ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI 2014 -2018
description
Transcript of ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI 2014 -2018
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI
2014 -2018EĞİTİM ÖĞRETİM TEMA GRUBU
Ocak 2013
STRATEJİK AMAÇLARIMIZ
SA-1 EĞİTİM VE ÖĞRETİMİN NİTELİĞİNİ GELİŞTİRMEK
SA-2 YAŞAM BOYU ÖĞRENME OLANAK VE ORTAMLARINI GELİŞTİRMEK
STRATEJİK AMAÇ - 1
SA-1 EĞİTİM VE ÖĞRETİMİN NİTELİĞİNİ GELİŞTİRMEK
SA 1 İÇİNSTRATEJİK HEDEFLERİMİZ
SA1 EĞİTİM VE ÖĞRETİMİN NİTELİĞİNİ GELİŞTİRMEK
SH1.1 Öğretim Elemanlarının Niteliğinin Geliştirilmesi
SH1.2 Eğitim Programlarının Niteliğinin Geliştirilmesi
SH1.3 Öğretme ve Öğrenme Ortamlarının İyileştirilmesi
SH1.4 Öğrencinin Niteliğinin Artırılması
SH 1.1 Öğretim Elemanlarının Niteliğinin Geliştirilmesi
PH 1.1.1 Mesleki Eğitimlerin Artırılması
PH 1.1.2 Öğretim Elemanlarının yurt dışı deneyimlerinin artırılması
PH 1.1.3 Eğitim ve Öğretimde Katma Değer Yaratan Öğretim Elemanı Sayısının Artırılması
PH1.1.1
Mesleki Eğitimlerin Artırılması
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 İlgili Eğitim Biriminin Düzenlediği Bilimsel/Sanatsal Etkinlik Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet Tüm Eğitim Birimleri
2 Kurum Dışında Düzenlenen Mesleki Eğitim Seminerlerine Katılan Öğretim Elemanı Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet Tüm Eğitim Birimleri
PH 1.1.1
PH1.1.2
Öğretim Elemanlarının Yurt Dışı Deneyimlerinin Artırılması
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Yurtdışı Değişim Programlarından Yararlanan Öğretim Elemanı Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet ERASMUS Ofis – Tüm Eğitim Birimleri
2 1-3 Ay Süre İle Yurtdışındaki Üniversitelerde Görevlendirilen Öğretim Elemanı Sayısı (Erasmus Dışında)
Sayılacak Çıktı Adet Tüm Eğitim Birimleri - PER
3 3 Aydan Fazla Süre İle Yurtdışındaki Üniversitelerde Görevlendirilen Öğretim Elemanı Sayısı (Erasmus Dışında)
Sayılacak Çıktı Adet Tüm Eğitim Birimleri - PER
4 Uluslararası Bilimsel Kongre Sempozyum , Sanatsal Etkinlik vs. Katılım Oranı
Katılan Öğretim Elemanı / Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
Verimlilik % Tüm Eğitim Birimleri - PER
PH 1.1.2
PH1.1.3
Eğitim ve Öğretimde Katma Değer Yaratan Öğretim Elemanı Sayısını Artırmak
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Öğrenci Memnuniyet Anketlerinde …….. ve üzerinde memnuniyet alan öğretim elemanlarının oranı
……. Puan Alan Öğretim Elemanı Sayısı / Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
Verimlilik % İlgili Birim
2 Eğitim ve Öğretimde Katma Değer Yarattığı için Ödüllendirilen Öğretim Elemanlarının Oranı
Ödüllendirilen Öğretim Elemanı Sayısı/Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
Verimlilik % Genel Sekreterlik
PH 1.1.3
SH 1.2 Eğitim Programlarının Niteliğinin Geliştirilmesi
PH 1.2.1 Eğitim Öğretim Yapısının Uluslararası Standartlara Paralel Güncellenmesi
PH 1.2.2 Toplumun ve Sektörün İhtiyaçları Doğrultusunda Programların Yapılandırılması
PH 1.2.3 Alanlarına Göre Sektördeki Uzman Kişilerden Yararlanma Oranlarının artırılması
PH 1.2.4 Eğitim Programlarında Alan Dışı Sanat, Kültür ve Spor Ders Sayılarının Artırılması
PH 1.2.5 Kültürel Faaliyetlere Katılımın Eğitim Programlarının Bir Parçası Haline Getirilmesi
PH1.2.1
Eğitim Öğretim Yapısının Uluslararası Standartlara Paralel Güncellenmesi
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1Yapılan Mesleki Uygulamaların Toplam Ders Saatine Oranı (Staj, İş Yeri Uygulaması vb.)
Mesleki Uygulama Ders Saati / Toplam Ders Saati
Verimlilik % Mesleki uygulama Yapan Eğitim Birimleri
2Akredite Olan Program Sayısı
Sayılacak Sonuç Adet Eğitim Birimleri
3Uluslararası Ortak Diploma Programı Sayısı
Sayılacak Kalite Adet Eğitim Birimleri
4Mezun öğrencilerin yurtdışında istihdam veya eğitimlerini sürdürme oranları
Yurtdışında Olan Mezun Sayısı / Mezun Olan Öğrenci Sayısı
Verimlilik % Mezun Öğrenci Takip Programı / İlgili Birim
5 Yapılan Teknik Gezi Sayısı Sayılacak Kalite Adet İlgili birimler
PH 1.2.1
PH1.2.2
Toplumun ve Sektörün İhtiyaçları Doğrultusunda Programların Yapılandırılması
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Yeni Açılan Program Sayısı Sayılacak Girdi Adet Üst Yönetim / ÖİD
2 Kapatılan Program Sayısı Sayılacak Girdi Adet Üst Yönetim/ÖİD
PH1.2.3
Alanlarına göre sektördeki uzman kişilerden yararlanma oranlarının artırılması
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Uzman Kişilerce Verilen Ders, Seminer, Konferans, Workshop vb. Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet İlgili Eğitim Birimi
PH 1.2.2
PH 1.2.3
PH1.2.4
Eğitim Programlarında alan dışı sanat, kültür ve spor ders sayılarının artırılması
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Alan dışı sanat, kültür ve spor ders sayısı Sayılacak Adet Girdi Eğitim Birimleri
PH1.2.5
Kültürel faaliyetlere katılımın eğitim programlarının bir parçası haline getirilmesi
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Konser, tiyatro vb. sanatsal etkinliklere katılan öğrenci sayısı
Sayılacak Adet Girdi Eğitim Birimleri/BİD
PH 1.2.4
PH 1.2.5
SH 1.3 Öğretme ve Öğrenme Ortamlarının İyileştirilmesi
PH 1.3.1 Fizik Alt Yapının Geliştirilmesi
PH 1.3.2 Teknik İmkanların Geliştirilmesi
PH 1.3.3 Eğitim – Öğretimde Teknolojinin Kullanımının artırılması
PH1.3.1
Fiziki Alt Yapının Geliştirilmesi
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Depreme Dayanıklı Binaların Oranı Depreme Dayanıklı Bina Sayısı/Tüm Binaların Sayısı
Verimlilik % YİD
2 Engelli Öğrencilerin Eğitim Öğretimleri İçin Belirlenen Kriterlerin Tümüne Sahip Binaların Oranı
Kriterlere Uygun Bina Sayısı / Bina Sayısı
Verimlilik % YİD
3 Yeni Bina veya Yatırımların Gerçekleşme Oranı
Gerçekleşen / Planlanan Verimlilik % Üst yönetim
4 İyileştirilen veya Yeni Yapılan Eğitim-Öğretim ve Uygulama Alanlarının Sayısı
Sayılacak Sonuç Adet İlgili birim
PH 1.3.1
PH1.3.2
Teknik İmkanların Geliştirilmesi
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Çoklu Öğrenme Ortamlarının Oranı(Sınıf) Çoklu Öğrenme Ortamlarının Sayısı/ Toplam Öğrenme Alanlarının Sayısı
Çıktı % Eğitim Birimleri
2 Dersin Hedefleri Doğrultusunda Araç Gereçlerin Uygunluğu
Ders planında yer alan etkinliklerin ne kadar cevap veriyor (kontrol)
3 Eğitim-öğretim ve Uygulamalarda Kullanılacak Ders Araç-Gereç ve Materyallerinin İyileştirilmesi
Satın alınan Ders Araç-Gereç ve Materyallerin Sayısı
Çıktı Adet Eğitim Birimleri
PH 1.3.2
PH1.3.3
Eğitim – Öğretimde Teknolojinin Kullanımının artırılması
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Elektronik Ortamda Öğrenci Erişimine Sunulan Ders Materyali Sayısı
Sayılacak Girdi Adet İlgili Eğitim Birimleri
2 Yurtiçi-Yurtdışındaki Öğretim Elemanları ile telekonferans vb. yöntemlerle verilen ders sayısı
Sayılacak Çıktı Adet İlgili Eğitim Birimleri
3 Yenilenen Makine/Teçhizat/Cihaz sayısı Sayılacak Girdi Adet İlgili Eğitim Birimleri
PH 1.3.3
SH 1.4 Öğrencinin Niteliğinin Artırılması
PH 1.4.1 Başarılı Öğrencileri Kurumumuza Çekmek İçin Gerekli Mekanizmaların Geliştirilmesi
PH 1.4.2 Lisansüstü Öğrenci Sayısının Artırılması
PH 1.4.3 Öğrencilere Sunulan Eğitim Olanaklarının Etkiliklerinin Artırılması
PH 1.4.4 Öğrencilerimizi İş Hayatına Hazırlayacak Ortamları Artırmak
PH 1.4.1Başarılı Öğrencileri Kurumumuza Çekmek İçin Gerekli Mekanizmaları Geliştirmek
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Çiftanadal Lisans Diploma Olanağı Sunan Bölüm /Anabilim Dalı Sayısı
Sayılacak Kalite Adet İlgili Birimler / ÖİD
2 Yan Alan Lisans Sertifika Programı Sunan Bölüm/anabilim Dalı Sayısı
Sayılacak Kalite Adet İlgili birimler / ÖİD
3 Zorunlu/İsteğe Bağlı Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Uygulanan Bölüm/Program Sayısı
Sayılacak Kalite Adet İlgili birimler / ÖİD
PH 1.4.1
PH 1.4.2 Lisansüstü Öğrenci Sayısının Artırılması
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Lisansüstü Yapan Öğrencilerin Toplam Öğrenci Sayısına Oranı
Lisansüstü Öğrenci Sayısı/Toplam Lisans Öğrenci Sayısı
Çıktı % İlgili Eğitim Birimleri-OİD
2 Lisansüstü Eğitime Kabul Edilen Mezunlarımızın Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet İlgili Eğitim Birimleri
3 Tezsiz Yüksek Lisans Program Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet İlgili Eğitim Birimleri
4 Yürütücüsü UÜ olan ortak lisansüstü programları Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet İlgili Eğitim Birimleri
5 TÜBİTAK/SANTEZ vb. dış kaynaklı projeler için UÜ’ye gelen lisansüstü öğrenci sayısı
Sayılacak Girdi Adet PYM
PH 1.4.2
PH 1.4.3 Öğrencilere Sunulan Eğitim Olanaklarının Etkiliklerinin Artırılması
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Uluslararası Değişim Programlarından Yararlanan Öğrenci Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet İlgili Eğitim Birimleri/UAO
2 Ulusal Değişim Programlarından Yararlanan Öğrenci Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet İlgili Eğitim Birimleri/OİD
3 Çift Anadal İle Mezun Olan Öğrenci Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet İlgili Eğitim Birimleri
4 Yandal Lisans Programını Tamamlayan Öğrenci Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet İlgili Eğitim Birimleri
5 Eğitim Olanaklarına ilişkin memnuniyet oranları
Memnuniyet Skoru Çıktı % Sorumlu Birim
PH 1.4.3
PH 1.4.4 Öğrencilerimizi İş Hayatına Hazırlayacak Ortamları Artırmak
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Kariyer Merkezine Başvuru Yapan Öğrenci Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet Kariyer Merkezi
2 Kariyer Merkezine Destek Veren Kuruluş Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet Kariyer Merkezi
3 Kariyer Günlerine Katılan Sektör/Kuruluş Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet Kariyer Merkezi
4 Kariyer Merkezi Tarafından Yapılan Etkinlik Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet Kariyer Merkezi
5 Sene İçinde Yapılan Atölye Çalışması Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet Kariyer Merkezi
PH 1.4.4
SA2 YAŞAM BOYU ÖĞRENME OLANAK VE ORTAMLARINI GELİŞTİRMEK
SH 2.1 Yaşam Boyu Öğrenme Kapsamında Sürdürülen Faaliyetlerin Sayısının Artırılması
SH 2.2 Yaşam Boyu Öğrenmeye Yönelik Farkındalığın Artırılması
STRATEJİK AMAÇ – 2
STRATEJİK HEDEFLERİ
SH 2.1 Yaşam Boyu Öğrenme Kapsamında Sürdürülen Faaliyetlerin Sayısının Artırılması
PH 2.1.1 İşbirliği Yapılan Kurum ve Kuruluş Sayısını Artırmak
PH 2.1.2 Farklı Beceriler Kazandırmaya Yönelik Eğitim Programlarının Artırılması
PH 2.1.3 Farklı Beceriler Kazandırmaya Yönelik Eğitime Katılanların Sayısını Artırmak
PERFORMANS HEDEFLERİ
PH 2.1.1 İşbirliği Yapılan Kurum ve Kuruluş Sayısını Artırmak
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Kamu Kurumları ve STK larla Yapılan İşbirliği Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet Eğitim Birimleri/ÜSİGEM
2Özel Sektör İşbirliği Sayısı
sayılacak Çıktı Adet Eğitim Birimleri / ÜSİGEM
PH 2.1.2 Farklı Beceriler Kazandırmaya Yönelik Eğitim Programlarının Artırılması
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Sektöre Yönelik Kısa Süreli Eğitim Programıların Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet
2 İlgi Alanlarına Yönelik Açılan Programların Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet
3Mesleki Gelişime Yönelik Açılan Programların Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet
PH 2.1.1
PH 2.1.2
PH 2.1.3Farklı Beceriler Kazandırmaya Yönelik Eğitime Katılanların Sayısını Artırmak
G. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü Birimi
Sorumlu Birim
1 Sektöre Yönelik Kısa Süreli Eğitim Programı katılanların Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet BHİ
2Hobi Programlarına Katılanların Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet BHİ
3 Mesleki Gelişim Programlarına Katılanların Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet BHİ
PH 2.1.3
SH 2.2 Yaşam Boyu Öğrenmeye Yönelik Farkındalığın Artırılması
PH 2.2.1 Tanıtıma Yönelik Faaliyetlerin Artırılması
PH 2.2.1 Tanıtıma Yönelik Faaliyetlerin ArtırılmasıG. No Performans Göstergesi Hesaplama Türü Ölçü
BirimiSorumlu
Birim
1Basında Yer Alan Haber / İlan Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet BHİ
2Televizyonda Yer Alan Program Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet BHİ
3 WEB Ortamında Yer Alan Haber / İlan Sayısı
Sayılacak Çıktı Adet BHİ
PH 2.2.1
STRATEJİLER1. Atama ve Yükseltme Kriterlerinde anketlerden elde edilen puanların dikkate alınması.2. Alanında Uzman kişilerin ders, seminer, konferans gibi faaliyetlerde yer alması için planlama ve
yürütme için gerekli kaynağın sağlanması.3. Eğitim alanlarının ısıtma, aydınlatma ve hijyen koşullarının mutlak uygunluğunun sağlanması.4. Üniversite binalarının tümünün deprem dayanıklılık testlerinin tamamlanması.5. Anabilim Dalı / Bölüm Başkanlıkları tarafından laboratuvarın uygunluk kriterlerinin belirlenmesi
ve bu kriterler çerçevesinde laboratuvar ihtiyaçlarının giderilmesi.6. Tanıtıma yönelik materyallerin hazırlanması ve etkinliklerin tek bir birim altında yürütülmesi için
bir ofis/birim açılması.7. Ders içeriklerinin uzaktan eğitim ile verilmesine uygunluğunun belirlenmesi ve buna göre ders
materyallerinin oluşturulması.8. Üniversitemiz öğretim elemanlarının derslerinde diğer yüksek öğretim kurumlarındaki Öğretim
Elemanları ile telekonferans vb. yöntemlerle derslerini işlemelerinin özendirilmesi.9. Bologna süreci kapsamında mezunlarının izlenebildiği bir mezun bilgi sisteminin oluşturulması.10. Yaşam Boyu Öğrenme Kapsamında Yönetmelik/Yönerge hazırlıklarının tamamlanması,
görevlendirmelerin yapılması ve sürdürülen faaliyetlerin belirlenmesi.
TEŞEKKÜR EDERİZ
Prof.Dr. Murat ALTUN
Prof.Dr. Ayberk KURT
Prof. İsmail BOZKAYA
Prof.Dr. İ.Naci CANGÜL
Prof. İsmail GÖĞÜŞ
Prof.Dr. Şeref KARA
Prof.Dr. Rıdvan EZENTAŞ
Yard.Doç.Dr. Bülent GÜRBÜZ
Doç.Dr. Akın Burak ETEMOĞLU
Prof.Dr. Muhittin CAN
Gülay UYAR