Un libro por una sonrisa
-
Upload
marisel-sc -
Category
Documents
-
view
320 -
download
0
description
Transcript of Un libro por una sonrisa
PROYECTO DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA
FORMACIÓN PARA LA VIDA Y EL TRABAJO PROF. MARISEL C. COSCI
IPEM Nº 277
“ESTEBAN
ECHEVERRÍA”
4TO AÑO GA
1RA CAMPAÑA SOLIDARIA 2012
“UN LIBRO POR UNA SONRISA”
PROBLEMÁTICA:
Escasez de libros infantiles en bibliotecas de jardines de infantes y guarderías.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
1ra Campaña Solidaria 2012 “UN LIBRO POR UNA SONRISA”
NATURALEZA DEL PROYECTO:
Este proyecto consiste en la puesta en marcha de una campaña solidaria para que los
alumnos del IPEM 277 “Esteban Echeverría” acompañen con la donación de libros
infantiles, especialmente para niños de jardines de infantes, y se comprometan con
la problemática de la escasez de libros en las bibliotecas escolares y guarderías
infantiles.
FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN:
Teniendo en cuenta que el núcleo estructural del nuevo espacio curricular de
Formación para la Vida y el Trabajo en 4to año, hace énfasis en la intervención
sociocomunitaria, se consideró apropiado llevar adelante este proyecto. Los
alumnos del IPEM 277 “Esteban Echeverría” están invitados a participar, a través de
la Campaña Solidaria, a donar un libro que luego se destinará a un Jardín de Infantes
o guardería que necesite reforzar su biblioteca infantil. La cantidad de instituciones
beneficiarias dependerá de la cantidad de libros que se recolecten.
MARCO INSTITUCIONAL:
Este proyecto se inicia en la asignatura FORMACIÓN PARA LA VIDA Y EL TRABAJO, en
4to año GA con la profesora Marisel Cosci, dictada en el IPEM 277 Esteba Echeverría
turno Tarde.
FINALIDAD:
Aumentar la participación ciudadana, la solidaridad y el compromiso de asumir
responsabilidades en los adolescentes.
OBJETIVO GENERAL:
Colaborar con uno o más jardines de infantes y/o guarderías infantiles de nuestra
ciudad que necesiten reforzar sus bibliotecas. Ayudar a fomentar la lectura desde
temprana edad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Lograr reunir una cantidad mínima de 100 libros infantiles para poder donarlos a una
institución escolar.
BENEFICIARIOS:
Jardines de Infantes o Guardería que necesiten reforzar sus bibliotecas. La selección
se hará de acuerdo a los resultados de una encuesta telefónica que se realizará a
todos los jardines y guarderías públicas.
PRODUCTOS:
Recolección de libros infantiles por todos los cursos del IPEM Nº277 “Esteban
Echeverría”
LOCALIZACIÓN FÍSICA Y COBERTURA ESPACIAL:
El proyecto se llevará a cabo en el IPEM Nº277 en las horas de FVT y la recolección
por los cursos en los distintos turnos durante diferentes días de la semana.
ESPECIFICACIÓN OPERACIONAL DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR:
Solicitar autorización a las autoridades de la escuela para llevar a cabo el
proyecto.
Dividir el curso en grupos de trabajo. Reparto de cursos a visitar.
Elección del nombre de la campaña
Realizar los afiches de anuncios de la campaña. Se realiza en la hora de
Plástica.
Lanzamiento de la campaña el 23 de abril Día del Idioma. El lanzamiento se
realiza a través de la publicación de afiches en la escuela y de la red social
Facebook.
Comunicar a los diferentes cursos de la puesta en marcha del proyecto e
invitarlos a colaborar en la donación de libros.
Recolección de los libros por los diferentes cursos.
Realizar el Inventario de libros recolectados y pegarles un sticker de la
campaña-
Realizar la encuesta telefónica a los jardines y guarderías públicas.
Elección de la o las instituciones beneficiarias y comunicación a las mismas.
Preparación de la visita a la institución beneficiaria:
Los alumnos prepararán una pequeña obra de teatro para realizar la entrega
de los libros, contando con la colaboración de la profesora de Lengua.
Selección de los libros para cada institución previo acondicionamiento de los
mismos.
Confección de un Acta de entrega.
La entrega a las instituciones beneficiarias se prevé para la 2da semana de junio
por conmemorarse el día 15 el “Día del Libro”
Producción de audiovisual donde se muestre todo lo realizado.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y DE GESTIÓN DEL PROYECTO
El curso se divide en 7 grupos, de 3 y 4 alumnos cada uno. Todos confeccionan un
afiche diferente y participan de la elección del nombre de la Campaña por votación. A
cada grupo se le asigna los cursos que deben visitar para pedir la colaboración y
participación de todo el alumnado en la donación de un libro. La recolección de libros
se realiza durante 3 semanas aproximadamente y luego cada equipo realiza un
inventario de los libros recaudados, se reparan aquellos que sean necesarios
acondicionar y se les pega un sticker en la tapa de cada ejemplar con la leyenda “Un
libro por una sonrisa – IPEM 277-2012”.
Representantes de 3 grupos se encargan de realizar las encuestas telefónicas a los
jardines y guardería. A partir de ésta se seleccionan las instituciones beneficiadas de
la Campaña.
Otro grupo se encarga de forrar las cajas de entrega y seleccionar los libros que se
entregan a las instituciones.
Integrantes de todos los grupos, se organizan en la puesta en marcha de una obra de
teatro para ofrecer junto a la entrega de los libros. Se encargan de escribir la obra,
repartir los personajes, acordar vestuario, escenografía y ensayar.
Un alumno es el encargado de recaudar el dinero que acuerdan, de manera unánime,
aportar para hacer frente a los gastos que puedan ocasionar la campaña, (tales como
fotocopias, útiles etc).
La profesora de FVT, con la supervisión de la Dirección del Establecimiento, comunica
a las instituciones beneficiarias y acuerdan el día de visita a la misma para la entrega
programada.
Se confeccionará un Acta de entrega de libros donde un directivo y un representante
de la institución favorecida la firman.
DETERMINACIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOS
Humanos: Alumnos del establecimiento que donen libros de cuentos y los
alumnos de 4to año GA que gestionen este proyecto, acompañados por la
docente de la asignatura FVT. También con el equipo directivo para que
apoyen y acompañen la ejecución del proyecto.
Materiales: Libros, revistas, cajas para archivar, fiselina, papel afiches,
cartulina y útiles escolares varios, como así también la indumentaria para los
alumnos que actúen en la obra.
Técnicos: Notebook o Netbook, impresora, cámaras digitales para documentar
las diferentes acciones que se llevan a cabo. Internet: Red Social Facebook.
Financieros: Los gastos que pueda ocasionar esta campaña serán solventados
por los alumnos, quienes aportarán $ 10 cada uno.
INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Cantidad de libros recolectados
Número de instituciones beneficiarias
Participación de los diferentes cursos en la donación propuesta.
Compromiso de los alumnos organizadores: Capacidad para trabajar en equipo
y de manera individual, iniciativa de propuestas, habilidad para comunicar
mensajes, interés por el proyecto.
DIVISIÓN DE LOS GRUPOS DE TRABAJO Y DESIGNACIÓN DE LOS CURSOS A VISITAR
GRUPOS ALUMNOS CURSO ASIGNADO PARA VISITAR
1
FONSECA, Darío CHOCOBARE, Agostina FIDELIO, Agostina VIOLA, Agostina
5to AÑO (Todas las divisiones turno tarde)
2
TANO, Franco GARCIA, Nicolás MAZZA, Lautaro REARTES, Facundo
4to Año (Todas las divisiones turno tarde)
3
DELLA LIBERA, Ramiro FUNES, Julián DI GENNO, Agostina HERRERA, Anabela
3er Año (Todas las divisiones turno mañana)
4
CELIZ, Matías PIZZI, Giuliana DANIELE, Gimena BERTOLA, Lucía
2do Año (Todas las divisiones turno mañana)
5
GRASSI, Matías MELETTA, Ariana RODRIGUEZ, Kevin MERIGO, Diego
6to Año (Todas las divisiones turno tarde)
6
TRIGOS, Isabel FERNANDEZ, Carolina ZARA, Misael MENARA, Gastón
Todos los cursos del turno noche
7 ESPINOSA, Matías CABRERA, Agustín SUAREZ, Jorge
1er Año (Todas las divisiones turno mañana)
LANZAMIENTO DE LA CAMPAÑA
El día 23 de abril “Día del idioma” se publica en la red social Facebook, en el muro de
la profesora Marisel Cosci, el lanzamiento de la Campaña solidaria.
Integrantes de diferentes grupos comparten la publicación en sus propias cuentas
para dar a conocer esta iniciativa.
RESULTADO DE LA ENCUESTA TELEFÓNICA
ENCUESTA TELEFONICA:
¿ Los jardines de infantes cuentan con bibliotecas o cantidad suficientes de libros de cuentos infantiles1 para incentivar la lectura e imaginación en los niños?
ESTABLECIMIENTO
El jardín tiene biblioteca con
cuentos infantiles?
Cuántos ejemplares tiene
aproximadamente?
En qué condiciones se encuentran los libros?
Cómo se proveen de libros? A través de:
SI NO Le gustaría tener
Hasta 50
Entre 50-100
Más de 100
Muy bueno
Bueno Regular Malo Estado Coop. Compras de los niños
Donaciones Otros
si no MARIANO MORENO
TE: 455986 X X X X X PATRICIAS ARGENTINAS
TE: 444031 X X X X X SAN MARTIN TE: 422821 X X X X X
JUANA M ZAMBRUNO TE: 422854 X X X X X
BERNARDINO RIVADAVIA 422852/426458 X X X X
BARTOLOME MITRE 458311 X X X X X
ESCUELA APLICACIÓN 458049 X X X X X X
EMILIO ANDRES TE: 458350 X X X X X X X
JUAN B. ALBERDI TE: 455822 X X X X X X
GUARDERIA HIJITUS TE: 457787 X X
1 Entiéndase por cuentos infantiles que los niños puedan manipular y llevar a sus hogares para leerlos en flia.
COMUNICACIÓN A LAS INSTITUCIONES BENEFICIADAS
Marcos Juárez, 30 de mayo de 2012.
A la Directora del Jardín de Infantes Juana M. de Zambruno Sra: Mercedes Barchessi P R E S E N T E ------------------------------------------------------------ De mi mayor consideración: Con motivo de llevarse a cabo en nuestra Institución el Proyecto Socio comunitario: Campaña Solidaria “Un libro por una sonrisa”, a cargo de alumnos de 4to Año División GA, me complace comunicarle que, a raíz de una encuesta telefónica, el Jardín de Infantes que Ud. representa ha sido favorecido para hacerle entrega de libros de cuentos infantiles donados por alumnos del Establecimiento IPEM Nº 277 “Esteban Echeverría”. El objetivo del proyecto consiste en colaborar con un jardín de infantes o guardería de nuestra ciudad que más necesite reforzar sus bibliotecas infantiles y de esta manera ayudar a fomentar la lectura e imaginación desde temprana edad. Solicito a Ud. autorización para que en la 2da semana de junio (día a acordar) nuestros alumnos, acompañados con la docente a cargo de la asignatura “Formación para la vida y el Trabajo”, Prof. Marisel Cosci, puedan visitar el jardín y hacer entrega de los libros, previa actuación teatral. Esperando reciban esta noticia con agrado, contando con su apoyo y quedando a vuestra disposición, la saludo atte.
Marcos Juárez, 30 de mayo de 2012.
A la Directora de la Guardería Infantil “Hijitus” Sra: Susana Jerkovic P R E S E N T E ------------------------------------------------------------ De mi mayor consideración: Con motivo de llevarse a cabo en nuestra Institución el Proyecto Socio comunitario: Campaña Solidaria “Un libro por una sonrisa”, a cargo de alumnos de 4to Año División GA, me complace comunicarle que, a raíz de una encuesta telefónica, La Guardería que Ud. representa ha sido favorecido para hacerle entrega de libros de cuentos infantiles donados por alumnos del Establecimiento IPEM Nº 277 “Esteban Echeverría”. El objetivo del proyecto consiste en colaborar con un jardín de infantes o guardería de nuestra ciudad que más necesite reforzar sus bibliotecas infantiles y de esta manera ayudar a fomentar la lectura e imaginación desde temprana edad. Solicito a Ud. autorización para que en la 2da semana de junio (día a acordar) nuestros alumnos, acompañados con la docente a cargo de la asignatura “Formación para la vida y el Trabajo”, Prof. Marisel Cosci, puedan visitar el jardín y hacer entrega de los libros, previa actuación teatral. Esperando reciban esta noticia con agrado, contando con su apoyo y quedando a vuestra disposición, la saludo atte.
ACTAS DE ENTREGAS DE LIBROS A CADA INSTITUCIÓN
Campaña solidaria “un libro por una sonrisa”
ACTA DE ENTREGA DE LIBROS
En la ciudad de Marcos Juárez, provincia de Córdoba, a los veintiséis días
del mes de junio del año dos mil doce, alumnos de cuarto año división GA
del Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 277 “Esteban Echeverría”
hacen entrega de libros de cuentos infantiles, detallados en anexo
adjunto, al Jardín de Infantes Juana E. M. de Zambruno, por ser una de las
Instituciones beneficiadas de la Campaña Solidaria “Un libro por una
sonrisa” organizada bajo el Proyecto de Intervención Sociocomunitario en
la asignatura de Formación para la Vida y el Trabajo. Dando por finalizado
este acto, se firman dos ejemplares de ésta por representantes de ambas
instituciones.
Representantes del Representante del IPEM Nº 277 “Esteban Echeverría” Jardín de Infantes J.E.M.de Zambruno
Lista de libros para Jardín de Infantes Juana E. M. de Zambruno
Nº Titulo Autor Editorial
1 ¿La vaca?.. ¡Se casó! Pancho Aquino Panchicuentitos
2 ¿Quién levanta esta piedra? Ion Creanga Colihué
3 102 DALMATAS - Disney
4 25 de mayo García Ferré Anteojito
5 25 de mayo García Ferré Anteojito
6 Adivinanzas para pintar Guadal
7 Alegre primavera Fher SA
8 Alí baba
9 Aventura en la oscuridad Sigmar
10 Bichitos: La abeja Betina
11 Blanca Nieves Beascoa
12 Blancanieves y los 7 enanitos Virginia Barros y otros
Disney
13 Brisa distraída/ Chiflete enamorado Aldo Boetto Atlántida
14 Casimiro; el oso perezoso - Lcp
15 Concurso otoñal García Ferré Anteojito
16 Concurso otoñal García Ferré Anteojito
17 Corali en la feria Emma
18 Cuentos el payaso
19 De boca en boca Graciela Bialet A.Z
20 Dingo, el oso heladero Sigmar
21 Diploma de mago García Ferré Anteojito
22 Domingo siete Liliana Cineto Mundicuentos
23 Domingo siete Liliana Cineto Mundicuentos
24 Don Sapo Sabio Hyspamerica
25 Donald Walt Disney SIGMAR SA
26 El baúl maravilloso Solquin
27 El burrito que no sabía leer Amelia Foresto Ediciones Bonino
28 El burro flautista Iriarte Mi primer biblioteca
29 El caballo de Troya García Ferré Anteojito
30 El canario Flautín Marta Ghiglioni Latinbooks
31 El circo Venus
32 El enanito y las 7 blancanieves María E. Walsh Espasa Calpe
33 El enigma de la señora Cardoso García Ferré Anteojito
34 El flautista de Hamelin Amalia Drago
35 El gato con botas Atlántida
36 El Gato con botas Alejandra Erbiti Latinbooks
37 El gran isumbochi La Valijita
38 El hada de la música Guadal
39 El halcón sabelotodo Mawis
40 El león y el ratón Solquin
41 El lobo y los 7 cabritos
42 El loro Abelardo Marta Ghiglioni Latinbooks
43 El mago de oz Testa
44 El oso rojo García Ferré Anteojito
45 El pastor mentiroso Hyspamérica
46 El pato Patatín Ariela Kreimer Latinbooks
47 El pato Patatín Ariela Kreimer Latinbooks
48 El perro Fedoro Marta Ghiglioni Latinbooks
49 El príncipe y los perros Testa
50 El rey león Norma
51 El rey que no sabia reír Liliana Sinetto Pequeñitos
52 El sastrecillo valiente Alejandra Erbiti Latinbooks
53 El silbato Fabulandia
54 El soldadito de plomo Edilux
55 El soldadito valiente Testa
56 El Tesoro del pirata Sigmar
57 El zorrito Miguelisto Karyl Sigmar
58 En busca de los elfos García Ferré Anteojito
59 En la selva con los animales Sigmar
60 Fabulas de esopo Betina
61 Fragancia de barrios García Ferré Anteojitos
62 Garabato Sudamers
63 Gatos y Gatitos Silvia Maturana Latinbooks
64 Gulliver en el país de los enanos ------------------ Sigmar
65 Historia de navidad Ovale
66 Historia de pajarito remendado Gustavo Roldán Colihue
67 Igor aprende a escribir Sigmar
68 Invierno Jorpa
69 Iridessa el hada de la luz Sigmar
70 Juan y Paula en la Granja Sigmar
71 La Bella durmiente Atlántida
72 La Bella durmiente Alejandra Erbiti Latinbooks
73 La bromista embromada Sudamer sa
74 La cabra y el caballo Solquin
75 La cabra y los siete cabritos Solquin
76 La Cenicienta Testa
77 La Cenicienta MMVI
78 La cigarra y la hormiga Solquin
79 La iguana Sebastiana Marta Ghiglioni Latinbooks
80 La lechera
81 La lechuza
82 La liebre y la tortuga Sigmar
83 La liebre y la tortuga Solquin
84 La mosca que bebió demasiado Testa
85 La ovejita 100 Ricardo Mariño Sigmar
86 La paloma y la hormiga
87 La pesca Venus
88 La semilla prodigiosa Alejandra Erbiti Latinbooks
89 La Señal de Tatita Anteojito
90 La Sirenita
91 La Sirenita - Betina
92 La sorpresa de don Lechón Amalia Drago Mawis
93 La trampa de Tachín Sigmar
94 Las 2 perras Solquin
95 Las cuatro estaciones Marcelo Bigliano Betina
96 Las ranas y el sol Mawis
97 Lobo marino
98 Los cazafantasmas Equipo multilibro Multilibro
99 Los conejitos Pon y Pin Marta Ghiglioni Latinbooks
100 Los doce trabajos de Hércules
101 Los dos conejos Testa
102 Los músicos de Bremen Constanza Testa
103 Los picapiedras Sigmar
104 Mariquita en la huerta orgánica Guadalupe Abdo INTA
105 Mariquita en la Huerta Orgánica Guadalupe Abdo INTA
106 Mariquita en la huerta orgánica Guadalupe Abdo INTA
107 Marisa y sus tulipanes - -
108 Más o menos mágico García Ferré Anteojito
109 Mi borriquito Gota de Miel Silvia Maturana Latinbooks
110 Mickey y el robot Sigmar
111 Mis mascotas Marcelo Bigliano Cholatín
112 Moises y los 10 mandamientos Incluye
113 Monin artista
114 Mulan SIGMAR
115 Noche, luna y cielo Margarita Eggers Lan Quirquincho
116 Pablito y el chocolate García Ferrer Anteojito
117 Paquito, el patito curioso Infantiles.com
118 Peleas en la cocina Liliana Cinetto Pequeñitos
119 Peleas en la cocina Liliana Cinetto Pequeñitos
120 Pepe el loro charlatán Bruno E. García Moreno
LCP
121 Pepe el loro charlatán Bruno García Moreno
LCP
122 Pesito Sigmar
123 Peter pan Elefantino
124 Peter Pan J.M.Barrie
125 Peter Pan Alejandra Erbiti Latinbooks
126 Pinta cuento Yaya
127 Pistrin el conejo minero Bruno García Moreno
LCP
128 Polito: el pingüino viajero Inés Sigmar
129 Polli zon García Ferré Anteojito
130 Pooh: Alégrate Igor Norma
131 Pooh: El grande y maravilloso día Mari Packard Norma
132 Princesa bailarina Larinbook
133 Princesa bailarina
134 Pulgarcita Alejandra Erbiti Latinbooks
135 Raposin Testa
136 Raulito la tortuga detective Bruno García Moreno
LCP
137 Raulito la tortuga detective Bruno García Moreno
LCP
138 Ricitos de Oro Atlanta
139 Rita Testa
140 Simbad el marino Gustavo Cortes Sigmar
141 Simbad en el reino de serendito Susaeta ediciones SA
142 Simbad y la princesa cautiva Susaeta ediciones SA
143 Súper Star Testa
144 Tan cerca, tan lejos Planeta Junior
145 Tarzán, un niño travieso Sigmar
146 Todo lo sabe Atenea García Ferré Anteojito
147 Toni Campeón de Esquí Cantábrica SA
148 Tucumán 1816 García Ferré Anteojito
149 Un hexágono celeste García Ferré Anteojito
150 Un amor beep García Ferré Anteojito
151 Un amor beep García Ferré Anteojito
152 Un beso viajero García Ferré Anteojito
153 Un chico preso en un castillo Ricardo Mariño Sudamericana
154 Un circo lleno de fieras Susaeta
155 Un pájaro de papel Gustavo Roldan Colihue
156 Un paseo monumental García Ferré Anteojito
157 Un refugio con alas García Ferré Anteojito
158 Un refugio con alas García Ferré Anteojito
159 Un refugio con alas Garcís Ferré Anteojito
160 Una selva llena de pájaros Susaeta
161 Visitas para Camila García Ferré Anteojito
162 Visitas para Camila Garcia Ferre Antiojito
Campaña solidaria “un libro por una sonrisa”
ACTA DE ENTREGA DE LIBROS
En la ciudad de Marcos Juárez, provincia de Córdoba, a los veintiséis días
del mes de junio del año dos mil doce, alumnos de cuarto año división GA
del Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 277 “Esteban Echeverría”
hacen entrega de libros de cuentos infantiles, detallados en anexo
adjunto, a la Guardería Infantil Hijitus por ser una de las Instituciones
beneficiadas de la Campaña Solidaria “Un libro por una sonrisa”
organizada bajo el Proyecto de Intervención Sociocomunitario en la
asignatura de Formación para la Vida y el Trabajo. Dando por finalizado
este acto, se firman dos ejemplares de ésta por representantes de ambas
instituciones.
Representantes del Representante de la IPEM Nº 277 “Esteban Echeverría” Guardería Infantil Hijitus
Lista de libros para Guardería Infantil “Hijitus”
Nº Titulo Autor Editorial
1 102 dálmatas Disney
2 A escribir - -
3 Aladino Susana Solanes Cuentos Clásicos
4 Anastasia Ernestova Pushkin Astri
5 Ardillita y sus cuentos para la siesta Sigmar
6 Así nació Jesús - Soc. bíblicas unidas
7 Atlas Interactivo América I Billiken
8 Bambi Angela Rico Astri
9 Barbie y Sassie, la gatita Genevieve Schurer Hemma
10 Barrilete EDB
11 Blanca Nieves y los siete enanitos Disney
12 Buscando a Nemo Genios
13 Cenicienta Sigmar
14 Cenicienta Renatta Lowe Astri
15 Chatarrin en el mundo Varios Estrada
16 Chiviricoco Nora Gutierres Aular
17 Chocolate caliente para el alma Atlántida
18 Cocoquita la gallina mamita Sigmar
19 Como perro y gato Silvia Schujer Sancor
20 Cuentos a cuadritos Anamaaria ponce Rhoman
21 Cuentos para seguir creciendo Anamaría Shua Plan lector
22 Cuentos para seguir creciendo Mempo Giardinelli Plan lector
23 Cuentos para seguir creciendo Mempo Giardinelli FMG
24 Cuentos para seguir creciendo Mempo Giardinelli CFCE
25 Cuentos y fábulas Susaeta
26 Danielito y sus amigos Caymi S.A.C.e.l
27 Día de Lluvia Saldaña
28 Dolor de muelas Liliana Cineto SUDAMER SA
29 Domingo siete Sudamer Mundicuentos
30 Dumbo Disney
31 El avión Locomoción
32 El barco Locomoción
33 El conde de Montecristo Nicolas Schuff Estrada
34 El dinosaurio Carmelito y fofo y la sirena Ricardo Mariña sigmar
35 El falso príncipe Guillermo Haupp Sigmar
36 El flautista de Hamelin
37 El gallo dictador - -
38 El gato con botas
39 El gato con botas Bilingües Visor
40 El guardián del último fuego y otras leyendas argentinas
Cristina Bajo La brujita de papel SA
41 El libro de la selva Evelyn Galiazo Estrada
42 El mono modelo Fabulandia
43 El mundo mágico de Winnie Pooh - Poligráfica del plata
44 El osito Plum en la casa Lise Marin Atlantida
45 El oso la mona y el cerdo - Ediliba
46 El perro y el Lobo Saldaña
47 El pozo mágico Sigmar
48 El primer día de clases Liliana Cinietto Sudamer SA
49 En el parque Celia Berridge FHER
50 Fabulas de esopo Betina
51 Feliz otoño Mis casitas
52 Feliz otoño - Testa
53 Festiniños Grupo class
54 Francisco y el loro Ángela Simonini Atlántida
55 Galopito SIGMAR
56 Historia del Mercosur Plan lectura
57 Jardín de Bichos Astri
58 Jugamos mientras llueve Sigmar
59 Jugando con la ardilla Cuentos de chicos
60 Jugar, cantar y colorear Celine Maya
61 La ardilla Jorgelina Marta Ghiglioni Latinbooks
62 La bromista embromada Fabulandia
63 La cámara oculta Silvia Schujer Alfaguara
64 La casa maldita Ricardo Mariño Alfaguara infantil
65 La conquista del oeste Jordi Busquets Saldana
66 La fogata de Lican Ray Ángela Simonini Atlántida
67 La liebre y la tortuga Carlos Buquet Testa
68 La llama que quería ser reina EME
69 La muñeca de Yaci La valijita
70 La ovejita 100 Sigmar
71 La planta maravillosa Margarita Maine La valijita
72 La princesita inquieta La valijita
73 La sombra del dinosaurio Pablo De Santi Colihue
74 La zorra y la cigüeña Liliana Cinetto Acticuentos
75 La zorras y las uvas Luna
76 Láminas varias: Billiken-Genios
77 Las aventuras de Tom Sawyer Mark Twain Gradifco SRL
78 Las babuchas Margarita Mainé La valijita
79 Las manchas del sapo Ángela Simonini Atlántida
80 Las más bellas historias de navidad: El Burrito y papa Noel
Clarín
81 Las siete cabritas y el lobo Carlos Busguets Testa
82 Liga de la justicia vIsor DC
83 Listos para la aventura Planeta Junior
84 Los animales y sus crías Bonino
85 Los cuentos más celebres: Varios Philiph Aozou
86 Los músicos de Bremen
87 Manchita la vaquita color café Sigmar
88 María de los dinosaurios Yolanda Reyes Norma
89 Mascotas Olga Collega Sigmar
90 Mi primer diccionario Sigmar
91 Mil intentos y un invento García Ferrer Garcia Ferrer
92 Mini cuentos Todo libros
93 Mirar con lupa Estrada
94 Motita el corderito tímido Sigmar
95 No te lo pierdes Norma Gómez
96 Nuevo Testamento Pastoral
97 Palabras escritas para vos Plan lector
98 Palabras escritas para vos Plan lectura
99 Panadero en la ciudad Margara Averbach Pan flauta
100 Pelito de oro y los tres osos Atlántida
101 Pelos y pulgas Ema Wolf Colihue
102 Pinocho Carlo Collodi La valijita
103 Pinta cuento Yaya
104 Pronto me confirmaré Grtan Editora
105 Ratopancho y Ratolin Soledad Fabrizio -
106 Regalo de navidad La valijita
107 Ricitos de oro
108 RICITOS DE ORO Atlántida SA
109 Simbad el marino
110 Sofía no comparte Laura F. Rodríguez Sudamer SA
111 Tierra de osos Disney
112 Un capitán de 15 años Jules Verne Billiken
113 Un cuento para cada día Celine Maya
114 Un gran resfrío Margarita Maine Primera Sudamerca
115 Un león es un león Marta Ghiglioni Pequeñitos
116 Un monstruo en el espejo Alan P. Rice Genios
117 Un viaje por el campo La Valijita
118 Una familia de Tiggers Disney
119 Violeta, la marioneta Graciela Castro
120 Zipo el dragón Cecilia Blanco La valijita
La forma de evaluar este proyecto se estableció en el momento en que se formuló el
mismo, utilizando diferentes indicadores, algunos cuantitativos y otros cualitativos.
Entre los cuantitativos tenemos tres indicadores:
Cantidad de libros recolectados;
Número de instituciones beneficiadas;
Participación de los diferentes cursos en la donación propuesta
A continuación se analizará el siguiente cuadro de datos con su gráfico
correspondiente:
CURSO DIVISIÓN CANTIDAD TOTAL POR
CURSO
PRMERO A 14
B 6
C 49
D 0 69
SEGUNDO A 3
B 30
C 1
D 0 34
TERCERO A 6
B 0
C 0
D 0 6
CUARTO GA 61
GB 35
SA 1
SB 10 107
QUINTO GA 0
GB 1
SA 0 1
SEXTO GA 0
GB 26
SA 18 44
T.NOCHE UNICA 0 0
PROFES 22 22
TOTAL DE LIBROS RECOLECTADOS 283
La cantidad de libros recolectados es de doscientos ochenta y tres (283). Los mismos
fueron distribuidos entre dos Instituciones, según las Actas de entrega presentadas
en este proyecto: el Jardín de Infantes Juana E. M. de Zambruno con ciento sesenta y
dos ejemplares (162) y la Guardería Infantil “Hijitus” con ciento veinte (120). Cabe
aclarar que la selección de las instituciones surge por una encuesta telefónica, donde
se observa que el jardín es el que menos ejemplares de libros infantiles posee y la
Guardería no cuenta con biblioteca. Un libro recibido quedó en la biblioteca de la
escuela por ser de Ingles nivel medio (For Teens 2 de Leonor Corradi, Editorial
Pearson).
A simple vista, podemos observar en el gráfico que no todos los cursos participaron
con la misma intensidad en la propuesta. Los cursos que mejor respondieron fueron
Cuarto y Primer año. Tenemos que tener en cuenta que el curso que más libros donó
fue el que organizó la Campaña Solidaria (4to GA). Muchas divisiones de los
diferentes cursos ignoraron la propuesta.
Con respecto a las donaciones de libros por parte de los docentes, es irrelevante,
pero debemos considerar que no se los invitó especialmente a participar de la
campaña como sí se les pidió a los alumnos.
De este análisis cuantitativo se podría decir que, por ser el primer año que se pone en
práctica un proyecto comunitario solidario en el espacio curricular de Formación para
la Vida y el Trabajo, se logró casi triplicar el objetivo específico planteado de reunir
14
6
49
0 3
30
1 0 6
0 0 0
61
35
1
10
0 1 0 0
26
18
0
22
0
10
20
30
40
50
60
70
PRMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO T.NOCHE PROFES
CA
NTI
DA
D
CURSOS
APORTES DE LIBROS POR CURSO
un mínimo de cien (100) libros y ayudar a reforzar las bibliotecas infantiles de dos
instituciones. No obstante, se deben redoblar los esfuerzos en próximos proyectos
para lograr una mayor participación ciudadana y solidaria en los adolescentes y
adultos del establecimiento, ya sea trabajando en conjunto con otros docentes o
mejorando la comunicación de las propuestas de trabajo implementadas en la
escuela.
Con respecto al último indicador de evaluación manifestado en la formulación del
proyecto, es cualitativo:
Compromiso de los alumnos organizadores: Capacidad para trabajar en equipo
y de manera individual, iniciativa de propuestas, habilidad para comunicar
mensajes, interés por el proyecto.
Cuarto GA se compone de un grupo de veinticinco (25) adolescentes con muchas
ganas de hacer cosas, reflexivos, alegres, responsables y participativos. En su gran
mayoría trabajaron muy bien en las tareas encomendadas. Hubo grupos que no
lograron algunos objetivos, como por ejemplo recolectar cantidad de libros en los
cursos asignados, pero supieron suplir esa falta en la iniciativa de otras propuestas,
como por ejemplo escribir la obra de teatro, distribuirse los personajes, realizar los
ensayos, armar la escenografía, ayudarse entre los distintos grupos a realizar el
inventario, seleccionar los libros y otras acciones que hablan muy bien de ellos como
personas.
Luego de la entrega de libros que fue el 26 de junio (último día de clases en FVT), se
les pide a los chicos a través de mensajería interna de la red social facebook,
manifiesten lo positivo y negativo de este proyecto y esto fue lo que manifestaron:
Como puede verse en la manifestación de los chicos, cuando se realizan estos
proyectos se rescatan valores como compromiso, responsabilidad, participación,
unidad de equipo, respeto por la idea del otro, solidaridad…y además comparten
experiencias y se divierten
La finalidad de aumentar la participación ciudadana, la solidaridad y el compromiso
de asumir responsabilidades en los adolescentes, planteada en este proyecto…fue
totalmente lograda.
FELICITACIONES 4TO GA!!
Prof. Marisel C. Cosci
AGRADECIMIENTOS
A la Vice Directora del Establecimiento Prof. Viviana Zurcher que desde un primer
momento apoyó esta iniciativa, y también a la Vice Directora Prof. Patricia Bóscolo
que se sumó luego de asumir su cargo.
A la profesora de Expresión Artística: Plástica, Arq. Alicia Venti que orientó a los
chicos en la realización de afiches.
A la profesora de Lengua, Sra. Melina Reale por sus sugerencias en el armado de la
obra de teatro y por ceder horas para el ensayo.
A la preceptora María de los Ángeles Romero por su gran predisposición.
A todos los chicos del Establecimiento que se sumaron en la donación de libritos de
cuentos.
Al Jardín de Infantes Juana E. M. de Zambruno y a la Guerdería Infantil Hijitus por
recibirnos de manera tan cálida y amable.
Y a todos los que hicieron posible la concreción de este proyecto…
MUCHAS GRACIAS!!!
ALUMNOS DE 4TO. AÑO GA Y PROF. MARISEL COSCI