Undervisningsbeskrivelse ty3g16 1 3g · Titel 3 Jung sein Fokuspunkter: At være ung, hvad...

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er) 2014-2017

Institution Erhvervsskolerne Aars

Fag og niveau Tysk A

Lærer(e) Hanne Merete Mortensen

Hold 3gTy 16

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1 Eisbrecher - Fremdsprache Deutsch

Titel 2 Steckbrief und Vorstellung

Titel 3 Jung sein

Titel 4 Lebensformen

Titel 5 Ausländer

Titel 6 Wirtschaftswunder_Das Wunder von Bern

Titel 7 Landeskunde inkl. Hamburg (områdestudie ifm rejse)

Titel 8 Weihnachten

Titel 9 Nach 1945

Titel 10 Wirtschaft

Titel 11 Rep af årets forløb eks. Træning

Titel 12 Grammatik - ikke eksamensforløb

Titel 13 Korrespondance - ikke eksamensforløb

Titel 14 Wirtschaft II Titel 15 Gutes und Böses Titel 16 Die Wende

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1 Eisbrecher - Fremdsprache Deutsch (ikke eksamen) Introduktion til tysk på HHX. Undervisningsmål og indhold Elevernes forventninger til tysk på HHX og info om fagets indhold. Screening: Introtest 1.g Eisbrecher til tyskfaget :et spørgeskema og en snak/diskussion om tysk, vores fordomme osv. til faget Tyskland og tysk som sprog og fag. Wer bin ich, wer bist du? Kort præsentation af sig selv inkl. spørgsmål, der danner grundlag for første egentlige forløb Steckbrief und Vorstellung af klassekammerat

Indhold Kernestof:

x Intro til tysk på HHX. Eisbrecher - Fremdsprache Deutsch laves x Eisbrecher til tyskfaget.dotx x Screening tysk introtest - 1 time. x Introtest 1.g.docx

Omfang Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler

Særlige fokuspunkter x Faglige x Lytte x Selvrefleksion

Væsentligste arbejdsformer

x Gruppearbejde x Individuelt arbejde x Lærerstyret undervisning

Titel 2 Steckbrief und Vorstellung (ikke eksamen) tekster og opgaver forud for præsentation af sig selv/sidekammerat

Indhold Kernestof:

x Læs teksten "Peter stellt sich vor", slå ord op, du ikke kender

x Steckbrief und Vorstellung.pdf x Steckbrief und Vorstellung; sider: 1-4, 6-7 x Mind Map_steckbrief_ spørgsmål til interview.docx

Omfang Estimeret: anvendt undervisningstid Dækker over: 5 moduler

Særlige fokuspunkter


Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde

Titel 3 Jung sein Fokuspunkter: At være ung, hvad interesserer de unge, kærlighed, uddannelse Kernetekster: 1. Wir lieben uns, Brennpunkt Deutsch 4/2013 2. "Der Vogel ist ein Rabe", Benjamin Lebert, Kurzum 3. Denke auch an später, mein Kind, Brennpunkt Deutsch 1/2011 5. Tatoos cooler als Piercings, der Nordschleswiger 3. Wir lieben uns, Brennpunkt Deutsch 4/2013 Gedichte: Nichts davon, von Selem Özdogang, Greif Zu, Liebe auf Deutsch, Gyldendal 2014 Ein Jüngling liebt ein Mädchen, von Heinrich Heine, Greif Zu, Liebe auf Deutsch, Gyldendal 2014 Musik: I.Hume/t. Eckart: „Ich und Elaine" Film: Im Juli, von Faith Akin + opgaver til filmen Skr. Arbejde: Ski-Bums, eksamensopgaver niv. B Andet: Jugendliche und Alkohol og Wer den meisten Alkohol trinkt, Quelle 4810 og 5093 www.irsam.dk: Freizeit

Kreuzworträtsel, Weihnachten, der Nordschleswiger 11/2014 Weihnachtsgebäck (Stutenkerle, Vanille Kipferl)

Indhold Kernestof: x Jung sein; sider: 8-9 x Lone Häckert, Birgit Lohse: Alles in allem, Gyldendal, 1. udg. 2010; sider: 21-

22, 24 x denke auch an später, mein Kind.pdf x Denke auch an später_Fragen zum Text.docx x Wichtige Wörter zum Texte über Tatoos.docx x Jugendliche und Alkohol_Globus.pdf x Jugendliche und Alkohol_Globus_Fragen.docx x Lone Häckert, Birgit Lohse: Alles in allem, Gyldendal, 1. udg. 2010; sider: 22 x Ich und Elaine.docx x Liebe auf deutsch_2 Gedichte aus Greif Zu Gyldendal.pdf x Der Vogel ist ein Rabe_Kurzum_Text und Sprache (2).pdf x Der Vogel ist ein Rabe_Fragen zum Text.docx x Freizeit.pdf





Titel 4 Lebensformen Særlige fokuspunkter: Familien og forholdet forældre/børn Skilsmisser og disses indflydelse på børnene Nye famliemønstre og konflikten arbejde/børn Værdier, identitet, status, karriere Kernetekster: 1.3 kleine Geschichten Eine kurze Geschichte, Märchen vom kleinen Klaus, die Geschichte von der Mutter, die an alles denken wollte 2. Max Bolliger: Sonntag (fra: Wie man lebt, systime) 3.Familien in Deutschland fra: (aktuell) Skr. arbejde: Eks. opgave B, Konsumkids 21/5 2001 (redigeret)

Supplerende stof: Längst gibt es Familie auch jenseits der klassischen Vater-mutter-Kind-Variante (Thomas, Norman, Katharina, Andreas, Julia, Marion) Hver gruppe skal lave en PP-præsentation af en af disse personer. Personen beskrives og der perspektiveres til de læste tekster.

Indhold Kernestof: x Im Juli.docx x Replik fra Im Juli_ Mein Herzallerliebste.pdf x Kompendium Lebensformen_TBH.pdf x Lebensformen; sider: 39-43, 47-48 x Lone Häckert, Birgit Lohse: Alles in allem, Gyldendal, 1. udg. 2010; sider: 28-

41 x zwei kleine Geschichte x Was ist eine Familie x ordquiz til de første to tekster x Sonntag_opgaver s. 48-49 øverst..docx x svage verber øvehæfte 2_A.pdf x svage verber øvehæfte 2_B.pdf x Sonntag_Aufgaben.docx x Ordstilling i Hoved_bisætninger_dansk og tysk.docx x Themafragen_Vorstellung_Lebensformen.docx x hovedsætn._bisætniger 1.g_20B.pdf x link til øvelse hoved+bisætning x Hovedsætning til bisætning _øvelse til indtaling.pdf

Skriftligt arbejde:

Titel Afleveringsdato Sonntag - Vorstellung 12-03-2015


Særlige fokuspunkter x Faglige x Læse x Skrive

x Almene (tværfaglige) x Kommunikative færdigheder

x Sociale x Samarbejdsevne

x IT x Tekstbehandling x Præsentationsgrafik


x Gruppearbejde x Individuelt arbejde x Pararbejde

Titel 5 Ausländer Forløbet handler om BRD/Tyskland som indvandringsland, hvorfor det havde brug for udenlandsk arbejdskraft, hvorfra gæstearbejderne typisk kom og deres betydning for og rolle i Tyskland i dag. Kernetekster: Wie Deutschland ein Einwanderungsland wurde,, Goethe Institut, kulturelle/samfundsmæssige forhold: "Heimat in der BRD" Almanya, film 2011 "Zeki Baris" "David Darmer" "Zwei Welten", Gedicht von Nevfel Cumart Supplerende materiale Foto beschreiben (2 billeder med relevans til emnet) Mindmap til begrebet Identität "Ein Land - zwei Welten, Globus statistik 3116, dpa-infografik, Stat. Bundesamt, Bertelsmann Stiftung Grammatik: ordstilling i ledsætninger, Alles in allem s. 39-41, Grammatik: præpositioner med akk. og dativ (ikke blandingspræp), Alles in allem s. 49-50 og tysk øvehæfte 2

Indhold Kernestof: x Ausländer x Vokabeln Zeki Bari aus der Turkei.docx x Heimat in der BRD -kompendium.pdf x David Darmer.pdf x Ausländer_Fremde Heimat.docx x Ein Land zwei Welten_Foto_Statistiken.pdf

Skriftligt arbejde:

Titel Afleveringsdato Eks opgave B Dicke Kinder 14-04-2015

Almanya - samtale/fremlæggelse 20-04-2015

Eks. opgave B Dicke Kinder 20-04-2015

Almanya - samtale/fremlæggelse 22-04-2015


Særlige fokuspunkter x Faglige x Læse x Skrive

x Almene (tværfaglige) x Kommunikative færdigheder

x Sociale x Samarbejdsevne

x IT


Gruppearbejde CL, individuelt arbejde,

Titel 6 Wirtschaftswunder_Das Wunder von Bern Emnet omhandler BRD i tiden 1949 til 1954. Eleverne får indblik i Tysklands opdeling, das Wirtschaftswunder og VM titlens betydning for vesttyskernes nye identitet og omverdenens forhold til Vesttyskland. Kernetekster: "Das Wunder von Bern", film og tysk filmresume "Lied vom Wirtschaftswunder", Neumann 1958 Wunderzeit: "Die 50'er Jahre im Überblick", Michael Dahl-Blumenberg og Jette Glargaard, Gyldendal uddannelse, 2001 Supplerende stof: Politikken, 17. september 2005:"Wirtschaftswunder og indespærring", Steffen Heiberg Youtube.com: Den tyske deling Wirtschaftswunder og indespærring, Politikken, Steffen Heiberg, 17. september 2005 Grammatik: personlige stedord, Alles in allem, tysk øvehæfte 2,

Indhold Kernestof:

x Wirtschaftswunder_Fussballwunder x Lone Häckert, Birgit Lohse: Alles in allem, Gyldendal, 1. udg. 2010 x Opgave oversættelse af 50er im Überblick.docx x personlige_stedord_øvehæfte grøn.pdf x Opgaver til Das Wunder von Bern inkl. artikler.pdf x tysk spil, opgaver





Titel 7 Landeskunde inkl. Hamburg (områdestudie ifm rejse) Landeskunde er et kompendium indeholdende tekster og opgaver vedr. die BRD, Deutsche Geschichte, Bekannte Deutsche, das politische System Schul- und Lehrjahr Kernetekster - Die Bundesrepublik Deutschland (+ Fragen ) (Joachim Schote, aus deutschen Ländern, I.M. Bærentzen, systime). - Land und Leute: die 16 Länder im Porträt (Tatsachen über Deutschland) - Ein Gespräch über Hamburg (Rainer Büchtmann, aus deutschen Ländern, I.M. Bærentzen, systime). - Siezen und Duzen, Dein Deutschaland, Landeskunde I-bog, Systime - Schul- und Lehrjahre (Tatsachen Kompakt) - Das Deutsche Schulsystem, Dein Deutschland, Landeskunde, I-bog, Systime -Bekannte Deutsche (Hjalmar Jess, aus Brennpunkt Deutsch 4/2010 Forløbet indeholder: parvis fremlæggelse af selvvalgt delstat individuel skr. aflevering og efterfølgende fremlæggelse af det tyske skolesystem og forskelle/ligheder med Danmark. (5-7 min. ) Kort individuel præsentation i team af selvvalgt kendt tysker 3-5 min

Samtaletræning i forbindelse med studietur til Hamburg (på restaurant, på indkøb, at finde vej). Informationssøgning/ besvarelse af spørgsmål om Hamburg forud for studietur og læsning af korte lette tekster om Hamburg: Kap. 7: Hamburg Kap. 15 Die Sehenswürdigkeiten Kap. 17 Einkaufen Alle tre fra bogen Hallo Hamburg, Erhvervsskolernes forlag.

Indhold Kernestof:

x Henrik Thomasen, Dorthe Unnerup-Madsen: Sehr geehrte Damen und Herren, Ventus, 3. udg. 2005; sider: 13

x Aufpolieren 2g_sætningsanalyse_opgaver forud for afl..pdf x Landeskunde_Bundesrepublik Deutschland.pdf x systime x Reise durch die deutschen Bundesländer x Handelskorrespondance kompendium; sider: 20, 22, 26-27, 29 x Landeskunde; sider: 1-3, 15-16, 19, 69-72 x Aufpolieren 2g_verber_reglm._hjælpe..pdf x Die BRD_præsetationdoc_landeskunde.doc x Opgave Neuen Gamme.docx x Hamburg_HalloHamburg.pdf x Die Sehenswürdigkeiten_HalloHamburg.pdf x Handelskorrespondance 2.g_V2..pdf x Die Innerdeutsche Grenze - Grenzhaus Schlagsdorf.docx x Opgaver til fremlæggelse efter studietur til Hamburg.docx x TyskMiniGrammatik_Gyldendal.pdf x Restudy x Fragen zum Text Schul- und Lehrjahre.docx x Das deutsche Schulsystem_Abbildung.docx x Schul-und Lehrjahre.pdf x Gennemgang af jeres svar til teksten "Schul- und Lehrjahre"

Supplerende stof:

x Schul-und Lehrjahre.pdf

Skriftligt arbejde:

Titel Afleveringsdato Hamburg Präsentation 06-11-2015

Das Deutsche Schulstystem 15-11-2015

resume af Størst - verdens største folkefest 20-11-2015

Das deutsche Schulsystem - fremlæg 15-01-2016

Weihnachten bei mir zu Hause 24-01-2016

Omfang Estimeret: anvendt uddannelsestid Dækker over: 35 moduler

Særlige fokuspunkter Kompetencer, læreplanens mål, progression



Titel 8 Weihnachten Kort forløb om traditioner i de tysktalende lande og sammenligning med Danmark (del af Landeskunde og Lebensformen)

Indhold Kernestof:

x Weihnachtsmann, Nikolaus oder Christkind_BD3_2010.pdf x Aufgaben zum Text Weihnachtsmann, Nikolaus oder Christkind.docx x Ein Fan von Weihnachten_brennpunkt deutsch 2_2014.pdf x Kreuzworträtsel_Weihnachten.pdf x Besvar spørgsmål til Ein Fan von Weihnachten

Supplerende stof:

x Deutsch lernen mit Videos: Wie wir Weihnachten feiern x Lost in Deutschland 71: Weihnachtsbräuche x Ein Fan von Weihnachten x Kahoot! | Play this quiz now! x Amok | Filmcentralen / streaming af danske kortfilm og dokumentarfilm x Lebkuchenliebe - eine Weihnachtsgeschichte [kurzfilm] - YouTube





Titel 9 Nach 1945 Tyskland efter 1945 - DDR og tiden bag muren Kernetekster: Schicksalsjahr 1949 - Schicksalsjahre af Annette Flyckt Damkjær L&R Uddannelse Schicksalsjahr 1953 - Schicksalsjahre af Annette Flyckt Damkjær L&R Uddannelse Schicksalsjahr 1961 - Schicksalsjahre af Annette Flyckt Damkjær L&R Uddannelse Die Lösung - Bertolt Brecht - Schicksalsjahre af Annette Flyckt Damkjær L&R Uddannelse Das Versprechen (Kaleidoscope, 2006): Ebbesen og Johansen: Scene 1-15 (incl.), Scene 19-27 (incl.) og Scene 118-123 (incl.) Supplerende materiale:

Indhold Kernestof: x Schicksalsjahr 1949.pdf x Besatzungszonen in Deutschland nach 1945 inkl. youtube link.docx x Læs teksten: Schicksalsjahr 1949 BRD x Aufgaben zum Text Schicksalsjahr 1949.docx x Aufpolieren 2g_pers. stedord.pdf x Schicksalsjahr 1953.pdf x 17. Juni 1953_Vokabeln.docx x Aufgaben zum Text_Schicksalsjahr 1953.docx x Tysk faglige mål_niv. B_A.docx x Schicksalsjahr 1961_Aufgaben.docx x Schicksalsjahr 1961.pdf x læsning af teksten "Schicksalsjahr 1961" + oversættelse til dansk: (Rasmus,

Sara, Thomas, Mathias, Daniel, Søren, Sofie, Jeppe, Emil) x Læs s. 65-67 i Alles in allem (grøn grammatikbog) om uregelmæssige verber. x Alles in allem s. 70 opgave 1 (uregl. mæssige udsagnsord i nutid -

indsætningsøvelse)

x uregl. verber_alles in allem.pdf x grammatik uregl. verber oversættese 6 sætninger (s. 71 opgave 5) se

vedhæftede kopi x tysk.gyldendal.dk | Uregelmæssige verber (udsagnsord) x Der Tunnel - Nacherzählung auf Deutsch.docx x Der Tunnel _Textfragen Szene 1-31.docx x Schreib 100 Wörter über den Film "Der Tunnel". x Schreib 100 über den Film:

Supplerende stof:

x 1 7 personlige stedord.pdf x Personlige pronominer: udl. ark Personlige pronominer 41 og 43 x Arbeiteraufstand – Steine gegen Panzer x personlige pronominer: 11B sætning 3-10 (inklusiv) x Mauerbau, 13. August 1961 x Siden er låst!

Skriftligt arbejde:

Titel Afleveringsdato Der Tunnel - Präsentation 01-04-2016




x Gruppearbejde x Individuelt arbejde x Lærerstyret undervisning

Titel 10 Wirtschaft Tekster, videoklip, samtale om tysk økonomi, politik virksomheder og erhvervsmæssige kulturforskelle i/mellem Tyskland/Danmark Kernetekster: "Siezen und Duzen" - Dein Deutschland, Systime.dk "Die Erfolgsgeschichte von ALDI" www.dw.de

"B&O Firmengeschichte" "Mercedes Benz und das Wirtschaftswunder" supplerende materiale: "Tysk du kan tale", Systime.dk - forskellige øvelser fra bogen med fokus på genfortælling, samtale "Deutschlands Aufschwung hält bis Ende des Jahrzehnts", www.welt.de "Merkels Abschied von der Willkommenkultur", www.spiegel.de

Indhold Kernestof: x Der Tunnel - Fragen zum Film.docx x Adidas_Puma_Turnschuhen.pdf x B&O Firmengeschichte.pdf x ekstemporaltekst 2 x Ekstemporaltekst (træning) x Siezen und Duzen_uddrag fra Dein Deutschland_træning

ekstemporaltekst.docx x Siezen und Duzen_uddrag fra Dein Deutschland.docx x ekstemporaltekst træning niv. B_ Die Erfolgsgeschichte von Aldi.docx x Siezen und Duzen_uddrag fra Dein Deutschland_træning ekstemporaltekst m.

spørgsmål (2).docx x Forbered referat/genfortælling af teksten om Aldi. Husk at perspektivere til dig x Lone Häckert, Birgit Lohse: Alles in allem, Gyldendal, 1. udg. 2010; sider: 74-

77 x Wirtschaft _ die Erfolgsgeschichte von Aldi.docx x løstsammensatte_fastsammensatte.pdf x forbered referat af teksten "Olympische Symbole" x Ekstemporaltekst_Olympische Symbole (2).pdf x Ekstemporaltekst _Merkels Abschied von der Willkommenskultur.docx x ekstemporaltekst træning niv. B_ Olympische Symbole_Fragen zum Text.docx x Alles in allem: s. 77 oversæt sætning 1-3

Omfang Estimeret: anvendt uddannelsestid Dækker over: 9,92 moduler




Titel 11 Rep af årets forløb eks. Træning

Indhold Kernestof:

x Alles in allem s. 77 sætning 4, 5 og 6 oversættes. x Ekstemporaltekst-træning_wirtschaft.docx x Mundtlig eksamen i tysk B_vejledning.docx x Træningsopgave til mundtlig eksamen tysk B HHX_Ausländer.docx x Amoklove_kortfilm_opgaver.docx x sidste time - afslutning

Omfang Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6,92 moduler




Titel 12 Grammatik - ikke eksamensforløb Grammatik indgår i alle forløb og/eller som selvstændig del af undervisningen Materiale: Alles in allem - Tysk øvelsesgrammatik, Lone Häckert m.fl. Gyldendal 2008 s. 9-78: sætningsanalyse Artikler Verber: hjælpeverber, svage+stærke verbe, modalverber, løst og fastsammensatte verber Sætninger: hovedsætninger, ledsætninger Præpositioner: akkusativpræp., dativpræp. Pronominer: personlige pron., possisive pron. Supplerende materiale: Tysk Basisgrammatik, ibog, www.Systime.dk Tysk øvehæfte 2 og 3, Forlaget Sprogbøger Einfach So, Jørgen Andersen m.fl. øvelsesstykker

Indhold Skriftligt arbejde:

Titel Afleveringsdato Oversættelse best./ubest. kendeord 09-10-2014

Grammatik hjælpeverber K-opgave 26-01-2015

Oversættelse - grammatik_svage verber 10-02-2015

Indtaling af Hovedsætning til bisætning 17-03-2015

Grammatik: ordstilling i ledsætninger 23-03-2015

virtuel - personlige stedord 04-06-2015

Grammatik aufpolieren_analyse 16-08-2015

Grammatik aufpolieren_verber 30-08-2015

Repetition - ubest/best kendeor, akk/dativ objekt 08-11-2015





Titel 13 Korrespondance - ikke eksamensforløb Korrespondance indgår som selvstændig del af undervisningen fordelt over året. I

Indhold Materiale: 1.g. Sehr geehrte Damen und Herren , Forlaget Ventus 3. udgave 2005 Forespørgsler s. 12-19 2.g Sehr geehrte Damen und Herren, Forlaget Ventus 4. udgave 2014 s. 8-9 Det gode brev og email s. 19-25 Forspørgsler s. 26-30 Tilbud




Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af

fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde

Titel 12

Wirtschaft II (3.g.)

Formålet med forløbet, som var en fortsættelse af forløbet Wirtschaft fra 2.g. var at give eleverne viden om den økonomiske situation i Tyskland samt om erhvervsliv bredt og kendskab til begreber på tysk, som allerede bruges i fag som afsætning, international økonomi osv.. Kendskab til udvalgte tyske virkomheder samt samtale om og redegørelse for det udvalgte undervisningsmateriale

Indhold Kernetekster:

Uddrag af „Los geht’s – auch mit Marketing - Unternehmen“! (s. 5-11 + 18-23)

x Unternehmenstypen, S. 5

x Die Geschäftsgrundlage des Unternehmens, S. 6

x Die Branche und die Wettbewerbssituation des Unternehmens, S. 7

x Die unterschiedlichen Geschäftsbereiche, S. 9

x Die übergeordnete Strategie, S. 10

x Wachstumsstrategie, S. 11

x Text 2: Mit Aldi ins Hotel , Wirtschaftswoche 22.10.2008 (S. 18 + opgaver afl.)

Kultur Wirtschaft af Dan Albertsen m.fl., Lindhardt og Ringhof ( s. 8-16 + opgaver (afl))

x Ritter Sprot GmbH & CO. KG,

Supplerende materiale:

x MindMap Unternehemen x -”Rosana, tun was jeder kann – Flüchtlinge in Deutschland” x http://www.tivi.de/mediathek/stark-906578/rosa-tun-kann-jeder-was-

2471350/ x Was Deutschland exportiert (Exportpallette) sammenligning med Danmarks

Udenrigshandel 2015 x Drei Interviews fra „Kultur und Wirtschaft“

https://www.youtube.com/watch?v=01XZpQjQNN8

Mundtlig fremlæggelse: f

x irmapræsentation selvvalgt firma fra tysktalende område

Skriftlig aflevering:

x grammatik repetition opgave 1-4 (grundlæggende grammatik) x Vejledende eksamensopgave efterår 2016

Omfang

Anvendt uddannelsestid


Kompetencer, læreplanens mål, progression



Titel 14

Gutes und Böses

Gennem læsning af forskellige teksttyper forbedres elevernes læseforståelse. Desuden opnår eleverne et vist kendskab til nyere tysk litteratur og kan forholde sig kritisk til de temaer, der fokuseres på i teksten. Ligeledes øges deres sprogfærdighed i diskussion om tekstens indhold og dens temaer. Der er primært fokus på forskellige former for godt og ondt, hvilken betydning sådanne dilemmaer har for samfundet og den enkelte.

Indhold x Die Entführung af Milena Moser, Leselandschaften, Tyskforlaget x Die Große Chance af Inger Vorrath, Textmosaik af Susanne F. Svendsen,

Kaleidoscope 1995 x Gedicht zum neuen Jahr af Peter Rosegger, https://gedichte-lyrik-

poesie.de/Rosegger_Wuensche_zum_neuen_Jahr/index.html x Kinder sind immer Erben af Max von der Grün, Alle Woche wieder s. 19-23 x Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral af Heinrich Böll, PDF x Film: Terror, tysk tv drama ARD 2016, CFU

Supplerende stof:

x Gedicht zum neuen Jahr af Peter Rosegger, https://gedichte-lyrik-poesie.de/Rosegger_Wuensche_zum_neuen_Jahr/index.html

Skriftlige afleveringer:

x Tysk A skriftlig eksamen maj 2011: Tödliche Zivilcourage. In: Stern, 14.09.09 x Tysk A 22.08.2014: Eltern-Mobbing „Weil wir da sind, haben unsere Eltern ihren

Job verloren“ x Intro læserbrev. https://www.youtube.com/watch?v=iqCoJW5vUX4 x Crashkurs in Selbstvermarktung opgaver ala ny eksamensopgave

Mundtlige opgaver/præsenationer:

x Die Entführung x Die große Chance x Die Kinder sind immer Erben

Omfang



Faglige mål i undervisningsforløbet:

Kendskab til og forståelse af tysk moderne litteratur. Mundtlig udtryksfærdighed, analyse ordkendskab


Der blev arbejdet med klasseundervisning, individuelt samt i par- og gruppearbejde, Cooperative Learning strukturer og skriftlige arbejdsformer.

Titel 15

Die Wende

Gennem læsning af forskellige teksttyper forbedres elevernes læseforståelse. Desuden opnår eleverne et vist kendskab til nyere tysk historie. Ligeledes øges deres sprogfærdighed i diskussion om tekstens indhold og dens temaer. Der er primært fokus på murens fald og dens betydning for BRD og DDR og dets befolkninger.

Indhold x Mauerfall „wir sind das Volk“ http://www.kindernetz.de/infonetz/politik/deutsche-geschichte/mauerfall/-/id=215734/nid=215734/did=35442/bv47gf/ + tekst og opgaver

x Die Grenze ist offen, Vorwärtsträumen, Kirsten Arnvig m.fl. Gyldendal Uddannelse 1999

x „Veränderungen im privaten und Beruflichen Bereich“, Interview med Nathalie M http://www.kollektives-gedaechtnis.de/

x Film: Goodbye Lenin + opgaver/uddrag af bog og www.tyskforlaget.dk Supplerende stof:

x 9. november 1989 http://www.kindernetz.de/infonetz/politik/deutsche-

geschichte/mauerfall/-/id=215734/nid=215734/did=35442/bv47gf/ x https://www.youtube.com/watch?v=3bN9ZRj3NBs videoer om hændelserne

omkring murens fald x http://www.focus.de/finanzen/videos/25-jahre-mauerfall-langsam-holt-

ostdeutschland-auf_id_4183343.html forskelle mellem øst og vest 2015

Skriftlige afleveringer:

x Terminsprøve: vejledende eksamensopgave 3, januar 2017 x Aflevering: vejledende eksamensopgave 2, august 2016 Deutschland nimmt vom

Fleisch ab

Omfang



Faglige mål i undervisningsforløbet:

x Forstå talt tysk formidlet gennem forskellige medier x Udtrykke sig korrekt på tysk med varieret ordforråd x Anvende viden om samfundsforhold i Tyskland i mundtlig og skriftlig

sammenhæng x Nyere autentiske tekster


Der blev arbejdet med klasseundervisning, individuelt samt i par- og gruppearbejde, Cooperative Learning strukturer og skriftlige arbejdsformer.

Undervisningsbeskrivelse ty3g16 1 3g · Titel 3 Jung sein Fokuspunkter: At være ung, hvad...

Documents

Transcript of Undervisningsbeskrivelse ty3g16 1 3g · Titel 3 Jung sein Fokuspunkter: At være ung, hvad...