Una historia de familia: Frida Kahlo. Ejercicios para 1º y 2º de Secundaria
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Una historia de familia 1ª parte
Gabriela Zayas De Lillepara 1º y 2º de ESO
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Introducción
Si nos sumergimos en el pasado de nuestras familias, encontraremos múltiples sorpresas. En primer lugar, que
todos hemos tenido antepasados emigrantes (dentro de un mismo país o provenientes de otros). También aprenderemos
que ha habido en toda familia alguna que otra oveja negra. Sabremos las historias de amor, de felicidad o de tristeza y
frustración que han gozado y temido nuestros abuelos y nuestros padres; conoceremos las dificultades que han superado, de los obstáculos que toda vida plantea y los triunfos, pequeños o grandes, que los han llenado de
satisfacción. Sobretodo, tomaremos conciencia de que pertenecemos a una cadena de muchas vidas que nos han traído aquí. Que venimos de una larga lista de hombres y mujeres que nos
precedieron y de los que formamos parte.
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Para ello, comenzaremos por investigar la vida y la
familia de otra persona, una pintora mexicana muy
conocida, cuya vida estuvo llena de felicidad y también
de dolor, que superó creando.
¿Su nombre?
FRIDA KAHLO
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Un árbol genealógico
Mis abuelos, mis padres y yo (Frida Kahlo, 1936)
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1. Observemos el cuadro
a) En el centro del cuadro hay una niña con dos cintas en la mano ¿Quién crees que es esa niña?
b) Describe a la niña y el lugar en que se encuentra.c) Sobre ella se encuentran sus padres. Describe a ambos.
d) ¿Qué diferencias encuentras entre ellos?
e) ¿Por qué crees que los abuelos paternos están sobre el mar y los maternos sobre tierra? Señala las diferencias entre las dos parejas.
f) ¿Qué es un árbol genealógico? Busca la palabra "genealogía".
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2. Busquemos los datos familiares
a) ¿Quién es Frida Kahlo? Leamos su biografía y después, resume su vida en 10-15 líneas.
b) Busca datos de sus padres: nombres, nacionalidades, aficiones o profesión.
c) ¿Y los abuelos? ¿Sabemos quiénes fueron? Vuelve a la biografía de Frida si es preciso, para buscar esos datos.
d) ¿Frida tuvo hermanos/hermanas?
e) Este cuadro contiene metáforas ¿Las encuentras?
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3. El personaje central es Frida
No cabe duda de que en este cuadro "genealógico", el personaje central es Frida Kahlo.
a) Busca, pues, algunos de sus cuadros , imprime en pequeño formato y pega al menos 4 en tu cuaderno, anotando los títulos debajo.
b) Explica por qué has elegido esos 4 cuadros (Un párrafo de al menos 4 líneas para cada explicación).
c) ¿Qué cosas dirías que marcan el estilo de esta pintora?
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4. La importancia de la casa
a) Localiza en Google maps la casa de Frida que aparece en el cuadro: se llama "La casa azul". Ahí verás marcado un lugar que pone: Museo de Frida Kahlo. La dirección es: Londres 247, Col. del Carmen, Coyoacán, México, D.F.
b) Saca una foto del mapa utilizando Screenshot, un programa gratuito para fotografiar páginas de internet. Imprime y coloca en tu cuaderno.
c) Elige una de las fotos que se encuentran en la página, pega la foto en tu cuaderno y describe lo que ves.
d) ¿Te gusta la casa? Dime por qué en 5 líneas. Y si no te gusta, dime por qué en 5 líneas. Argumenta.
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Utilizando el bubbl.us en https://bubbl.us/, deberás conseguir un árbol genealógico de Frida con los
nombres de sus abuelos y de sus padres.
Para ello, no es necesario que te bajes ningún programa.
5. Para terminar el ejercicio....
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Concluye la introducción
Bien, ahora que hemos concluido este primer ejercicio dedicado a la familia y a la geneaolgía de
Frida Kahlo, y hemos reflexionado sobre ella, sobre la importancia de su casa, sobre sus antepasados,
las migraciones, etc.Y ya que hemos resumido, argumentado, descrito, expuesto, narrado... y usado nuevas herramientas
por internet, emprenderemos un nuevo trabajo similar con nuestras propias vidas.
Continuará...
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Postdata
Frida volvió sobre el tema de su genealogía familiar entre 1950 y 1951, en un cuadro similar al que hemos
visto antes, pero que nunca terminó.
En este cuadro están incluidos sus hermanos,un sobrino y un niño que no llegó a nacer.
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