UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO LA CONCEPCIÓN TERRAZAS DEL CLUB HÍPICO BARUTA EDO. MIRANDA 5to AÑO DE...
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UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO LA CONCEPCIÓNTERRAZAS DEL CLUB HÍPICOBARUTA EDO. MIRANDA5to AÑO DE CIENCIAS
TITULO DEL PROYECTO
LUGAR Y FECHA
TUTOR: GRADO ACADÉMICO NOMBRE Y APELLIDO
ASESORES METODOLÓGICOS:
Prof(a) Esp. Magali Sánchez
Prof. Esp Luis Caballero
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
1.-
2.-
3.-
INTRODUCCION
EL PROBLEMA
DEBE ESTAR ESCRITO POR COMPLETO
MARCO TEÓRICO
COLOQUE UN ESQUEMA CON EL CONTENIDO A DESARROLLAR,
SOLO SUBTÍTULOS, UTILICE IMÁGENES O DIBUJOS QUE
PERMITAN EXPLICAR ESTRUCTURAS O COMPONENTES
(PUEDE UTILIZAR VARIAS DIAPOSITIVAS EN ESTA PARTE)
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: completo
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al menos los tres más importantes
(Escriba todo el contenido de los objetivos, puede utilizar varias diapositivas)
HIPÓTESIS
(ESCRIBA TODO EL CONTENIDO DE SU HIPÓTESIS)
(EN CASO DE NO TENER , JUSTIFICAR DE ACUERDO A UN
AUTOR )
OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
VARIABLE DEFINICIÓN DIMENSIÓN INDICADORES
INDEPENDIENTE
DEPENDIENTE
CONTROL
INTERVINIENTES
OBJETIVO GENERAL: COMPLETO
DISEÑO EXPERIMENTALMARCO METODOLÓGICO
Exponga con lujo de detalles cada uno de los pasos de su actividad
experimental.
Si es necesario puede utilizar imágenes,
fotografías de instrumentos, de individuos
experimentales y otros medios que faciliten la exposición de las actividades
desarrolladas en el diseño experimental
MARCHA ANALÍTICA
Utilice un diagrama de flujo para indicar cada una de las etapas por las cuales paso su investigación
hasta llegar a la exposición y defensa
RECURSOS• HUMANOS:
• INSTITUCIONALES:
• ECONÓMICOS:
1.-Se escriben los subtítulos y se nombran,
tutor, asesores, colaboradores.
2.-El colegio y otros centros de investigación.
3.-Se señala de manera general el costo de
la Investigación.
RESULTADOS
Solo se colocaran los mas significativos.
Cada tabla debe estar identificada y enumerada.
Cada tabla debe estar acompañada de su respectiva gráfica, también con título y número correspondiente, indicando la fuente de los datos.
TABLAS DE DATOS Y GRÁFICOS
Tabla No 1
• Titulo:
•
• Fuente:
GRÁFICO NO1TITULO:
FUENTE:
ANÁLISIS ESTADÍSTICO O MATEMÁTICO DE LOS DATOS
INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE LAS GRÁFICAS
CONCLUSIONES(En caso de no tener una
conclusión) APROXIMACIÓN A LA GENERACIÓN DE UN
CONOCIMIENTO
.-APLICACIÓN PRÁCTICA A LA VIDA DIARIA
INCERTIDUMBRES
Posibles problemas que permitan continuar con la investigación
RECOMENDACIONES
Conjunto de instrucciones para que los que trabajen con este proyecto no cometan los mismos errores
AGRADECIMIEMTOS
Gracias por su atención, ha concluido la exposición
CICLO DE PREGUNTAS
.-El ciclo de preguntas forma parte de la evaluación, y es obligatorio.
.-El expositor con sus respuestas aclarará aspectos que no se desarrollaron, quedaron incompletos o no se explicaron con la profundidad necesaria.
.-No se pretende “ridiculizar, destrozar o patear” al
expositor.
(expresiones utilizadas por los padres y representantes)