nº 9 · MAR 2015

Universidady salud mental

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Cannabis, un diálogo abierto

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AÑO INTERNACIONALDE LA LUZ 2015

Iluminando la vida

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Opinión / Ignacio Moreno. Ciencia de Materiales, Óptica y Tecnología Electrónica.

Año Internacional de la luz / Iluminando la vida

Ecología / Los carroñeros luchan contra el cambio climático

Terapia Ocupacional / Actividades con animales

Descubre UMH / Láseres para eliminar tatuajes | El gusto por el chocolate

Bellas Artes / De la luz será línea… | 50x50

Breves / Actualidad

Análisis de variedades vegetales / Cannabis, un diálogo abierto

Transferencia / Parque Científico UMH

DIRECTORJosé Juan López Espín

REDACTORA JEFEAlicia de Lara

REDACTORASBelén Pardos | MCarmen Alabort

COORDINACIÓN DE CONTENIDOSMaría José Pastor Vicente

www.umhsapiens.com

CID / Premio Nacional 2014 al Mejor Joven Investigador

MAQUETACIÓN y DISEÑOVíctor Clemente

AGRADECIMIENTOSmedialab UMH

EDITAOficina deComunicación UMH(Vicerrectorado deRelaciones Institucionales)

DEPÓSITO LEGALA 193 - 2014ISSN 2386-3358

Imprime Quinta Impresión

UMH Sapiensinvita a participar a toda lacomunidad universitaria:umh.sapiens@umh.es

28 UMH Saludable / Programa Universal

30 Opinión / Jesús Rodríguez Marín. Psicología de la Salud.

2015 AÑO INTERNACIONALDE LA LUZ Y LAS TECNOLOGÍAS

BASADAS EN LA LUZ

El impacto de la luz y su control ha sido un reto permanente de

la humanidad. La radiación ultravioleta jugó un papel crucial

en el desarrollo inicial de la vida y la fotosíntesis proporcio-

na la etapa inicial en el ciclo de la vida en la Tierra. La visión es el más

crucial de los sentidos ya que es el que nos proporciona una mayor y

mejor percepción del mundo (el ojo humano es un exquisito detector

de luz). Estos ejemplos ilustran la importancia de la luz y de los fenó-

menos a ella asociados en tres aspectos fundamentales: el aporte de

energía, la capacidad de comunicación y la capacidad de percepción.

Estos tres aspectos de la interacción de la luz en nuestro mundo se han

trasladado a novedosas tecnologías asociadas con un enorme impacto

en nuestra vida diaria, inimaginable hace tan sólo unas décadas. Las

celdas solares, las comunicaciones por fibras ópticas o las cámaras

digitales son tres ejemplos de recientes avances tecnológicos, aso-

ciados respectivamente a estos tres aspectos antes mencionados.

Pero el uso de la luz ha adquirido un papel enormemente relevante en

otros muchos campos, en la medicina, en la biología, en los procesos

industriales, en la cultura... Sin duda la invención del láser en 1960 su-

puso un punto crucial, pues permitió disponer de una fuente de luz con

propiedades absolutamente especiales (coherencia, direccionalidad y

monocromaticidad) que posibilitó el desarrollo de nuevas aplicaciones.

Por ello, para subrayar la relevancia que la luz y las tecnologías de la

luz tienen hoy en día, la Organización de Naciones Unidas designó 2015

como el Año Internacional de la Luz. Esta declaración pretende promo-

ver que la sociedad conozca la importancia que la ciencia y las tecnolo-

gías de la luz tienen para el desarrollo de la vida y del bienestar huma-

no, así como fomentar la cultura científica de la sociedad y estimular

las vocaciones de la juventud hacia carreras científicas y tecnológicas.

La elección del año 2015 conmemora un conjunto de aniversarios de

algunos de los avances más relevantes en el desarrollo de la cien-

cia de la luz: los trabajos en óptica de Ibn Al-Haytham en 1015, la no-

ción de la luz como una onda, propuesta por Fresnel en 1815, la teoría

electromagnética de Maxwell en 1865, la teoría de Einstein del efec-

to fotoeléctrico en 1905 y de la inclusión de la luz en la cosmología a

través de la relatividad general en 1915, así como el descubrimien-

to de la radiación cósmica de fondo por Penzias y Wilson y los logros

de sistemas de transmisión de luz por fibra óptica por Kao en 1965.

La Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) se ha unido a esta

celebración internacional con diferentes actividades en torno a las

tecnologías fotónicas, nombre con que hoy en día se conocen las no-

vedosas técnicas basadas en luz. Un campo con muy altas expec-

tativas científicas y laborales y amplias oportunidades de negocio.

Ignacio MorenoCatedrático de Óptica Departamento de Ciencia de Materiales, Óptica y Tecnología Electrónica

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La luz siempre ha estado alservicio del hombre. Hasta el punto de que resulta difícil pen-sar en alguna rama artística o científica que no se base en la luz. Con el 2015, llega el momen-to de valorar su trascendente papel en el enigma de la vida.

ILUMINANDO LA VIDA· Alicia de Lara

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nómeno óptico y eléctrico por el que un material emite luz en respuesta a una co-rriente eléctrica que fluye a través de él.

En esta ocasión también conviene echar la vista atrás, hasta los años 40, cuando con el desarrollo de las teorías modernas, se in-venta el transistor y se estudian en profun-didad todos los fenómenos relacionados con los semiconductores. En 1962, se consigue inventar el primer LED rojo, utilizado como indicador. Ya en ese momento se predijo que esta tecnología, con material luminiscente del tamaño equiparable a un grano de are-na, sustituiría a las lámparas incandescen-tes, señala Arias. La profesora añade que, gracias a estos y otros avances tecnológicos, se han conseguido fabricar materiales con las características necesarias para dar lu-gar a una nueva fuente de energía lumínica sostenible y eficiente que permitirá que el siglo XXI esté iluminado por lámparas LED.

LA LUZ Y LA COMUNICACIÓNEn 1970, se sentaron las bases de las primeras fibras ópticas con bajas pérdidas, un hito en las tecnologías de comunicaciones ópticas. El profesor del Departamento de Ingeniería de Comunicaciones de la UMH Adrián Torregro-sa explica que las ventajas de la fibra óptica son, entre otras: su gran capacidad, las bajas pérdidas que consigue, coste reducido de la materia prima, el poco peso de las estructu-ras, su resistencia y flexibilidad y su inmuni-dad a las interferencias electromagnéticas.

La fibra óptica, cuyo tamaño se asemeja al de un cabello humano, puede transmitir a una gran capacidad, mucho mayor a la que proporciona el ADSL. En la actualidad, la fibra óptica llega en muchos casos hasta el domicilio del usuario

El profesor del Departamento de Histología y Anatomía de la Universidad Miguel Her-

nández (UMH) de Elche Pere Berbel subraya que son múltiples los usos de la luz en bene-ficio de la salud. Por ejemplo, actualmente se utiliza para curar determinados tumores a través de la tecnología láser. Aunque, como puntualiza Berbel, se trata de una técnica que no es posible aplicar en todos los tipos de tu-mores, solo en aquellos que cumplen una serie de condiciones como estar localizados o ser sólidos. Según opina el profesor, los avances en tecnología láser son muy importantes por-que posibilitan la proyección de una energía muy fina y dirigida, que permite hacer cortes o “soldaduras” con máxima precisión en los te-jidos. El docente opina que a medida que vaya avanzando la robótica, la precisión aumentará.

Pere Berbel considera fundamental para en-tender la importancia que ha tenido la luz en la medicina, valorar primero el papel de la luz en la investigación básica, aplicada y transversal. El profesor pone como ejemplo el desarrollo de la optogenética, que permite que las células puedan expresar proteínas sensibles a la luz lá-ser. Un avance que contribuirá al estudio de en-fermedades neurológicas como el Parkinson.

Otro gran ejemplo de la relevancia de las investigaciones basadas en la luz en el ám-bito de la salud es el Premio Nobel de Quí-mica 2014, que ha recaído en los estadou-nidenses Eric Betzig y William Moerner y el rumano Stefan Hell, por el desarrollo de la microscopía de fluorescencia con su-per-resolución para el estudio de las células.

Para entender el logro que ha supuesto la mi-croscopía de fluorescencia conviene remontar-se a la invención del microscopio óptico, en el siglo XVII. Una ventana con vistas a la vida a escala microscópica. La profesora de Quími-ca Orgánica e investigadora del Instituto de Bioingeniería de la UMH Ángela Sastre, quien publicó junto con el profesor Moerner un artí-culo de investigación en 2002, puntualiza que con el microscopio óptico no se podía alcan-zar una resolución por debajo de la mitad de la longitud de onda de la luz. En términos de dimensiones, quiere decir que se podían ver las células y los contornos de distintos orgá-nulos, pero no era posible interpretar virus o interacciones entre proteínas responsables de enfermedades. De ahí la gran importancia de la microscopía de fluorescencia con super-re-solución, que sí supera esa barrera al permi-tir mirar a escala nanoscópica, explica Sastre.

La academia ha premiado dos contribuciones diferentes que han ido paralelas: por una par-te, el desarrollo de la microscopía de confina-miento por emisión estimulada, discurrida por el profesor Hell y, por otro lado, el desarrollo de lo que se denomina microscopía de molécula individual, a manos de los profesores estadou-nidenses Betzig y Moerner. Ambos métodos confluyen en una cosa: utilizan la fluorescen-cia molecular para ver a escala nanoscópica.

LA LUZ Y LA ENERGÍAEste año también se ha otorgado otro Pre-mio Nobel basado en la luz, el galardón de Física, concedido a tres japoneses: Isamu Akasaki, Hiroshi Amano y Shuji Nakamura por la invención de los diodos emisores de luz azul de alto brillo. Sus logros han posibi-litado fuentes LED (diodos emisores de luz) de luz blanca brillantes que ahorran energía.

La profesora del Departamento de Ciencia de Materiales, Óptica y Tecnología Electrónica de la UMH Julia Arias, experta en temas de diodos emisores de luz, en particular aplicados a láse-res, indica que el espíritu de los Premios Nobel es dar con un avance que beneficie a toda la humanidad. En el caso del Nobel de Física, la invención reside en “la posibilidad de desa-rrollar lámparas y sistemas de iluminación de luz blanca que ya están suponiendo un ahorro energético espectacular a escala mundial”.

La historia de los LED empieza con el descubrimiento de la electroluminis-cencia, a principios del siglo XX. Un fe-

Un LED tiene untamaño equiparablea un grano de arena

LA LUZ Y LA SALUD

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Markus Grossalber

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a quien provee de diferentes servicios: datos, te-lefonía, televisión... Pero también existen redes de fibra óptica en el fondo del mar. Redes submarinas que se sirven de amplificadores ópticos necesarios para conectar, por ejemplo, varios continentes.Adrián Torregrosa expone que en los próximos años se disfrutará de las tecnologías de comu-nicaciones de luz visible o comunicaciones Li-fi, que permiten la conexión a internet mediante luz procedente de bombillas de tipo LED, lo que su-pone una ventaja “porque permite hacer uso de la iluminación e integrar en la propia bombilla la posibilidad de dar cobertura”, subraya el profesor. Se prevé que las comunicaciones Li-Fi superen pronto los 10 gigabits por segundo, lo que, como explica Torregrosa, permitiría descargar una pe-lícula en alta definición en tan solo 30 segundos.

LA LUZ Y EL ARTEEl tratamiento de la luz en la pintura occidental sufre un cambio radical a finales del siglo XVIII y principios del XIX. Hasta ese momento, “rara vez se representaba una luz natural de exterior e in-cluso en escenas de interior tampoco se copiaba la luz de la realidad, sino que se pintaban los moti-vos representados en el cuadro con iluminaciones convencionales, más o menos inventadas”, seña-la el profesor de Arte de la UMH Miguel Lorente.Esa irrupción de la luz natural en la pintura va en aumento a lo largo del siglo XIX y a mediados de si-glo algunos pintores representan la luz natural con más frecuencia que la luz imaginaria o inventada. Más o menos en este periodo va tomando fuerza entre algunos pintores el criterio de que la pintura debe ser fiel a la realidad. Entre los ejemplos pre-vios a la época mencionada hay, según Lorente, tres referencias muy importantes: Caravaggio en el Ma-nierismo y Rembrandt y Velázquez en el Barroco.

Lorente apunta que los rayos de luz real irrumpen con fuerza en las pinturas de Corot y de otros pinto-res de la Escuela de Barbizón; y más tarde, entre los pintores impresionistas como Monet, Renoir, Sisley, Pissarro, Berthe Morisot y Degas. “La representa-ción pictórica de la luz natural va a la par con descu-brimientos científicos y tecnológicos relacionados con la luz, y también con planteamientos cultura-les y filosóficos fundamentales”, remarca Lorente.

A juicio del profesor, en la actualidad, la luz jue-ga un papel muy importante ya no solo en la pin-tura, sino en el arte en general. Se trabaja con instalaciones de luz e iluminaciones complejas: “El máximo representante de estos artistas de la luz es el reconocido internacionalmente Ja-mes Turrell, cuyo trabajo puede ser encontra-do en colecciones alrededor de todo el mundo”.

En la agricultura, en la religión, en la fotografía… En la astronomía, en

la escultura, en la oscuridad... La luz en el pasado, en el presente y el futuro. En lo que comemos, en lo que vemos, en lo que amamos

y en lo que soñamos. En la ciencia y en la vida. La luz, sin duda, la

energía de la humanidad.

Piulet

Danilo Bandeira

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Juan Manuel Pérez García

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Los animales muertos en el campo, principalmente ungulados silvestres y ganado criado en granjas ex-tensivas, son fuentes esenciales de alimento para las aves carroñeras. Los buitres proporcionan un servi-

cio ecosistémico al eliminar los cadáveres del medio de manera eficiente, rápida y sin coste asociado. Con la llegada de la enfer-medad de las vacas locas, se regularizó la retirada de cadáveres a través de empresas que los recogen en camiones y después los someten a tratamientos como, por ejemplo, la incineración. Además de la disminución en la cantidad de alimento disponible para los buitres, esta práctica supone el aumento en las emisio-nes de gases de efecto invernadero (GEI). El Área de Ecología de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche ha evaluado qué supone para los ecosistemas suplantar los servicios que los carroñeros han prestado a lo largo de la historia.

Para cumplir con el Protocolo de Kioto de mitigación de gases de efecto invernadero, los países establecen una serie de com-promisos de reducción. Si las medidas no dan resultado, los estados deben pagar multas o comprar derechos de emisión de GEI a otros países. El Ministerio de Agricultura, Alimen-tación y Medio Ambiente busca aumentar el conocimiento de

las fuentes de GEI en diferentes actividades, entre ellas la agri-cultura y la ganadería. Este último sector ha sido objeto de un artículo, enmarcado en la tesis doctoral del investigador del Área de Ecología de la UMH Zebensui Morales. El trabajo ha evaluado cómo la medida legal que limita el uso de subproduc-tos animales no destinados al consumo humano (SANDACH) procedente de la ganadería extensiva conlleva un impacto ne-gativo en la emisión de GEI.

Tras la aparición en Europa de las encefalopatías espongiformes transmisibles, en 2002 se regularizó la retirada de los restos y cadáveres de ganado -SANDACH- de las explotaciones de pro-ducción extensiva. Antes del brote más famoso, el conocido sín-drome de las vacas locas, los buitres se encargaban de eliminar estos restos de forma natural. “Los animales muertos en el cam-po constituyen un alimento básico para ellos”, explica Zeben-sui Morales. Con la entrada en vigor de la normativa sanitaria (Reglamento CE 1774/2002), los carroñeros vieron mermada la cantidad de alimento disponible. Además de los efectos negati-vos para la conservación de estas especies, los investigadores de la UMH han demostrado que el tratamiento artificial de los cadáveres aumenta la emisión de GEI.

· Belén Pardos

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UMHSAPIENS 9

generados por año a través de datos como las tasas de mortalidad. Además, se midió la distancia que recorren los camiones hasta las plantas intermedias y de trasformación. “Simu-lamos el desplazamiento dos veces, desde la planta más cercana al centro de cada cuadrí-cula”, explica Morales. Con todos los cálculos y estimaciones, los investigadores midieron las emisiones generadas de acuerdo con los datos establecidos por el Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC).

El resultado obtenido indica que, en un año, se emiten a la atmósfera 77.344 toneladas métricas de CO2 equivalente, al suplantar la eliminación natural de cadáveres de ganado extensivo que

prestan los carroñeros. Es decir, la medida tiene costes de conservación, ambientales y econó-micos. Pero, además, los investigadores apun-tan que contraviene otras disposiciones legales de conservación de especies. España alberga el 95% de los buitres europeos, aves rapaces que se alimentan casi en exclusiva de restos de animales muertos. El buitre negro (Aegypius monachus), el quebrantahuesos (Gypaetus bar-batus) y el alimoche (Neophron percnopterus) son las tres especies con poblaciones más pe-queñas y amenazadas.

Aunque desde 2011 una nueva normativa (Re-glamento CE 142/2011) permite a los ganade-ros abandonar los cadáveres de ganado exten-sivo en ciertas zonas, su aplicación apenas se ha implementado. Las autonomías deben adaptar la disposición europea y, en muchos casos, to-davía no se ha hecho. “Hay bastantes comuni-dades donde se sigue aplicando la normativa de 2002”, apunta Morales.

La regulación exige que los cadáveres se recojan de las explotaciones ganaderas después de su muerte. En 24 horas, para ganado bovino, o en 48, para otro tipo de ganado. Los restos se de-ben trasladar a plantas de transformación donde se tratan en función de su riesgo para la salud pública y animal. “Pero debido a la larga distancia a la que se encuentran estas plantas, la mayoría de los restos primero se almacenan, sin proce-sar, en plantas intermedias”, cuenta Morales. Al final, los cadáveres se pueden utilizar para fines industriales como, por ejemplo, la producción de fertilizantes orgánicos o se transportan a plantas de incineración o vertederos autorizados.

La quema de combustibles fósiles asociada con el sector del transporte es una de las fuentes de emisiones de GEI. Por eso, los investigadores han querido demostrar cómo gran parte de es-tas emisiones se podría evitar si los carroñeros eliminaran de nuevo los cadáveres de ganado y qué cantidad de GEI se emite al suplantar este servicio ecológico.

El equipo ha medido cómo influye la retirada de restos de tipo ovino, caprino, porcino y vacuno.Para la investigación, utilizaron un simulacro del transporte tal y como se lleva a cabo en la prác-tica. Zebensui Morales explica que emplearon el sistema de coordenadas Universal Transver-sal de Mercator (UTM) para dividir el terreno en cuadrículas de 10 por 10 kilómetros. Para cada una, se estimó la cantidad de cadáveres

España albergael 95% de los

buitres europeos

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El hecho de que los carroñeros eliminen los cadáveres no sólo tiene interés para estas es-pecies. Las administraciones públicas y los gana-deros pagan alrededor de unos 40 millones de euros anuales por la retirada de SANDACH. “Al aplicar la nueva normativa todos saldríamos ga-nando”, cuenta el investigador del Área de Eco-logía. Los carroñeros conservarían su alimento y se evitaría el pago por la retirada de cadáveres y por la emisión de GEI. Morales cuenta que, además de su ayuda indirecta a reducir el CO2 atmosférico, los carroñeros prestan varios ser-vicios a los ecosistemas. Entre ellos, el control de enfermedades y plagas. El doctorando cuenta que en Asia, al disminuir la población de buitres, se incrementó la abundancia de perros asilves-trados y ratas asociados a los cadáveres: “Y aumentaron los casos de rabia en humanos”. El tiempo medio de eliminación de los cadáveres por parte de los buitres también es ventajoso respecto al empleado por el hombre. “Tardan menos de 24 horas”, señala.

La investigación, publicada en la revista cien-tífica Scientific Reports, ha sido desarrollada por los investigadores del Área de Ecología y del Departamento de Biología Aplicada de la UMH Zebensui Morales Reyes, Juan Ma-nuel Pérez García, Marcos Moleón, Francis-co Botella, Carolina Lazcano y José Antonio Sánchez Zapata. En el estudio participan, también, la investigadora de la Universidad Pablo de Olavide Martina Carrete, el de la Universidad Complutense de Madrid Rubén Moreno Opo, el de las Universidades de Llei-da y Berna Antoni Margalida y el investigador de la Estación Biológica de Doñana (CSIC) José Antonio Donázar.

El tratamientoartificial de restos animales aumenta la emisión de gases de efecto invernadero

Imágenes:Manuel Jesús de la Riva Pérez

Juan Manuel Pérez García

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Los animales siempre han formado

parte de la vida del ser humano con

diferentes fines: alimentación, caza,

compañía... Y no solo eso, históricamente han

sido capaces de motivar, estimular e incluso

ayudar en tareas de la vida diaria. En 1953, el

psiquiatra Boris M. Levinson sentó las bases

de las terapias asistidas con animales. Su pe-

rro Jingles escapó y se acercó a un niño que

Levinson trataba sin mucho éxito. Desde ese

momento, Jingles empezó a trabajar junto a

su dueño como coterapeuta. “Los animales

son una fuente viva de estímulos, de forma

involuntaria generan motivación y atención,

imprescindibles para trabajar nuevos aprendi-

zajes o estimular aquellas áreas que los profe-

sionales determinen”, explica Aurora Carbo-

nell, profesora en el Máster  Oficial de Terapia

Ocupacional en  Neurología: enfoques de

tratamiento clínico  de la Universidad Miguel

Hernández (UMH) de Elche, presidenta y te-

rapeuta  ocupacional en la Asocaciación You

Can Terapia y  coordinadora del servicio de

Terapia Ocupacional de la Fundació Mira'm.

La Terapia Ocupacional es la ciencia que se

ocupa de promover la calidad de vida de las

personas mediante actividades de la vida dia-

ria, de educación, de ocio y de juego. Desde

hace unas décadas, incluye entre estas accio-

nes con fines terapéuticos las intervenciones

con animales. Establece varios enfoques  de

trabajo con el fin de abordar los problemas

que pueden padecer personas con limitacio-

nes físicas, psíquicas, sensoriales o sociales.

“En nuestro día a día, nos dedicamos a re-

habilitar y/o entrenar aquellas habilidades o

capacidades necesarias para que las perso-

nas contrarresten sus limitaciones y puedan

desenvolverse de forma autónoma”, afirma

Aurora Carbonell. El terapeuta ocupacional

puede realizar diversos tipos de intervencio-

nes. “No es imprescindible el uso de anima-

les para hacer terapia, pero cuando pruebas

a llevarlos como compañeros de trabajo y

ves que enriquecen las sesiones de forma

notable, prefieres hacerlo en equipo”, aseve-

ra Aurora Carbonell.

La profesora trabaja con varios animales: ca-

ballos, gatos y perros. Se realizan diferentes

sesiones en las que suelen contar con la par-

ticipación de alguno de ellos. “Tienen un gran

potencial para crear vínculo y por ende com-

promiso por parte de las personas, lo que nos

permite indagar en aspectos personales a los

que no tendríamos el mismo acceso sin el ani-

mal, que les aporta confianza y seguridad des-

de el primer momento”, explica Carbonell.

Intervenciones con varios tipos de mascotas

dirigidas a colectivos de todas las edades. No

obstante, hay uno que parece ser el más ade-

cuado para este tipo de trabajo. “Los perros

· MCarmen Alabort

TERAPIAOCUPAC IONAL

CON ANIMALESLas intervenciones asistidas con mascotas

pueden promover la calidad de vida

UMHSAPIENS12

nitenciarias o que simplemente tienen caren-

cias socio-afectivas”, explica la experta.

Desde la Terapia Ocupacional se atiende so-

bre todo a personas que padecen algún tipo

de limitación, aunque esto no es exclusivo. Se

trata de una ciencia destinada a promover la

autonomía personal y la calidad de vida y po-

tenciar la inclusión social

de todos. “También sole-

mos realizar sesiones de

carácter inclusivo donde

tienen cabida personas

sin limitaciones funcionales”, afirma Aurora

Carbonell. En la Asociación llevan años tra-

bajando con varios programas en colegios

ordinarios. “Expressa’t” es un proyecto de

intervención destinado a mejorar la expresión

plástica, corporal y verbal de los pequeños.

Asimismo tiene un programa de animación

lectora, “Lladrant Contes”, que no solo acer-

son los que más participan en nuestras se-

siones por diferentes motivos: transmiten

gran cantidad de afecto, disfrutan del jue-

go y del contacto directo, son capaces de

obedecer a cualquier persona, lo que sube

la autoestima de los participantes, etc.”, ex-

plica Aurora Carbonell. Un buen ejemplo es

el programa “Animalades” de la Asociación,

en el que acercan estas

actividades a colegios

de educación especial

y de carácter inclusivo

para trabajar con niñas

y niños con discapacidad física o psíqui-

ca. Este tipo de terapias también se realizan

con personas que padecen alguna discapa-

cidad social. “Los animales son capaces de

cubrir vacíos emocionales en aquellas per-

sonas que, de forma puntual o no, padecen

soledad o aislamiento, gente que reside en

centros de menores, de la tercera edad, pe-

can a los colegios, sino también a bibliotecas

y ludotecas. “Tratamos de fomentar valores

que mejoren la calidad humana de los niños y

niñas”, señala la terapeuta.

No sólo se ocupan de intervenir, también di-

vulgan su experiencia en terapia con animales

y ofrecen información a personas que desean

convivir con mascotas. Los profesionales ana-

lizan las características de la familia para de-

terminar su estilo de vida y buscan la mascota

que, por las características de la raza y las ne-

cesidades del usuario, mejor pueda adaptarse.

“Nuestra experiencia nos dice que si contem-

plamos estos aspectos, tanto la familia como

su nuevo amigo se habitúan perfectamente y

no hay devoluciones ni abandonos”, afirma

Aurora Carbonell.

Una de las grandes ventajas de las interven-

ciones asistidas es el interés y la motivación

Las mascotaspueden cubrir

vacíos emocionales

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UMHSAPIENS 13

que despiertan entre los usuarios participan-

tes, tengan la edad que tengan. Un elemento

imprescindible para el éxito de la sesión es el

control del animal, su educación. Debe ser un

acompañante entrenado para esas activida-

des concretas. “Por supuesto, debe tolerar las

peculiaridades de cada usuario, por ejemplo

estar acostumbrado a sillas de ruedas, anda-

dores, bombonas de oxígeno, movimientos

inesperados, gritos… En definitiva, si se traba-

ja con un animal se precisa un mayor control

de la situación”, asegura Aurora Carbonell.

Una mascota bien entrenada permitirá a los

profesionales abarcar un gran abanico de

posibles actividades, en las que los partici-

pantes se van a implicar. “Se pueden diseñar

ejercicios físicos o incluso deportivos, donde

el hecho de llevar un animal de compañero

proporciona la predisposición que necesi-

tamos despertar”, explica la terapeuta ocu-

pacional. Un buen ejemplo es el Agility, un

deporte canino, bastante reciente en España,

donde el dueño guía al perro por una pista

con diferentes obstáculos. “Creemos que las

personas con discapacidad tienen derecho

a disfrutar del deporte. Esta es una práctica

muy divertida donde el perro y su dueño lo

pasan genial haciendo deporte y fortalecen

su vínculo, además de servir para estar en

forma y enseñarle educación básica al can”,

afirma Aurora Carbonell.

Con ocho años o con ochenta, con limita-

ciones funcionales o sin ellas, el hecho de

realizar sesiones donde los protagonistas

suelen ser animales proporciona alegría, dis-

frute, motivación e implicación por parte de

las personas. Características necesarias para

que las sesiones de terapia tengan éxito y

ayuden a los participantes.

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Imágenes:Asociacion You Can Terapia

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Los tatuajes se crean mediante la inyección de pigmentos bajo la epidermis de la piel. El color que vemos del pigmento depende de la manera en que absorbe los co-lores de la luz.

Los láseres proporcionan un tipo muy especial de luz, que puede concentrarse, y además tienen un contenido de color puro, ya que solamente contienen una longitud de onda. El color del láser debe ser el complementario al color del tatuaje. Así, los láseres rojos pueden aplicarse para eliminar pigmentos negros o azules. Y los láseres verdes pueden emplearse para eliminar pigmentos rojos.

El chocolate nos agrada porque induce sensación de bienestar. Primero por su sabor produci-do por varias sustancias quími-cas formadas al tostar el cacao. Además contiene otras muchas moléculas que contribuyen a ha-cernos sentir bien como la teo-bromina y la trimetilxantina, la droga psicoactiva más amplia-mente consumida en el mundo, más conocida como cafeína.

También la serotonina y su pre-cursor el triptófano, un neuro-transmisor que controla funcio-nes cerebrales como el estado de

¿Por qué se puede usar láserespara eliminar tatuajes?Por Ignacio Moreno

¿Por qué nos gusta el chocolate?Por Juana Gallar

Además, para eliminar los tatua-jes, hay que utilizar un tipo espe-cial de láseres conocidos como Q-switch. No emiten luz de forma continua, sino que lo hacen en forma de pulsos muy cortos en el tiempo, del orden de la milmillo-nésima parte de un segundo.

Al ser flashes de luz tan extre-madamente cortos, su energía se concentra en breves intervalos de tiempo. Y al ser absorbidos por el pigmento del tatuaje, se produ-ce un calentamiento muy rápido y muy localizado que destruye ese pigmento. De esta forma, el proceso se lleva a cabo sin dañar otras estructuras de la piel.

ánimo. Y anandamida, molécula que se une a los receptores can-nabinoides del cerebro, a los que también se unen los derivados del cannabis. Así como pequeñas cantidades de feniletilamina que el cerebro produce cuando nos enamoramos y que eleva los ni-veles de endorfinas, las molécu-las naturales responsables de la sensación de bienestar.

Hay un último factor que contri-buye al sentimiento de bienestar.Se trata de la sensación que pro-porcionan los triglicéridos al des-hacerse en la boca.

descubreumh

FlickrCC/Peter Pearson

FlickrCC/Lydverket

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ExposicionesUMH Vicerrectorado deCultura y ExtensiónUniversitaria

De luz será la línea…Eusebio Sempere(Onil, Alicante, 1923-1985)

El 10 de abril se cumplen 30 años desde la muer-te de Eusebio Sempere, el maestro de la abstrac-ción geométrica y uno de los artistas españoles más relevantes de la segunda mitad del siglo XX.

Esta muestra que acoge la Sala de Exposiciones del edificio Rectorado y Consejo Social del cam-pus de Elche de la Universidad Universidad Mi-guel Hernández es también un homenaje a Abel Martín, su inseparable compañero.

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Exposición “Homenaje a Miguel Hernández” en el Espacio Poliva-lente del edificio Rectorado y Consejo Social del campus de Elche de la UMH,organizada por el Vicerrectorado de Cultura y Extensión Universitaria y por el Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert, con la colaboración de la Fundación Cultural Miguel Hernández.

50x50“Homenaje a Miguel Hernández”

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Un trabajo de investigación co-dirigido por el profesor de la UMH Raúl Moral demuestra que las estrategias de ma-nejo de los residuos sólidos afectan de manera distinta a su emisión de gases de efecto invernadero (GEI). El estudio concluye que el compostaje emite menos gases de efecto invernadero que el almacenamiento convencional de los residuos. Los resultados obtenidos aportan información que podría mejorar la metodología utilizada actualmen-te por el Panel Intergubernamental del Cambio Climá-tico (IPCC), para estimar las emisiones de los residuos sólidos orgánicos de acuerdo a la estrategia de manejo.

La investigación apunta la necesidad de conocimiento y cuidado a la hora de gestionar los residuos orgánicos. Para llevar a cabo el trabajo, los expertos han empleado una téc-nica de análisis estadístico conocida como meta-análisis. Se trata de una recopilación de todos los estudios realiza-dos en el mundo en materia de emisión de gases de efecto invernadero durante el tratamiento de residuos orgánicos.

CULTURACIENTÍFICA

La Oficina Ambiental de la UMH ha iniciado un proyec-to destinado a estudiar la biodiversidad de la fauna y la flora del Pantano de Elche, catalogado como Bien de In-terés Cultural por la Generalitat Valenciana. La primera fase del proyecto, que tendrá una duración de tres años, consiste en el censo de aves acuáticas del embalse.

En el Pantano de Elche se pueden encontrar diversas aves en peligro de extinción, como la Malvasía Cabeciblanca, que marcó el inicio del estudio tras descubrir que se re-producía en la presa. El objetivo final del estudio es inten-tar proporcionar al Pantano de Elche cierta protección am-biental. El estudio cuenta con la colaboración de las Áreas de Botánica, Ecología y Edafología de la UMH y del Ayun-tamiento de Elche y con la financiación de Aigües d’Elx.

Tomar el vuelo

Residuos sólidos orgánicos y gases de efecto invernadero

Tarabilla común | O. AmbientalGestión de residuos | O. Comunicación

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Cannabisun diálogo abierto

El instituto de Bioingeniería de la UMH analizarávariedades de cáñamo para garantizar su idoneidad

según las diferentes aplicaciones

· Alicia de Lara | Belén Pardos

Elche y la Vega Baja han sido, históri-camente, zonas productoras de cá-ñamo con fines textiles, en concreto dedicados a la industria zapatera y a

la elaboración de alpargatas y redes de pesca. Alrededor del 90% de la producción nacional se cultivaba en la provincia de Alicante, en las huer-tas de Callosa de Segura, Orihuela, Dolores y Catral. La Cátedra Pedro Ibarra de la Universi-dad Miguel Hernández (UMH) de Elche recoge en su archivo un buen número de fotografías de los años 50 relacionadas con el cultivo de esta planta en las diferentes pedanías ilicitanas.

La variedad concreta de cáñamo, el clima y las condiciones de cultivo condicionan el tipo y la cantidad de sustancias activas de cada planta-ción, de manera que no todas resultan igual de adecuadas para los diferentes usos y aplicacio-nes. El director del Instituto de Bioingeniería de la UMH, Eugenio Vilanova, explica que la Uni-versidad dispondrá de un sistema de control analítico para medir los componentes cannabi-noides de la planta de cáñamo, con el objetivo de determinar su idoneidad para los diferentes fines: textiles, farmacológicos o para la elabora-ción de material industrial como, por ejemplo, redes de pesca, en sustitución del plástico.

Como apunta el profesor Vilanova, se trata de disponer de la metodología analítica necesaria para garantizar que están regulados los dife-rentes niveles de sustancias psicoactivas de la planta. “Los distintos demandantes necesitan tanto dar con la variedad que más se ajuste a sus necesidades, como poder acreditar que el material vegetal utilizado cumple las norma-tivas establecidas para no superar límites de sustancias no permitidas ”, subraya el director.

Por su parte, el profesor de la UMH especia-lizado en Mejora Genética de Plantas Santiago García explica que tanto el cáñamo como la marihuana pertenecen al género Cannabis. La planta empleada para uso industrial y farmaco-lógico cuenta con baja cantidad de Tetrahidro-cannabinol (THC), mientras que en la conoci-da como María el contenido de THC es mucho más elevado. Ambas especies contienen Can-nabidiol (CBD), compuesto no psicotrópico.

Usos y aplicaciones El uso terapéutico del CBD despierta gran interés en la industria farmacéutica. Santiago García señala que existe la probabilidad de que sea más fácil obtener este componente de variedades de marihuana que de cáñamo. El profesor habla de dos posibilidades: encontrar variedades de cáñamo con alto contenido en CBD o seleccionar variedades de marihuana que tuvieran poco THC -psicotrópico- y mu-cho CBD -farmacológico-. Entre los agentes con voz en este terreno están las asociaciones de consumidores. Por ejemplo, la asociación ‘La fabriqueta de aguardiente’ de Elche se puso

en contacto con la UMH para conocer cuáles de las variedades que cultivaban podían ser las más indicadas para uso farmacológico, es de-cir, con alto contenido en CBD. En este punto, García reflexiona sobre que la situación legis-lativa actual respecto a diferenciar entre uso lúdico y farmacológico resulta controvertida.

Otra de las múltiples aplicaciones de esta planta se encuentra en el ámbito industrial. El profesor jubilado de la Escuela Politécnica Su-perior de Orihuela de la UMH Joaquín Parra es uno de los interesados en que el Instituto de Bioingeniería analice muestras de cáñamo. En compañía de otros tres antiguos docentes, el profesor Parra ha puesto en marcha una sociedad que persigue estudiar y rentabilizar las múltiples posibilidades de uso de la plan-ta. “Además de las propiedades óptimas de la fibra, la semilla se puede aprovechar para extraer aceite, con fines cosméticos; la grami-za, como biocombustible y en construcción; el agua de las balsas, como fertilizante natural por su riqueza en nitrógeno y el CBD, como fármaco”, señala Parra.

Fibra de cañamo | Wikimedia CC

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El plástico desplazó al cáñamo en la fabricación de redes de pesca, pero estudios científicos aler-tan sobre su impacto en los fondos marinos. La nueva estrategia europea sobre biodiversidad apoyará la aplicación de la Directiva marco de estrategia marina, que pretende acercar to-das las aguas marinas de la UE al buen estado ambiental antes de 2020. Por ello, las redes de pesca deberán reducir su contenido en plásti-co y aumentar el de fibra. Esta ha sido una de las razones que ha llevado al equipo de Joaquín Parra a ponerse en contacto con el Servicio de Instrumentación Científica de la UMH. Para ex-traer hilo del cáñamo, la fibra debe reunir unas condiciones concretas de finura, resistencia y longitud. Si se quiere conocer su rentabilidad, se debe determinar qué variedad es la más indicada para cada uso, cuenta el experto. “Las condicio-nes climáticas de la Vega Baja ya juegan a favor, porque son idóneas para el cultivo del cáñamo con fines textiles y farmacológicos”, subraya.

Otra de las ventajas del cáñamo que señala el profesor Parra es que su raíz pivotante, de más de un metro de longitud, favorece un gran

movimiento de materia orgánica que enrique-ce el suelo. Además, el experto asegura que se trata de una de las plantas que más anhídrido carbónico elimina. “Si valoramos todo lo que podemos extraer del cáñamo, seguro que el resultado es rentable”, añade.

Las diferentes aplicaciones del cannabis y su fácil cultivo, la convierten en una planta con un gran potencial. Según el Informe Mundial sobre las Drogas 2012 de la Oficina de Na-ciones Unidas contra la Droga y el Delito, "el cannabis es la sustancia ilícita más consumi-da mundialmente". Alaska se ha convertido recientemente en el tercer estado de EU en legalizar el consumo recreativo y medicinal de la marihuana. Uruguay hizo lo mismo en 2013. El diálogo está abierto en otros países como Chile, Guatemala o Ecuador.

La raíz pivotante de la planta favoreceel enriquecimiento

del suelo

El equipo del profesor Parra está integrado por el presidente del Sindicato de Jóvenes Agricultores de Alicante (ASAJA), Eladio Aniorte; el farmacéutico y ex presidente de Fundeseum y de la Cámara de Comercio de Alicante, Eliseo Quintanilla; el ingeniero industrial Pascual Gómez así como el gerente de la empresa Agropaco, Paco Mora. Además de volver a introducir el cultivo del cáñamo en la provincia de Alicante, el grupo retomará un estudio iniciado en la UMH enfocado a la obtención de variedades de algodón para uso ornamental.

Cultivo de cáñamoen Elche (1952)

Cátedra Pedro Ibarra UMH

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Accésit a la investigación en Ciencias del Deporte en el campo social, ¿qué líneas de investigación abarca este campo?Yo trabajo principalmente en la promoción de la actividad física en adolescentes para prevenir las enfermedades derivadas del sedentarismo. Dentro de esa línea general, realizamos tres tipos de estudios. El primero trata de medir los niveles de sedentarismo de los adolescentes, para saber en qué medida existe o no un problema de salud pública por este motivo. Luego hacemos otros estudios para analizar los factores que influyen en la participación, nos interesa saber por qué la gente realiza o no ejercicio físico, para me-jorar la promoción de la actividad física en la sociedad. Y los últimos estudios se basan en aplicar el conocimiento generado. Tratamos de realizar intervenciones para promocionar la actividad física y la salud, y luego evalua-mos para ver qué hemos conseguido y qué podemos mejorar.

¿En qué consisten las intervenciones?Las realizamos en los colegios y trabajamos en tres frentes. Ayudamos a los profesores a construir las unidades didácticas, sobre todo en relación al bloque de contenidos de condición física y salud. Realizamos progra-mas de actividad física extracurriculares, en los que tratamos de hacer diferentes juegos y actividades para que el ejercicio sea sano y saludable. Hay un porcentaje de resistencia aeróbica, de trabajo de fuerza y también de

flexibilidad. Trabajamos la condición física siempre relacionada con la salud. También hacemos reuniones con los padres. Esta actividad es muy importante dentro de las in-tervenciones, pues el papel de ellos es funda-mental para que esos hábitos se consoliden.

¿Existen muchos factores que puedan in-fluir en que un adolescente desarrolle una identidad activa o sedentaria?Hay factores sociodemográficos. Bastantes estudios demuestran que las personas con estatus socioeconómico bajo suelen ser más sedentarias que las de estatus alto. Se entien-de que esa población tiene menos recursos y acceso a la información para darle impor-tancia a las cosas que tienen que ver con la salud. Con la dieta pasa algo parecido. Luego hay factores de tipo ambiental, el clima influye bastante, aquí tenemos una ventaja con eso. La seguridad ciudadana también es un factor, a más seguridad en los barrios y en las ins-talaciones públicas más práctica de actividad física, lógicamente. Hay factores de muchos tipos, pero en general todo el proceso de in-dustrialización influye en contra, pues reduce las necesidades de actividad física en la vida diaria. Hay gente que puede vivir moviéndose poquísimo y esto antes no sucedía, porque la sociedad no te ofrecía esa posibilidad. Si una persona ya de por sí es sedentaria, y además trabaja sentado en una oficina, coge el coche, el ascensor… Al final, ¿cuál es el volumen de actividad física que realiza? Esto es un riesgo.

· MCarmen Alabort

Vicente Javier BeltránPremio Nacional 2014 al Mejor Joven Investigador en el Área Psicosocial de las Ciencias del Deporte

“En las escuelas, la educación y la salud deben primar por encima del rendimiento deportivo”

Vicente Javier Beltrán, profesor

del Grado en Ciencias de la Ac-

tividad Física y del Deporte de

la Universidad Miguel Hernán-

dez (UMH) de Elche, ha dedicado su carrera

a la investigación para la promoción de la ac-

tividad física saludable, sobre todo en adoles-

centes. Esta carrera le ha llevado a conseguir

el Accésit al Mejor Joven Investigador menor

de 35 años en el campo social de las Ciencias

del Deporte, uno de los galardones del Premio

Nacional Jóvenes Investigadores 2014 convo-

cado en el marco del VIII Congreso Interna-

cional de la Asociación Española de Ciencias

del Deporte. El doctor Beltrán, que forma par-

te del Grupo de Investigación en Biomecáni-

ca para la Salud y el Rendimiento Deportivo

y colabora en el de Comportamiento Motor

del Centro de Investigación del Deporte (CID)

de la UMH, asegura que deberían existir más

programas de promoción de la actividad física

saludable “impulsados directamente desde la

Administración Pública”.

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Y ¿respecto a los factores sociales?Un factor que influye mucho es la figura del profesor de Educación Física, la de los padres y compañeros. Algo que nos ha llamado mucho la atención, y de hecho forma parte de los artículos que envié al premio, es cómo las experiencias negativas en Educación Física te pueden marcar de por vida. En un estudio con adolescentes de 18 años, había una pregunta clave: ¿qué es lo más positivo y lo más negativo que recuerdas de tus experien-cias deportivas? Los adolescentes sedentarios confluían en un patrón común: experiencias positivas no recordaban casi, pero sí las negativas con mucha claridad y muy con-cretas. Típicas situaciones de insultos por la forma corporal o por la falta de habilidad. Eso perjudica la autoestima y es lógico que la persona acabe eludiendo esas situaciones, dedicándose a otro tipo de ocio y consolidan-do hábitos sedentarios. Es un problema que hay que evitar.

En ese artículo hablaba de esas experien-cias como un reflejo de la cultura de la performatividad, que acaba promoviendo la inactividad.Sí, es el marco teórico que utilizamos para explicar a nivel sociológico ese fenómeno. Esta cultura está relacionada con las estructu-ras socioeconómicas y la manera de entender la sociedad de los países desarrollados occi-dentales. En términos económicos, sabemos que la iniciativa principal es la neoliberal, y

esto tiene mucho que ver con la valoración del rendimiento, el ganar a costa de todo, la competitividad, el individualismo… Esto está muy presente en el mundo de la economía y las finanzas, lo que tratamos de explicar es cómo toda esa cultura de la performatividad y del rendimiento se va filtrando en otros contextos. Por ejemplo, en el mundo del deporte de élite, ¿cuándo se da? Cuando yo me dopo para ganar, cuando soy el mejor pero el día que pierdo soy el demonio… Eso pasa mucho, lo vemos constantemente en televisión. Y esa cultura del rendimiento es peligrosa si la tomamos a rajatabla.

¿Cómo afecta esa cultura en un contexto escolar?Esa cultura, que es negativa en esa parte, se filtra en la escuela y encontramos los mismos problemas. Imagina un partidillo de chavales de 8 o 13 años donde el que no juega muy bien no sale del banquillo. No están jugando la Champions, sin embargo el chaval menos habilidoso no juega porque aumenta la proba-bilidad de que su equipo pierda, aunque haya ido a todos los entrenamientos. Es un claro ejemplo de cómo el rendimiento importa más que valorar el esfuerzo del chaval. La escuela es una institución que, por ley, debe benefi-ciar a todos los alumnos. Este tipo de cosas van en contra de la promoción de la actividad física en un contexto donde debe primar la educación y la salud por encima del rendi-miento deportivo.

¿Cree que deberían existir más programas de promoción de la actividad física impulsa-dos desde las instituciones públicas?Una medida muy directa y fácil de organizar sería el aumento de las horas de Educación Física en primaria y secundaria. Luego, desde la Administración Pública, junto al deporte escolar que ya existe, debería impulsarse una oferta de programas de actividad física, rela-cionados con esa filosofía de trabajo asociada al fomento de hábitos saludables y valores educativos. Algo que también tendría que impulsarse desde la política es la aproxima-ción del mundo de los hospitales y centros sanitarios a las Ciencias del Deporte y sus profesionales. Por ejemplo, el CID colabora con el Hospital del Vinalopó para el fomento de hábitos saludables. Hay un grupo de mé-dicos de atención primaria que trata a niños y adolescentes y un programa de ejercicio que dirigimos desde el CID. Este ejemplo no debe ser aislado, tiene que ser algo impulsado directamente desde la Administración Pública.

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P A R Q U E C I E N T Í F I C O U M H Aerialtronics, drones con múltiplesposibilidades de aplicación

Agricultura de precisión, seguri-dad, vigilancia, infraestructu-ras, fotografía aérea. Los drones

ofrecen múltiples posibilidades de apli-cación. El jefe de equipo en la oficina española de Aerialtronics, Antonio Bed-mar, explica que intentan cubrir todas estas áreas con una sola herramienta. “Nuestro rasgo diferencial es que fa-bricamos la célula de la nave de una sola pieza, a medida”, cuenta Bedmar.

La empresa de base tecnológica ha establecido sinergias con investiga-dores de la UMH en áreas como la ro-bótica y las telecomunicaciones. Ae-

rialtronics diseña, produce y mantiene sistemas aéreos no tripulados. “La ca-lidad, la innovación y la seguridad son nuestros pilares clave”, señala Bedmar.

La línea central de productos de Aerial-tronics se llama “Altura”. La tercera ge-neración de drones, los “Altura Zenith”, se caracterizan porque tanto la configu-ración como el autopiloto son propios. Además, cuentan con una arquitectu-ra de fibra de carbono, más ligera que las generaciones anteriores. El hecho de que la aviónica del vehículo sea pro-pia permite personalizarlo de acuerdo con las necesidades de los clientes.

Uno de los recuerdos habituales de la etapa escolar es el aprendizaje de las tablas de multiplicar. El reto

que supone en la infancia es común en todos los países, pero la forma de estu-dio suele diferir entre naciones. Mientras en España se aprende las tablas del 1 al 10, los países anglosajones estudian la del 11 y hasta la del 12. La spin-off de la UMH Apps4Needs persigue facili-tar esta tarea adaptándola a cualquier idioma y sistema educativo, a través de una App que propone cubos interac-tivos dentro de un sistema de físicas. Su nueva creación se incorpora a la co-lección ‘Schoolcubes’ y cuenta con el en-

torno característico de sus aplicaciones, además de un estilo vintage y música jazz para favorecer el aprendizaje. El pro-fesor de la UMH y socio de Apps4Needs, José Manuel Blanes, explica que el obje-tivo es que los niños aprendan divirtién-dose: “Cuando aciertan, reciben un re-fuerzo positivo en forma de recompensa como, por ejemplo, una pegatina. Al final, recogen en un álbum todos sus logros”. Su primera aplicación, ‘Matchcubes: Su-mas y Restas’, destinada a familiarizar al público infantil con los números y las operaciones sencillas, ha sido desta-cada por la comunidad de aprendizaje ‘Dailygenius’ como una de las mejores 25 aplicaciones para uso en colegios.

‘Mathcubes: Tablas de multiplicar paraniños’, la nueva propuesta de Apps4Needs

P A R Q U E C I E N T Í F I C O U M H

1) Aerialtronics · 2) LEIÉ · 3) Mathcubes 4) Davide vizzni Letters | Fickr CC

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P A R Q U E C I E N T Í F I C O U M H P A R Q U E C I E N T Í F I C O U M H

Empresas de software que necesi-tan traducciones a varias lenguas. Instituciones comprometidas con

el multilingüismo. Entidades que llevan a cabo acciones de inteligencia de merca-dos. Cualquiera de los anteriores puede ser cliente de Prompsit. “Desarrollamos tecnologías de la lengua relacionadas con traducción automática, extracción de información y análisis de sentimien-to”, explica su directora, Gema Ramírez.

Ramírez señala que en Prompsit son ca-paces de extraer “todo lo que se pueda de un texto”. Un equipo mixto de lingüis-tas e informáticos trabaja desde hace más de una década en resolver, a través de la tecnología, diversas cuestiones relacionadas con la lengua. Para ello,

combinan memorias de traducción con traducción basada en reglas y estadísti-ca. La empresa ofrece ayuda para cues-tiones como, por ejemplo, gestionar de forma eficiente los contenidos en más de una lengua. Líderes de una plataforma de traducción automática llamada Aper-tium, Prompsit ha colaborado en muchas de las 38 lenguas añadidas desde 2005.

En 2015, Prompsit volverá a organizar OLE, la competición lingüística dirigida al alumnado de Secundaria y Bachillera-to. “Los ponemos delante de problemas que tienen que ver con lenguas del mun-do”, explica Gema Ramírez. Se trata de una iniciativa relacionada con el trabajo que desarrolla la empresa y que pretende acercar la lingüística a los más jóvenes.

Prompsit, soluciones lingüísticasa través de la tecnología

LEIÉ, investigación y creatividad enel diseño de calzado de novia y fiesta

La primavera es una de las épocas con mayor volumen de trabajo para Nude Design Studio, empresa im-

pulsada por la Nau de la Innovació y par-ticipada por la UMH. Especializada en el diseño de calzado y análisis de tenden-cias, la empresa se encuentra en pleno crecimiento. Beatriz López y Cristina Ayala, socias fundadoras de Nude Design Studio y de LEIÉ, su marca comercial, disponen de una amplia experiencia en el sector de la moda y el diseño de zapatos.

Se trata de un estudio freelance que ofrece sus servicios de diseño y consul-toría tanto a empresas que desean re-

novar sus colecciones de calzado, como a las que desean externalizar sus tra-bajos de diseño. Las creadoras asegu-ran que siguen las tendencias de moda, de forma amplia y continua, a través de blogs, webs especializadas, viajes y asistencia a ferias internacionales.

De esta forma, ofrecen a sus clientes el asesoramiento y el diseño que necesitan para enfocar sus colecciones. Para ello, estudian sus necesidades, los objetivos, el target, su competencia y, sobre todo, las tendencias del mercado. “La crea-tividad, el diseño y la moda son la clave del éxito de una colección”, subrayan.

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Son las 7 de la mañana de un día de septiembre y una persona joven se levanta emocionada para asistir al pri-mer día de una nueva etapa, la universitaria. Clases y personas desconocidas, ambiente académico distinto,

un entorno diferente… Pero sobre todo, nuevos retos. La época universitaria puede ser alentadora, pero también suponer un pe-riodo de estrés y ansiedad. El inicio de esta etapa entre los más jóvenes es un desafío que podría afectar al bienestar tanto físico como psicológico del estudiante. El proyecto UniverSal, que une Universidad y Salud, pretende identificar el estado mental de los estudiantes que empiecen los estudios universitarios, así como los factores que pueden influir en su bienestar y a la larga causarle algún tipo de problema psicológico.

El estudio se enmarca dentro del proyecto UMH Saludable, impul-sado por el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales de la Uni-versidad Miguel Hernández (UMH) de Elche. UniverSal consiste en realizar encuestas online a los estudiantes de primero de cualquier grado de la universidad, que tengan entre 18 y 24 años. La parti-cipación es voluntaria y hay que responder a cuestiones muy variadas, relacionadas con la salud física y mental, sobre rasgos de perso-nalidad y estado de ánimo y sobre aconteci-mientos vitales estresantes. “La universidad es un cambio importante, supone para muchos el alejarse de casa, la primera experiencia de autonomía e independencia, convivir con otras personas, estudios diferentes, entorno desconocido… Hay una serie de variables que pueden influir en las personas para estar bien o mal, incluso para tener éxito o fracaso académico”, afirma José Antonio Piqueras, pro-

fesor del Área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la UMH y miembro del equipo que llevará a cabo este estudio en la UMH. La encuesta se realizará tres veces a lo largo de dos años, a principio y final del primer curso y a final del segundo. El objetivo es conocer y evaluar a lo largo del tiempo las variables que influyen en el bienestar o malestar psicológico de los jóvenes universitarios.

Los trastornos mentales son un problema de salud pública creciente, con un impacto del 3-4% en el PIB de la Unión Europea, por lo que “su prevención resulta prioritaria”, manifiesta José Antonio Piqueras. “El tiempo que pasa un estudiante en la universidad es relativamente corto y tenemos que ser capaces de dar unas pautas que puedan servirles más adelante. Es importante que cuidemos y fomentemos los hábitos saludables desde la universidad”, explica María Teresa Pé-rez Vázquez, vicerrectora de Relaciones Institucionales de la UMH.

Los trastornos emocionales o internalizantes, como la ansiedad y la depresión, están en muchas ocasiones relacionados con el suicidio, “un problema creciente entre los jóvenes españoles”, afirma José

Antonio Piqueras. Y continúa: “en España estamos en los primeros puestos de Europa en el consumo de psicofármacos, esto re-percute no solo en la salud de las personas, que es lo más importante, sino también en las arcas públicas”. El uso de antidepresivos, por ejemplo, ha crecido un 200% entre la

población española a lo largo de trece años (2000-2013), según datos de la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sani-tarios. La labor preventiva en torno a este tema, sobre todo entre los jóvenes, resulta fundamental.

Universidady salud

· MCarmen Alabort

El programa UniverSal identifica los factoresasociados al bienestar de los estudiantes y

analiza su estado mental

El proyecto cuentacon más de 2.000participantes y

establecerá protocolosde prevención

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“Los últimos estudios de neuroimagen revelan que las personas entre 18 y 20 años son adoles-centes tardíos. Es decir, todavía se encuentran en un proceso madurativo, biológicamente aún hay cambios importantes y si introducimos lo que supone empezar a estudiar una carrera, esta etapa resulta un momento óptimo para que aparezca algún problema de adaptación”, asevera José Antonio Piqueras. El programa UniverSal determinará las variables que in-fluyen en la aparición de problemas mentales entre los jóvenes universitarios, con lo que se podrán establecer las pautas de prevención ne-cesarias. “Este estudio nos dará la información sobre los hábitos de vida de nuestra población universitaria, por lo que no habrá que esperar a que aparezca el problema. Desde UMH Sa-ludable podremos trabajar a dos niveles, uno de prevención y otro, en el caso de que se de-tecten problemas, de intervención”, explica la vicerrectora María Teresa Pérez Vázquez.

El programa UniverSal, que ya cuenta con más de 2.000 participantes, podría servir para es-tablecer, desde las universidades, protocolos de ayuda y prevención de problemas menta-les entre los jóvenes. De este estudio pueden salir las directrices para “establecer progra-mas primero de información sobre hábitos de vida sanos que incluyan todos los elementos que ahí deben estar, desde la alimentación hasta el ejercicio físico. Y después para poder hacer protocolos de ayuda y prevención ante posibles trastornos mentales, y desde luego ofrecer alternativas saludables”, afirma María Teresa Pérez Vázquez.

UniverSal es un programa internacional, lide-rado por la Universidad de Harvard (EEUU), en el que participan universidades de Bélgica, EEUU y Sudáfrica y cinco españolas lideradas por Jordi Alonso, investigador principal a nivel nacional y catedrático de Salud Pública en la

Universitat Pompeu Fabra. El equipo encarga-do de este estudio en la UMH está formado por José Antonio Piqueras, la vicerrectora de Relaciones Institucionales, María Teresa Pérez Vázquez, el profesor del Área de Psicología de la Salud Jesús Rodríguez Marín y la investigado-ra colaboradora en el Departamento de Pisco-logía de la Salud Victoria Soto. Se trata de un proyecto multicéntrico, que permitirá compa-rar estos datos, dado el carácter internacional de la iniciativa. “Podremos ver si pasa igual en EEUU, donde la universidad es muy diferente a la española, o en otros países que también participan”, explica José Antonio Piqueras.

Al inicio de laetapa universitaria

pueden aparecerproblemas psicológicos

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Llegar a la universidad se convierte en ocasiones en un momento estresante en sí mismo y, si la persona tiene ya algún problema de salud mental, puede ser aún más

difícil. No obstante, existen medidas que es posible adoptar para asegurarse de que el estudiante está bien apoyado duran-te esta trayectoria.

Si un estudiante está afectado por un problema de salud mental durante su estancia en la universidad debe planifi-car o solicitar ayuda para ver qué posibilidades tiene. Puede conectar con los servicios de apoyo, ya sean de la univer-sidad o de la comunidad local. Aunque la manifestación de problemas de salud mental puede ser difícil, muchas veces resulta beneficioso hablar de ello. El 78% de los alumnos que buscaron el apoyo de su universidad dicen que hacerlo tuvo un efecto positivo en sus estudios.

¿Cuáles son los problemas de salud mental que puede pre-sentar un estudiante? En general, los mismos que el resto de la población. Desde un bajo estado de ánimo o la falta de motivación, ansiedad, episodios de estrés agudo, estrés cró-nico, depresión o trastorno alimentario, hasta el trastorno bipolar o la esquizofrenia. Signos clave de un problema de salud mental incluyen la pérdida o ganancia de peso, dis-

minución de la higiene personal, escasa asistencia a clase, estar más agitado o ansioso que de costumbre, problemas de sueño, una pérdida de interés por la vida y un sentimiento que impide el disfrute, sensación de cansancio, dificultad para tomar decisiones o sentirse sin motivación para hacer las cosas, pérdida de interés en el sexo, abuso del alcohol u otras drogas; incluso alucinaciones y/o delirios paranoides.

En cualquier caso, es importante que el estudiante sepa que no está solo y que otros alumnos están en una situación simi-lar. Algunas investigaciones han puesto de relieve que un 20% de los estudiantes experimentan problemas de salud mental mientras estudian en la universidad. La mayoría de las uni-versidades tienen un servicio de asesoramiento o terapeutas que pueden ayudar a organizar el apoyo. Es bueno visitar la página web de la institución para ver qué tipo de ayuda está disponible localmente. En el caso de la UMH, contamos con el Área de Atención al Estudiante con Discapacidad, el Centro de Psicología Aplicada y la Clínica Universitaria.

La Universidad puede ser una experiencia maravillosa y, con la preparación y el apoyo adecuados, los problemas de salud mental no deben ser un obstáculo para que sea una de las mejores etapas de la vida.

Artículo de OpiniónProf. Jesús Rodríguez-Marín

Director del Centro de Psicología AplicadaUniversidad Miguel Hernández de Elche

LOS PROBLEMAS DE SALUD MENTAL EN LA UNIVERSIDAD

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