UNISANTOS CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS E … · O Manual de Estágios de Psicologia 2013...

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UNISANTOS

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS E SAÚDE

CURSO DE PSICOLOGIA

MANUAL DE ESTÁGIOS

O Manual de Estágios de Psicologia 2013 tem como objetivo fornecer informações sobre os

Projetos e Campos de Estagio disponíveis para a realização dos Estágios Supervisionados

componentes curriculares essenciais para sua formação profissional. As escolhas dos alunos serão

atendidas de acordo com a média total atribuída pelo sistema1.

O Setor de Estágios é o órgão do Curso de Psicologia, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas e

Saúde, da UNISANTOS, que reúne e coordena as atividades de estágios em geral e os estágios

supervisionados, necessários à obtenção do grau de psicólogo.

As diversas atividades oferecidas possibilitam ao aluno/estagiário uma prática compromissada com

a realidade e, para tanto, exigem disponibilidade para cumprir as atividades oferecidas nos diversos

campos de estágio.

Constam desse manual as propostas de atividades de todos os Supervisores das quatro áreas:

Psicologia Clínica

Psicologia Escolar e da Aprendizagem

Psicologia Institucional e Comunitária

Psicologia Organizacional e do Trabalho.

Os estágios têm a duração de dois semestres letivos.

Obs: O item “carga horária semanal” refere-se ao número de horas que o estagiário deverá dispor

semanalmente para a realização das atividades de estágio em cada área, além do horário regular das

aulas do curso e do horário disponível para a supervisão dos estágios.

1 A média total do aluno é a média aritmética calculada pelo sistema acadêmico a partir das notas obtidas desde o

primeiro semestre até o ultimo semestre cursado: o segundo semestre de 2012.

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NORMAS DO ESTÁGIO

Prazo para inscrição: 26 de novembro a 22 de dezembro de 2012.

Quando houver alguma situação específica, por exemplo, antecipação de estágio, a inscrição será

feita diretamente na Secretaria Acadêmica do Campus D. Idílio.

Áreas de Estágio:

Psicologia Clínica



Psicologia Organizacional e do Trabalho

1) Os alunos do 7º ao 10º semestres letivos realizam os estágios curriculares nas quatro áreas

acima relacionadas.

2) Os alunos do 7º e 8º semestre realizam estágios nas seguintes áreas:



Obs.: Alunos do 7º semestre poderão realizar o Estágio de Psicologia Organizacional e do Trabalho,

desde que este ocorra em empresas, organizações, instituições etc., onde exista Psicólogo, mediante

apresentação de documento que comprove essa condição. Para tanto, deverão entrar com um

requerimento junto à Secretaria Acadêmica pedindo o adiantamento do estágio, até dia 20/12/12,

impreterivelmente.

3) Os alunos dos 9º e 10º semestres realizam estágios nas áreas:

Psicologia Clínica

Psicologia Organizacional e do Trabalho

4) Os alunos que têm pendências de estágios não realizados fazem inscrição na Secretaria

Acadêmica.

5) Prevalecerá como critério para a classificação na formação dos grupos, a média geral das

notas obtidas pelo aluno nos anos ou semestres letivos anteriores à realização do estágio.

6) No ato da inscrição o aluno deverá indicar os supervisores, em ordem de preferência, para

cada área de estágio escolhida.

7) É indispensável que o aluno tenha efetuado a matrícula no Curso para que sua inscrição seja

confirmada. Da mesma forma é exigida a rematrícula na passagem do semestre letivo, caso

contrário a inscrição não será considerada.

8) Os alunos que, por algum motivo não estejam nas listas divulgadas devem encaminhar

requerimento dirigido à Secretaria Acadêmica.

9) Os prazos aqui fixados deverão ser rigorosamente cumpridos.

Profª Ms. Tânia Maria Corrêa Estevaletto Macedo

Responsável pelo Setor de Estágios

Curso de Psicologia

3

Área: Psicologia Clínica Supervisora: Profª Ms. Andréia Eloisa de C. Bolfer Nacarato

Número

de

Vagas

Campos ou

Projetos Local do Estágio

Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

08

Psicoterapia Infantil -

individual

Psicoterapia de adultos –

individual

Distúrbios de

aprendizagem – em

grupo

Clínica Psicológica

da UNISANTOS

De acordo com a

disponibilidade

do cliente e do

estagiário.

6ª feira, a combinar

Carga Horária Semanal:

3 horas de supervisão

3 horas de atividades de estágio

1. Objetivos:

- Iniciar a formação do estagiário no atendimento em Psicoterapia Comportamental, favorecendo o

aprendizado da identificação de variáveis relevantes na história de vida e no momento atual do

paciente que se relacionam com o problema.

- Desenvolver a formulação do caso com a elaboração de hipóteses diagnósticas, plano e

tratamento, e ao mesmo tempo proporcionar o desenvolvimento de uma postura ética profissional,

sobretudo na aplicabilidade dos procedimentos behavioristas.

2. Abordagem Teórica:

Comportamental.

3. Atividades do Estágio:

3.1 Supervisão: Em grupo, com retomada e aprofundamento do embasamento teórico, relacionando

com os casos em atendimento, através dos relatos semanais apresentados pelos estagiários.

Discussão, análise e preparação dos atendimentos desenvolvidos com a(s) criança(s), na orientação

de pais ou no atendimento ao adulto.

3.2 Projeto/Atividade:

Psicoterapia Individual: com base no modelo triádico de atendimento, realização da formulação

do caso, com avaliação inicial envolvendo análise funcional das queixas, coleta de dados com os

pais e outros e atendimento com a criança, com uma ou duas sessões semanais, de acordo com as

necessidades de cada caso, e sessões quinzenais de orientação aos pais.

4

Psicoterapia de Adultos: realização da formulação do caso através de coleta de dados diretamente

com o paciente e desenvolvimento do tratamento com uma ou duas sessões semanais.

Distúrbios de Aprendizagem: atendimento a grupo de cinco crianças, por dupla ou trio de

estagiários, dividindo-se alternadamente na elaboração e no atendimento semanal do grupo de

crianças, quinzenalmente com o grupo e orientação aos pais e nas visitas às respectivas escolas.

3.3 Avaliação: Contínua, abrangendo os seguintes aspectos: - desempenho do estagiário quanto ao

conteúdo teórico, envolvendo leitura e discussão de textos; desempenho no atendimento ao cliente;

na participação das discussões de grupo; no preparo e pontualidade dos relatos semanais e na

elaboração do relatório final.

4. Características da Clientela:

Crianças até 12 anos de idade, ou acima com suspeita de déficit cognitivo. Adultos acima de 18

anos, exceto casos psicóticos graves.

Observação: O estagiário poderá optar pelo Projeto de sua preferência. Os horários poderão ser

alterados, dependendo da necessidade do grupo e disponibilidade da supervisora. Recomenda-se

que o aluno ao escolher esta opção esteja em processo psicoterápico.

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Área: Psicologia Clínica Supervisor: Profª Ms. Angélica Gawendo Fernandes

Número

de

Vagas

Campos ou


Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

06

Psicoterapia de adulto,

adolescente e criança


da UNISANTOS A combinar 4ª feira, a combinar


1 hora de supervisão


1. Objetivos

Gerais: Proporcionar ao aluno-estagiário a reflexão e compreensão do sentido e significado do

papel de psicoterapeuta na abordagem Fenomenológica-Existencial. Possibilitar ao aluno-estagiário

a continuidade do desenvolvimento de seu espírito crítico, um dos pontos fundamentais na estrutura

de um profissional da área de psicologia. Sensibilizar o aluno-estagiário para a importância da

análise pessoal como fator preponderante na formação profissional de psicólogo.

Específicos: Trabalhar individualmente cada aluno-estagiário como um aprendiz, isto é, como

aquele que faz para conhecer e aprender. Ajudar o aluno-estagiário a encontrar alternativas próprias

no atendimento de seus clientes.


Fenomenológica-Existencial.


3.1 Supervisão: Em grupo de 6 alunos, envolvendo aspectos teóricos e práticos. O grupo recebe

3h/aula semanais de supervisão onde é exigida a presença e solicitada a participação não só em seus

relatos, mas também nos relatos dos colegas.

3.2 Projeto/Atividade: Atendimento individual a pacientes adultos, adolescentes e crianças, na

Clínica Psicológica da UNISANTOS de uma a duas vezes por semana.

3.3 Avaliação: Os alunos-estagiários serão avaliados: pela observação do professor, no que se

refere à postura ética dos estagiários; pela participação do estagiário nos relatos e dúvidas dos

6

colegas; pela participação do estagiário nas discussões teóricas; pelo desempenho no atendimento

ao cliente; pela compreensão e transformação do estagiário na supervisão; pelo relatório.


Adultos, adolescentes e crianças encaminhados por diferentes instituições como: escolas, hospitais,

prefeituras, etc. São pessoas com dificuldades materiais além daquelas pelas quais foram

encaminhadas.

Observação: Os horários de supervisão poderão ser modificados conforme disponibilidade da

professora e alunos.

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Área: Psicologia Clínica Supervisor: Profª Me. Edna Zarino Jorge Alves

Número

de

Vagas

Campos ou

Projetos

Local do

Estágio

Horário do

Estágio Horário da Supervisão

18

Psicoterapia

Psicanalítica

(adultos) ou

Psicoterapia

Breve

(adultos).

Clínica

Psicológica da

UNISANTOS

A combinar com o

paciente

3ª feira 11:15 as 12:30

3ª feira 17: 30 as 18:45

5ª feira 11:15 as 12:05

5ª feira 15:15 as 16:30

16:30as 17:20

17:20 as19:25

Obs.:Os horários poderão ser

modificados conforme

disponibilidade da professora

e dos alunos.


1 a 2 horas de supervisão


1. Objetivos:

Psicoterapia psicanalítica de crianças: Ludoterapia: Oferecer aos estagiários a possibilidade de

orientação à entrevista e orientação aos pais de crianças, diagnóstico psicológico e atendimento

psicoterápico infantil com orientação psicanalítica, utilizando recursos técnicos e teóricos de

Melanie Klein.

Psicoterapia Psicanalítica: Desenvolver junto aos alunos a compreensão de pacientes

adolescentes e adultos em atendimento psicoterápico, usando recursos da teoria e técnica

psicanalítica com orientação teórica de Sigmund Freud e Melanie Klein. Desenvolvimento de

raciocínio clínico e postura ética.

Psicoterapia Breve: Possibilitar aos alunos um embasamento teórico – técnico a respeito da

psicoterapia breve, segundo Ryad Simon em Psicoterapia Breve Operacionalizada. Supervisionar o

atendimento de pacientes adultos em psicoterapia breve. Desenvolvimento de raciocínio clínico e

postura ética.


Psicanalítica.

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3.1 Supervisão: Psicoterapia Psicanalítica de atendimento a crianças, adolescentes e adultos:

supervisão semanal. Psicoterapia Breve: supervisão semanal.

3.2 Projeto/Atividade: Atendimento pelos estagiários em Psicoterapia Psicanalítica ou Psicoterapia

Breve .

3.3 Avaliação: Avaliação constante do estagiário no que diz respeito a interesse, participação,

pontualidade com o paciente, e grupos de supervisão, raciocínio clínico, conduta ética, qualidade no

atendimento, discussão teórica, adequação na elaboração do relatório.


Faixa etária: crianças, adolescentes e adultos (acima de 18 anos). Problemática, de preferência

pacientes com conflitos neuróticos, evitando-se o atendimento de pacientes psicóticos por

estagiários. Condições sócias econômicos: com escassos recursos financeiros que impossibilitam o

atendimento em consultórios particulares.

Observação: É desejável que os alunos estejam em psicoterapia ou iniciem o processo

psicoterápico durante o estágio.

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Área: Psicologia Clínica Supervisor: Profª. Ms. Iara Cândida Chalela Genovese

Número

de

Vagas

Campos ou


Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

06 Atendimento clínico Clínica Psicológica

da UNISANTOS

De acordo com a

disponibilidade

do cliente e do

estagiário.

5ª feira das 16h40 às

19h10 ou a

combinar com o

grupo.




1. Objetivos:

Fornecer oportunidades para atendimento em psicoterapia individual de adultos e crianças na linha

da psicologia psicanalítica, com ênfase no rigor ético. Acompanhamento, em supervisão, do caso

que está sendo atendido, otimizando a formação na área em questão. Discussão dos casos em

atendimento, à luz da teoria junguiana.


Psicologia Analítica, Teoria de C.G. Jung e seguidores.


3.1 Supervisão: Semanal (com frequência mínima de 85%). Envolve aspectos teóricos e a dinâmica

do atendimento.

3.2 Projeto/Atividade: Atendimento Clínico.

3.3 Avaliação: Presença e participação, tanto aos atendimentos quanto às sessões de supervisão de

entrevistas grupal. Leituras indicadas, elaboração do relatório final de supervisão (com critérios de

formação, conteúdo e data da entrega).


Adultos e crianças.

Observação: É desejável que os alunos submetam-se à Psicoterapia ou Análise antes de iniciar o

estágio e durante o mesmo.

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Área: Psicologia Clínica Supervisor: Prof. Ms. Luiz Antonio Guimarães Cancello

Número

de

Vagas

Campos ou


Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

12

Psicoterapia de Adultos


da UNISANTOS

A combinar entre

aluno e cliente

Quartas-feiras




1. Objetivos:

Proporcionar ao aluno a compreensão do que é uma linha teórica em Psicoterapia e o lugar da

abordagem fenômenológica existencial nesse contexto.

Acompanhar o atendimento do cliente com ênfase:

1.1 no raciocínio clínico, mostrando a cada passo a liame entre teoria e prática.

1.2 nas dificuldades surgidas no processo por diferenças de linguagem entre terapeuta e

cliente, originadas por distância sócio-econômica entre eles e/ou por outros fatores.

1.3 nas dificuldades de atendimento inerentes a características pessoais do aluno,

enfatizando-lhe a necessidade de análise pessoal.

Mostrar ao aluno a possível necessidade de trabalhar em conjunto com outros profissionais de

saúde, conforme o caso.

Sempre que necessário, discutir as questões éticas que venham a se colocar.


Fenomenológico-existencial


3.1 Supervisão: Supervisão em 1 (um) grupo de 6 (seis) alunos, com discussão dos aspectos

teóricos e práticos do atendimento. É necessária a participação de todos os membros do grupo na

discussão de cada um dos casos atendidos.

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3.2 Projeto/Atividade: Atendimento em psicoterapia individual de adultos (a partir de 18 anos), na

Clínica Psicológica da UNISANTOS, de uma a duas vezes por semana.

3.3 Avaliação: Os estagiários serão avaliados:

1. Por sua participação nas discussões dos casos, levando-se em conta a frequência e a pertinência

de suas observações;

2. Por seu desempenho no atendimento ao cliente, atentando-se especialmente à compreensão

teórica do caso, ao conteúdo de sua verbalização na sessão e à sua postura ética;

3. Pelo progresso do estagiário durante o ano letivo, nos quesitos compreensão teórica e

desenvoltura na prática do atendimento;

4. Pelo relatório final.


Adultos (a partir de 18 anos) encaminhados pelas diferentes instituições que usam os serviços da

Clínica Psicológica da UNISANTOS. São pessoas com dificuldades materiais que as impedem de

pagar um tratamento particular.

Observação: É desejável que o aluno estagiário esteja em processo psicoterápico.

5. Fluxograma:

1. Inscrição na Clínica;

2. Triagem pelo psicólogo responsável;

3. Entrevistas iniciais;

4. Contrato;

5. Atendimento durante o ano letivo;

6. Encerramento do caso, encaminhamento para outra terapeuta ou continuidade do atendimento

através do Projeto Recém-Formados.

12

Área: Psicologia Clínica Supervisor: Profª Ms. Tânia Maria H. de Mendonça Barreira

Número

de

Vagas

Campos ou


Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

12

- Atendimento

Individual

- Atendimento grupal


da UNISANTOS 3 horas semanais


21h00

ou


14h30 ou a

combinar, conforme

disponibilidade do

professor.




1. Objetivos:

Propiciar ao estagiário a aplicabilidade da teoria, processo e técnicas psicodramáticas na situação

clínica, em atendimentos individuais e grupais, com postura ética.


Abordagem psicodramática


3.1 Supervisão: A supervisão dos atendimentos será realizada em grupo, uma vez por semana.

3.2 Projeto/Atividade: Atendimento individual (Psicodrama Bi-pessoal e Psicodrama Individual) –

Atendimento grupal.

3.3 Avaliação: Primeira etapa: preparação: efetuar leituras indicadas com assimilação dos

conteúdos; participar das discussões teóricas; frequência; participação nas dramatizações

(roleplaying dos primeiros atendimentos). Segunda etapa: prática; atendimento dos casos com

postura ética, relato e reflexão dos atendimentos; frequência. Terceira etapa: relatório final. Obs.

Frequência: número máximo de faltas conforme previsto pelo curso.


A faixa etária da clientela a ser atendida será de 15 anos à 3º idade. O paciente deverá ter

disponibilidade para participação em terapia de grupo.

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Observação: Os horários poderão sofrer alterações de acordo com as necessidades dos grupos e

disponibilidade do supervisor.

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Área: Psicologia Escolar e da Aprendizagem Supervisor: Profª Dra Daisy Inocência Margarida de Lemos

Número

de

Vagas

Campos ou


Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

24

distribuídas

entre os

vários

projetos e

campos,

incluindo o

estágio

interno.

a) Projetos a serem

elaborados pelos

estagiários de acordo

com seu interesse e as

necessidades da escola.

b) Orientação

Vocacional e

Profissional: em

escolas; nos núcleos

EDUCAFRO e no

estágio interno;

c) Projetos de Pesquisa

em escolas, com

enfoque avaliativo e

preventivo;

d) Projetos de pesquisa

preventiva e

interventiva com

universitários, nos

cursos da Universidade

e na Universidade da 3ª

Idade (UATI).

e) Projeto de

atendimento a crianças

com dificuldades de

aprendizagem e

problemas de

comportamento.

Estágio externo:

a) Liceu Santista (Ed.

Infantil, Ensino

Fundamental e Médio);

b) Colégio Universitas

(Ed. Infantil,Ensino

Fundamental e Médio);

c) COC Universitário;

d) Verde que te quero

Verde, em são

Vicente);

e) Escolas particulares

que venham a ter

interesse em receber

estagiários, desde que

tenham psicólogo em

sua equipe e sejam

aceitas pela equipe de

supervisores e

coordenação de

estágios da

Universidade;

f) Escolas públicas,

municipais e estaduais

da Baixada Santista;

g) Escolas Municipais

de São Vicente,

SEDUC de Praia

Grande, Cubatão.

Escolas Municipais de

Santos .

Estágio interno: na

Universidade, com

alunos da UATI

(Universidade da

Terceira Idade) ;

Projetos de Pesquisa;

Programa de

Orientação Vocacional.

2ª a sábado: nos

horários

disponíveis do

aluno e dos locais

de estágio.

Finais de semana

(sábado e/ou

domingo): Escola

da Família e

núcleos Educafro;

Sábados: estágio

interno de

orientação

vocacional.

Projetos de

pesquisa na

Universidade: aos

sábados ou durante

a semana nos

horários de

funcionamento dos

cursos.

3ª feira: 11h15

3ª feira: 17h30

4ª feira: 09h30

4ª feira: 17h30

5ª feira: 11h15

5ª feira: 17h30

Observação.

Os horários

poderão sofrer

alterações,

decorrentes das

necessidades de

alunos e da

supervisora.



4 horas de estágio (às vezes,conforme o local, poderá ser um período um pouco maior)

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1. Objetivos:

Possibilitar ao aluno:

1.1 Colocar em prática os conhecimentos técnicos e científicos adquiridos ao longo do curso e, em

particular, na disciplina teórica Psicologia Escolar.

1.2 Fazer uma análise e reflexão crítica sobre a realidade educacional.

1.3 A partir da análise de uma instituição de ensino, ou parte dela, propor projetos de ação que

possam contribuir para a resolução dos eventuais problemas educacionais existentes nessa realidade

escolar.

1.4 Conscientizar-se sobre a importância de uma conduta técnica e científica, reflexiva e crítica,

sem deixar de lado um relacionamento humano e afetivo e uma postura ética rigorosa durante todo

seu estágio.

1.5 Elaborar e desenvolver projetos de pesquisa e de intervenção sócio-educacional, colocando-se

em contato com a prática de iniciação cientifica, bem como a possibilidade de promover ações que

visem o bem estar dos indivíduos, sua eficácia adaptativa e qualidade de vida.


Relacionada às diferentes teorias educacionais e psicológicas; à Psicologia Preventiva, à teoria

psicossocial e à Sócio-histórica, procurando obter uma visão global do individuo e da escola:

Humanista, Interacionista, Social e Grupal.Autores utilizados: Marilene Proença;Yvonne Khouri;

Wallon; Vygotsky; Maria Helena Patto; Claisy Maria Marinho,Erik Erickson, entre outros.


3.1 Supervisão: Semanal em grupo, ou dupla; freqüência de 75%.

3.2 Projeto/Atividade: A partir da observação da realidade escolar, o estagiário desenvolve um

projeto que procure atender as necessidades da escola ou de uma classe em particular. São

desenvolvidos projetos junto a: alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio de

escolas particulares (conveniadas com a Universidade) e públicas; junto a educadores e pais. Alguns

projetos aplicados, entre outros:

- desenvolver e/ou aprimorar, nos alunos, as áreas cognitivas, psicomotoras, afetivo- sociais;

- desenvolver os valores morais e éticos, por meio de Contos de Fadas, de histórias infantis,

buscando a formação do aluno como cidadão;

- auxiliar o aluno da Educação Infantil a preparar-se psicologicamente para o 1º ano do Ensino

Fundamental;

- auxiliar o aluno na passagem do 5º para o 6º ano do Ensino Fundamental, orientando-o e

esclarecendo-lhe a respeito dessa nova etapa;

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- propor trabalhos que visem o desenvolvimento do potencial criativo do aluno;

- informação profissional e desenvolvimento do auto-conhecimento com alunos do 9º ano do Ensino

Fundamental;

- orientação vocacional;

- pesquisas educacionais e institucionais.

3.3 Avaliação: Auto-avaliação e avaliação por parte da supervisora através da participação e

freqüência às supervisões; entrega dos relatórios de leituras; avaliação dos colegas de grupo durante

as supervisões; elaboração do projeto de estágio e do relatório final.


Crianças em idade escolar (de 5 a 14 anos) e pré escolar (3 a 4 anos); adolescentes a partir de 15

anos, professores e pais. Os trabalhos desenvolvidos têm caráter preventivo, visando uma

orientação e não a focalização e solução de “problemas”. A condição sócio-econômica vai desde

famílias de baixa renda até classe média e média alta. Para o estágio interno de Projeto de pesquisa

na universidade, a clientela é constituída, em sua grande maioria, por estudantes universitários,

especialmente dos semestres iniciais e finais do curso. Para o estágio interno de Orientação

Vocacional, a clientela é constituída por alunos do Ensino Médio (2º e 3º anos).

Observação: Os estágios internos, de Projetos de Pesquisa na Universidade e de Orientação

Vocacional, são oferecidos, preferencialmente, a alunos que trabalham em período integral ou

parcial, tendo menor disponibilidade para desenvolver o estágio em escolas.

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Área: Psicologia Escolar e da Aprendizagem Supervisor: Profª Drª. Denise D’Aurea Tardeli

Número

de

Vagas

Campos ou


Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

06

a) Seminários internos

sobre os temas que

envolvem os projetos de

atuação – relações

interpessoais, bullying,

construção da

identidade, ética e

cidadania, formação de

professores, orientação

vocacional e

profissional;

b) Elaboração e

aplicação de projeto de

intervenção nas escolas;

c) Orientação

vocacional: estágio

interno e de

acompanhamento –

turmas no 1° e 2°

semestre; participação

na SEMOV

Escolas de

Educação Infantil,

de Ensino

Fundamental ou

Ensino Médio,

particulares ou

públicas – escolha

do próprio

estagiário.

Grupos de

adolescentes para

Orientação

Vocacional – na

própria

universidade.

Cada estagiário

organizará seu

cronograma de

acordo com seu

projeto na escola.

Proposta de

Orientação

Vocacional –

datas

predeterminadas

Sábados – das 11h

às 12h – para

supervisão de

estágio externo –

escolas.

Sábados – das 12h

em diante - para

estagiários em

Orientação

Vocacional.




1. Objetivos:

Compreender o papel do Psicólogo Escolar frente às tendências educacionais atuais, a função social

da escola, o processo de construção da identidade e aprendizagem de crianças e jovens e o contexto

deste profissional num trabalho multidisciplinar.


Tendências Pedagógicas Contemporâneas – século XX – e as influências da Ciência Psicológica, na

área educacional, na formação dos currículos escolares.

Autores clássicos: Wallon, Vygotsky, Piaget.

18

Pesquisadores contemporâneos: Emilia Ferreiro, Julio G. Aquino, Maria Helena Souza Patto,

Philippe Perrenound, Marilene Proença, Maria Regina Maluf, Yves de La Taille, Ulisses Ferreira

Araujo. Luciene R.P. Tognetta, Maria Suzana Menin, Denise D´Aurea Tardeli.


3.1 Supervisão: Discussão das leituras; seminários internos; orientações da elaboração de projetos;

análises das aplicações dos projetos; acompanhamento do processo de orientação vocacional; auto-

avaliação.

3.2 Projeto/Atividade: Elaboração de projeto de intervenção; registros e relatos; observação de

ambiente escolar e coleta de dados; aplicação de projeto de intervenção na escola; análises dos

projetos; auto-avaliação; elaboração de projeto de orientação vocacional; atuação em orientação

vocacional; análise do processo;

3.3 Avaliação: Assiduidade; participação ativa nas supervisões; elaboração de projeto de

intervenção e de orientação vocacional; análises dos projetos; relatórios; auto-avaliação;


Escolas de Educação Infantil, de Ensino Fundamental ou Ensino Médio, das redes particular e

pública de ensino.

Jovens escolarizados de ensino médio.

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Área: Psicologia Escolar e da Aprendizagem

Supervisor: Profª Ms. Flávia Henriques

Número

de

Vagas

Campos ou


Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

14

Atualmente estão em

andamento os projetos

de: Orientação

Vocacional;

Estimulação da

Criatividade;

Adaptação; Integração

de Grupos; Como

estudar; Cooperação.

Os projetos serão

elaborados e

desenvolvidos junto aos

estagiários de acordo

com o interesse e as

necessidades das escolas

sempre com enfoque

avaliativo e preventivo.

Escolas Estaduais e

Municipais da

Baixada Santista.

Escolas Particulares

da Baixada Santista

com a presença de

Psicólogos

Escolares e

seguindo as regras

do setor de

supervisão.

4 horas semanais

4ª feira - 9h30 às

11h10, das 11h10 às

12h50, das 17h20 às

19h.

5ª feira - 11h10 às

12h50, das 17h20 às

19h ou das 19h às

20h40min.

Obs. Os horários

poderão sofrer

alterações e deverão

ser preenchidos

totalmente para que

o mesmo seja

considerado.




1. Objetivos:

Preparar o aluno para a prática da vida profissional através do contato direto com o ambiente de

trabalho específico da área. Desenvolver pesquisas que orientem o futuro profissional no projeto a

ser desenvolvido por ele em escolas. Colocar os conhecimentos técnico-científicos adquiridos à

disposição da Educação. Refletir, de forma crítica, sobre a realidade educacional. Capacitar o aluno

para elaborar e executar projetos de ação que possam contribuir para o desenvolvimento do trabalho

escolar, auxiliando as escolas e divulgando a importância da contribuição da Psicologia e do

profissional da área no processo educacional.


Abordaremos Vygotsky, Piaget, Paulo Freire a Maria Helena Souza Patto e Rodolfo Bohoslavsky.

A abordagem se dará de acordo com o trabalho a ser desenvolvido nas escolas ou com a Orientação

Vocacional.

Daremos ênfase à Psicologia Preventiva.

20


3.1 Supervisão: O aluno passa por um período de treinamento e capacitação, para iniciar o estágio,

com leituras e discussões. Na escola começa com observação, diagnóstico, elaboração de um

projeto de ação, execução e avaliação. Elaboração de relatórios semanais e final. A supervisão

acontece semanalmente com discussões, análises e retorno aos estagiários sobre o desenvolvimento

dos trabalhos na escola.

3.2 Projeto/Atividade: Após análise e diagnóstico da situação escolar o aluno elabora o seu

projeto.

3.3 Avaliação: O estagiário é avaliado constantemente, através:

- da frequência e participação nas supervisões semanais,

- dos relatos feitos durante a supervisão e relatórios de observação e de atuação;

- elaboração de projeto de intervenção e de orientação vocacional;

- por final, a avaliação será feita, também, através do relatório apresentado após o término do

estágio.


Alunos das escolas oficiais do estado, municipais, escolas particulares, professores, diretores e

comunidade em geral.

Observação: Vontade de aprender e abertura para mudanças. Os estágios internos, de Projetos de

Pesquisa na Universidade e de Orientação Vocacional, são oferecidos, preferencialmente, a alunos

que trabalham em período integral ou parcial, tendo menor disponibilidade para desenvolver o

estágio em escolas.

21

Área: Psicologia Escolar e da Aprendizagem Supervisor: Profª. Drª. Luana Carramillo Going

Número

de

Vagas

Campos ou


Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

12

1.Educação Infantil: 1.1 Trabalho psicológico

com a literatura e a

psicomotricidade.

1.2 Estudo sobre o brincar

na rua, na escola, na

brinquedoteca.

2. Séries iniciais do

Ensino Fundamental:

2.1 Estudo e orientação

sobre as dificuldades na

construção da lecto-

escrita e na matemática

2.1.1Alfabetização por

meio dos contos de fadas.

2.1.2 Jogos de regras e

raciocínio lógico

matemático.

2.2 Desenvolvimento

moral por meio de

dilemas morais levantados

no cotidiano escolar.

3.Ensino Fundamental

do 6º ao 9º ano do e

Ensino Médio:

3.1 Trabalho sobre a

Ecologia e gerenciamento

de riscos nas escolas da

Baixada Santista e a

Petrobras.

3.2 Orientação sexual na

adolescência;

3.3 Construção da

personalidade moral

3.4 Orientação

profissional.

3.5 SEMOV

Estágio externo:

1. Escolas

particulares que

venham a ter

interesse em

receber estagiários

e seja aceita pela

equipe de

supervisores e

coordenação de

estágios da

Universidade;

2. Escolas

públicas,

municipais:

Nas Escolas

Municipais de

Santos em 2013

daremos

continuidade aos

trabalhos

desenvolvidos nos

anos anteriores

3. Escolas

estaduais da

Baixada Santista.

4. Escolas

Municipais de

São Vicente,

Praia Grande,

Cubatão.

.

Estágio interno:

Universidade

Católica de Santos

.

04 horas de

atividades do

estágio

2ª a sábado: nos

horários

disponíveis do

aluno e dos

locais de estágio.

Finais de semana

(sábado e/ou

domingo): Escola

da Família e

núcleos

Educafro;

Sábados: estágio

interno de

orientação

vocacional.

Projetos de

pesquisa na

Universidade:

aos sábados ou

durante a semana

nos horários de

funcionamento

dos cursos.

02 horas semanas de

supervisão.

A supervisão poderá

ser de segunda a

quinta:

Período da manhã

após as 11h00min

horas

Período da tarde a

partir das 16h00min

até 19h00min

horas.

22




1. Objetivos:

Conscientizar o aluno sobre a importância do psicólogo escolar junto à equipe multidisciplinar da

escola como agente transformador da educação. Refletir sobre o papel do psicólogo escolar dentro

de uma visão preventiva em relação a possíveis problemas de aprendizagem. Promover uma análise

crítica quanto à realidade psicossocial da educação contemporânea dentro de um contexto histórico.

Incentivar o aluno a realizar um projeto de ação dentro de uma unidade escolar, levando-se em

conta as necessidades do local e possíveis soluções para os problemas encontrados. Nesse trabalho

o aluno deverá estar consciente da postura científica e ética, fundamentando-se nas teorias

adquiridas durante o percurso acadêmico.


A abordagem será interacionista e ecológica. Serão estudados os pesquisadores brasileiros e

internacionais que se preocuparam em conhecer como o sujeito pensa, desenvolve e interage com o

meio social e o ambiental e como estes estudos poderão contribuir para o processo da aprendizagem

e da preservação da Terra, possibilitando ao educado uma postura crítica, cooperativa e autônoma

frente a sociedade e os Direitos Humanos Universais.


3.1 Supervisão: O trabalho é dividido em cinco etapas (com supervisão semanal).

3.1.1 Levantamento bibliográfico sobre o assunto;

3.1.2 Levantamento de necessidades do local do estágio por meio de observações e entrevistas;

3.1.3 Delimitação do projeto a ser desenvolvido. Redação do projeto;

3.1.4 Realização do projeto no local escolar;

3.1.5 Elaboração do relatório final.

3.2 Projeto/atividade: Os projetos foram divididos da seguinte maneira: Educação Infantil,

trabalho com literatura e psicomotricidade. Estudo sobre o brincar e a construção da

brinquedoteca. Alfabetização por meio dos contos de fadas. O desenvolvimento lógico,

matemático por meio dos jogos de regras em crianças da 4ª série. O desenvolvimento da autonomia

com o objetivo de diminuir a violência. Trabalho sobre a Ecologia e gerenciamento de riscos nas

escolas da Baixada Santista e a Petrobras. Orientação sexual na adolescência. Orientação

profissional.

23

3.3 Avaliação: Entrega do levantamento bibliográfico. Participação das discussões grupais.

Elaboração e execução do projeto; Relatório final.


Crianças da idade pré-escolar até a idade adulta. Professores, pais, comunidade e gerenciamento de

riscos (educação não formal) e equipe técnica.

24

Área: Psicologia Institucional e Comunitária

Supervisor: Profª Ms. Eliana Bruno Ferreira de Almeida

Número

de

Vagas

Campos ou

Projetos

Local do Estágio Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

10

Atendimento

Psicológico em Grupo

Famílias e Comunidade.

Prato de Sopa

- Clínica de

Psicologia da

UNISANTOS

- Clube Regatas

Saldanha da Gama

em Guarujá no

Projeto Criança,

patrocinado pela

Petrobrás .

2 vezes por

semana

2 vezes por

semana

2ª feira às 18h00

4ª feira às 18h00




1. Objetivos:

Gerais: Proporcionar ao estagiário uma práxis e um pensar no âmbito e nos objetos institucionais,

enquanto elementos estruturantes das relações que sustentam determinada instituição.

Específicos: Criar práticas de extensão diferenciada do atendimento psicológico tradicional;

conjugar a prática de extensão com pesquisa e o ensino; avançar na sistematização de um modelo de

trabalho mais coletivo para a prática da psicologia numa orientação mais preventivista; contribuir

para o avanço de relações sociais tornando a comunidade consciente de sua identidade e de seu

papel de sujeito histórico e cidadão, possibilitando a melhoria de suas condições de vida; levar o

aluno a desenvolver técnicas grupais terapêuticas para atuar junto a grupos específicos, visando a

saúde mental e o desenvolvimento do grupo e de cada um de seus elementos; planejar e atuar,

sempre que possível, integrando com estagiários e profissionais de outras áreas exercendo a

interdisciplinaridade; através da pesquisa ação, desenvolver no aluno a habilidade de investigar,

25

diagnosticar, planejar e intervir nos diferentes âmbitos em que ocorrem as relações sociais:

situações grupais, institucionais e comunitárias.


Análise e diagnóstico institucional e comunitária / abordagem grupal.

Pesquisa Social/ Teoria dos sistemas (abordagem sistêmica) / métodos biográficos.


3.1 Supervisão: Em grupo ( 1 vez por semana)


Projeto 1: Atendimento Psicológico em grupo, supervisão as 2 ª feiras, às 18 hs.

Esse projeto ocorre na Instituição Prato de Sopa, com moradores de rua, e com acompanhamento da

Psicóloga da Instituição, visando uma melhor compreensão dos moradores sobre o seu cotidiano,

buscando as habilidades dos mesmos para melhoria das relações interpessoais e das relações no

ambiente.

Projeto 2: Estudo com Família em grupo: 2 vezes por semana, supervisão as 4ª feiras às 18 hs.

Esse projeto de grupo de crianças e suas respectivas famílias, visa o estudo com famílias. É um

projeto de atendimento psicológico em grupo, estudo e eventualmente pesquisa sobre fatores sócio-

emocionais que podem levar a família ao risco de perdas, desintegração enquanto instituição social

e de cuidados. O atendimento psicológico das crianças e suas famílias são realizados na clínica de

Psicologia e utilizamos os instrumentos do geneograma e da história de vida.

3.3 Avaliação: Elaboração e análise dos textos utilizados durante o período de estágio, participação

nas discussões dos textos e projetos, frequência: ter apenas duas faltas consecutivas. Avaliação do

atendimento psicológico tanto nas comunidades, como nos atendimentos psicológicos à família.

26

Área: Psicologia Institucional e Comunitária. Supervisor: Prof. Dr. Hélio Alves.

Número

de Vagas

Campos ou

Projetos Local de Estágio

Horário do

Estágio

Horário

da

Supervisão

26

- Psicoterapia

Breve

Operacionalizada

(PBO)

- Pronto Socorro

Psicológico

(PSP)

- Plantão

Psicológico –

(PP). .

1-Igreja Coração de Maria 08

vagas

2-Igreja e Centro Comunitário

N. S. Aparecida

04 vagas

3-Igreja Coração de Jesus 04

vagas

4- CRAVI –Centro de

Referência e Apoio a Vitima

de Violência

02 vagas

5-Hospital ISO -

ONCOLOGIA

02 vagas

6-Casa Belém

04 vagas

7- Plantão Psicológico- Clínica

da UNISANTOS –

02 vagas

3 horas

semanais de

segunda à

sexta – feira,

das 8h00 às

12h00, das

14h00 ás 18h00

ou das 18h30 ás

21h30. A

combinar

2 horas

semanais a

combinar.



9 horas de atividades de estágio.

1. Objetivos:

Fornecer aos alunos do curso de Psicologia um embasamento teórico-prático, que possibilite uma

análise crítica, através de reflexão do trabalho desenvolvido na instituição. Estágio em Psicoterapia

Breve Operacionalizada, Pronto Socorro Psicológico e Plantão Psicológico: Visa realizar entrevista-

diagnóstica com os pais ou responsáveis e pacientes, quando adolescente e com pacientes adultos e

de acordo com a necessidade do paciente oferecemos atendimento grupal/individual e/ou

encaminhamos para os recursos da comunidade. Quando adolescente oferecemos também

orientação aos pais em grupo. Em relação ao estagiário objetivamos que o aluno articule os

conhecimentos teóricos com a prática.


Psicanalítica

27


3.1 Supervisão: Supervisão semanal em Psicoterapia Breve Operacionalizada, Pronto Socorro

Psicológico e Plantão Psicológico na UNISANTOS.

3.2 Projeto / Atividade: Psicoterapia Breve, Pronto Socorro Psicológico e Plantão Psicológico: O

trabalho será realizado com adolescentes e adultos. Com adolescentes, para o diagnóstico serão

utilizadas 3 entrevistas com os pais ou responsáveis e uma com o adolescente. Nas entrevistas com

os pais/responsáveis, o jovem poderá participar, se assim desejar. Depois da discussão com o

supervisor sobre as entrevistas, o estagiário terá um diagnóstico e fará a devolutiva para o

adolescente e seus pais/responsáveis. De acordo com o diagnóstico, será oferecido a Psicoterapia

Breve Operacionalizada - PBO. Com a autorização dos pais, daremos início ao processo

psicoterápico com uma sessão, sendo no máximo 12 sessões. A sessão do grupo terá 75 minutos de

duração, com no máximo 4 pacientes. O atendimento individual será de 50 minutos cada sessão. A

Psicoterapia Breve Operacionalizada-PBO é desenvolvida a nível cognitivo. Consideramos

adolescente o jovem na faixa etária de 12 a 18 anos, conforme o ECA. O diagnóstico com pacientes

adultos será realizado mediante 3 entrevistas diagnósticas - EDAO Escala Adaptativa

Operacionalizada. Após a discussão do estagiário sobre as três sessões, o aluno fará a devolutiva e

quando necessário oferecerá a Psicoterapia Breve Operacionalizada-PBO. Esse processo

acontecerá, também em no máximo 12 sessões. A periodicidade será de uma sessão por semana. O

atendimento poderá ser grupal ou individual.

Tanto com adolescentes, bem como, com adultos o trabalho será desenvolvido por dois estagiários,

um terapeuta e outro co-terapeuta. A orientação para os pais/responsáveis será realizada por dois

estagiários que não tem vínculo com os jovens em tela. A Psicoterapia Breve Operacionalizada

pretende trabalhar com a Adaptação através da Situação-Problema. Ao final do processo o paciente

será orientado a buscar a clínica da Universidade para uma psicoterapia tradicional. No Pronto

Socorro Psicológico-PSP, para os excluídos e nos Plantões Psicológicos, utilizaremos a Psicoterapia

de Emergência, ou seja a psicoterapia de apoio que se propõe a ouvir, acolher os sentimentos, não

julgar o paciente e encaminhar para os recursos da comunidade.

3.3. Avaliação: Para os estágios de Psicoterapia Breve, Pronto Socorro Psicológico e Plantão

Psicológico a avaliação será bimestral.

4. Caracteristicas da Clientela: .

No estágio de Psicoterapia Breve, Pronto Socorro Psicológico e Plantão Psicológico:

crianças a partir de 07 anos, adolescentes, adultos e terceira idade de baixa renda.

Observação: É desejavél que o estagiário esteja em processo psicoterápico.

28

Área: Psicologia Institucional e Comunitária Supervisora: Profª Ms. Lumena Celi Teixeira

Número

de

Vagas

Campos ou

Projetos


Estágio

Horário da

Supervisão

10

Facilitação de processos

grupais terapêuticos e/ou

socioeducativos.

Orientação/ atendimento

psicossocial.

Gênero e sexualidade.

Protagonismo juvenil.

Os projetos serão

elaborados a partir das

necessidades detectadas

pelo estagiário em cada

instituição.

Possíveis públicos

beneficiários:

- Adolescentes de 12 a 14

anos

- Jovens entre 15 a 21 anos

- Famílias

- Mulheres

- Idosos

Instituições já parceiras

ou outras indicadas pelo

estagiário.

Parcerias atuais:

- Projeto Camará (SV);

- Alfa e Ômega (SV);

- Proeco (Santos);

- Proviver (Santos)

- ACEC (Cubatão);

- Morada do Tempo

(Santos);

- Franco Rotelli (Santos);

- Clínica de Psicologia da

UniSantos.

4 horas

semanais.

2 horas-aula

semanais.

3ª ou 4ª às

17:30h.




1. Objetivos:

Proporcionar a inserção dos alunos-estagiários nesse importante campo de atuação dos psicólogos,

valorizando os espaços coletivos, leituras sócio-históricas dos contextos de atuação, compromisso

social e a dimensão ética da intervenção psicossocial.

Favorecer a articulação de teorias à prática do psicólogo em instituições ou comunidades, incluindo

normativas oficiais e políticas públicas de referência para cada público beneficiário.

29

Preparar os alunos-estagiários para a realização de leituras diagnósticas, planejamento de ações,

monitoramento e avaliação de resultados.


Psicologia Sócio-Histórica e Psicologia Social Comunitária. Abordagem sistêmica. Dinâmicas

grupais e Grupos operativos.


3.1 Supervisão: Semanal e em pequenos grupos, por projetos.

Inclui leitura e discussão de textos pertinentes às atividades e públicos beneficiários.


Intervenções institucionais e grupos operativos/terapêuticos em instituições socioassistenciais,

socioculturais ou de saúde da região.

A partir de análises institucionais e entrevistas, identificar demandas, proceder ao diagnóstico e

elaborar um Projeto de Intervenção Psicossocial no primeiro semestre letivo.

No segundo semestre executar o Projeto de Intervenção, avaliar seus resultados e fornecer

devolutiva aos interessados.

3.2.1 Grupos de Adolescentes e Jovens.

Constituição e facilitação de Grupos de Desenvolvimento Pessoal e Coletivo. Possíveis temáticas:

cidadania, autonomia, valores, relações interpessoais, sexualidade, gênero, entre outras.

Atendimento psicossocial individualizado, quando pertinente.

3.2.2 Atendimento e Orientação Familiar.

Mapeamento da história familiar e necessidades atuais a partir da escuta de cada família.

Constituição e facilitação de Grupos de Orientação Familiar, com foco na demanda e características

de cada instituição. Na Clínica de Psicologia da UniSantos o grupo deverá ser constituído por

familiares de crianças e/ou adolescentes ali atendidos.

3.2.3 Grupos de Mulheres

Constituição e facilitação de Grupos Operativos e/ou de Reflexão. Possíveis temáticas: cidadania,

autonomia, valores, relações interpessoais, sexualidade, gênero, entre outras.


3.2.4 Grupos com Idosos.

Constituição e facilitação de Grupos Terapêuticos ou Socioculturais, os quais atendam às

necessidades detectadas pelo aluno-estagiário na instituição.


30

3.3 Avaliação:

A avaliação é feita com base nos seguintes critérios: qualidade do trabalho de campo realizado;

responsabilidade e compromisso ético; realização e discussão das leituras indicadas; elaboração do

Projeto de Intervenção (junho) e do Relatório Final (novembro); frequência ao estágio e à

supervisão; participação nas discussões de caso apresentadas pelos colegas durante a supervisão;

cumprimento das regras do Setor de Estágio.

Observação: Possibilidade de supervisão em quaisquer outros campos das políticas públicas

voltadas para Infância, Adolescência e Saúde Mental.

31

Área: Psicologia Institucional e Comunitária Supervisor: Profª Dra. Maria Izabel Calil Stamato

Número

de

Vagas

Campos ou

Projetos


Estágio

Horário da

Supervisão

14

Plantão Psicológico,

grupo de orientação a

pais, adolescentes e

crianças.

Atendimento a idosos,

pessoas com deficiência

e famílias.

Atendimento em saúde

mental e dependência

em álcool e outras

drogas

Atendimento a crianças,

adolescentes, adultos e

famílias em situação de

vulnerabilidade

Atendimento Hospitalar

Clínica de

Psicologia da

UNISANTOS (2

vagas)

Instituições de

Idosos e de

Reabilitação

(Santos, Cubatão,

São Vicente,

Guarujá, Peruíbe,

etc.).

Instituições de

atendimento em

saúde mental –

CAPS / CAPS AD /

CAPSi

Associação Franco

Rotelli/Santos

Instituições sociais,

municipais, CRAS,

CREAS, abrigos,

creches, ONGs,

Defensoria Pública.

Santa Casa de

Misericórdia de

Santos (04 vagas)

Hospital

Beneficência

Portuguesa / Setor

de Oncologia (01

vaga)

4 a 6 horas

semanais, de

acordo com a

disponibilidade

do aluno e

necessidade da

instituição

Alguns estágios

poderão ter uma

carga horária

maior de acordo

com a exigência

da instituição

A combinar



4 a 6 horas de atividades de estágio

32

1. Objetivos:

Possibilitar ao aluno experiência prática na área de Psicologia Institucional e Comunitária,

favorecendo a correlação de vivências com o conhecimento teórico e metodológico em análise

institucional e análise de contextos sócio-políticos de intervenção, numa perspectiva ética e de

compromisso social.

Elaboração e desenvolvimento de projetos psicossociais de intervenção e de pesquisa, que

envolvam as habilidades de acolhimento, investigação, diagnóstico psicossocial, planejamento e

desenvolvimento de ações, monitoramento e avaliação de resultados em diferentes contextos

institucionais e comunitários, privilegiando a interdisciplinaridade, e tendo como norte as

Referências Técnicas de Atuação Profissional produzidas pelo Conselho Federal de Psicologia e

outras referências legais.


Psicologia Sócio-Histórica e Psicologia Social Comunitária. Abordagem Sistêmica. Grupos

Operativos, com foco na orientação e no fortalecimento da autonomia dos participantes.


3.1 Supervisão: semanal e em grupos de no máximo 04 alunos, com leituras e discussões de textos

sobre subsídios teóricos e metodológicos ao trabalho desenvolvido, orientação sobre elaboração de

projetos e planejamento de atividades, acompanhamento do desenvolvimento do trabalho e

avaliação dos resultados.


3.2.1 Clínica de Psicologia - Plantão Psicológico e Grupos de Orientação: acolhimento, orientação,

encaminhamento e pesquisa sobre o perfil da população atendida no contexto da Clínica. Grupos

operativos de orientação a crianças, adolescentes, pais ou responsáveis

3.2.2 Atendimento a Idosos e Pessoas com Deficiência: análise institucional, pesquisa do perfil e

problemática da população alvo; elaboração, planejamento, desenvolvimento e avaliação de

projetos de intervenção. Grupos operativos de orientação.

3.2.3 Atendimento em saúde mental e dependência em álcool e outras drogas: análise institucional;

pesquisa do perfil e problemática da população alvo; planejamento, execução e avaliação de

projetos de intervenção. Grupos operativos com a população atendida e suas famílias.

3.2.4 Atendimento a crianças, adolescentes, adultos e famílias em situação de vulnerabilidade:

análise institucional; pesquisa do perfil e problemática da população alvo; planejamento, execução e

avaliação de projetos de intervenção, focando violência doméstica, desenvolvimento infantil,

33

inclusão social, adolescência, atendimento psicológico e práticas grupais. Grupos operativos de

orientação.

3.2.5 Atendimento Hospitalar: análise institucional; pesquisa sobre o perfil e problemática da

população alvo; planejamento, execução e avaliação de projetos de intervenção e de atendimento

individualizado, de acordo com as propostas do Setor de Psicologia do Hospital.

3.3 Avaliação: Acompanhamento, análise e avaliação do desempenho do estagiário no

desenvolvimento do trabalho prático. Qualidade da elaboração do Relatório Final. Assiduidade,

pontualidade e compromisso do estagiário com o trabalho de campo e a supervisão. Cumprimento

das regras e normas do Setor de Estágio.


4.1 Clínica de Psicologia: crianças, adolescentes, pais e responsáveis.

4.2 Instituições de Atendimento a Idosos: idosos institucionalizados.

4.3 Instituições de Atendimento a Pessoas com Deficiência: crianças, adolescentes, jovens e adultos

com variados tipos de deficiência, pais e familiares

4.4 Instituições de Atendimento em Saúde Mental e Dependência de Álcool e outras Drogas:

crianças, adolescentes e adultos em sofrimento psíquico e/ou dependentes de álcool e outras drogas.

4.5 Instituições de Atendimento Psicossocial: crianças, adolescentes, adultos e famílias em situação

de vulnerabilidade atendidas em abrigos, CRAS, CREAS, ONGs.

4.6 Defensoria Pública: pessoas que procuram atendimento em função de demandas jurídicas e

psicossociais.

4.7 Hospitais: crianças, adolescentes, jovens e adultos hospitalizados, com diferentes diagnósticos e

quadros clínicos.

Observação: O horário das supervisões será estabelecido de forma conjunta com os grupos de

estagiários, conciliando disponibilidade do supervisor e do aluno.

34

Área: Psicologia Organizacional e do Trabalho Supervisor: Prof. Ms. Antônio Carlos Simonian dos Santos

Número

de

Vagas

Campos ou

Projetos


Estágio

Horário da

Supervisão

22

Estágio Interno:

Diagnóstico

Organizacional

Empreendimentos

solidários do terceiro

setor

Estágio Externo: acompanhamento das

atividades

desenvolvidas pelo

estagiário em

organizações,

obedecendo ao

Programa de Estágio

estabelecido pela

empresa e o projeto

proposto pelo estagiário

refletindo sobre

questões ligadas à

atuação e postura ética

profissional do

Psicólogo nas

organizações.

Pequenas empresas,

equipamentos da rede

publica de assistência

social e à saúde e

outros tipos de

organização da

Baixada Santista

ONG que atuam na

Baixada Santista

Área de Recursos

Humanos de

Empresas e

Organizações.

A planejar

A planejar

A planejar

11h20 às 13h00 ou

17h20 a 19h00

11h20 a 13h00 ou

17h20 a 19h00

11h20 a 13h00 ou

17h20 a 19h00




1. Objetivos:

Preparar o aluno para realizar diagnóstico organizacional e projetos de atuação psicossocial em

empresas e instituições em geral. Proporcionar ao aluno compreensão do trabalho do Psicólogo

35

como promoção da saúde das pessoas e dos processos organizacionais dentro de uma perspectiva

solidária e emancipadora.


Inclui as diversas correntes que compõem o quadro referencial da Psicologia Organizacional com

ênfase na linha sóciotécnica e da psicopatologia do trabalho, assumindo deliberadamente o enfoque

psicossocial em oposição à ênfase da psicologia a serviço da eficácia organizacional. O sonho é

viabilizar a utopia proposta por Simone Weil: ao final do dia na fábrica deve haver produtos bem

feitos e trabalhadores felizes.


3.1 Supervisão: O estágio envolve atividades individuais e grupais de discussão, planejamento,

coleta de dados, observação de campo, elaboração de relatórios, atividades na empresa cliente,

elaborar diagnóstico, apresentar alternativas e dar devolutiva à empresa cliente. O aluno é desafiado

a produzir o projeto e tirar suas conclusões durante a supervisão considerando que a atuação do

Psicólogo nas empresas e na categoria trabalho humano enfrenta desafios enormes na sociedade

contemporânea. A Psicologia como Ciência e Profissão progrediu nestes 50 anos para enfrentar

esses desafios.

3.2 Projeto/Atividade: As atividades visam mostrar a importância de basear o trabalho do

Psicólogo em diagnóstico científico dos aspectos individuais e sociais. O enfoque adotado é

preventivo e de promoção da autonomia do indivíduo e grupos nas empresas e instituições.

3.3 Avaliação: É contínua e inclui as diversas formas de atuação no estágio: discussões, coletas de

dados, observação de campo, e elaboração do relatório. A avaliação do Supervisor será

complementada pela auto-avaliação do aluno.


Profissionais empregados nas empresas ou instituições.

Observação: Os horários e dias poderão sofrer alterações em função do grupo de supervisionandas.

Os dias da semana são 3ª e 5ª feiras, preferencialmente.

36

Área: Psicologia Organizacional e do Trabalho Supervisor: Prof. Flavio Joel Gratão da Silva

Número

de

Vagas

Campos ou

Projetos

Local do

Estágio

Horário do

Estágio

Horário da

Supervisão

20

Estágio Interno:

Projeto Preparação para a

Vida Profissional

1 - Leitura e discussão de

textos: Mundo do trabalho;

Recrutamento & Seleção de

Pessoal, Orientação,

Desligamento e Recolocação.

2 - Atividades práticas: Aplicação, correção e

interpretação de testes

psicológicos; entrevistas;

palestras; elaboração de laudos

e devolutivas aos participantes

do projeto.

Estágio Externo:

- Acompanhamento das

atividades desenvolvidas

pelo(a) estagiário(a) na

Organização, observando o

cumprimento do programa de

estágio estabelecido pela

mesma.

- Leitura, análise e discussão de

temas pertinentes à Psicologia

Organizacional e do Trabalho e

ao estágio.

Setor de

supervisão de

estágio e Campus

Dom Idílio

(Unisantos).

Na própria

empresa do

cumprimento do

estágio.

Variado

Conforme

estipulado

em contrato

com a

empresa.

Terça-feira:

das 16h00min às

19h00min

e/ou

das 19h00min às

20h40min

Quinta-feira:

das 16h00min às

19h00min

Sexta-feira:

Das 11h10min às

12h50min

e/ou

das 16h00min às

19h00min

e/ou

das 19h00min às

20h40min

Obs.: Horários e

dias sujeitos a

alterações,

conforme

necessidades dos

grupos e

disponibilidade de

horário do

supervisor.




1. Objetivos:

Preparar o aluno para o desenvolvimento de atividades práticas voltadas para a área de Recursos

Humanos e para o Projeto Preparação para a Vida Profissional, envolvendo a atuação técnica e o

37

papel político do psicólogo nas relações do trabalho, discutindo e refletindo sobre postura e ética

profissional.


Inclui as diversas correntes que compõem o quadro referencial da Psicologia Organizacional e do

Trabalho.


3.1 Supervisão: É realizada semanalmente, em grupo ou individualmente.

3.2 Projeto/Atividade: Ver quadro.

3.3 Avaliação: É feita no transcorrer do estágio pela frequência e participação do aluno nas

discussões e nos trabalhos desenvolvidos. Pelo aproveitamento dos conteúdos e relatório final.


Empresas/Adultos/Adolescentes.

38

Área: Psicologia Organizacional e do Trabalho Supervisor: Profª Ms. Tânia Maria Corrêa E. Macedo

Número

de

Vagas

Campos ou

Projetos


Estágio

Horário da

Supervisão

20

Estágio Interno: leitura e

discussão de textos

sobre Recrutamento,

Seleção, Orientação,

Recolocação,

Desligamento.

Projeto Preparação para

a Vida Profissional

Estágio Externo:

acompanhamento das

atividades desenvolvidas

pelo estagiário em

Organizações,

obedecendo ao

Programa de Estágio

estabelecido pela

mesma, refletindo e

discutindo sobre

questões ligadas à

postura ética

profissional.

Área de Recursos

Humanos de

Empresas e

Organizações.

Estágio Interno:

o aluno

desenvolverá

atividades

previstas no

projeto:

- aplicação e

correção de

testes

- palestra sobre

como se

comportar num

processo seletivo

- entrevista de

seleção

- elaboração de

laudos

psicológicos

- entrevistas

devolutivas para

os participantes

do Projeto.

Estágio Externo:

o aluno cumprirá

a jornada

determinada pela

Instituição

conveniada.

Estágio Interno e

Externo:

participação em

supervisões

semanais no

Setor de

Supervisão de

Estágios.


12h50


19h00

5ª feira das11h10 às

12h50


19h00




39

1. Objetivos:

Preparar o aluno para o desenvolvimento de atividades técnicas na área de Recursos Humanos.

Aplicação de conceitos teóricos e discussões envolvendo postura e ética nas relações de trabalho.


A Psicologia Organizacional e do Trabalho privilegia o uso de conceitos de grupos, de relações

interpessoais, de técnicas administrativas.


3.1 Supervisão: Realizada em grupo, semanalmente, no Setor de Supervisão, onde os alunos

apresentarão as atividades desenvolvidas nas empresas ou serão preparados para aplicar as técnicas

estabelecidas no Projeto Preparação para a Vida Profissional.

3.2 Projeto/Atividade: Serão desenvolvidos de acordo com as necessidades apresentadas pelas

organizações. Quando o estágio for interno, os alunos participarão do Projeto Preparação para a

Vida Profissional.

Estágio interno: Leitura e discussão de textos. Aplicação e correção de testes psicológicos,

realização de entrevistas de seleção, palestra sobre como se comportar num processo seletivo.

Elaboração de laudo psicológico e entrevista devolutiva aos participantes do Projeto Preparação

para a Vida Profissional.

Estágio externo: acompanhamento das atividades desenvolvidas pelo aluno na área de Recursos

Humanos.

3.3 Avaliação: Será feita no transcorrer do Estágio, através da participação nas discussões, do

acompanhamento das atividades, da frequência às supervisões, do aproveitamento dos conteúdos e

do relatório final.


Empresas / adulta.

UNISANTOS CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS E … · O Manual de Estágios de Psicologia 2013...

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