UNIDAD IIIESTRATEGIA

¿Qué es estrategia?Es un plan general que se formula para

tratar una tarea de aprendizaje, en la que ordena operaciones cognitivas para poder organizar, integrar y elaborar información.

Estas se pude dar por medio de procesos o secuencias para realizar tareas intelectuales que sirven como propósito para facilitar la construcción, permanencia y transferencia de información o conocimientos.

Es un plan general que se formula para tratar una tarea de aprendizaje, en la que ordena operaciones cognitivas para poder organizar, integrar y elaborar información.

Estas se pude dar por medio de procesos o secuencias para realizar tareas intelectuales que sirven como propósito para facilitar la construcción, permanencia y transferencia de información o conocimientos.

¿Qué es técnica?Son actividades específicas

que pueden ser utilizadas en forma mecánica, las actividades son parte de la técnica que facilitan su ejecución. Son flexibles pues se pueden ajustar a las características del grupo.

Son actividades específicas que pueden ser utilizadas en forma mecánica, las actividades son parte de la técnica que facilitan su ejecución. Son flexibles pues se pueden ajustar a las características del grupo.

¿Cuál es la diferencia entre estrategia y técnica?

La técnica es una habilidad específica que se usa en la estrategia. La técnica son medios, acciones y recursos y la estrategia ya es el cambio para el uso reflexivo de los procedimientos. Están ligadas y no pueden separarse.

La técnica forma parte de la estrategia pero no viceversa.

La técnica es una habilidad específica que se usa en la estrategia. La técnica son medios, acciones y recursos y la estrategia ya es el cambio para el uso reflexivo de los procedimientos. Están ligadas y no pueden separarse.

La técnica forma parte de la estrategia pero no viceversa.

¿Cómo aplicar una estrategia en mi trabajo utilizando las TIC?

Realizando un diagnostico, para saber cuáles son los conocimientos y limitantes que tienen los alumnos respecto al uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Reconocer los intereses de los alumnos a partir de un tema planteado, de cualquier asignatura con la finalidad de lograr un aprendizaje.

Establecer el aprendizaje esperado de los proyectos o actividades para lograr estructurar un plan que me permita cubrir las expectativas del grupo y obtener resultados.