Unidad VI. Estrategias Para La Sustentabilidad.

7/23/2019 Unidad VI. Estrategias Para La Sustentabilidad.

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UNIDAD VIEstrategias para la sustentabilidad

UNIDAD VI ESTRATEGIAS PARA LASUSTENTABILIDAD

INGENIERA ELECTROMECNICA

2do Semestre 12: ! 1": #rs

1$% &% 1'

C!r(os Dor!)tes O*ed! 1""2&+,

U)-d!d ,: Estr!te.-!s /!r! (! s0ste)t!-(-d!d

DESARROLLO SUSTENTABLE12:00 1!:00 "#rasD#rantes O$eda %arl#s

INSTITUTO


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,1 So4-ed!d

L#s patr#nes a&tuales de pr#du&&i'n ( nsu)# s#nins#stenibles ( *an tenid# )# nse&uen&ia la

pr#+undi,a&i'n ( a)plia&i'n de la p#bre,a ( destru&&i'n de l#sesiste)as- Tales patr#nes est.n ligad#s al n&ept#n/en&i#nal ( pred#)inante de desarr#ll#- )# se *asealad# 3#l+gang Sa&*s 4155!6 el desarr#ll# es s#bre t#d#una )anera de pensar7 Vi#la 420006 aade 8ue es unp#der#s# 9ltr# intele&tual de nuestra per&ep&i'n del )und#nte)p#r.nea- N# puede +.&il)ente identi9&.rsele )#una estrategia # pr#gra)a parti&ular- Est. as#&iad# desde lap#sguerra al &a)bi# uni/ersal la superi#ridad de laen#)a la +a&tibilidad )e&.ni&a al &a)bi# la apari&i'n del#s nue/#s a&t#res 4ligad#s a la gl#bali,a&i'n en')i&a6 (&iertas trans+#r)a&i#nes 4)# la te&n#l#ga6 )ientras se)arginan a #tr#s su$et#s s#&iales ( se degradan #tras &lasesde &a)bi#-

Ante tant#s &a)bi#s 8ue nuestras s#&iedades *an en+rentad#en las ;lti)as d


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!


p#r el saber ser ( *a&er ( a la


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?


La &arta a la tierra es una de&lara&i'n de prin&ipi#s+unda)entales para la nstru&&i'n de una s#&iedad gl#bal enel sigl# @@I $usta s#stenible ( $usta-

Bus&a inspirar en t#d#s l#s puebl#s un nue/# sentid# deinterdependen&ia ( resp#nsabilidad )partida p#r elbienestar de la +a)ilia *u)ana ( del )und# en general-

Es una e=presi'n de esperan,a ( un lla)ad# a ntribuir a la&rea&i'n de una s#&iedad gl#bal en el )ar de la (untura*ist'ri&a &riti&a-

La /isi'n


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Catalizador para lograr el dialogo multisectorial entredi+erentes &ulturas ( &red#s n rela&i'n a la


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F


,1' L! res/o)s!-(-d!d so4-!( de (!s em/res!ss0ste)t!(es

"asta *a&e relati/a)ente p# tie)p# se asu)a 8ue laresp#nsabilidad de las e)presas era ;ni&a)ente generarutilidades- A&tual)ente esta n&ep&i'n n# es su9&iente nia&eptable- Ade).s de generar utilidades para sus a&&i#nistasla e)presa debe t#)ar en &uenta 8ue sus a&ti/idadesa+e&tan p#siti/a # negati/a)ente la &alidad de /ida de suse)plead#s ( de las )unidades en las 8ue reali,a sus#pera&i#nes-

%#)# nse&uen&ia un n;)er# &re&iente de e)presasper&iben 8ue la resp#nsabilidad s#&ial es un te)a 8ue n# est.restringid# s#la)ente a las a&&i#nes s#&iales # a)bientalesdesarr#lladas p#r la #rgani,a&i'n en la )unidad sin# 8uei)pli&a ta)bi


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Es una /isi'n de neg#&i#s 8ue integra el respet# p#r laspers#nas l#s /al#res


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H


,1, Pro.r!m!s se4tor-!(es de med-o !m-e)te 5re40rsos )!t0r!(es des!rro((o so4-!( e4o)om;!

!.r-40(t0r!9 .!)!der;! 5 /es4! s!(0d t0r-smo tr!!*o5 /re


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2 Soste)--(-d!d med-o !m-e)t!(: pr#)#/er undesarr#ll# en')i n ba$as e)isi#nes ( un us#ra&i#nal de l#s re&urs#s naturales ( apr#/e&*ar la#p#rtunidad 8ue para nuestra e)presa ( para la &rea&i'n

de e)ple# sup#ne el desarr#ll# de la en#)a /erde-" Soste)--(-d!d so4-!(: +#rtale&er nuestr# )#del# s#&ial

)ediante un desarr#ll# in&lusi/# ( sustentad# en la*esi'n s#&ial- I)p#rtan&ia a la resp#nsabilidad s#&iale)presarial-

,2 E4o)=m-4!s

,21 A)>(-s-s de( 4-4(o de (-s-s de -)


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natural # bien e)itid#s en el &al&uland# l#sre8ueri)ient#s energ

8 L! -)ter/ret!4-=) de res0(t!dos: es la ;lti)a etapadel an.lisis del &i&l# de /ida-

T#das las a&ti/idades # pr#&es#s pr#/#&an i)pa&t#s

)edi#a)bientales sup#nen nsu)# de re&urs#s e)itensustan&ias al )edi# a)biente ( generan #tras )#di9&a&i#nesa)bientales durante su peri#d# /ital-

L#s i)pa&t#s )edi#a)bientales 8ue se /al#ran *abitual)entein&lu(en el &a)bi# &li).ti la redu&&i'n de la &apa de#,#n# la genera&i'n de #,#n# en la tr#p#s+era eutr#9,a&i'na&idi9&a&i'n ( #tras )u&*as-

La *erra)ienta del A%V es relati/a)ente )#derna (a 8ue +uedesarr#lla en l#s F0 ( es utili,ada para la pre/en&i'n de lap#lu&i'n en l#s >0- En nse&uen&ia n# e=istenpr#&edi)ient#s espe&9s # guas a seguir per# *a( unaserie de apr#=i)a&i#nes 8ue pueden ser ;tiles en +un&i'n dela ne&esidad a res#l/er a tra/s (-m/-!

Gara l#grar el desarr#ll# sustentable es indispensableintr#du&ir &a)bi#s en la +#r)a en el 8ue pr#du&e ( nsu)enlas s#&iedades-



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La sustentabilidad en la pr#du&&i'n ( el nsu)# se re9ere alKus# de ser/i&i#s ( pr#du&t#s 8ue resp#nden a lasne&esidades b.si&as )e$#ran la &alidad de /ida ( a la /e,)ini)i,an el us# de re&urs#s naturales ( )ateriales t'=is

as )# las e)isi#nes de dese&*#s ( nta)inantes duranteel &i&l# de /ida del ser/i&i# # pr#du&t#7 para as n# p#ner enpeligr# las ne&esidades de las genera&i#nes /enideras-4Si)p#si# de Osl# 155?6

L#s siste)as tradi&i#nales de pr#du&&i'n ( genera&i'n deri8ue,a en )bina&i'n n derr#&*es lle/ar#n a)pr#)eter la disp#nibilidad de l#s re&urs#s n# ren#/ables (a una ele/ada tasa de genera&i'n de dese&*#s- El nsu)#*a seguid# esa )is)a senda-

N# resulta ade&uad# n&ebir el desarr#ll# pr#du&ti/# sinnsiderar l#s i)pa&t#s a)bientales ( s#&iales resultantes-

Ta)p# l# es sin nte)plar la e8uidad ( resp#nsabilidad enel nsu)#-

La pr#du&&i'n ).s li)pia n&entra la aten&i'n en l#spr#&es#s l#s pr#du&t#s ( l#s ser/i&i#s ( la e9&ien&ia en el us#de las )aterias pri)as e insu)#s n el #b$eti/# depr#)#/er )e$#ras 8ue per)itan redu&ir # eli)inar l#sresidu#s antes 8ue se generen-

L#s )


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Es i)p#rtante desta&ar 8ue la 9l#s#+a del pr#&es# depr#du&&i'n ).s li)pia est. s#bre t#d# rela&i#nada n laredu&&i'n al ).=i)# de la genera&i'n de residu#s a l# larg#de t#da la &adena de pr#du&&i'n- Sin e)barg# n# e=iste una

pr#du&&i'n li)pia )# tal la genera&i'n de residu#s esin*erente a &ual8uier pr#&es# pr#du&ti/#- L# 8ue bus&a elpr#&es# es e/itar una genera&i'n e=&esi/a de residu#s dad#8ue p#r un lad# es nsiderada una p


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+'siles ( la pre#&upa&i'n s#bre el &a)bi# &li).ti *anle/antad# las alar)as s#bre la ne&esidad de #pti)i,ar elus# de l#s re&urs#s energ


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detener la &at.str#+e se re8uiere aprender a )ini)i,ar el u$#de energa ( )ateriales 8ue rerre l#s siste)as pr#du&ti/#s-La en#)a el'gi&a pr#p#ne estable&er el pred#)ini# de laen#)a s#bre la &re)atsti&a 4%#n$unt# de n#&i)ient#s (

estudi#s s#bre la pr#du&&i'n ( la distribu&i'n de la ri8ue,a6-En la en#)a sustentable se trata de 8ue las a&ti/idades*u)anas n# deben s#bre&argar las +un&i#nes ni deteri#rar la&alidad a)biental de nuestr# )und#-

En C


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e=igen&ias in)ediatas de su a$uste (# redi)ensi#na)ient# (de las de)andas ( presi#nes de grup#s # institu&i#nes-

La t#)a de n&ien&ia p#r parte de l#s pases de 8ue la

a&ti/idad en')i&a pr#du&e un i)pa&t# dire&t# s#bre el)edi# a)biente 8ue puede &a)biarl# irre)ediable)ente (sa&ri9&ar la /iabilidad de las genera&i#nes +uturas *a#bligad# si bien n lentitud a 8ue las de&isi#nesen')i&as se t#)en n )u&*a )a(#r resp#nsabilidad paraintentar e/itar l# ).s p#sible el in&re)ent# en el deteri#r#&ausad# al )edi# a)biente-

,2& O/ort0)-d!des de des!rro((o re.-o)!( ! /!rt-r de(os ser


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pr#/isi'n de un ser/i&i# a)biental p#r parte de l#s usuari#sdel ser/i&i# el &ual se destina a l#s pr#/eed#res- lueg#agrega 8ue puede ser un )e&anis)# s#stenible a larg# pla,#si


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)anera 8ue puedan s#stenerse en un )und# &a)biante)ple$# ( &ada /e, ).s e=igente-

La elab#ra&i'n de un plan de neg#&i#s (a sea p#r es&rit# #

n# es una e=&elente #&asi'n para a/eriguar la +a&tibilidad las#p#rtunidades ( l#s riesg#s del neg#&i#- Espe&9&a)ente&uand# se ne&esita ap#(# 9nan&ier# se debe ntar n unplan de neg#&i#s detallad# ( p#r es&rit# 8ue les in+#r)e a l#sp#ten&iales in/ersi#nistas s#bre el 8ue*a&er el p#ten&ial ( elriesg# de la in/ersi'n ade).s de 8ue a(uda a presentar elpr#(e&t# a p#sibles s#&i#s e)presariales- N# #bstante el plann# s#la)ente representa una *erra)ienta para laplani9&a&i'n del +utur# neg#&i# # para su presenta&i'n +rentea p#ten&iales in/ersi#nistas # s#&i#s sin# 8ue es una guaestrat


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An.lisis de #p#rtunidades ( riesg#s Glan de /entas Glan de )er&ad#te&nia Des&rip&i'n de la #rgani,a&i'n ( de la gesti'n %urr&ul# de l#s integrantes del e8uip# +undad#r Glan de i)ple)enta&i'n ( &r#n#gra)a7 plan de

9nan&ia)ient# Resu)en e$e&uti/#

En general el plan &ubre un pla,# de tres a &in a#s-

El plan de neg#&i#s para neg#&i#s s#stenibles re8uiere apartede l#s re8uisit#s generales prestar ).s aten&i'n a asunt#s

s#&iales ( a)bientales- Las pe&uliaridades s#&i#a)bientales# i)pa&t#s rele/antes de su +utur# neg#&i# s#stenible sepueden entrete$er en di+erentes punt#s del plan # in&luir en un&aptul# adi&i#nal- Dad# 8ue el pr#du&t# s#stenible es )e$#r #pre+erible s#bre #tr#s se puede e=pli&ar en la des&rip&i'n delpr#du&t# aspe&t#s )# el a*#rr# de energa a*#rr# de gasesde e+e&t# in/ernader# bi#degradabilidad bene9&i#s para lasalud &antidad de e)ple#s 8ue genere et&- pre+erible)ente

nsiderand# t#d# el &i&l# de /ida del pr#du&t# desde la)ateria pri)a *asta el re&i&la$e # la disp#si&i'n 9nal-

Ade).s es re)endable e=pli&ar )ediante &u.les )edidasen el abaste&i)ient# el dise# la pr#du&&i'n la distribu&i'n( las pr.&ti&as se pretenden l#grar l#s bene9&i#s s#&iales (a)bientales ( &u.l st# # a*#rr# resulta de est# en)para&i'n n el pr#&es# ( pr#du&t# n/en&i#nal-

Una /e, ter)inad# el plan de neg#&i#s s#stenibles n#s#la)ente in+#r)a a p#ten&iales in/ersi#nistas ( s#&i#s s#breel 8ue*a&er del nue/# neg#&i# sin# 8ue un e=tra&t# de estesir/e adi&i#nal)ente )# )edi# de )uni&a&i'n n las#tras partes interesadas )# el )uni&ipi# l#s /e&in#s en elbarri# # la prensa espe&ial)ente en el &as# de un pr#(e&t#DESARROLLO SUSTENTABLE12:00 1!:00 "#rasD#rantes O$eda %arl#s


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a)bigu# &uand# l#s intereses ( las pre#&upa&i#nes dedi+erentes partes interesadas est.n en ni&t# )# p#re$e)pl# en la nstru&&i'n de una gran planta 8ue &a)biarala i)agen del paisa$e # &ausara )u&*# tr.nsit# et&- G#r es#

es pertinente t#)ar a estas partes interesadas en &uentadurante la elab#ra&i'n del plan de neg#&i#s- Ta)bi


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," De Gest-=)

,"1 S-stem!s de Gest-=) Am-e)t!(

Es un instru)ent# de &ar.&ter /#luntari# dirigid# a e)presasu #rgani,a&i#nes 8ue 8uieran al&an,ar un alt# ni/el depr#te&&i'n del )edi# a)biente en el )ar del desarr#ll#s#stenible-

Un siste)a de gesti'n a)biental se nstru(e en base dea&&i#nes )edi#a)bientales ( *erra)ientas de gesti'n- Estasa&&i#nes intera&t;an entre s para nseguir un #b$eti/#

&lara)ente de9nid#: /rote44-=) med-o !m-e)t!(

El #b$eti/# perseguid# de est#s siste)as es garanti,ar una)e$#ra en el )p#rta)ient# )edi#a)biental de lase)presas en espe&ial en t#d# l# rela&i#nad# n:

L#s re&urs#s naturales Las e)isi#nes nta)inantes a la at)#s+era El nsu)# ( /ertid# de aguas

El suel# L#s ni/eles de ruid#

Se debe &rear una serie de pr#&edi)ient#s ( *.bit#s detraba$# general)ente (a lle/ad#s a la pr.&ti&a en la e)presaper# 8ue n est#s siste)as n#r)ali,ad#s de gesti'n se *a&ene&esari# asu)irl#s t#tal)ente )# una tarea ).s dentr#de la #rgani,a&i'n- Se deben tener d#&u)entad#s t#das lasa&tua&i#nes de &ar.&ter )edi#a)biental 8ue reali&en lase)presas para de)#strar el rre&t# &u)pli)ient# de l#sre8uisit#s de est#s siste)as de gesti'n-

Gara gesti#nar de +#r)a e9&iente ( ntr#lada t#d#s l#saspe&t#s )edi#a)bientales de l#s 8ue se )p#ne una



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e)presa a&tual)ente e=isten d#s siste)as 8ue a(udan a las#rgani,a&i#nes en el &u)pli)ient# de este 9n:

Re.(!me)to +,1%21Siste)a %#)unitari# de Mesti'n

( Audit#ria Cedi#a)biental 4EMAS6 ISO 1'1:2' 8ue nstitu(e a la n#r)aISO:1?001:155F

El deteri#r# 8ue est. su+riend# *#( en da el )edi# a)biente( la des#rbitada /el#&idad a la 8ue se est.n pr#du&iend#est#s &a)bi#s es un# de l#s )a(#res pr#ble)as 8ue a+e&tanta=ati/a)ente al buen +un&i#na)ient# presente ( +utur# de las#&iedad- L#s per$ui&i#s tan gra/es 8ue tant# para la

naturale,a )# para el *#)bre puede #&asi#nar da#sa)bientales tan gra/es )# nta)ina&i#nes deesiste)as a&u.tis at)'s+era ( suel#s s#bree=pl#ta&i'nde re&urs#s naturales p


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El Ce&anis)# de Desarr#ll# Li)pi# es un# de l#s)p#nentes &la/e del Gr#t#l# de i#t#-

El Gr#t#l# de i#t# elab#rad# en el )ar de la %#n/en&i'n

Car de las Na&i#nes Unidas s#bre el %a)bi# %li).ti%CNU%%6 es un a&uerd# )undial legal)ente /in&ulante 8ueapunta a )batir el &a)bi# &li).ti )ediante la redu&&i'nde las e)isi#nes de gases de e+e&t# in/ernader# 4MEI6-

El Gr#t#l# de i#t# persigue el prin&ipi# +unda)ental de la%CNU%% de Kresp#nsabilidad );n per# di+eren&iada 8ueren#&e 8ue la &arga de resp#nsabilidad debera ser )a(#rpara l#s pases 8ue *ist'ri&a)ente *an e)itid# la )a(#r

&antidad de MEI- G#r est# el Gr#t#l# re8uiere a l#s pasesalta)ente industriali,ad#s ( desarr#llad#s 4n#&id#s )#l#s pases del Ane=# 16 al&an,ar redu&&i#nes &uantitati/as delas e)isi#nes antr#p#g


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8ue l#s usan para &u)plir n una parte de l#s )pr#)is#sde redu&&i'n asu)id#s ba$# el Gr#t#l# de i#t#- Ta)bi

Ren#&i)ient# del r#l de&isi/# 8ue dese)pea el &apital #el patri)#ni# natural )ientras pr#/ee bene9&i#s a las#&iedad-

El n&ept# de sustentabilidad pr#/iene de las &ien&iasbi#l'gi&as la +#r)a de e/aluar la nser/a&i'n # depreda&i'n

de un re&urs# nsiste en inrp#rar &riteri#s de traba$# a l#spatr#nes ( &ara&tersti&as naturales de un re&urs#-

L#s +en')en#s e='gen#s s#n a8uell#s 8ue #peran al )argende l#s &riteri#s de traba$# )# l#s pr#gra)as de pr#te&&i'n



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de l#s b#s8ues de &ierre de .reas de past#re# ( pr#te&&i'n dees#s re&urs#s-

El en+#8ue de sustentabilidad se *a&e ).s )ple$# (a 8ue

se su)an &riteri#s de traba$# 8ue in&iden en el )ane$# ( us#de l#s re&urs#s )# parti&ipa&i'n &iudadana p#lti&as ( deinstitu&i#nes-

%iert#s pr#(e&t#s de in/ersi'n tienden a desapare&er antes de8ue ter)ine la /ida ;til 8ue se pre/i' al disearl#s-

La sustentabilidad se anali,a a ni/el )a&r# (a 8ue dependede +a&t#res se&t#riales ( )a&r#en')is p#r es# 8ue la&arga de deuda e=terna ntribu(e a 8ue sea )en#r el ap#(#

a l#s pr#gra)as a)bientales de larg# pla,# en ra,'n de laes&ase, de re&urs#s 9s&ales-La sustentabilidad re8uiere un e8uilibri# din.)i entre t#daslas +#r)as de &apital # a&er/#s 8ue parti&ipan en el es+uer,#del desarr#ll# en')i ( s#&ial de l#s pases para 8ue latasa de us# del &apital n# e=&eda su pr#pia tasa derepr#du&&i'n-

La sustentabilidad a)biental depende de l#s siste)as de

asigna&i'n de dere&*#s de pr#piedad ( tenen&ia de l#sin&enti/#s en')is ( s#&iales del )ane$# de la en#)a( de l#s re&urs#s del r#l del Estad# e)presas ( )unidadesde distint# tip# ( las pers#nas-

En A)


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dis)inu(en la &apa&idad de l#s esiste)as para entregar ala )unidad bienes ( ser/i&i#s

Las p#lti&as en')i&as n# s#n neutrales n re+eren&ia a l#s

re&urs#s naturales el a/an&e te&n#l'gi dina)i,a lasen#)as n el 9n de redu&ir l#s e+e&t#s negati/#s (&a)biarl#s a p#siti/#s para el &apital natural-

La base del desarr#ll# sustentable la nstitu(en estru&turade in&enti/#s legisla&i'n gesti'n ( #rgani,a&i'n dea&ti/idades pr#du&ti/as-

La n+eren&ia de Na&i#nes Unidas s#bre el Cedi# a)biente (desarr#ll# prin&ipal)ente se sustenta en la inrp#ra&i'n del

pr#gres# t1 *ub# una reuni'n n l#s e=pert#ss#bre el Desarr#ll# ( el )edi# d#nde se prepar' und#&u)ent# s#bre el estad# del )edi# a)biente *u)an# (natural-

Algun#s de l#s aspe&t#s tratad#s n detalle +ue la rela&i'nentre desarr#ll# ( )edi# a)biente )er&i# interna&i#nalsurgi)ient# de n#r)as a)bientales-

Se desta&' 8ue las nsidera&i#nes a)bientales p#dranbene9&iar a &iertas regi#nes del )und# seg;n la rela&i'nentre &apital natural ( pr#du&t#s sint


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2F


nstitu(en pre#&upa&i'n e=&lusi/a de un pas en parti&ular- Eldesarr#ll# ( &re&i)ient# p#bla&i#nal *an de)#strad# 8ue n#e=iste en el )und# la independen&ia el'gi&a a)biental

A partir de la n+eren&ia Cundial en 15>2 se *a a/an,ad# enel )anteni)ient# del patri)#ni# natural de la regi'n pasa aser un ele)ent# +unda)ental en la deter)ina&i'n de l#sni/eles de ida 8ue es p#sible al&an,ar-

Se *a t#)ad# n&ien&ia 8ue l#s re&urs#s naturales ( el)edi# a)biente s#n bienes de &apital &u(# tie)p# dedura&i'n e=&ede el de la genera&i'n a&tual- a n# se piensa ens'l# e=pl#tarl#s sin# en #btener el ).=i)# de /al#r agregad#sin daar el a&er/# e=istente-

Latin#a)


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parti&ipati/# transparente ( )et#d#l'gi&a)ente rigur#s# (siste).ti-En la planea&i'n del us# del suel# se debe bus&ar un balan&eentre las a&ti/idades n e=presi'n territ#rial ( la pr#te&&i'n

de l#s re&urs#s naturales- De esta )anera el #rdena)ient#ubi&a las a&ti/idades pr#du&ti/as en las ,#nas n )a(#raptitud para su desarr#ll# ( d#nde se generen )en#si)pa&t#s a)bientales-%#n +re&uen&ia el patr'n de distribu&i'n de l#s se&t#res s#&ialpr#du&ti/# ( de nser/a&i'n n# ndu&e a una distribu&i'nge#gr.9&a 'pti)a de l#s us#s del suel# l# 8ue pr#/#&ani&t#s entre l#s se&t#res ( pr#ble)as a)bientales-%#ntar n un instru)ent# de planea&i'n territ#rial es depri)#rdial i)p#rtan&ia para identi9&ar pre/enir ( re/ertir l#s

pr#&es#s de deteri#r# a)biental )# la es&ase, ( lanta)ina&i'n del agua la degrada&i'n del suel# ( la p


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2H


La &iudad es el pri)er Estad# la pri)era aldea a es&ala l#&al-En el )und# (a n# se dis&ute la ne&esidad de traba$ar desdel# l#&al7 en este sentid# el Estad# )uni&ipal pare&e albergarnuestras )a(#res esperan,as para )e$#rar la &alidad de /ida

de l#s residentes de &ada )uni&ipi#- Estas n/i&&i#nes tienensu #rigen en el au)ent# de la p#bla&i'n l#s pr#ble)ass#&iales el territ#ri# a)biental la +alta de espa&i# ( lane&esidad de una &er&ana entre el Estad# ( la s#&iedad-

Las &iudades sustentables i)pulsan la i)ple)enta&i'n de l#spr#(e&t#s de ICGLAN desde una perspe&ti/a a tra/

m0(t-d-s4-/(-)!r-o9 -)terd-s4-/(-)!r-o9 -)tr!d-s4-/(-)!r-o 5tr!)sd-s4-/(-)!r-o

E)6o@0e m0(t-d-s4-/(-)!r-o: es el )#d# de #rgani,ar l#spr#&es#s de ensean,a ( aprendi,a$e &entrad# en eltrata)ient# de un# # /ari#s te)as desde la perspe&ti/a # el



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lente de una dis&iplina per# in&lu(end# ntenid# de #tras- Elestudiante es el 8ue estable&e las rela&i#nes las rela&i#nesne&esarias entre las di/ersas ap#rta&i#nes de las dis&iplinaspara integrar el n#&i)ient#-

E)6o@0e -)terd-s4-/(-)!r-o: la interdis&iplinariedad i)pli&ael traspas# de l#s l)ites *abituales de una rriente depensa)ient#s # de una dis&iplina a&ad


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,'2 A4t-t0des de ;)do(e /ro6es-o)!( /!r! (!/ro40r!4-=) de (! s0ste)t!-(-d!d: re!(-!4-=) -)ter)!9re!(-!4-=) /(-4! 5 retro!(-me)t!4-=)

El +#rtale&i)ient# de la +#r)a&i'n integral de l#s +utur#spr#+esi#nales es i)p#stergable p#r8ue la s#&iedad ne&esita ala &ien&ia ( la te&n#l#ga )# +a&t#res estrat


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I)ple)enta&i'n del desarr#ll# s#stenible en el +utur# &er&an#ser. ne&esari# n un es+uer,# n&ertad# para inrp#rar laedu&a&i'n a)biental en las institu&i#nes de la s#&iedad-

El en+#8ue de la edu&a&i'n a)biental debe estar en l#spr#&es#s naturales ( la +#r)a de /i/ir de )anera s#stenibleen el )und# a&tual-

La )a(#r parte del sigl# @@ n# se *i,# l# su9&iente)ente enedu&ar a l#s seres *u)an#s s#bre el )edi# natural sin# 8uela aten&i'n se &entr' en l#s seres *u)an#s ( la ensean,a de&')# /i/ir bien en una s#&iedad industrial-

Gara ser e9&a, la edu&a&i'n a)biental debe )en,ar a unaedad te)prana-

Un )p#nente &la/e de la edu&a&i'n pri)aria debe ser elaprendi,a$e s#bre el )edi# natural ( la +#r)a de apre&iar lanaturale,a-

En parti&ular l#s ni#s deben ser e=puest#s a la edu&a&i'npr.&ti&a en a)bientes al aire libre para 8ue puedan /isuali,arla i)p#rtan&ia del esiste)a de la Tierra-

G#r e$e)pl# si una es&uela #rgani,' una e=&ursi'n a unagran$a &er&ana l#s estudiantes p#dr.n aprender ).s a&er&ade la pr#du&&i'n de ali)ent#s ( apre&iar d'nde /ienen susali)ent#s-

A )enud# en l#s ent#rn#s urban#s la gente est. separada dela es+era de pr#du&&i'n de ali)ent#s-

Al )#strar a l#s estudiantes de d'nde /iene la )ida ( &')##peran las gran$as el siste)a edu&ati/# +#)entara en ell#suna )a(#r )prensi'n de la naturale,a ( &')# l#s seres*u)an#s dependen de l#s pr#&es#s naturales para susuper/i/en&ia-



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La edu&a&i'n a)biental debe seguir siend# un )p#nente&la/e de la es&uela se&undaria-

Aun8ue las es&uelas se&undarias #+re&en a )enud# &urs#s

s#bre s#stenibilidad del )edi# a)biente )u&*#s de ell#s s#n#ptati/#s-

En &a)bi# algun#s &urs#s de )edi# a)biente se deben e=igirsu aprendi,a$e para asegurar 8ue t#d#s l#s estudiantesal&an&en una ade&uada ne=i'n a tierra ( su lugar n eldesarr#ll# s#stenible-

Aun8ue l#s estudiantes deben ser intr#du&id#s a unn#&i)ient# te'ri de l#s pr#&es#s naturales ta)bi


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!!


Este es un buen )ien,# en la t#)a de edu&a&i'n a)biental).s general-

Sin e)barg# se debe au)entar l#s es+uer,#s en el

aprendi,a$e interdis&iplinari#-Dad# 8ue la )a(#ra de l#s pr#ble)as a)bientales del )und#s#n );ltiples ( re8uieren /ari#s ni/eles de espe&iali,a&i'n&urs#s de estudi#s interdis&iplinari#s &ada /e, ).sd#)inantes-

El aprendi,a$e interdis&iplinari# per)ite a l#s estudiantesestudiar l#s pr#ble)as a)bientales desde );ltiples lentesa&ad


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G#r l# tant# la integra&i'n de una gran e=perien&ia pr.&ti&aen .reas de la )unidad l#&al puede ser/ir )# unantribu&i'n e+e&ti/a al desarr#ll# s#stenible a ni/el de base-

La inrp#ra&i'n de la edu&a&i'n a)biental es +unda)entalpara l#grar un +utur# ).s s#stenible-

La s#&iedad debe ren#&er la i)p#rtan&ia de l#s pr#&es#snaturales en el desarr#ll# *u)an# ( &')# las +#r)as a&tualesde desarr#ll# n# s#n s#stenibles-

,& Norm!t-

,&1 Co)st-t04-=) Po(;t-4! de (os Est!dos U)-dosMe-4!)os

En la supre)a le( 8ue es la nstitu&i'n p#lti&a de C estable&e l#s re&urs#s naturales- "abla de 8ue lana&i'n tiene el dere&*# de regular el )e$#r us# de l#sre&urs#s naturales ta)bi!e=piden le(es 8ue per)iten 8ue l#s g#biern#s tant# +ederal)# de estad#s ( )uni&ipi#s de a&uerd# a su .)bit# de)peten&ia legislen la pr#te&&i'n ( restaura&i'n dela)biente ( de l#s re&urs#s naturales- Est# es para 8ue sel#gre una distribu&i'n e8uitati/a en la ri8ue,a ade).s de&uidar la nser/a&i'n ( el apr#/e&*a)ient# del )edi#-



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,&2 Po(;t-4! !m-e)t!(

La p#lti&a a)biental es el n$unt# de l#s es+uer,#s p#ltis

para nser/ar las bases naturales de la /ida *u)ana (nseguir un desarr#ll# sustentable- Desde l#s a#s >0 n lan&ien&ia a)biental &re&iente se *a n/ertid# en un se&t#rp#lti aut'n#)# &ada /e, ).s i)p#rtante tant# a ni/elregi#nal ( na&i#nal )# interna&i#nal- En l#s g#biern#s de)u&*#s pases *a( un )isteri# en&argad# de te)asa)bientales ( se *an &read# partid#s /erdes-

La ne&esidad del Estad# de regular ( ntr#lar el us# de l#sre&urs#s naturales ( la &alidad del a)biente a 9n degaranti,ar la s#stenibilidad a)biental ( la &alidad de /ida se)ateriali,a en las p#lti&as p;bli&as a)bientales las &ualesintegran un n$unt# de prin&ipi#s &riteri#s ( #rienta&i#nesgenerales +#r)ulad#s de +#r)a estrat


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del bienestar )# re8uisit# indispensable para ntar nindi/idu#s ( )unidades saludables-

Entre l#s #b$eti/#s espe&9s se en&uentran:

#rtale&er la pr#)#&i'n ( arti&ula&i'n de instan&iasinstru)ent#s ( )e&anis)#s de gesti'n en edu&a&i'na)biental ns#lidand# las ini&iati/as s#&iales en)ar&adas enpr#&es#s de +#r)a&i'n &iudadana ( en din.)i&as departi&ipa&i'n in&idente-

Arti&ular al siste)a edu&ati/# a la ad)inistra&i'n p;bli&a alse&t#r pr#du&ti/# a )edi#s de )uni&a&i'n ( a lasdi+erentes pr.&ti&as #rgani,ati/as s#&iales al estable&i)ient#de )pr#)is#s ( rresp#nsabilidades espe&9&as +rente a lagesti'n en edu&a&i'n a)biental-

#rtale&er la pr#du&&i'n ( di/ulga&i'n de n#&i)ient# apartir de la in/estiga&i'n ( la siste)ati,a&i'n de e=perien&iasen l#s di/ers#s es&enari#s e instan&ias de gesti'n a)bientalde la &iudad-

Si )prende)#s 8ue al interi#r de las grandes &iudades*abita un gran n;)er# de espe&ies 8ue intera&t;an entre sen un )ar de in)ensa )ple$idad esta)#s en ndi&i#nesde a9r)ar 8ue esta de9ni&i'n se adapta per+e&ta)ente a l#sespa&i#s urban#s-

La gran di+eren&ia de la bi#di/ersidad urbana es 8ue a8u s#nlas s#&iedades *u)anas ( sus )ars institu&i#nales 8uienesestable&en l#s *.bitats ( las ndi&i#nes para la super/i/en&ia

de las de).s +#r)as de /ida-L#s siste)as urban#s 8ue di9eren sustan&ial)ente de l#sesiste)as naturales en aspe&t#s +unda)entales s#n latrans+#r)a&i'n esist


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pri)era /e, en la *ist#ria de la *u)anidad el u)bral del 0de la p#bla&i'n *u)ana gl#bal *abitand# en n;&le#s urban#s4est#s p#r&enta$es s#n de ).s del >0 en Eur#pa ( de ).sdel H0 en N#rtea)


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inter


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linea)ient#s a)bientales a l#s &uales debe apegarse&ual8uier desarr#ll# # a&ti/idad en nuestr# pas-

Aunad# a est# una &re&iente super9&ie del territ#ri# na&i#nal

est. su$eta a Gr#gra)as de Ordena)ient# El'gi delTerrit#ri# 4GOET6 # bien a Glanes de Desarr#ll# Urban# estatal# )uni&ipal estable&id#s en &ada estad# # regi'n 8uede9nen las )#dalidades de us# de suel# ( las densidadesper)itidas ( l#s &riteri#s el'gis para &ada predi#espe&9 )ple)ent.nd#se ade).s n di/ersas Le(esN#r)as Regla)ent#s ( Gr#gra)as 8ue per)iten un desarr#ll##rdenad# ( sustentable ( pr#tegen l#s re&urs#s naturales engeneral-



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?0


B-(-o.r!6;!

1- Ri&ard# Estrada Mar&a- 200- Wti&a resp#nsabilidad s#&ial

desarr#ll# sustentable en las #rgani,a&i#nes- Re/istaAd)inistra&i'n- L(#n ran&ia- G.gina 2?-

2- SECARNAT- 200F- Estrategia de edu&a&i'n a)biental parala sustentabilidad en C- A(ala #s< Luis- L)ites del )er&ad# l)ites del estad#-INAG 1551- G.gina 1?1-

H- i))( Andin#- Cane$# de re&urs#s naturales a partir deser/i&i#s a)bientales pri#ritari#s- Re&urs#s Naturales (A)biente N#- ?H- "#nduras- G.gina ?H0-

5- Andreas Lieber- 2011- El plan para neg#&i#s s#stenibles-%EMESTI- W=it# e)presarial N#- 1?H- %#sta Ri&a-

10- SINERMIA- 200!- Siste)as de Mesti'n A)biental- Gr#(e&t#Li+e Sinergia- C


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M

As#&ia&i'n MAIA- In+#r)a&i'n en bre/e- Qu< es el CDLN#/ie)bre 200H-

*ttp:desarr#ll#sustentableige-bl#gsp#t-)20120>F!!)#del#sdedesarr#ll#sustentable-*t)l

*ttp:XXX-se)arnat-g#b-)=ar&*i/#santeri#reste)as#rdena)ient#el#giD#&u)entsd#&u)ent#s20#rdena)ient#,ipMuia20OET20%D-pd+

*ttp:i)aginari#s-)-)=red)&ss(p=p#nen&ia!anaYgabrielaYr#bles-pd+

*ttp:XXX-re/istaesiste)a-)Xpntente=trase0?esiste)aY0?-pd+

Musta/# Getr#- G#lti&as a)bientales- Se&retaria Distrital deA)biente- Al&alda )a(#r de B#g#t.-

Mrup# E)presarial Ce=i&an# E%ORED- 200H- Legisla&i'nOrdena)ient# ( N#r)ati/idad El'gi&a-
http://desarrollosustentableige.blogspot.com/2012/07/633-modelos-de-desarrollo-sustentable.htmlhttp://desarrollosustentableige.blogspot.com/2012/07/633-modelos-de-desarrollo-sustentable.htmlhttp://www.semarnat.gob.mx/archivosanteriores/temas/ordenamientoecologico/Documents/documentos%20ordenamiento/zip/Guia%20OET%20CD.pdfhttp://www.semarnat.gob.mx/archivosanteriores/temas/ordenamientoecologico/Documents/documentos%20ordenamiento/zip/Guia%20OET%20CD.pdfhttp://www.semarnat.gob.mx/archivosanteriores/temas/ordenamientoecologico/Documents/documentos%20ordenamiento/zip/Guia%20OET%20CD.pdfhttp://imaginarios.com.mx/redmcs/syp/x/ponencia3/ana_gabriela_robles.pdfhttp://imaginarios.com.mx/redmcs/syp/x/ponencia3/ana_gabriela_robles.pdfhttp://www.revistaecosistema.com/wp-content/extras/e04/ecosistema_04.pdfhttp://www.revistaecosistema.com/wp-content/extras/e04/ecosistema_04.pdfhttp://www.semarnat.gob.mx/archivosanteriores/temas/ordenamientoecologico/Documents/documentos%20ordenamiento/zip/Guia%20OET%20CD.pdfhttp://www.semarnat.gob.mx/archivosanteriores/temas/ordenamientoecologico/Documents/documentos%20ordenamiento/zip/Guia%20OET%20CD.pdfhttp://www.semarnat.gob.mx/archivosanteriores/temas/ordenamientoecologico/Documents/documentos%20ordenamiento/zip/Guia%20OET%20CD.pdfhttp://imaginarios.com.mx/redmcs/syp/x/ponencia3/ana_gabriela_robles.pdfhttp://imaginarios.com.mx/redmcs/syp/x/ponencia3/ana_gabriela_robles.pdfhttp://www.revistaecosistema.com/wp-content/extras/e04/ecosistema_04.pdfhttp://www.revistaecosistema.com/wp-content/extras/e04/ecosistema_04.pdfhttp://desarrollosustentableige.blogspot.com/2012/07/633-modelos-de-desarrollo-sustentable.htmlhttp://desarrollosustentableige.blogspot.com/2012/07/633-modelos-de-desarrollo-sustentable.html

Unidad VI. Estrategias Para La Sustentabilidad.

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