Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring

5

Click here to load reader

description

Foredraget "Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring" ble hold på Lynkursdagene ved Universitetet i Oslo våren 2008

Transcript of Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring

Page 1: Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring

Ungdommen nå til dags Digital natives og læring

Lynkursdagene

10. april 2008

Susanne Koch

Gruppe for digitale medier i læring

http://www.usit.uio.no/it/dlo/

Page 2: Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring

Hvem er ”digital natives”?• Myten sier at studentene ligger

lysår foran lærerne

• Norge har noen av de mest avanserte nettbrukerne i verden

• Disse er både blant studenter og lærere

Page 3: Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring

Mulighetene• Verdens mest avanserte nett-

brukere gir oss en unik mulighet til å:– Tenke nytt pedagogisk

• Fra forelesninger til aktiv læring

– Dra nytte av deres strategier for uformell læring i undervisningen

– Enkelt støtte mange ulike behov og læringsstier

Page 4: Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring

Utfordringene• Legge til rette for de mest

nettvante, både studenter og ansatte

• Øke den digitale kompetansen blant etternølerne

• Styrke informasjons-kompetansen over hele linja

Page 5: Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring

It is critical that the academic community as a whole embraces the potential of [these] technologies and practices […]. Experimentation must be encouraged and supported […] Scholars, researchers, and teachers must demonstrate its value by taking advantage of opportunities for collaboration and interdisciplinary work.

The Horizon Report 2008

Løsningen