UNESCO SAN JOSÉ

• Gestión de riesgos y patrimonio documental

• Fortaleciendo capacidades para la salvaguarda del PCI

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• Foro de Jóvenes Líderes Digitales

• Presentación Informe GEM 2019 en El Salvador y Costa Rica

Mayo - junio 2019

En esta edición

• Encuentro centroamericano de Reservas de Biosfera

La Oficina de la UNESCO en San José presentó en América Central el manual “Legados de la Esclavitud”, con el objetivo de reunir a los asociados y actores clave en el desarrollo de la comunidad y la cultura afrodescendiente, en la implementación de este significativo manual, en el que se analizan varias experiencias de preservación y promoción de sitios e itinerarios de memoria vinculados a la esclavitud y la trata de seres humanos con origen en el continente africano. La publicación es una contribución del proyecto

la UNESCO “La Ruta del Esclavo”, lanzado en 1994 en Ouidah en Benín, a fin de romper el silencio sobre la trata de seres humanos procedentes de África y la esclavización en diferentes regiones del mundo; y destacar las interacciones culturales derivadas de esta historia que ha generado una gran diversidad en nuestras sociedades.

Durante el mes de mayo, se realizaron eventos en Ciudad de Panamá, Santa Isabel y Colón, en San Salvador y en Omoa, Honduras.

Legados de la esclavitud – un libro de recursos para la administración de sitios e itinerarios de memoria

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Ciudad de Panamá

Santa Isabel - ColónOmoa, Honduras

San Salvador

Representación para Costa R ica, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Panamá

UNESCO San José

© Getty Images/dimarik

El Informe GEM de 2019 “Migración, desplazamiento y educación: construyendo puentes, no muros” evalúa los avances realizados en la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible relativo a la educación (ODS 4) y sus diez metas, así como de otras metas relacionadas con la educación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. El Informe también hace referencia al estado de la magnitud y características de los distintos tipos de migración, y las diferencias entre las políticas y tendencias migratorias de los países en el ámbito de la educación. Apunta tanto los logros como las deficiencias de los países a la hora de garantizar el derecho de los niños y las niñas migrantes y refugiados, a beneficiarse de una educación de calidad. Las personas migrantes, refugiadas y desplazadas se encuentran entre los grupos más vulnerables; muchas han sufrido de pobreza, exclusión, violencia, y persecución en sus países.

Primer encuentro centroamericano de Reservas de Biosfera, Honduras

Del 6 al 10 de mayo en el Municipio de Copán Ruinas, territorio de la Reserva de Biosfera Trifinio Fraternidad, se realizó este encuentron con el fin de fortalecer el trabajo conjunto y la cooperación para impulsar el diálogo continuo entre las 17 reservas de biosfera de Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Panamá.Organizado por el Programa sobre El Hombre y la Biosfera de la UNESCO, la Oficina de la UNESCO en San José, y la Red de Comités y Reservas de Biosfera de Iberoamérica y el Caribe (IberoMAB), en coordinación con el Instituto Nacional de Conservación y Desarrollo Forestal, Áreas Protegidas y Vida Silvestre (ICF) de Honduras. Estos territorios son de suma importancia ecológica, en términos de ecosistemas, biodiversidad y provisión de servicios ecosistémicos, así como de importancia cultural en la región.

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UNESCO presenta en El Salvador y Costa Rica el Informe de Seguimiento a la Educación en el Mundo 2019

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El Salvador

Costa Rica

Representación para Costa R ica, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Panamá

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“Innovemos para el cambio, construyamos paz en red”Foro de Jóvenes Líderes Digitales

Por undécimo año consecutivo El Salvador celebró el Día del Internet, dentro del cual tuvo lugar el II Foro de Jóvenes Líderes Digitales: “Innovemos para el cambio, construyamos paz en red”.El evento de dos días fue impulsado por la UNESCO en cooperación con la Asociación CONEXIÓN al Desarrollo de El Salvador y organizaciones aliadas, con el objetivo de visibilizar las responsabilidades sociales en el uso de la tecnología e impulsar la comunicación entre jóvenes, gobiernos, empresas, universidades, agencias de desarrollo y cooperación. La finalidad de este foro fue sensibilizar e involucrar a los y las jóvenes líderes digitales, invitándoles a participar en la lucha contra la cultura de violencia existente en Internet y así, unirse como aliados y aliadas en el proceso de construir paz en la mente de la juventud.

La UNESCO y el Centro Cultural de España en San Salvador (CCESV) presentaron los resultados del Proyecto ‘Reducción de la violencia extrema de los jóvenes mediante el uso de las TIC, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo (AECID). El proyecto, que se llevó a cabo en el Triángulo Norte de Centroamérica por un periodo de 18 meses entre 2017 y 2019, fue desarrollado conjuntamente por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la UNESCO a través de sus oficinas en Montevideo, Costa Rica y Guatemala. En su primera fase de implementación el objetivo principal del proyecto fue el de fortalecer las competencias digitales de los jóvenes y promover las TIC como herramientas para prevenir la violencia juvenil en la región

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El uso de las nuevas tecnologías como herramienta para prevenir la violencia

UNESCO lanza convocatoria sobre desigualdades y violencia regional

El Programa MOST (Gestión de las Transformaciones Sociales) de UNESCO y la Universidad de Panamá, organizan la primera edición de la Escuela de Verano MOST sobre desigualdades y violencia, haciendo especial énfasis en las diversas formas de violencia que sufren niñas y mujeres en estos territorios, así como la promoción de la inclusión social y la seguridad ciudadana.Las actividades incluyen conferencias, debates plenarios, paneles de expertos, y un taller de investigación y políticas, en el que participantes de la escuela presentarán y analizarán trabajos de investigación y experiencias de gobierno.Hasta el 19 de agosto se aceptan postulaciones de funcionarios públicos e investigadores de Centroamérica, para formar parte de esta actividad presencial sin costo, a realizarse del 18 al 22 de noviembre en Panamá.

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Nueva Guía de cultura para el desarrollo sostenible del distrito de Colón, PanamáLa Oficina de la UNESCO en San José con representación para Panamá, junto con la Alcaldía de Colón, realizó el 26 de junio el lanzamiento de la “Guía local de Cultura para el Desarrollo Sostenible en el Distrito de Colón” en la Universidad Santa María La Antigua de Colón (USMA).

Se trata de un instrumento de información y orientación para el abordaje de la cultura, con la finalidad de aportar al desarrollo territorial. Proporciona herramientas para establecer una estrategia de cultura para la paz, con el fin de elaborar e implementar políticas públicas municipales, proyectos y programas que contribuyan al desarrollo sostenible.

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Fortaleciendo capacidades para la salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial

Taller de fortalecimiento de las capacidades nacionales para la salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial de Nicaragua.

Este taller, en el que participaron 46 personas, tuvo como objetivo proporcionar nuevas herramientas de trabajo que les permitirán influir directamente en sus localidades en materia de salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial: sensibilización, realización de inventarios, consentimiento previo, libre e informado, y desarrollo sostenible. Se trataron temas como las medidas de salvaguarda, los códigos de ética en la preparación de inventarios con la participación de las comunidades y las técnicas para generar información.Ver nota informativa aquí

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Costa Rica celebra el 5° aniversario de la declaratoria de patrimonio mundial de los sitios arqueológicos con esferas de piedra del Diquís

Celebración del aniversario de la designación los Asentamientos de Cacicales Precolombinos con Esferas de Piedra del Diquís, en la Lista del

Patrimonio Mundial de la UNESCO, en el Museo Finca 6, Palmar Sur

El gobierno de Costa Rica ratificó la Convención en agosto de 1977, como el primer país de América Central, y ahora cuenta con 1 sitio patrimonio cultural y 3 sitios naturales que han ingresado a la Lista del Patrimonio Mundial.

El único sitio declarado patrimonio cultural por la UNESCO para el país, son los yacimientos arqueológicos (Finca 6, Batambal, El Silencio y Grijalba-2), mejor conocidos como los asentamientos precolombinos con las esferas de piedra de Diquís, inscritos en 2014. Estos sitios están ubicados en el Delta del Diquís en el sur de Costa Rica y representan diferentes estructuras de asentamiento de sociedades de cacicazgos que contienen montículos artificiales, áreas pavimentadas y sitios de entierro.

UNESCO presta apoyo en materia de primeros auxilios para la salvaguardia de colecciones históricas Las fuertes lluvias que azotan a El Salvador desde finales de abril de 2019 dañaron significativamente la Biblioteca Nacional y el Teatro Presidente de El Salvador, así como las colecciones históricas almacenadas en estos edificios.

El Ministerio de Cultura de El Salvador solicitó el apoyo urgente de la UNESCO para prestar asistencia de emergencia a la salvaguardia y recuperación de los edificios y sus registros documentales, que forman parte del patrimonio construido, bibliográfico y documental

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La UNESCO, a través de su Fondo de Emergencia para el Patrimonio, proporcionó asistencia financiera y técnica, que incluye material y equipo necesarios para la recuperación de los valiosos artículos en riesgo.

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Fotografía: Melissa Espinoza

Poesía y escritura indígena centroamericana en el “Festival Canto a la Semilla”El trabajo conjunto de la AECID, Palabra y Punto, Proyecto Jirondai, entre otros actores, permitió el nacimiento de este importante espacio, en el cual se ofrecerán talleres de aprendizaje de la cultura indígena, presentaciones y foros de conversación sobre los derechos de los pueblos indígenas con líderes y artistas de las comunidades indígenas. La oficina de la UNESCO en San José se unió al equipo organizador del Festival Canto a la Semilla para visibilizar la riqueza cultural de los pueblos indígenas a través de diversas actividades de literatura y arte.En este contexto, la UNESCO refuerza el compromiso con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible para no dejar a nadie atrás, a la vez que fomenta la difusión y salvaguarda de las lenguas indígenas en la región.

Encuentro de industrias creativas San José 2019

La directora de la UNESCO en San José, Esther Kuisch Laroche, participó en el Encuentro de Industrias Creativas con la presentación sobre el propósito y alcance de la Convención de 2005 y la Red de Ciudades Creativas de la UNESCO., explicando los beneficios de la Red de Ciudades Creativas de la UNESCO para impulsar la creatividad y la innovación para el desarrollo urbano sostenible y fomentar el intercambio entre diferentes municipios en el mundo entero.

¿Qué llevabas puesto? Exposición de arte sobrevivienteCon el objetivo de eliminar la violencia contra las víctimas de agresión sexual, se organizaron dos exposiciones más de ¿Qué llevabas puesto? UNESCO San José en colaboración con el Centro Cultural de España y la Asociación Cultural TanGente, realizaron la exposición del 9 al 24 de mayo de 2019, en el Centro Cultural Herediano Omar Dengo. En junio, y con el apoyo de la Asociación Cultural Respirarte, la exposición se llevó por primera vez a la comunidad de Guácimo.

Esta exposición está inspirada originalmente en el poema de la Dra. Mary Simmerling que refleja la señalización de las víctimas de violencia sexual al ser interrogadas por su manera de vestir el día en que fueron atacadas. Por lo tanto, la exposición muestra la ropa que las víctimas llevaban puesta y consiste en la recopilación de sus testimonios.

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La gestión de riesgos en la preservación del patrimonio documental

La Oficina de la UNESCO en San José organizó en Costa Rica y El Salvador conferencias nacionales sobre la gestión de riesgos y la preservación del patrimonio documental promover la preservación del patrimonio mediante la prevención y mitigación de las amenazas y reducción de las vulnerabilidades de los centros encargados de la documentación.

Las acciones de prevención y mitigación son cruciales para preservar la memoria histórica, el patrimonio cultural y documental del país, formando competencias y capacidades en las personas encargadas de las colecciones, documentaciones, archivos y piezas de alto valor cultural, al tiempo que se evalúan, desarrollan y modifican las normas y políticas existentes para avanzar en la incorporación de ambas temáticas en los distintos instrumentos nacionales.

Día Mundial de la Libertad de Prensa en América LatinaCada año, el 3 de mayo es una fecha en la que se celebran los principios fundamentales de la libertad de prensa.

Esta fecha brinda la oportunidad de evaluar la libertad de prensa a nivel mundial, de defender los medios de comunicación de los ataques contra su independencia, así como de rendir homenaje a los y las periodistas que han perdido sus vidas en el desempeño de su profesión.

América Latina celebró la ocasión con un encuentro abierto en la Corte Interamericana de Derechos Humanos, en San José, Costa Rica. Junto con la Corte y la Relatoría Especial para la Libertad de Expresión de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, la UNESCO organizó el evento que reunió a destacados expertos, periodistas, juristas y activistas internacionales.

Costa Rica

El Salvador

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Fotografía: Melissa Espinoza

Articulación regional y promoción del resguardo de las lenguas indígenas centroamericanasEl 23 de mayo, la directora de la Oficina de la UNESCO en San José, Esther Kuisch Laroche, hizo entrega del Plan de Acción de las Naciones Unidas sobre las Lenguas Indígenas a representantes del Consejo Indígena Centroamericano y la Secretaría General del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA), para la coordinación de acciones y trabajo sinérgico en la preservación de dichas lenguas.La UNESCO trabaja junto a los gobiernos y a las organizaciones de sociedad civil, academia y promotores de derechos humanos en el desarrollo de estrategias de implementación específicas adecuadas a los contextos y necesidades de cada país. Este Plan pone énfasis en el uso de la tecnología para la preservación y el acceso a la información en las lenguas indígenas.

Conferencia Nacional sobre la Preservación de las Lenguas Indígenas en El Salvador

A fin de desarrollar un plan de acción para la preservación de las lenguas indígenas en El Salvador, la Oficina de la UNESCO San José y la Universidad Tecnológica de El Salvador unieron esfuerzos para realizar una conferencia nacional este 24 de mayo. Esta actividad constituye un espacio propicio para la reflexión y la recopilación de insumos sobre la situación, retos y desafíos que las lenguas indígenas salvadoreñas enfrentan.

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Presentación del primer Informe Periódico de El Salvador para la Convención de 2005

El Salvador ratificó la Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales el 2 de julio de 2013.

Es la primera vez que se realiza este informe gubernamental periódico, en el que se revisan los últimos años de desarrollos y logros que han tenido lugar en el país. Desde su ratificación, el Gobierno de El Salvador ha trabajado estrechamente en coordinación con la UNESCO y otros gobiernos, organizaciones e instituciones nacionales e internacionales, así como la sociedad civil, en la aplicación de la Convención y en la promoción y apoyo a los sectores de la cultura y la industria creativa.

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Otras actividades

Sistema de Naciones Unidas Costa Rica y las delegaciones diplomáticas de Alemania, Canadá, España, Francia, México, Países Bajos, Reino Unido, Suiza, Unión Europea y Uruguay, se unen a la Marcha de la Diversidad 2019.

Visita a territorio Boruca, Costa Rica

Visita a la comunidad Barriada Kuna de Cativá, Colón, Panamá

Visita de la Directora a varias escuelas asociadas a la UNESCO, Honduras

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©Museo Nacional de Costa Rica

Campaña de ONU #PAÍSES HERMANOS a favor de migrantes y refugiados

Avicenna Prize for Ethics in Science 2019

Premio UNESCO-Hamdan para la eficacia de los docentesFecha límite 31 de octubre

Campañas y premios

Tributo a María Irma Morales Vado

Con profunda tristeza, la Oficina de la UNESCO en San José comparte la noticia de que nuestra colega María Irma Morales Vado, falleció el 16 de junio de 2019 a la edad de 57 años, después de una larga enfermedad.

Desde agosto de 2006, María Irma formó parte del equipo de la Oficina de la UNESCO en San José. Ella sirvió como asistente de contabilidad / finanzas desde entonces.

María Irma fue un ser humano extraordinario y valiente, siempre liderando con el ejemplo.

Aquellos que tuvieron el placer de trabajar con María Irma, habrán apreciado su compromiso con los ideales y valores de la UNESCO. Ella creía en la honestidad, la integridad y la bondad.

Ella será realmente extrañada por su familia y todos nosotros. Que descanse en paz.

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- Directora y Representante: Esther Kuisch Laroche- Especialista del Sector Educación: Astrid Hollander- Especialista del Sector Comunicación e Información: Jamion Knight- Oficial Nacional de Educación: Ricardo Martínez- Oficial Nacional de Ciencias Naturales: Juan Criado- Oficial Administración y Finanzas: Danela García- Consultora Sector Cultura: Gloriana Turcios- Asistente Información Pública: Karen Llach - Asistente de Dirección: Priscilla Mestayer

Nuestro equipo:

Comisiones Nacionales en Centroamérica:Comisión Hondureña Cooperación con la UNESCO

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Premios UNESCO

- Asistente Administrativa: Rebeca Díaz- Asistentes de Programa: Cinthya Morales, Ivannia Montero, Lorena del Castillo, Patricia Mariño- Recepcionista: Amy Delgado- Chofer: Gilberto García- Voluntarias: Inés Hernández, Marisela Ganlindo, Sodam Yi Diana Retana, Lilly Vega, Ana María Prats, Wai Lam, Yeseul Ahn Hui Wang- Pasantes: Felix Charleny, Marta Perich, Alice Guerin- Consultores: Alberto Guzmán, Sandra Zúñiga