748 juta dalam bentuk nombor.

10. Convert 2 350 000 in decimals of a million.Tukarkan 2 350 000 kepada perpuluhan dalam juta.

11. Express 5 750 000 in fraction of a million.Nyatakan 5 750 000 dalam pecahan juta.

12. Write 5.5 million in numerals.Tuliskan 5.5 juta dalam bentuk nombor.



13. Write 7 5

1million in numerals.

Tuliskan 7 5

1juta dalam bentuk nombor.

14. Form the largest number from the digits given : 5, 1, 6, 0, 3, 8, 9 Bentukkan nombor yang terbesar daripada digit yang diberi : 5, 1, 6, 0, 3, 8, 9

15. Form the smallest number from the digits given : 6, 6, 5, 0, 8, 7, 1Bentukkan nombor yang terkecil daripada digit yang diberi : 6, 6, 5, 0, 8, 7, 1

16. Arrange the following numbers in ascending order.Susunkan nombor-nombor berikut mengikut tertib menaik.

8 808 808, 8 008 808, 8 808 888, 8 008 888

17. Arrange the following numbers in descending order.Susunkan nombor-nombor berikut mengikut tertib menurun.

809 765, 9 753 090, 7 450 399, 605 320

18. Round off 43 564 to the nearest hundred.Bundarkan 43 564 kepada ratus yang terdekat.



19. Round off 3 438 065 to the nearest hundred thousand.Bundarkan 3 438 065 kepada ratus ribu yang terdekat.

20.

Use all the digits above, form a number with digit 9 in the hundreds place.Menggunakan semua angka di atas, bentukkan satu nombor yang nilai tempat bagi angka 9 ialah ratus.

21. 46 304 + 7 765 =

22. 67 534 – 6 763 =

23. 536 × 32 =

24. 480 ÷ 32 =

25. 5614 ÷ 7 =


49

0 3


26. Divide 66 003 by 100. What is the remainder?Bahagi 66 003 dengan 100. Apakah bakinya?

27. 14 250 + 20 111 + 3 006 + 157 =

28. 73 809 – 865 – 2 696 =

29. Find the sum of the numbers 42 105 and 30 482.Cari hasil tambah bagi nombor 42 105 dan 30 482.

30. Subtract 36 281 from 57 839.Tolakkan 36 281 daripada 57 839.

31. Divide 1 368 by 12.Bahagi 1 368 dengan 12.



32. Find the product of 650 and 12.Cari hasil darab bagi 650 dan 12.

33. 7 456 + 88 039 − 4 602 =

34. 1 655 – 587 + 98 =

35. 10 000 − 4 123 + 856 =

36. 645 ÷ 3 × 2 =

37. 60 × 7 ÷ 3 =

38. 230 + 33 × 15 =



39. 13 × 6 + 54 =

40. 406 – 288 ÷ 12 =

41. 108 – 54 ÷ 3 =

42. 400 ÷ 8 – 4 =

43. (272 + 88) ÷ 15 =



44. 1962 – (840 ÷ 8) =

45. 142 × (6 ÷12) =

46. (14 020 ÷ 20) × 65 =

47. (2010 – 595) × (42 – 38) =

48. (1 880 + 600) × (14 + 6) =



49. (14 × 20) + (12 × 9) =

50. (2 314 + 4 420) ÷ (347 – 321) =

UNIT 1

WHOLE NUMBERS

Problem Solving Questions.

51. Jordan bought 4 bunches of rambutans. Every bunch has 35 rambutans. He and his friend had eaten 125 rambutans. How many rambutans has not been eaten?Jordan membeli 4 ikat rambutan. Setiap ikat ada 35 rambutan. Dia dan rakannya telah memakan 125 biji rambutan. Berapakah biji rambutan yang belum dimakan?

52. Table 52 shows the number of books sold by two bookshops.Jadual 52 menunjukkan bilangan buku yang dijual di dua buah kedai buku.

ShopKedai

QuantityBilangan

Eaton 324Popular

Table 52 Jadual 52

Eaton bookshop sold 59 more books than Popular bookshop. How many books were sold by Popular bookshop?



Kedai buku Eaton menjual lebih 59 buah buku daripada kedai buku Popular. Berapakah bilangan buku yang dijual oleh kedai buku Popular?

53. Sabrina bought 5 bunches of grapes. Every bunch has 45 grapes. She gave 2 bunches of grapes to her sister. How many number of grapes she has now?Sabrina membeli 5 tangkai anggur. Setiap tangkai ada 45 biji anggur. Dia memberi 2 tangkai anggur kepada adiknya. Berapakah bilagnan anggur yang masih ada pada Sabrina?

54. A trolley can carry 25 packets of sugar. How many packets of sugar can be carried by 8 trolleys?Sebuah troli boleh membawa 25 peket gula. Berapakah bilangan peket gula yang boleh dibawa dalam 8 buah troli?

55. Pn. Fetty bought 6 870 apples and 4 575 oranges. She found that 986 of the fruits had gone rotten. Find the number of fruits in good condition?Pn. Fetty telah membeli 6 870 biji epal dan 4 575 biji oren. Dia mendapati sebanyak 986 biji buah-buahan itu telah rosak. Cari bilangan buah-buahan yang masih elok?

56. Pn. Maya bought 1 260 eggs. She used 625 eggs to bake some cheese cakes and 595 eggs to bake some chocolate cakes. How many eggs are left?



Pn. Maya membeli 1 260 biji telur. Dia telah menggunakan 625 biji telur untuk membuat kek keju dan 595 biji telur untuk kek coklat. Berapa biji telur yang masíh tinggal?

57. Adam buys 235 stickers. Alvin buys 86 stickers more than Adam. How many stickers does Alvin buy?Adam membeli 235 pelekat. Alvin membeli 86 pelekat lebih daripada Adam. Berapa banyak pelekat yang dibeli oleh Alvin?

58. A factory produces 1 340 shirts in a day. How many shirts are produced in February 2010?

Sebuah kilang menghasilkan 1 340 helai baju dalam sehari. Berapakah helai baju yang dihasilkan pada bulan Februari tahun 2010?

59. Siti has 32 654 red marbles and 26 344 blue marbles. She divided the marbles equally among six friends. Calculate the number of marbles each of her friend got.Siti mempunyai 32 654 guli merah dan 26 344 guli biru. Dia memberikan guli itu sama rata kepada enam kawannya. Kirakan bilangan guli yang diterima oleh setiap kawannya.

60. 225 pens are put equally into 5 boxes. How many pens are there in 9 similar boxes?



225 batang pen dimasukkan ke dalam 5 buah kotak. Berapa batangkah pen yang ada dalam 9 buah kotak?

UNIT 1

WHOLE NUMBERS

Sample Answers

9. Write 8.748 million in numerals.Tulis 8.748 dalam bentuk nombor.

8.748 million = 8.748 × 1 000 000 8 . 7 4 8 0 0 0 = 8 748 000

37. 60 × 7 ÷ 3 =

60 × 7 420

38. 230 + 33 × 15 =


000

000

12

12

3

4203

140


15 230 × 33 + 495 45 725 + 450

495

45. 142 × (6 ÷12) =

60

60

0

0.612 UNIT 1

WHOLE NUMBERS

Answers for Objective Questions

UNIT 1

WHOLE NUMBERS

Answers for Subjective Questions


1 A 11 A 21 C 31 D 41 C2 B 12 B 22 D 32 D 42 B3 D 13 C 23 D 33 B 43 C4 C 14 C 24 C 34 B 44 B5 D 15 A 25 D 35 B 45 B6 C 16 A 26 C 36 B 46 D7 B 17 A 27 A 37 B 47 B8 C 18 C 28 D 38 C 48 D9 D 19 B 29 B 39 A 49 C10 C 20 B 30 B 40 B 50 A

PETUNJUK: P – PengetahuanK – KaedahN – Nilai

0.5 142× 0.5 71.0



Questions No.

Suggested AnswersSub

MarksTotal

MarksRemarks

1 Seventy thousand two hundred and ten P1 1

2 Ninety thousand and sixty P1 1

3 40 004 P1 1

4 52 015 P1 1

5 Thousands P1 1

6 Hundred thousands P1 1

7 500 P1 1

8 2 000 000 P1 1

9 8 748 000 P1 1

10 2.35 million P1 1

11 5 4

3million P1 1

Questions No.


MarksTotal

MarksRemarks

12 5 500 000 P1 1

13 7 200 000 P1 1

14 9 865 310 P1 1

15 1 056 678 P1 1

168 008 808, 8 008 888, 8 808 808, 8 808 888

P1 1

17 9 753 090, 7 450 399, 809 765, 605 320 P1 1

18 43 600 P1 1

19 3 400 000 P1 1

204 903 or 4 930 or 3 904 or 3 940

P1 1

21 54 069 P1 1

22 60 771 P1 1

23 17 152 P1 1

24 15 P1 1

25 802 P1 1

26 Remainder 3 P1 1

27 37 524 P1 1

28 70 248 P1 1

2942 105 + 30 48272587

K1N1

2Accept calculation in vertical form



Questions No.


MarksTotal Marks

Remarks

32650 × 127 800

K1N1

2Accept calculation in vertical form

3395 495 – 4 60290 893

K1N1

2

341068 + 981166

K1N1

2

355877 + 8566 733

K1N1

2

36 215 × 2 430

K1N1

2 Accepted calculation:645 × 2 ÷ 3

37 420 ÷ 3140

K1N1

2 Accepted calculation:60 ÷ 3 × 7

38495 + 230 or 230 + 495725

K1N1

2

3978 + 54132

K1N1

2

40406 – 24382

K1N1

2

41108 – 1890

K1N1

2

4250 – 446

K1N1

2

43360 ÷ 1524

K1N1

2

Questions No.


MarksTotal

Marks

44 1962 – 1051 857

K1N1

2

45142 × 12

6 or equivalent

71

K1N1 2

46701 × 65

K1N1 2



Questions No.


MarksTotal

MarksRemarks

5425 × 8200

K1N1

2

556 870 + 4 575 11 445 – 98610 459

K1K1N1

3

56

625 + 5951 260 – 1 22040 or

1 260 – 625635 – 59540

K1K1N1

3

57235 + 86321

K1N1

2

581 340 × 2837 520

K1N1

2

5932 654 + 26 34458 998 ÷ 69 833

K1K1N1

3

60225 ÷ 5 45 × 9405

K1K1N1

3


UNIT 1

WHOLE NUMBERS

Subjective Questions


Seventy thousand two hundred and ten


Ninety thousand and sixty

3. Write ‘forty thousand and four’ in numerals.Tulis angka bagi ‘empat puluh ribu empat’.

40 004

4. Write ‘fifty-two thousand and fifteen’ in numerals.Tulis angka bagi ‘lima puluh dua ribu lima belas’.

52 015

5. State the place value of numeral 9 in the number 49 803.Nyatakan nilai tempat bagi angka 9 dalam nombor 49 803.

Thousands

6. State the place value of underlined digit in 5 200 565.Nyatakan nilai tempat bagi angka yang bergaris pada nombor 5 200 565.

Hundred thousands

7. State the digit value of 5 in the number 60 580.Nyatakan nilai digit bagi 5 dalam nombor 60 580.

500



8. What is the digit value of the underlined digit in 2 764 010?Apakah nilai digit bagi digit yang bergaris pada nombor 2 764 010?

2 000 000

9. Write 8.748 million in numerals.Tulis 8.748 dalam bentuk nombor.

8 748 000

10. Convert 2 350 000 in decimals of a million.Tukarkan 2 350 000 kepada perpuluhan dalam juta.

2.35 million

11. Express 5 750 000 in fraction of a million.Nyatakan 5 750 000 dalam pecahan juta.

5 4

3million

12. Write 5.5 million in numerals.Tuliskan 5.5 juta dalam bentuk nombor.

5 500 000

13. Write 7 5

1million in numerals.

Tuliskan 7 5

1juta dalam bentuk nombor.

7 200 000

14. Form the largest number from the digits given : 5, 1, 6, 0, 3, 8, 9 Bentukkan nombor yang terbesar daripada digit yang diberi : 5, 1, 6, 0, 3, 8, 9

9 865 310

15. Form the smallest number from the digits given : 6, 6, 5, 0, 8, 7, 1Bentukkan nombor yang terkecil daripada digit yang diberi : 6, 6, 5, 0, 8, 7, 11 056 678



16. Arrange the following numbers in ascending order.Susunkan nombor-nombor berikut mengikut tertib menaik.

8 808 808, 8 008 808, 8 808 888, 8 008 888

8 008 808, 8 008 888, 8 808 808, 8 808 888

17. Arrange the following numbers in descending order.Susunkan nombor-nombor berikut mengikut tertib menurun.

809 765, 9 753 090, 7 450 399, 605 320

9 753 090, 7 450 399, 809 765, 605 320

18. Round off 43 564 to the nearest hundred.Bundarkan 43 564 kepada ratus yang terdekat.

43 600

19. Round off 3 438 065 to the nearest hundred thousand.Bundarkan 3 438 065 kepada ratus ribu yang terdekat.

3 400 000

20.

Use all the digits above, form a number with digit 9 in the hundreds place.Menggunakan semua angka di atas, bentukkan satu nombor yang nilai tempat bagi angka 9 ialah ratus.

4 903 or 4 930 or 3 904 or 3 940


49

0 3


21. 46 304 + 7 765 =

54 069

22. 67 534 – 6 763 =60 771

23. 536 × 32 =

17 152

24. 480 ÷ 32 =

15

25. 5614 ÷ 7 =

802

26. Divide 66 003 by 100. What is the remainder?Bahagi 66 003 dengan 100. Apakah bakinya?

Remainder 3

27. 14 250 + 20 111 + 3 006 + 157 =

37 524



28. 73 809 – 865 – 2 696 =

70 248

29. Find the sum of the numbers 42 105 and 30 482.Cari hasil tambah bagi nombor 42 105 dan 30 482.

72587

30. Subtract 36 281 from 57 839.Tolakkan 36 281 daripada 57 839.

21 558

31. Divide 1 368 by 12.Bahagi 1 368 dengan 12.

114

32. Find the product of 650 and 12.Cari hasil darab bagi 650 dan 12.

7 800

33. 7 456 + 88 039 − 4 602 =

95 495 – 4 602


650 × 12 =

1368 ÷ 12 =

57 839 – 36 281 =

42 105 + 30 482 =


90 893

34. 1 655 – 587 + 98 =

1068 + 981166

35. 10 000 − 4 123 + 856 =

5877 + 8566 733

36. 645 ÷ 3 × 2 =

430

37. 60 × 7 ÷ 3 =

140

38. 230 + 33 × 15 =

495 + 230 or 230 + 495725

39. 13 × 6 + 54 =

78 + 54


420 ÷ 3 =

215 × 2 =


132

40. 406 – 288 ÷ 12 =

406 – 24382

41. 108 – 54 ÷ 3 =

108 – 1890

42. 400 ÷ 8 – 4 =

46

43. (272 + 88) ÷ 15 =

24

44. 1962 – (840 ÷ 8) =


360 ÷ 15 =

50 – 4 =


1962 – 1051 857

45. 142 × (6 ÷12) =

142 × 12

6 or equivalent

71

46. (14 020 ÷ 20) × 65 =

701 × 6545 565

47. (2010 – 595) × (42 – 38) =

1415 × 45 660

48. (1 880 + 600) × (14 + 6) =

2 480 × 2049 600

49. (14 × 20) + (12 × 9) =

280 + 108 388



50. (2 314 + 4 420) ÷ (347 – 321) =

6 734 ÷ 26 =259

UNIT 1

WHOLE NUMBERS

Problem Solving Questions.

51. Jordan bought 4 bunches of rambutans. Every bunch has 35 rambutans. He and his friend had eaten 125 rambutans. How many rambutans has not been eaten?Jordan membeli 4 ikat rambutan. Setiap ikat ada 35 rambutan. Dia dan rakannya telah memakan 125 biji rambutan. Berapakah biji rambutan yang belum dimakan?

35 × 4 140 – 12515

52. Table 52 shows the number of books sold by two bookshops.Jadual 52 menunjukkan bilangan buku yang dijual di dua buah kedai buku.

ShopKedai

QuantityBilangan

Eaton 324Popular

Table 52 Jadual 52

Eaton bookshop sold 59 more books than Popular bookshop. How many books were sold by Popular bookshop?Kedai buku Eaton menjual lebih 59 buah buku daripada kedai buku Popular. Berapakah bilangan buku yang dijual oleh kedai buku Popular?

324 – 59265

53. Sabrina bought 5 bunches of grapes. Every bunch has 45 grapes. She gave 2 bunches of grapes to her sister. How many number of grapes she has now?Sabrina membeli 5 tangkai anggur. Setiap tangkai ada 45 biji anggur. Dia memberi 2 tangkai anggur kepada adiknya. Berapakah bilagnan anggur yang masih ada pada Sabrina?



135

or

45 × 5 and 45 × 2225 – 90135

54. A trolley can carry 25 packets of sugar. How many packets of sugar can be carried by 8 trolleys?Sebuah troli boleh membawa 25 peket gula. Berapakah bilangan peket gula yang boleh dibawa dalam 8 buah troli?

25 × 8200

55. Pn. Fetty bought 6 870 apples and 4 575 oranges. She found that 986 of the fruits had gone rotten. Find the number of fruits in good condition?Pn. Fetty telah membeli 6 870 biji epal dan 4 575 biji oren. Dia mendapati sebanyak 986 biji buah-buahan itu telah rosak. Cari bilangan buah-buahan yang masih elok?

6 870 + 4 575 11 445 – 98610 459

56. Pn. Maya bought 1 260 eggs. She used 625 eggs to bake some cheese cakes and 595 eggs to bake some chocolate cakes. How many eggs are left?Pn. Maya membeli 1 260 biji telur. Dia telah menggunakan 625 biji telur untuk membuat kek keju dan 595 biji telur untuk kek coklat. Berapa biji telur yang masíh tinggal?


5 – 245 × 3


625 + 5951 260 – 1 22040 or

1 260 – 625635 – 59540

57. Adam buys 235 stickers. Alvin buys 86 stickers more than Adam. How many stickers does Alvin buy?Adam membeli 235 pelekat. Alvin membeli 86 pelekat lebih daripada Adam. Berapa banyak pelekat yang dibeli oleh Alvin?

235 + 86321

58. A factory produces 1 340 shirts in a day. How many shirts are produced in February 2010?Sebuah kilang menghasilkan 1 340 helai baju dalam sehari. Berapakah helai baju yang dihasilkan pada bulan Februari tahun 2010?

1 340 × 2837 520

59. Siti has 32 654 red marbles and 26 344 blue marbles. She divided the marbles equally among six friends. Calculate the number of marbles each of her friend got.Siti mempunyai 32 654 guli merah dan 26 344 guli biru. Dia memberikan guli itu sama rata kepada enam kawannya. Kirakan bilangan guli yang diterima oleh setiap kawannya.

32 654 + 26 34458 998 ÷ 69 833

60. 225 pens are put equally into 5 boxes. How many pens are there in 9 similar boxes?225 batang pen dimasukkan ke dalam 5 buah kotak. Berapa batangkah pen yang ada dalam 9 buah kotak?

225 ÷ 5 45 × 9405


Unit 1 whole nomber

Documents

Transcript of Unit 1 whole nomber