Undervisningsplan kandidatuddannelsen 2012-13

Det

Kon

geli

ge D

ansk

e K

un

stak

adem

is S

kole

r fo

r A

rkit

ektu

r, D

esig

n o

g K

onse

rver

ing

Ark

itek

tsko

len

Kunstakademiets Arkitektskole Undervisningsplan 2012/13 Kandidatuddannelsen

Undervisningsplanen 2012/2013

28

KANDIDATUDDANNELSEN

KA 1. - 2. semester: Projektarbejde, Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD

Titel Indhold Læringsmål Prøveform Bedømmelsesresultat

Tema 5: Koncept, program og projekt Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering på baggrund af den studerendes selvstændigt udviklede koncept, program og projekt. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner. Projektarbejde og Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grund-lagsdiscipliner, PGD, skal udvikle den studerendes kompetencer i udfærdigelsen af koncepter, formuleringen af arkitektoniske programmer og tilrettelægning af projekter inden for respektive hovedområder og specialer. Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelser, gennemgang og kritik. Intern censur. Karakter efter 7-trins-skalaen

50 ECTS

Projektarbejde SGD PGD Projektarbejde SGD

Studieafdeling 1, Byplan By og bebyggelse Selvprogrammerede opgaver indenfor fælles geografisk ramme omhandlende: en bebyggelse, et by-udsnit eller en by-region. Opgaven skal spænde over flere skalaer og indeholde transfor-mationsproblematik. Globalisering og Urban Restrukturering Globaliseringsteori og præsentation og analyse af særligt bety-dende byprojekter og byomdannelsesstrategier. Bæredygtighed og Bystruktur Forelæsninger om Sammenhængen mellem bæredygtighed og bystruktur og gennemgang af relevante projekter. Bebyggelsestypologier og Bystruktur Gennemgang og analyse af normdannende bebyggelsestypolo-gier fra Københavnsregionen. Introduktionsopgave og Programskrivning 1 + 2 Afsøgning gennem skitseforslag af potentialerne i valgt opgave-område; Forelæsninger og workshop om programskrivning. Analytisk forslagsstillelse og Metoderefleksion Forslagsstillelse som oplæg til diskussion af programmer, tilgan-ge og metoder; Workshop om metoder og deres relevans. Studierejser Bygninger og bylandskaber, relevante for semestrets ramme; by- og landskabsarkitektoniske temaer som udvalgte rejsemål. Studieafdeling 1, Landskab Bebyggelse, skov og landskab – klima og miljø Selvvalgte programmer om forholdet mellem bebyggelse, skov og landskab samt klima og miljøspørgsmålenes indflydelse på landskabet og bebyggelsen set i regional skala. Skovrejsning, havekunst og land-art Forelæsninger og øvelser i skovens historie og naturnær skov-rejsning; land-art og billedkunsts relation til landskabskunst.

30 ECTS 1,5 ECTS 3 ECTS 1,5 ECTS 6 ECTS 5 ECTS 3 ECTS 30 ECTS 3 ECTS


29

PGD

Landskabstyper og Komposition Danske landskabstyper og kulturlandskaber, ekskursion i 3 da-ge; forelæsninger og øvelser i kompositionsprincipper. Trækursus Om danske træer, primært i byen. Miljø og deponering Forelæsnings og øvelseskursus i klima og forureningsspørgs-mål. Danmarkstur, Introduktionsopgave Ekskursion ’fra Ørestaden til Hvide Sande; afsøgning gennem skitseforslag af potentialerne i et valgt opgaveområde. Studierejser Bygninger og bylandskaber, relevante for semestrets ramme; by- og landskabsarkitektoniske temaer som udvalgte rejsemål.

3 ECTS 1,5 ECTS 1,5 ECTS 3 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 2 Reciprok urbanisme III - Projekt Individuelle projekter udarbejdet i spændingsfeltet mellem den eksisterende by og komplekset af by-transformationer oparbejdet af studiegruppen. Projektarbejdet opbygger en materiel og spe-kulativ kontekst, som grundlag for forårssemstrets arbejde. Reverse engeneering II – Møbel urbanisme Bygningsprojekt udviklet kontrapunktisk mellem byens og møb-lets skala. Projektet udvikles som 1:1 og 1:X00. Udfra konkrete materialiseringer af de bærende interesser og idéer, udvikles projektet gennem ’reverse engeneering’. Reverse engeneering III - Research I semesterprojektets researchfase udvikles et konkret bygnings-forslag gennem idé-specifikke repræsentationsformer og byg-nings-specifikke konstruktionsmåder (tektonik). Forarbejde - Reciprok urbanisme I Hypotetiske, ideelle, metafysiske, paradoksale urbaniteter. Op-bygning af idémæssigt grundlag før afdelingens feltarbejde. Feltarbejde - Reciprok urbanisme II Repræsentationer mellem idé og virkelighed. Individuelle by-ideer som linse/prisme for dataindsamling og registreringer. Reverse engeneering I Dobbeltblik mellem status og program: selv-programmering med baggrund i en status for det hidtidige projektarbejde.

15 ECTS 5 ECTS 10 ECTS 6,7 ECTS 4,2 ECTS 2,1 ECTS


30

TorsdagsmødeFælles ugentlig fremlæggelse og drøftelse af tekster. Nye tekster aftales uge for uge og fremlægges af studerende. Tektonik Workshop der har fokus på fundering som arkitektonisk tema; om sammenhænge mellem at tænke og at bygge. Repræsentation Workshop om at objektivere en arkitektonisk idé i og med dens repræsentation: konstruere virkeligheder af repræsentationer.

3,4 ECTS 1,8 ECTS 1,8 ECTS

Projektarbejde SGD/PGD

Studieafdeling 3 Byen og dens komplekse programmer (Efterår) Projektudvikling med udgangspunkt i studier af byen. Fokus er på at udvikle arkitektoniske udsagn der kan gå i dialog med kompleksiteten i bymæssige kontekster og sociale programmer. Materialernes arkitektur – Arkitekturens Materialer (Forår) Indhold: Projektudvikling med udgangspunkt i studier af materia-let og fokus på at frembringe arkitektur i dialog med detalje, komponent og produktion. Grundlæggende modellering i Rhino + Laserskæring Erhvervelse af kompetencer i brugen af 3D modellerings pro-grammet Rhinoceros. Udvides med laserskæring. Undersøgelse og Program Introduktion til analyseformer i forhold til bymæssige og urbane forhold. Introduktion til programmering af komplekse bygninger. Proces og Fremstilling Introduktion til redskaber og teori, vedr. udvikling af personlige, reflekterede arbejdsmetoder og projekt-fremstillingsformer. Undersøgelse og Udvikling Introduktion til analyseformer, vedr. materialers arkitektoniske potentiale og fysiske egenskaber i en bygningsmæssig kontekst. Samling og Komponent Introduktion til metoder til udvikling af samlinger og komponenter vedr. arkitektoniske udsagn i forholdet mellem del og helhed. Projektudvikling med DTU (Forår) Kursus i samarbejde med DTU om bearbejdning projekter mht. energiomsætning, indeklima og bærende konstruktioner.

15 ECTS 15 ECTS 1,5 ECTS 4,5 ECTS 4 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 4 ECTS

Projektarbejde

Studieafdeling 5 Projektopgave 1 Udformning af en mindre bygning med udgangspunkt i udvalgte værker fra arkitekturhistorien. Projektopgave 2 Udformning af et bygningsanlæg med et komplekst program der stiller den enkelte bygning op mod stedets kontekst. Selvprogrammeret opgave med afsæt i et fælles tema, en lokalitet og relevant arkitekturteori og historie. Projektopgave 1 (fortsat)

3 ECTS 12 ECTS 3 ECTS


31

PGD

Projektopgave 3 Udformning af Boliger og bosætning. Der fokuseres på organisation og bærerdygtighed, bygværkets detaljer og dets overordnede karakter. Selvprogrammeret opgave med afsæt i et fælles tema, en lokalitet og relevant arkitektur-, teori og historie. Skitsering og formgivning i den moderne digitale verden 1 Modelleringsværkstøjet Revit Architecture benyttes som omdrejningspunkt for gennemtegning af en mindre bygning. Skitsering og formgivning i den moderne digitale verden 2 (fortsat) Workshop - Guest professorship Workshop ved Bijoy Jain, Studio Mumbai og workshop med relevans for projektopgavens videre forløb. Et afgrænset snit i den udstrakte skala Et snit i projektopgaven der manifesterer opgavens skala og rumligheder mellem den store plan og den enkelte bygningsdel. Intro opgave, forår: Programskrivning Med afsæt i arkitekturteori og historie udarbejdes program med tydelig problemstilling og forslag til afleveringsform. Studieture 1-2 Der introduceres til værker i forhold til afd. profil – analyser foretages undervejs og fremlægges for hele afdelingen.

12 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 1,5 ECTS 3,5 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 6 Stillet bygningskunstnerisk opgave Morfologiske og topologiske studier udvikler forståelsen for ar-kitekturens konstituering og indarbejder kompleksitetshåndtering i arkitektonisk tænkning. Opgaven udvikler en plastisk anskuelse af rummet: at føje noget nyt til den traditionelle rumopfattelse. Selvprogrammeret opgave At udvikle egne metoder, der fastholder progressionen i et pro-jektforløb: analytiske registreringer og operationelle arbejdsfor-mer i de for emnet relevante medier, der dækkende beskriver intension og konkretion knyttet til det specifikke emne. Rum og Form: seminar (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin) Teori Program Projekt Beskrivelse arkitektoniske intentioner i en given programmatisk og stedspecifik kontekst: studiemæssig metodik og handling. Fælles studierejse: moderne arkitektur (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin) Rum og Form: morfologi og topologi. Morfologiske og topologiske studier af arkitekturens konstitue-ring, der udvikler den faglig dialog om dens betydning. Rum og Form: relationen mellem motiv og dispositiv Om programskrivning i arkitektoniske medier, om at overskride konventionelle modsætninger mellem æstetiske og etiske valg

15 ECTS 15 ECTS 2 ECTS 5 ECTS 3 ECTS 6 ECTS 4 ECTS


32

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 7 Hverdagsliv og byggekultur i given kontekst Selvprogrammeret studieforløb med udgangspunkt i kategorier-ne: sundhed, undervisning, bosætning og erhverv. Fokus på kulturelle, sociale, bæredygtige, økonomiske og tektoniske aspekter som del og helhed af en arkitektonisk frembringelse. Realiseringens Kunst Kontinuerligt seminar om programskrivning tilrettelagt parallelt med projektarbejdets progression. Program og projekt revideres løbende i arbejdsprocessen rettet mod en arkitektonisk helhed. Tematik – 1 Kontinuerlig studiekreds omkring emnerne: Kulturarv, Samfund, Arkitekturteori og Tektonik. Praksisformer, Workshop – 3 Udveksling med praksisformer og forskningsmiljøer, dialog om-kring emner i studiekredsen Tematik. Workshop i samarbejde med eksterne konsulenter. Udvidet repræsentationsformer – tegnemedie Udvidet Autocad og Rhino og Revit.

30 ECTS 11 ECTS 6 ECTS 1,5 ECTS 1,5 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 8 Bebyggelsesstruktur for rekonstruktion/genhusning Arkitektoniske udfordringer og opgaver I forbindelse med løsnin-ger for beboelse I områder ramt af klimaforandringer, naturkata-strofer. Program og forslag til bebyggelsesstrukturer for genhus-ning af stort antal nødstedte mennesker. Genopbygning og genhusning efter katastrofer Forelæsninger og workshop om indsatsområder relateret til forskellige typer af katastrofer, deres varighed og lokalitet. Bystruktureringsprincipper Introduktion til bystruktureringsprincipper: funktionelle balancer, rumligt strukturelle principper i ,given landskabelig kontekst. Design af erstatnings bosætning Workshop om letvægts strukturer. Husly og rekonstruktion efter katastrofer Bosætning efter katastrofe med fokus på social og miljømæssig bæredygtighed. Planlægning af urbane strukturer. Infografiske redskaber Workshop om redskaber til indsamling, og behandling håndtering af datamateriale. Studierejse Til historisk og strukturelt forskellige byformationer: studier af den selvgroede by, den planlagte by og megabyen.

30 ECTS 2 ECTS 1,5 ECTS 2,5 ECTS 4,5 ECTS 5 ECTS 4,5 ECTS

Projektarbejde

Studieafdeling 10 Transformation i byens randområder Om afvikling/udvikling i forstæder/udkantsområder. Del 1, en analyse på masterplanniveau af et på forhånd defineret områ-de, løses i grupper. Del 2, programmering af en bygning eller delområde som en del af besvarelsen, løses individuelt.

15 ECTS


33

SGD/PGD

Form til velfærd Om arkitekt- og designfaglig tilgang til bedre velfærd indenfor sundhed, uddannelse og bolig. Del 1 løses i grupper med vægt på masterplanniveau. Del 2, programmering af en bygning eller delområde, løses individuelt. Transformation i byens randområder 1 Forelæsningsrække i relation til transformation; afvik-ling/udvikling i forstæder/udkantsområder. Transformation i byens randområder 2 Skriftligt program + litteraturstudier for transformation; afvik-ling/udvikling i forstæder/udkantsområder. Form til velfærd 1 Forelæsningsrække i samarbejde med forskningsprojektet "Form til Velfærd" ved Institut 1. Form til velfærd 2 Skriftligt program + litteraturstudier udarbejdet i samarbejde med forskningsprojektet "Form til Velfærd" ved Institut 1.

15 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS


Studieafdeling 11 Design i kontekst Designopgaver, der skal fungere i en sammenhæng. Opgaverne skal redegøre for projektets sammenhæng med omgivelserne, funktionalitet i forhold til brugeres behov, oplevelseskvaliteter og naturligvis stoflige og produktionstekniske sammenhænge. Fordybelse Projektforløb med fokus på specialernes særlige viden og kom-petencer; hhv. møbelkunst, rumkunst, industriel design og gra-fisk design. Om at opleve arkitektur og design I Tegnerejse i Danmark med skitsebogen som redskab. Øvelser og diskussioner med henblik på skærpelsen af evnen til analytisk registrering. At gribe dagslyset Dagslyskursus i samarbejde med Lyslaboratoriet og Velux. Designteori Skitsebogen i 1:1 og 2:1 I dette semester udvikles skitseringsteknikken med fokus på skitsering af designemner i fuld skala eller større.

15 ECTS 15 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS

Projektarbejde

Kandidatprogram Kulturarv, Transformation, Restaurering Tektonik: Sammenføjning Studier og øvelser i de tekniske og æstetiske virkninger af sam-menføjningens tektonik. Transformation & restaurering: Funktionstømt bygning. Registrering, analyse og værdisætning af historisk bygningsan-læg som grundlag for forslag til en funktionstømt bygning. Værksted Studier i historisk bygningskunst. Registrering, analyse og værd-isætning der fastholdes i tegning, fotografi og model.



34

SGD

Tektonik: Stabling Studier og øvelser i de tekniske og æstetiske virkninger af stab-lingens tektonik. Transformation & restaurering: Bymæssig fortætning Registrering, analyse og værdisætning af historisk bygningsan-læg som grundlag for forslag til bymæssig fortætning. Bygningsanalyse og værdisætning Arkitektur som værk og kultur. Indsigt i kortlægning og fortolkning af bygningskunst. Historisk Byggeteknik og materialelære Arkitektur som materiale og konstruktion. Indsigt i historisk byg-geteknik og materialelære. Teknologi, stilhistorie og restaurering. Restaureringsarkitekturens Teori og Praksis Arkitektur som ide og værk. Restaureringsmetodik og poetik. Indsigt i restaureringsarkitekturens teoridannelser og udviklings-historie. Opmålingsrejse Arkitektur som værk, geometrisk bygningsregistrering og byg-ningsanalyse. Kompetencer i bygningsregistrering og bygnings-analyse, herunder redskaber til tilegnelse af grundlæggende registreringsmetoder og orientering i proportionering og skala.

4 ECTS 9 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS


Kandidatprogram Kunst og Arkitektur 1:1 Forbinde materialitet, poetik, konstruktion og sted i et værk i 1:1. Når værket er bygget får det sit eget liv i verden – og det er se-mesterets mål at erfare tingene som de er. Imaginært sted Et fiktivt sted: at udvikle steder og problemstillinger som er spe-kulative – det er målet at udvikle de studerendes evner til at arbejde undersøgende, konceptuelt og poetisk. Atlas I+II Omhandler orientering punkter – omverdens teorier. Undervis-ningen foregår som en serie af oplæg fra underviser og diskussi-oner af det fremlagte. Poetik I+II Refleksion over egenproduktion som samles til arbejdes bøger – en for hver semester opgave. Diskussion og refleksioner på baggrund af oplæg fra de studerendes igangværende arbejder. Værksted I+II Introduktion til teknikker, nye som klassiske fra kunst til industri produktion og deres idemæssige konsekvenser. En serie diskus-sioner på baggrund af oplæg af fra lærer og fra gæster.


Projektarbejde

Master’s programme in computation and architecture The Live Project Undertaken with KA2 the project establishes skills, theories, concepts and practices for computation and architectural produc-tion.

4 ECTS


35

SGD/PGD

The Installation ProjectThe project engages students in methods of digital design through the making of a full-scale physical prototype. The Dissemination Project Students produce portfolio and written documentation as a method of identifying personal interests for the following semester. Dynamic Constructions - complex building project. The project requires students to direct a competent and ambi-tious architectural proposition of appropriate complexity. Embodied Computation Students are introduced to core concepts in physical computing, digital design and fabrication through physical prototyping. Fieldtrip The fieldtrip introduces students to significant buildings, spaces and key practitioners in fields related to the year’s theme. Structural conceptual design Introduces students to core computational techniques of structural simulation and analysis. Kandidate Research Conference Students are introduced to essential methods of communication for critical reflection through portfolio and paper writing. CITA sessions 1 + 2 Students participate in a lectures series that critically situates computation and discusses its role within design practices. Performative Approaches Three workshops supporting key issues in digital design practice related to environment, tectonics and dynamic systems.

7 ECTS 4 ECTS 15 ECTS 4,5 ECTS 1,5 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 6 ECTS

KA 3. semester: Projektarbejde, Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD

Titel

Tema 5: Koncept, program og projekt (fortsat)

25 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 1 By og bebyggelse Selvprogrammerede opgaver indenfor fælles geografisk ramme omhandlende: en bebyggelse, et by-udsnit eller en by-region. Opgaven skal spænde over flere skalaer og indeholde transfor-mationsproblematik. Introduktionsopgave og Programskrivning 1 + 2 Afsøgning gennem skitseforslag af potentialerne i valgt opgave-område; Forelæsninger og workshop om programskrivning. Analytisk forslagsstillelse Hurtig forslagsstillelse anvendes som oplæg til kollektiv diskussi-on af programmuligheder, tilgange og metoder. Studierejser (fortsat)

15 ECTS 3 ECTS 4 ECTS 3 ECTS


36

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 2 Reciprok urbanisme III - Projekt (fortsat) Forarbejde - Reciprok urbanisme I (fortsat) Feltarbejde - Reciprok urbanisme II (fortsat) Reverse engeneering I (fortsat) Torsdagsmøde (fortsat)

10 ECTS 5 ECTS 4,2 ECTS 4,3 ECTS 1,5 ECTS


Studieafdeling 3 Arkitektur, Proces og Projektudvikling Indhold: Valgfri opgave inden for afdelingens særlige område. Opgaven omfatter både programmering og projektarbejde, der begge har tematisk sammenhæng med afgangssemesteret. Digitalt Design og produktion Udbygning af kompetencer i brugen af 3D-modellerings pro-grammet Rhinoceros samt indlæring af kompetencer i program-mets applikationer. Specialekursus 5-8 seminarer, workshops og projektrelaterede opgaver. Kvalifi-cerer et relevant viden i forhold til projekt og program, og udvikler speciale som grundlag for afgangsprogram og -projekt.

15 ECTS 3,5 ECTS 6,5 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 5 Projektopgave 1 (fortsat) Projektopgave 2 (fortsat) Skitsering og formgivning i den moderne digitale verden (fortsat) Workshop- Guest professorship (fortsat) Studietur (fortsat)


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 6 Selvprogrammeret opgave (fortsat) Rum og Form: seminar (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)

15 ECTS 2 ECTS


37

Teori Program ProjektBeskrivelse arkitektoniske intentioner i en given programmatisk og stedspecifik kontekst: studiemæssig metodik og handling. Fælles studierejse: Moderne arkitektur (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)

5 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 7 Hverdagsliv og byggekultur i given tematik Selvprogrammeret studieforløb med udgangspunkt i kategorier-ne: sundhed, undervisning, bosætning og erhverv. Valgt fokus på kulturarv, samfund, arkitekturteori eller tektonik som del og helhed af et arkitektonisk udsagn. Realiseringens Kunst (fortsat) Tematik – 2 (fortsat) Praksisformer Workshop – 4 (fortsat) Udvidet repræsentationsformer – tegnemedie Udvidet Revit

15 ECTS 5 ECTS 2 ECTS 1,5 ECTS 1,5 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 8 Bebyggelsesstruktur for rekonstruktion/genhusning (fortsat) Rekonstruktion og genhusning efter katastrofer (fortsat) Bystruktureringsprincipper fortsat) Design af erstatnings bosætning (fortsat) Husly og rekonstruktion efter katastrofer (fortsat)

15 ECTS 2 ECTS 1,5 ECTS 2,5 ECTS 4 ECTS


Studieafdeling 10 Form til velfærd (fortsat) Form til velfærd 1 (fortsat) Form til velfærd 2 (fortsat).


Projektarbejde

Studieafdeling 11 Det komplekse program og industriel produktion Individuelt programmeret projekt inden for en ramme sat af afde-lingen. Kan besvares indenfor alle fire specialer. Den studerende skal arbejde med problemstillinger, der er tilstrækkeligt komplek-se i henseende til kontekst, perception mv.

15 ECTS


38

SGD/PGD

Om at opleve arkitektur - og design IITegnerejse i Danmark med skitsebogen som redskab. Øvelser og diskussioner med henblik på skærpelsen af evnen til analytisk registrering. Hospitaldesign Forelæsningsrække, litteraturstudier og symposier planlagt med henblik på at tilvejebringe specifik, projektrettet viden, i år om hospitaler.

5 ECTS 5 ECTS

Projektarbejde SGD

Kandidatprogram Kulturarv, Transformation, Restaurering Tektonik: Støbning (fortsat) Transformation & restaurering: Addition (fortsat) Historisk Byggeteknik og materialelære (fortsat) Bygningsanalyse og værdisætning (fortsat) Restaureringsarkitekturens Teori og Praksis (fortsat) Opmålingsrejse (fortsat)

4 ECTS 11 ECTS 2,5 ECTS 2,5 ECTC 2,5 ECTS 2,5 ECTS

Projektarbejde PGD

Kandidatprogram Kunst og Arkitektur Projektforslag Med udgangspunkt i et konkret sted udvikles et projektforslag på baggrund af en kritisk kunstnerisk refleksion. Atlas III (fortsat) Poetik III (fortsat) Værksted III (fortsat)

15 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 4 ECTS


39


Master’s programme in computation and architecture The Advanced Live Project The project establishes advanced skills, theories, concepts and practices for computation and architectural production. The Installation Project Undertaken with KA1 the project engages students in methods of digital design through the making of a full-scale physical prototype. Programme Development Students formulate a clear, rigorous, intellectually ambitious and personally directed programme of study. Advanced Embodied Computation Students demonstrate core and develop advanced techniques in digital design and fabrication through physical prototyping. Fieldtrip (continued) Advanced structural conceptual design Students demonstrate core and develop advanced techniques of com-putationally based structural simulation and analysis.

4 ECTS 7 ECTS 4 ECTS 5 ECTS 1,5 ECTS 3,5 ECTS

Fælles grundlagsdiscipliner, FGD moduler


Teori og historie 5: Filosofi, videnskabs- og erkendelsesteori Forelæsningsrække tilknyttet seminarer. Forelæsningsrækken skal bibringe den studerende viden om klassisk filosofi, videnskabs- og erkendelsesteori samt indsigt i moderne filosofiske, videnskabs- og erkendelsesteoretiske pro-blemstillinger. Forelæsninger og seminarer skal udvikle den studerendes for-ståelse af samspillet mellem tænkning og arkitektur samt evne til kritiske refleksion og reception over kompleksiteten af arkitektu-rens tilblivelsesprocesser rumligt og socialt. Opgavebesvarelse i henhold til instituttets kursusprogram. Fastsættes af kursusudbyder.

5 ECTS


40

Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat

Institut 1 for Bygningskultur Filosofiens begreber og metoder, modul A Introduktion til videnskabsteoretiske positioner og filosofiske metoder med relevans for arkitektfaget. Kurset giver viden om filosofiske begrebsdannelser og problemkonstruktioner, der regulerer videnskabelige undersøgelser af arkitektur. Tilstedeværelse. At tænke med arkitektur, modul B Workshops og gruppepræsentationer giver kompetencer i at skabe ny, valid viden om arkitektur. Med udgangspunkt i mate-rialet gennemgået i modul A, giver kurset den studerende kom-petencer til selv at arbejde akademisk og videnskabeligt. Karakter

2,5 ECTS 2,5 ECTS

Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat

Institut 4 for Design og Kommunikation Fra Metropol til Megaby Forelæsninger om byudviklingens idehistorie gennem det 19. og 20. århundredes Metropoler frem mod perspektiverne for det 21. århundredes Megabyer. Fra Haussmann over Hugh Ferris og Le Corbusier til Rem Koolhaas’ generiske by. Bestået/ikke bestået Designfilosofi i videnskabsteoretisk kontekst Introduktion til videnskabsteoretiske positioner relevante for formgivere. Fokus på sammenhængen mellem teori, metode og formgivning: synergien i at forstå og integrere flere og andre vidensområder i den arkitektfaglige design praksis. Tilstedeværelse Arkitektfaglig programmering Workshop for udarbejdelse et arkitektfagligt program for en given design opgave. Hvorledes teorier og metoder fra andre videns-områder udmøntes i kompleksiteten af det arkitektfaglige pro-gramarbejdes informationsmængde. Karakter

2,5 ECTS 1,5 ECTS 3,5 ECTS


41


Teori og metode 2: Kunst- og arkitekturvidenskab Forelæsningsrække tilknyttet seminarer. Forelæsningsrække og seminarer skal bibringe den studeren-de viden om klassiske kunst- og arkitekturtraktater samt ind-sigt i moderne kunst- og arkitekturvidenskabs manifester og eksperimenter. Forelæsninger og seminarer skal udvikle den studerendes forståelse af samspillet mellem kunstnerisk produktion og videnskabelig tænkning samt evne til kritiske refleksion og reception over samtidens, herunder egen værkproduktion. Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelser iflg. kursets program. Fastsættes af kursusudbyder.

5 ECTS

Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat

Institut 1 for Bygningskultur Model og program Introduktion til, modeller (:traktater, teorier) fra antikken til i dag for at give den studerende redskaber til brug for egen pro-gramskrivning. Centrale begreber for kurset er: modeldannel-se, traktat, videnskab, repræsentationer, skala, sted og rum. Tilstedeværelse. Rummets fænomenologi Grundlæggende positioner i den arkitekturteoretiske fænome-nologi: forholdet mellem fænomenet æstetik og begrebet kunst, herunder begreber som indføling, rumfølelse, det taktile, det haptiske, det atmosfæriske, sansernes hierarki m.v. Tilstedeværelse. Poetik Værk og Univers – Historisk arkitektur Kursus om historiske arkitekters poetikker/fortællinger, om værkets forbundenhed med verden. Kurset gennemgår arki-tekternes kunstneriske og poetiske ramme for deres arbejde med afsæt i konkrete arbejder, manifester, bøger m.v. Tilstedeværelse. Poetik Værk og Univers – Aktuel arkitektur Kursus om nutidige arkitekters poetikker/fortællinger, om vær-kets forbundenhed med verden. Kurset gennemgår arkitekter-nes kunstneriske og poetiske ramme for deres arbejde med afsæt i konkrete arbejder, manifester, bøger m.v. Tilstedeværelse.

2,5 ECTS 2,5 ECTS 2,5 ECTS 2,5 ECTS


42


Institut 4 for Design og Kommunikation Diagram og kartografi Om diagram og kartografi fra Pierce over Anthony Viedler til Manu-el de Landa, fra Piranesi over Colin Rowe til Stan Allen, inkl. skolens egne forskningsresultater på feltet. Afsluttende workshop omkring studerendes egne diagrammer og kartografi. Karakter Koncept Medium Program Om det byggedes idéverden og brugsformål. Det 20. århund-redes arkitektoniske projekt i relation til et opdateret begreb om rummet som arkitekturens medium og socialiteten som dens program. Essay over eget projekts program og koncept. Karakter Forskning Kunst Praksis Om den kunstneriske - artistic research - og praksisgenerede - research by design - forsknings metodologi belyst gennem skolens egne forskningsresultater. Afsluttende seminar, pa-neldiskussion blandt deltagende forelæsere. Bestået/ikke bestået Kunsten i livsverden Forelæsningsrække og seminarer om ”kunst i livsverden”, således som dette begreb danner typer og kontekst, trends, som historisk og aktuelt påvirker opfattelsen af samspillet mellem arkitektur, design og billedkunst. Bestået/ikke bestået



43


Teknologi 5: Byggeri, produktion og logistik Kursus tilrettelagt som en række forelæsninger og seminarer. Kurset skal bibringe den studerende viden om byggeriets organiserings-, projekterings- og produktionsformer samt ind-sigt i brugen af værktøjer til projektering og udveksling af in-formationer i byggeriets processer. Forelæsninger og seminarer skal udvikle den studerendes forståelse af byggeriets teknologi og logistik samt kritiske refleksion over byggeprocessens professionelle og sam-fundsmæssige betingelser. Opgavebesvarelse i henhold til instituttets kursusprogram. Fastsættes af kursusudbyder.

5 ECTS

Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat

Institut 2 for Teknologi Conditions for contemporary architectural production Introduction to the scientific backgrounds for the subjects of the course. Introductions to DK-legislation, contracts, co-operation-forms, services, the phases of production and BIM. Grade Structures in Architecture – bridging the gap Heavy vs. Lightweight architecture in a historical perspective Innovative structures: form, active structures and nature-inspired structures. Materiality, buildability, detailing and pro-duction. Grade Lysets vej gennem byggeprocessen Introduktion til det belysningsarkitektoniske fagområde, strate-giske tilgange og metoder. Registrering af lys og visuelle for-hold. Case-studie af håndtering af lys i aktuelle byggeproces-ser. Karakter Sustainable Design Introduction to principles in, strategies for and processes of contemporary sustainable design. Introduction to relevant simulation tools and case-studies of performance. Grade Kortlægning af Arkitektoniske Kontroverser Videregående studier af byggeriets aktuelle planlægnings-, organiserings-, produktions- og praksisformer med udgangs-punkt I relevant teori og konkrete arkitektoniske udsagn. Karakter

1,5 ECTS 3,5 ECTS 3,5 ECTS 3,5 ECTS 3,5 ECTS


44


Institut 3 for Planlægning Byplan, analyse og mapping Om produktions-, organiserings-, og projekteringsformer in-denfor byplanfaget: værkstøjer og metoder til projektering og udveksling af informationer indenfor byplanlægning. Med fokus på byanalyse, mapping og repræsentationsteori, GIS. Bestået/ikke bestået Byplan, plansystem og program Om planlægnings- og implementerings processernes professi-onelle og samfundsmæssige betingelser med fokus på plan-systemet og byens program, projektudviklingsøkonomi og ejendomsmarkedets funktionsmåde. Bestået/ikke bestået Landskab, landskabstyper Om produktions-, organiserings- og projekteringsformer inden-for landskabsarkitektens fagområde med fokus på GIS og landskabstyper. Bestået/ikke bestået Landskab, miljø, deponering og træer Om produktions-, organiserings- og projekteringsformer inden-for landskabsarkitektens fagområde med fokus på Miljø & Deponering og træer. Bestået/ikke bestået


Bedømmelsesresultat Bedømmelsesresultat

Institut 4 for Design og Kommunikation Digital Projektering Autodesks Revit Architecture til løsning af en mindre byg-ningsopgave gennemført som traditionel projektering i henhold til Bygherrekravene under Det Digitale Byggeri. Kurset består af forelæsninger, indlæring af it-værktøjer og en opgave. Karakter BIM Om BIM i dansk kontekst: DDB, Det Digitale Byggeri, et er-hvervsforberedende overblik, samt en handson orienteret introduktion til software, der understøtter BIM. Kurset består af forelæsninger, indlæring af it-værktøjer og en opgave. Karakter

3,5 ECTS 3,5 ECTS


45

Afgangsdiplom, Studieafdeling 1 - 11


Afgangsopgave: Valgt af studerende. Selvvalgt program, godkendt af studieafdeling Iflg. Studieordning for Kandidatuddannelsen Mundtlig præsentation af opgavebesvarelse, spørgsmål og kom-mentarer. Ekstern censur. Karakter efter 7-trins-skalaen

30 ECTS

Undervisningsplan kandidatuddannelsen 2012-13

Documents

Transcript of Undervisningsplan kandidatuddannelsen 2012-13