Lecco 12 maggio 2006 Il quadro strutturale delleconomia della provincia di Lecco.
Un merluzzo può essere considerato un oggetto della matematica? Problemi, metodi e concetti...
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Un merluzzo può essere considerato
un oggetto della matematica?
Problemi, metodi e concetti dell’Economia Aziendale – attività 1
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Problema
osserva e seleziona
i dati che
ritiene significativi
Modello
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Un modello è una rappresentazione semplificata
della realtà
Un modello si realizza selezionando i DATI [elementi e
relazioni]che si ritengono rilevanti per la
soluzione di uno specifico PROBLEMA
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Problema
osserva e seleziona
i dati che
ritiene significativi
Modelloapplica regole
Risposta
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Per indagare e conoscere la
realtà l’uomo ha riconosciuto e si è posto problemi
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Per indagare e conoscere la
realtà l’uomo ha riconosciuto e si è posto problemi
ha applicato metodi/regole
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Per indagare e conoscere la
realtà l’uomo ha riconosciuto e si è posto problemi
ha applicato metodi/regole
ha conquistato conoscenza
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Cose del mondo
Problema
Metodo
Conoscenza
Problema
Metodo
Conoscenza
Problema
Metodo
oscenza
La via lattea
ma
Metodo
Cono
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Albert Einstein ammoniva:
“La conoscenza è cosa morta”
Come i gabbiani lasciano le loro orme sulla sabbia,
così le discipline imprimono le loro tracce sulla
carta
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Materia di insegnamento
Selezione di problemi – metodi – argomenti
operata un uno o più campi disciplinari
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Modello 1
Modello 2
Modello 3
Problema 2
Problema 3 Problema 1
Problemi diversi …
Modelli diversi
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Consapevole della diversità dei metodi utilizzati dai vari ambiti
disciplinari e sia in grado di valutare i criteri di affidabilità dei risultati in essi raggiunti
Il piano di studi dei licei riformati prevede che alla fine del quinquennio lo studente sia:
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Riconoscere , nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità delle
conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono
Il piano di studi degli itc riformati prevede che alla fine del quinquennio lo studente sappia:
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Cosa dobbiamo
ricordare di quanto
abbiamo detto?
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Le discipline devono essere viste come
dei folletti che saltellano per il
mondo
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Le discipline possono essere viste
come dei folletti che saltellano per il
mondoIl loro spirito vitale risiede nell’energia, nella curiosità, nella
determinazione, nella vivacità del loro
carattere
![Page 17: Un merluzzo può essere considerato un oggetto della matematica? Problemi, metodi e concetti dellEconomia Aziendale – attività 1.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb66497959361e8d2611/html5/thumbnails/17.jpg)
Le discipline possono essere viste
come dei folletti che saltellano per il
mondoIl loro spirito vitale risiede nell’energia, nella curiosità, nella
determinazione, nella vivacità del loro
carattere
Le conoscenze sono le loro tracce
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Quale meraviglia manifestano quando percepiscono un nuovo problema, quale attenzione dimostrano
quando ne circoscrivono l’ambito!
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Quale meraviglia manifestano quando percepiscono un nuovo problema, quale attenzione dimostrano
quando ne circoscrivono l’ambito!
E che dire della precisione che
esibiscono quando scavano per trovare la
soluzione
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E’ importante farsi contagiare dai trilli di
gioia che accompagnano la cattura di nuove
questioni, cattura che avviene grazie alle
conoscenze possedute