1

Оглавление:

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………………….….….3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ……………...4

2. ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ...……………………………….…4

3. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ……………………………………….…..5

4. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СЛУШАТЕЛЕЙ………………….…..6

5. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА………………………………….……….…..7

6. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ……………………………………….….…..8

7. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ……………………………………………………….……..8

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ…………………………………………..9

9. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ……………………………9

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА…….10

11. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ…………………...…………...10

12. ОЦЕНКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ

КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ……………………………………………………………10

13. СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ УСЛОВИЯ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА………………….11

14. ПРОБЛЕМЫ, ТРЕБУЮЩИЕ РЕШЕНИЯ В 2019 ГОДУ……………………………….11

15. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ (таблица)………………………12

2

ВВЕДЕНИЕ

Самообследование Частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Учебный центр «Пожгарант» (далее по тексту – Учебный центр) организовано и проведено в соответствии с требованиями Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012г. «Закон об образовании в Российской Федерации» (п. 3, 13 ст. 28, п. 3 ст. 29), Приказов Министерства образования и науки Российской Федерации № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» и №1324 от 10.12.2013 г. «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»

Целью самообследования является:

Обеспечение доступности и открытости информации о деятельности ЧОУ ДПО «Учебный центр «Пожгарант» путем оценки образовательной деятельности, системы управления организации, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технического обеспечения, а также анализа показателей деятельности организации.

Самообследование проводилось комиссией, в сроки установленные приказом директора Учебного центра №15 от 09.07.2019 г. за 2018 год.

Процедура самообследования проведена в 4 этапа:

1. планирование и подготовка работ по самообследованию;2. организация и проведение самообследования; 3. анализ и обобщение полученных результатов и на их основе формирование

отчета; 4. рассмотрение отчета коллегиальным органом управления организацией –

Педагогическим советом.Председателем комиссии является директор Учебного центра С.В. Овчинников. Члены комиссии:1. Усынина М.И. – менеджер;2. Арсентьева Н.А. – преподаватель; 3. Алексеева А.И. – преподаватель;

В процессе самообследования проведена оценка образовательной деятельности, системы управления Учебного центра, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, финансового обеспечения образовательного процесса, а также анализ показателей деятельности Учебного центра, подлежащей самообследованию, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Результаты самообследования оформлены в виде отчета. В отчете отражены общие сведения об Учебном центре, приведен анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности, системы управления Учебным центром, содержания и качества подготовки, организации учебного процесса, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы и других направлений деятельности Учебного центра.

Отчет о результатах самообследования размещен на сайте Учебного центра.

3

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ1.1. Полное наименование: Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр «Пожгарант».1.2. Сокращенное наименование: ЧОУ ДПО «Учебный центр «Пожгарант».1.3. Организационно-правовая форма: Частное учреждение.1.4. Юридический адрес: 670031, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Бийская, 87.1.5. Фактический адрес (осуществления образовательной деятельности): 670031, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Бийская, 87.1.6. Учебный центр создан на основании Решения №1 единственного учредителя от 28.01.2013 г. в соответствии с требованиями Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Закон об образовании в Российской Федерации», Федерального закона «О некоммерческих организациях».1.7. Учредителем Учебного центра является гражданин Российской Федерации Овчинников Сергей Валерьевич.1.8. Учебный центр приобретает права юридического лица с момента ее государственной регистрации в установленном законом порядке, имеет самостоятельный баланс, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.1.9. Учебный центр является некоммерческим учреждением и не имеет основной целью своей деятельности извлечение прибыли.1.10. Платная образовательная деятельность Учебного центра не рассматривается как предпринимательская, если получаемый от нее доход полностью идет на возмещение затрат на обеспечение образовательного процесса (в том числе на заработную плату), его развитие и совершенствование в Учебном центре.1.11. Телефон/факс 433-555, e-mail: uc - pg @ mail .ru 1.12. Официальный сайт: www.ucpg.ru1.13. Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе:

серия 03 № 001689505 о постановке на учет в налоговом органе 15.02.2013г. выдано Межрайонной ИФНС №1 по Республике Бурятия код 0323 ИНН 0323366605/ КПП 032301001;

1.14. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц: выдано Управлением министерства юстиции РФ по Республике Бурятия 15.02.2013г. за государственным регистрационным номером 1130327002662;

1.15. Реквизиты заключений, выданных органами, осуществляющими государственный надзор:- Санитарно-эпидемиологическое заключение № 38.БЦ.03.000.М.000446.08.16 от 09 августа 2016 г.;- Заключение №123 от 27 июня 2016г. о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности.

2. ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Цели, виды и принципы деятельности Учебного центра регламентированы принятым Уставом, утвержденным решением Учредителя от 26 ноября 2018 г.

Основной целью Учебного центра является оказание услуг в области дополнительного профессионального образования путем реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации) в соответствии с Лицензией на осуществление образовательной деятельности: регистрационный номер №2794, Серия 03Л01 №0001381 от 10.03.2017, выдана Министерством образования и науки Республики Бурятия. Срок действия – бессрочно.

4

Организация учебного процесса регламентируется программой обучения, учебным планом, календарным планом, учебно-методическими материалами.

В Учебном центре за отчетный период - 2018 год было проведено обучение в 20 группах, 275 человек повысили свою квалификацию по образовательным программам «Пожарно-технический минимум» от 16 часов до 28 академических часов (зависит от категории).

Цель программы: формирование необходимого уровня профессиональных знаний, соответствующих особенностям производства, усвоение специальных правил пожарной безопасности, выработка практических навыков по предупреждению пожара, спасению жизни, здоровья людей и имущества при пожаре

Программы составлены на основе примерных программ обучения с учётом специфики профессиональной деятельности, особенностей исполнения обязанностей по должности, приведенных в приложении №3 Приказа МЧС РФ от 12 декабря 2007 года №645 «Об утверждении норм пожарной безопасности «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций» (с изменениями от 22 июня 2010 г.).

Потребителями программы повышения квалификации являются руководители и специалисты, ответственные за обеспечение пожарной безопасности организаций различных форм собственности. Из них:-115 чел. - (42%) руководители пожароопасных производств;-75 чел. - (27%) работники пожароопасных производств; - 10 чел. - (4%) инженерно-технические работники, специалисты по ОТ и ПБ; - 16 чел. - (6%) индивидуальные предприниматели;- 59 чел.- (21%) ответственные в офисах, образовательных, культурных и медицинских учреждениях.Вывод: образовательная деятельность в Учебном центре соответствует лицензионным требованиям.

3. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ

Управление Учебным центром осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Уставом ЧОУ ДПО «Учебный центр «Пожгарант», созданной в Учебном центре нормативно-правовой базой, и строится на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.Единоличным исполнительным органом Учебного центра является Директор, который определяет порядок функционирования и финансирования Учреждения.Директор назначается Учредителем на срок 5 (пять) лет. Договор между Учебным центром и Директором, подписывается от имени Учредителя.Структура Учебного центра и штатное расписание утверждены приказом Директора. Организация взаимодействия отделов Учебного центра осуществляется в соответствии с Уставом, приказами директора и локальными актами Учебного центра.Коллегиальными органами управления Учебного центра являются Общее собрание работников и Педагогический совет.Общее собрание работников является коллегиальным органом управления Учреждения, в нем могут принимать участие все работники Учебного центра. Основными задачами Общего собрания работников Учебного центра являются: выработка коллективных решений для осуществления единых действий всего трудового коллектива и каждого его члена; иные задачи, предусмотренные локальными нормативными актами Учебного центра.

5

Педагогический совет постоянно-действующим органом, созданным в целях реализации работы в области развития и совершенствования образования; изучения практики работы учебных учреждений дополнительного профессионального образования и подготовки рекомендаций по совершенствованию образовательной деятельности. В Педагогический совет входят Директор, педагогические работники Учебного центра и представители Учредителя. Педагогический совет Учебного центра проводит заседания не реже одного раза в квартал в соответствии с планом работы Учреждения.

Вывод: Организационная структура и система управления ЧОУ ДПО «Учебный центр «Пожгарант» созданы в соответствии с целями и содержанием работы Учебного центра и соответствуют требованиям действующего законодательства в области образования.

4. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СЛУШАТЕЛЕЙСодержание и организация учебного процесса в Учебном центре регламентируется образовательными программами, учебными планами, календарными учебными графиками и расписанием занятий для каждой учебной группы. Учебные программы разрабатываются преподавателями Учебного центра, рассматриваются на заседаниях Педагогического совета и утверждаются Директором Учебного центра.Структура и содержание программ дополнительного профессионального образования, учебные планы, перечень, объём, последовательность учебных дисциплин по направлениям обучения подготовлены в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012г., Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 499 от 01.07.2013г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».При необходимости содержание обучения корректируется с учетом потребностей организации-заказчика и согласовывается с ней.По мере необходимости (не реже одного раза в три года) программы анализируются на актуальность, корректируются с учетом изменений законодательства, новой техники и технологий.Анализ документации по образовательным программам показывает, что при обучении учтены современные тенденции развития дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, ориентированные на потребности слушателей.Содержание программ подтверждает значимость и востребованность формируемых и совершенствуемых компетенций.Освоение образовательной программы завершается итоговой аттестацией - проверкой знаний слушателей, которая проводится в форме тестирования. Лицам, успешно освоившим программу, выдается удостоверение установленного образца по форме, утвержденной Учебным центром.Для проведения итоговой аттестации создается аттестационная комиссия, состав которой утверждается Директором Учебного центра. В состав аттестационной комиссии по согласованию могут включаться представители работодателей, представители государственных надзорных органов. Сотрудники Учебного центра своевременно реагируют на изменения в законодательстве РФ, корректируют программы обучения, разрабатывают новые.Более 80% контингента обученных составили слушатели из организаций, с которыми сложилась система взаимодействия, включающая в себя ряд форм:

6

- обучение работников, по договорам, заключаемым с организациями на календарный год; - целевая подготовка, по договорам, заключаемым на конкретные направления обучения; - долговременное сотрудничество с организациями (более 3 лет);Любая форма сотрудничества предусматривает, при необходимости, согласование с работодателем программ обучения, возможность корректировки имеющихся или создание новых программ с учетом пожеланий организации-заказчика в соответствии со спецификой его деятельности, внедрением в производство новых технологий, материалов, машин, оборудования и пр.В процессе обучения активно применяются современные технические средства обучения: компьютерная техника, прикладное программное обеспечение, проекционные установки с выводом учебного материала на демонстрационный экран.Слушателям на период обучения предоставляется доступ к информационным фондам Учебного центра, пользование интернет, получение консультаций преподавателей.К преподавательской работе привлекаются педагогические работники образовательных учреждений города, высококвалифицированные специалисты организаций и предприятий города.Вывод: содержание и качество подготовки в Учебном центре находятся на должном уровне и отвечают запросам заказчиков.

5. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Организация учебного процесса определена локальными актами, регламентирующими методическую работу в образовательном учреждении, утвержденными рабочими программами, учебными планами, расписаниями занятий, организационно-распорядительными документами.

Учебный год в Учебном центре совпадает с календарным. Обучение в Учебном центре ведется на русском языке.

Для всех видов аудиторных занятий устанавливается академический час, равный 45 минутам. Между занятиями предусматривается перерыв продолжительностью 10 минут, обеденный перерыв с 12.30 ч. до 13.30 ч.

Обучение в Учебном центре проводится в очной, очно-заочной, заочной форме с применением электронного обучения, элементов дистанционных образовательных технологий.

Численность слушателей в учебной группе составляет от 5 до 30 человек. Исходя из специфики образовательной программы учебные занятия могут проводиться с подгруппами обучающихся меньшей численности, а также с отдельными обучающимися. При проведении вводных, консультативных и других занятий несколько однородных групп могут объединяться в потоки.

В Учебном центре устанавливаются следующие основные виды учебных занятий: лекции, практические занятия, деловые игры, консультации и др.В процессе обучения слушателей применяются следующие методы: устное изложение материала (объяснение, рассказ, лекция); беседа, практическая работа, самостоятельная работа. Указанные методы применяются, как правило, комплексно. Выбор метода обучения для каждого занятия определяется преподавателем в соответствии с требованиями программ подготовки, составом и уровнем подготовленности обучаемых, степенью сложности излагаемого материала, наличием и состоянием учебного

7

оборудования и технических средств обучения, местом и продолжительностью проведения занятий.Реализация программ обучения характеризуется использованием инновационных подходов в образовательном процессе, в том числе:- использование активных методов обучения: использование видео- и аудиоматериалов, компьютерных учебных программ;- методы контроля и управления образовательным процессом: тестирование, корректировка изложения материала по результатам контроля;- средства обучения: единая информационная сеть с выходом в Интернет, программное обеспечение в соответствии с реализуемыми образовательными программами.Учебный класс оснащен телевизором, видеоинструкциями, комплектом учебных фильмов. Имеются методические пособия для изучения тематики программ.Условия проведения обучения и оплаты оформляются договором с заказчиком услуги. Размер оплаты за проведение обучения, повышение квалификации и другим услугам устанавливается, исходя из рыночных условий и изменяется в зависимости от конъюнктуры цен.Стоимость обучения утверждена приказом Директора Учебного центра. Цена обучения определяется в зависимости от продолжительности образовательной программы.Вывод: Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Учебного центра соответствует требованиям действующего законодательства, организация учебного процесса соответствует нормативным требованиям органов образования.

6. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ

В основном слушатели Учебного центра направляются по заявкам работодателей организаций всех форм собственности. Структура подготовки специалистов соответствует потребностям потенциальных потребителей образовательных услуг. Поэтому востребованность в таких выпускниках высокая (100%).

7. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

К учебному процессу привлечены 2 преподавателя на основе договоров гражданско-правового характера, имеющие профессиональное образование, достаточный стаж работы, имеются свидетельства и удостоверения о прохождении обучения. Повышение квалификации проводится регулярно, не реже одного раза в 5 лет.

Сведения об укомплектованности педагогическими кадрамиВсего преподавателей/руководителей

С высшим образованием

% с высшим образованием преподавателей

1 1 100

Возрастной состав педагоговВозрастной состав Количество человек Процент %От 45 до 65 лет 1 100

Анализ кадрового состава по стажу

Стаж работы Количество человек Процент %От 7 до 35 лет 1 100Итого: 1 100

Вывод: кадровое обеспечение позволяет проводить учебный процесс и реализовывать программы ДПО.

8

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

В Учебном центре по мере необходимости обновляются и актуализируются образовательные программы, методические материалы по мере изменений в действующем законодательстве, совершенствуется реализация соответствующих образовательных технологий с учетом запросов слушателей.

Программы обучения обеспечены учебно-методической документацией. Во всех образовательных программах прописаны требования к результатам их освоения. Образовательный процесс проходит в различных формах с целью формирования и развития общих и профессиональных компетенций слушателей.

Программы разработаны в соответствии типовыми программами, квалификационными характеристиками, нормативными документами (приказы, правила, РД и пр.). Программы прошли процедуру согласования и утверждения в соответствии с требованиями законодательства. Расписание учебных занятий утверждается директором. Отражается соответствие расписания занятий режиму работы организации, наименованию образовательных программ, формы обучения, учебного плана, количества часов.

Вывод: учебно-методическое обеспечение на должном уровне и способствует качественной реализации учебных программ. Организация своевременно обновляет содержание и приводит в соответствие с действующим законодательством и нормативными актами РФ организационно-правовую и нормативную документацию.

9. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

В Учебном центре имеется информационно-справочная база действующих законодательных и иных нормативных правовых актов в сфере охраны труда и пожарной безопасности, а также справочная документация в объеме, необходимом для изучения материала слушателями.

Учебный центр имеет выход в систему Интернет, все компьютеры объединены в локальную сеть. В учебном процессе используются специализированные программные продукты: OS Windows, MS Office, что позволяет обеспечить учебный процесс и помогает преподавателям получать информацию об изменении в законодательстве, актуализировать учебные программы и лекционные материалы.

Информационная база периодически пополняется новой учебной, учебно-методической, справочной и научно-популярной литературой. Обучающимся центр предоставляет свободный доступ к учебно-методическим изданиям и пособиям, разработанными педагогами Учебного центра, периодическим изданиям (в том числе их электронные версии). В электронной библиотеке имеется обязательная учебная литература, учебно-методические материалы, а также нормативная и законодательная литература.

Вывод: библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса соответствует установленным нормативным характеристикам. 10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Образовательная деятельность Учебного центра проводится в арендованных помещениях, общей площадью 213 кв.м., в составе используемых помещений: помещение для административного вспомогательного персонала и преподавателей, учебный кабинет площадью 28 кв.м.

Кабинет эстетично оформлен, обеспечен материалами, оборудованием: столы, стулья

9

для группы в количестве 10-12 человек, вешалкой для одежды, телевизором для демонстрации учебных фильмов и видеопрезентаций, преподавательским столом. В собственности имеется оргтехника: принтер, компьютер и ноутбук, обеспечен высокоскоростной доступ в интернет, тематические учебные баннеры и плакаты, тренажер-манекен для отработки навыков сердечно-легочной реанимации, раздаточный материал на электронных носителях (CDW – диски). Освещение в учебном классе соответствует санитарным нормам.

Вывод: материально-техническое состояние помещений Учебного центра удовлетворительное, подтвержденное документами органов пожарного надзора и санитарноэпидемиологической службы, соответствует установленным нормативным характеристикам.

11. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Источниками формирования финансовых ресурсов являются денежные средства, поступающие от платных образовательных услуг. Учебный центр согласно Уставу, самостоятельно осуществляет хозяйственную деятельность и распоряжается имеющимися доходами и средствами с учётом решения учредителя, в частности: устанавливает работникам ставки заработной платы, определяет виды и размеры надбавок, доплат, премий в пределах средств, направленных на оплату труда. Доход от оказания платных образовательных услуг используется в соответствии с уставными целями.

Вывод: Финансово-хозяйственная деятельность осуществляется в соответствии с требованиями действующего законодательства, Уставом.

12. ОЦЕНКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Внутренняя система оценки качества образования в Учебном центре разработана, действуют локальные нормативные акты. Оценка качества освоения программы или ее модуля проводится в отношении соответствия результатов освоения программы заявленным целям и планируемым результатам обучения. Диагностика уровня подготовки слушателей осуществляется через следующие виды контроля знаний: входной контроль, текущий (по конкретной теме), промежуточный и итоговый, о чем слушатели информируются заранее.

Входное тестирование служит для проверки уровня знаний и умений слушателей к началу изучения учебного материала по различным образовательным программам. Текущий контроль (устный опрос) проводится с целью определения усвоения материала слушателями в ходе учебного процесса.

Промежуточная аттестация в Учебном центре осуществляется в целях оценки уровня освоения учебных дисциплин, предусмотренных дополнительными профессиональными программами, или оценки знаний, умений и компетенций, приобретенных по дополнительным программам после завершения этапа обучения.

Формы проведения промежуточной и итоговой аттестации определяются конкретной дополнительной образовательной программой. В образовательных программах со сроком освоения 72 часа и менее промежуточная аттестация может не проводиться.

Состав комиссии формируется из числа преподавателей, ответственных за реализуемую образовательную программу и утверждается приказом Директора Учебного центра.

10

Контрольно-измерительные материалы для проведения итогового контроля рассматриваются на педсовете и хранятся в учебно-методическом кабинете у преподавателей. Результаты итогового контроля оформляются зачетными ведомостями, периодически рассматриваются на педсовете.

Вывод: Уровень требований при проведении текущего, промежуточного и итогового контроля знаний слушателей, проведенный на основе анализа вопросов для зачетов, тестовых материалов оценен как достаточный. 

13. СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ УСЛОВИЯ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА

В Учебном центре уделяется внимание улучшению социально-бытовых условий. В учреждении размещены в доступных для преподавателей и слушателей местах 2 напольных кyлeра с водой, обеспечивается бесперебойная доставка свежей питьевой воды. Оборудована комната для перекуса и отдыха, где находятся холодильник, микроволновая печь, чайники. Учебный центр, за счет учреждения, предоставляет слушателям и преподавателям чай, кофе, печенье, конфеты, сахар, для проведения перерывов на кофе-брейк.

Соблюдаются меры по выполнению требований законодательства о пожарной безопасности: оборудована автоматическая система пожарной сигнализации и оповещения, которая своевременно обслуживается. Учебные аудитории, служебные кабинеты и вспомогательные помещения оснащены средствами противопожарной защиты и пожаротушения. Имеются соответствующие договоры, положения, инструкции, информационные материалы и наглядная агитация о пожарной безопасности.

Вывод: В учебном центре для слушателей, сотрудников и педагогов созданы здоровые и безопасные условия для обучения и работы, социально-бытовые условия соответствует требованиям действующего законодательства.

14. ПРОБЛЕМЫ, ТРЕБУЮЩИЕ РЕШЕНИЯ В 2019 ГОДУ.

Комиссия проанализировала условия образовательной деятельности, оснащенность образовательного процесса, состояние кадровых ресурсов и другие показатели деятельности и пришла к выводу, что ЧОУ ДПО «Учебный центр «Пожгарант» имеет достаточный потенциал для реализации программ дополнительного профессионального образования. Деятельность Учебного центра за отчетный период (2018 год) оценена «удовлетворительно». Несмотря на это необходимо решить несколько проблем на следующие годы:1. Постоянно проводить мониторинг рынка образовательных услуг, определяя

востребованные направления обучения/повышения квалификации;2. Расширение кадрового состава, увеличение числа преподавателей;3. Своевременно пополнять библиотечный фонд современными изданиями учебной

литературы, расширить базу методических наглядных пособий, созданными преподавателями;

4. Продолжать работу по модернизации материального обеспечения Учебного центра;5. Продолжать работу по поиску и привлечению новых организаций - потребителей

образовательных услуг; 6. Продолжать работу по рекламной компании, раскрутке сайта и групп в социальных

сетях, участию в региональных и местных конкурсах для утверждения имиджа Учебного центра.

7. Совершенствование системы внутренней экспертизы качества образования.

11

Окончательный вывод комиссии по результатам самообследования: Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр «Пожгарант» (ЧОУ ДПО «Учебный центр «Пожгарант») соответствует заявленному статусу.

Председатель комиссии …………………………………… С.В. Овчинников

Члены комиссии ……………………….……….……М. И. Усынина

…………………………..………….Н. А Арсентьева

………………………….….…….…А.Н. Алексеева

12

Приложение к отчетуо самообследовании

Показатели деятельности организации дополнительного профессионального образования,

подлежащей самообследованию(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря

2013 г. №1324)

№ п/п Показатели Единица измерения

1. Образовательная деятельность1.1 Численность/удельный вес численности слушателей,

обучившихся по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации, в общей численности слушателей, прошедших обучение в образовательной организации

275/100%

1.2 Численность/удельный вес численности слушателей, обучившихся по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки, в общей численности слушателей, прошедших обучение в образовательной организации

-

1.3 Численность/удельный вес численности слушателей, направленных на обучение службами занятости, в общей численности слушателей, прошедших обучение в образовательной организации за отчетный период

-

1.4 Количество реализуемых дополнительных профессиональных программ, в том числе:

16

1.4.1 Программ повышения квалификации 16

1.4.2 Программ профессиональной переподготовки -

1.5 Количество разработанных дополнительных профессиональных программ за отчетный период

-

1.5.1 Программ повышения квалификации -1.5.2 Программ профессиональной переподготовки -1.6 Удельный вес дополнительных профессиональных программ по

приоритетным направлениям развития науки, техники и технологий в общем количестве реализуемых дополнительных профессиональных программ

-

1.7 Удельный вес дополнительных профессиональных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию, в общем количестве реализуемых дополнительных профессиональных программ

-

1.8 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученые степени и (или) ученые звания, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации

-

1.9 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, прошедших за отчетный период повышение

3/60%

13

квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности научно-педагогических работников

1.10 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

-

1.10.1 Высшая -1.10.2 Первая -1.11 Средний возраст штатных научно-педагогических работников

организации дополнительного профессионального образования54

1.12 Результативность выполнения образовательной организацией государственного задания в части реализации дополнительных профессиональных программ

-

2. Научно-исследовательская деятельность

2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников

-

2.2 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников

-

2.3 Количество цитирований в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников

-

2.4 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников

-

2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников

-

2.6 Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников

-

2.7 Общий объем НИОКР -2.8 Объем НИОКР в расчете на одного научно-педагогического

работника-

2.9 Удельный вес доходов от НИОКР в общих доходах образовательной организации

-

2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организации от НИОКР

-

2.11 Количество подготовленных печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия), методических и периодических изданий, количество изданных за отчетный период

-

2.12 Количество проведенных международных и всероссийских (межрегиональных) научных семинаров и конференций

-

2.13 Количество подготовленных научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации за отчетный период

-

2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-

-

14

педагогических работников2.15 Число научных журналов, в том числе электронных, издаваемых

образовательной организацией-

3. Финансово-экономическая деятельность3.1 Доходы образовательной организации по всем видам

финансового обеспечения (деятельности)517 тыс. руб.

3.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогического работника

517 тыс. руб.

3.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника

517 тыс. руб.

4. Инфраструктура4.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется

образовательная деятельность, в расчете на одного слушателя, в том числе:

213 кв. м.

4.1.1 Имеющихся у образовательной организации на праве собственности

-

4.1.2 Закрепленных за образовательной организацией на праве оперативного управления

-

4.1.3 Предоставленных образовательной организации в аренду, безвозмездное пользование

213 кв. м.

4.2 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного слушателя

189 единиц

4.3 Количество электронных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия)

59 единиц

4.4 Численность/удельный вес численности слушателей, проживающих в общежитиях, в общей численности слушателей, нуждающихся в общежитиях

-

15