Un modello per visualizzare la struttura del periodo · tratti di proposizioni subordinate. o Così...
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1 Un modello per visualizzare la struttura del periodo
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Un modello per visualizzare la struttura del periodo
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1.Dividereilperiodoinproposizionio Chiamiamo“periodo” quellapartediuntestoodiundiscorso–
compresotral’inizialemaiuscolaedilpuntofermo- incuitroviamodueopiù predicativerbali.Selefrasisonocollegatetralorodanessi/congiunzioniditipocoordinativo,siparladi“frasecomposta”.Seinvecesonopresentinessi/congiunzioniditiposubordinativosiparladi“frasecomplessa”.
o Ilprimopassoper“analizzare”(scomporre)unperiodoneglielementichelocompongono,quindi,èdividerloinproposizioni,utilizzandounastanghetta(/ ).
o Perfarquesto,bastasottolineareipredicativerbali (1voltasesitrattadimodifinitie2seindefiniti)edevidenziareinessi checolleganoleproposizioni.Aogniproposizionecorrispondeunpredicato,eviceversa.
o Ricorda:costituisconounsolopredicato:iverbiserviliseguitidauninfinito(es.nonpotevarespirare),iverbifraseologiciseguitidauninfinitoodaungerundio(stouscendo).
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2.Distinguerelaproposizioneprincipaledaquellecoordinatee/osubordinate
o Ilsecondopassodafareètrovare laproposizioneprincipale,riconoscibileperchéèindipendenteenonèpreceduta,ovviamente,dacongiunzioniopreposizioni.Nonoccupaunaposizionefissanelperiodo.Inunaseriedicoordinatelaprincipaleèlaprima.Quandocostituisceununicoperiodoèdettaprincipaleindipendente.
o Allafraseprincipalepossonoesserecollegateunaopiùproposizionicoordinate (sullostessopiano)e/odelleproposizionisubordinate(cioèdipendenti dallaprincipale,detteperciòanche‘secondarie’).
o Mentredi‘principale’cen’èsolouna,leproposizionireggentipossonoesseretantequantiinessichelecolleganoallerispettivedipendenti.
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3.Riconoscerelastrutturadelperiodo
o Loschemachevipropongoèunaspeciedi“modellofisso”,cheservearicostruiregraficamentelastrutturasintatticadelperiodo.Perfarlo,utilizziamouncollegamento‘laterale’(unalinea)perleproposizionicoordinate allaprincipaleedunosupiùlivelliinferiori(indicatodaunafrecciaversoilbasso) doveinvecesitrattidiproposizionisubordinate.
o Cosìcomepossiamotrovarepiù proposizionicoordinatetraloro,allostessomodoogniproposizionesubordinatapuò,asuavolta,diventarela‘reggente’disubordinatedilivelloinferiore,oppureaverecollegataaséunaopiùproposizionicoordinate.Inquestocasosiparladi“coordinata/eallasubordinata”.
o Naturalmente,distinguerei“ganci”checoordinanoosubordinanounaproposizioneall’altraèsolol’inizio.Analizzaresintatticamenteunperiodosignificaanchericonoscerelatipologiadellecoordinateedellesubordinate,equindinonsololasuastruttura,maanchel’ordinelogico delragionamentoespressodalperiodo.
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4.Distinguerelesingoleproposizioni,disegnareloschemagraficoeindicareiltipodicoordinatee
subordinateo Es.#1:“IlnostroamicoGianniètornato aNapoliperlefestediNatale/masuasorella
erapartita /perché nonavevaricevuto ilsuomessaggio.“o Es.#2:“Quando siaccorsero dellosbaglio/andarono allosportello/e sifecero cambiare
ilbiglietto/che era disolaandata.
P COOR
SUBORD
COORDINATAAVVERSATIVA
P
SUBORD
COOR
SUBORD SUBORDINATAESPLICITAI°
MA
SUBORDINATAESPLICITAI°
PERCHÈ
E
QUANDO CHE
COORDINATACOPULATIVA
SUBORDINATAESPLICITAI°
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5.TipologiediCoordinateUnaproposizioneècollegataadun’altra,sullostessopianologico,mediantelaCOORDINAZIONE,chepuòessereperasindeto (utilizzandolapunteggiatura)oppureperpolisindeto (usandoinvecelecongiunzioni).
I6tipidifrasicoordinateperpolisindeto,sonoiseguenti:
o COPULATIVA (positivaonegativa):“AeB”;“néAnéB” (e,né,ancheecc.);
o AVVERSATIVA: “AperòB” (ma,però,invece,tuttavia,ecc.);
o DISGIUNTIVA: “AoB” (o,oppureecc.);
o CONCLUSIVA: “AquindiB” (quindi,dunque,perciòecc.);
o DICHIARATIVA: “AcioèB” (cioè,infatti,ossiaecc.);
o CORRELATIVA: “oAoB”,“néAnéB”,“siaAsiaB”ecc.
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6.TipologiadiSubordinateo Leproposizionisubordinatepossonoessereespresseinformaesplicita (ilmododel
predicatoverbaleèfinitoepersonale:indicativo,congiuntivo,condizionale,imperativo)oppureinformaimplicita (ilmododelp.v.èindefinitoeimpersonale:infinito,gerundioeparticipio).
o Mentrelefrasidipendentiesplicitesonointrodottegeneralmentedacongiunzioni,quelleimplicite sonopreceduteodapreposizioni (ades.nelcasodell’infinito),oppuremancanodeltuttodi“legami”visibili (èilcasodelgerundio).
o Nell’analisisintatticadelperiodo, unasubordinataimplicita deveessere“esplicitata”,cioètrasformatanellacorrispondentefrasedipendenteesplicita.Vanotato,peraltro,chel’usodellesubordinateimpliciteèpossibilesoloseilsuosoggettoèlostessodiquellodellafrasereggente.
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SCHEMIGRAFICI
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8.Riassumendo...o Farel’analisisintatticadelperiodovuoldire:
1distinguerequanteequaliPROPOSIZIONI locompongono;2riconoscerequella‘principale’;3riconoscerelefrasicoordinate allaprincipaleoadunadipendente,lecongiunzionicoordinativecheleintroduconoelalorotipologia;4riconoscereleproposizionisubordinate, siaallaprincipalesiaadaltresubordinateocoordinateprecedenti,nonchéilegamisintatticicheleintroducono,ilgradoeseesplicitaoimplicita.
o Loschemagrafico suggeritoserveariconoscereerappresentarelastrutturasintatticadiunperiodo,utilizzandolegamideboli(lineaorizzontalesullostessopiano_____)perlacoordinazioneelegamipiùforti(frecciaversoilbasso )perlasubordinazione,distintaperlivellididipendenza(dallaprincipale,daunacoordinataodaun’altrasubordinata).
