PROBLEMATIČNI OBLICI UČENJA: RANO UČENJE, UTISKIVANJE, EKSPOZICIONO UČENJE
UČENJE ANIMACIJOM
Transcript of UČENJE ANIMACIJOM
![Page 1: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/1.jpg)
UČENJE ANIMACIJOMKROZ IGRU DO FILMA
Autori: Jasmina MešanovićDamjan Knežević
![Page 2: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/2.jpg)
Škola za osnovno i srednje obrazovanje ,,Milan Petrović”
sa domom učenika
Dnevni boravak,,Milan Petrović”
![Page 3: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/3.jpg)
ANIMACIJA KAO OBLIK UČENJA Po definiciji učenje je svaka promena ponašanja koja traje duže od
činilaca koji su je izazvali, animacija menja ponašanje Animacija - objedinjuje igru, ručni rad i kompjutersku tehnologiju doprinosi stvaranju žive stvaralačke sredine polaznici prenose svoje zamisli na ekran i razvijaju se idejno i
stvaralački i na taj način uče
![Page 4: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/4.jpg)
KARAKTERISTIKE ANIMACIJE Animacijom se mogu obrađivati i učiti teme iz različitih oblasti,
različitog nivoa složenosti Animacija dozvoljava stalnu promenu i/ili popravljanje, ne daje
gotova rešenja Animacija razvija senzibilitet za timski rad i saradnju Omogućuje primenu inkluzivnih principa
![Page 5: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/5.jpg)
DOBITI OD METODA ANIMACIJE Animacijom se razvijaju različite sposobnosti Pozitivno se menja ponašanje Animacija doprinosi oporavku različitih funkcija Privlačna je tehnika za učenje kod najrazličitijih polaznika
![Page 6: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/6.jpg)
PREDNOSTI ANIMACIJE U ODNOSU NA DRUGE METODE UČENJA
Animacija dozvoljava više mogućih rešenja / nema univerzalnog gotovog rezultata
Polaznici aktivno tragaju za mogućim rešenjima Neposreno se suočavaju sa učinkom učenja, jasno vide rezultat Apstraktni i složeniji sadržaji lakše se razumeju kroz prenošenje na
konkretan nivo Uči se povezivanjem sa realnim situacijama
![Page 7: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/7.jpg)
ZAŠTO DECA I OMLADINA RAZLIČITIH STRUKTURA LAKO PRIHVATAJU UČENJE ANIMACIJOM?
Greška učenja se lako koriguje Naučeni sadržaji se duže pamte i sporije zaboravljaju Stečena iskustva su model za rešavanje novih problema Učenje animacijom povećava stepen emocionalnog blagostanja i
socijalne kompetentnosti pojedinca Zabavno je jer se dešava u relaksirajućoj atmosferi
![Page 8: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/8.jpg)
NAŠ SLOGAN UČENJA ANIMACIJOM sadržaj učenja je uvek multimodalan poželjno je izučavati ga multidisciplinarno kako bi učenje bilo
delotvorno za život, što animacija omogućava primer : 1) lekcija o saobraćaju2) animacija: ,,jesenji plodovi”
![Page 9: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/9.jpg)
TEORIJSKE NAPOMENE O ANIMACIJI Međunarodnim danom animacije smatra se 28. oktobar Ovaj dan ustanovljen je 2002. godine Pionir kinematografije je Emil Rejon, koji је 1892. u Parizu na svom
,,patentu” predstavio ,,iluminarne pantomime”, što se smatra prvom javnom projekcijom animiranog filma
Popularizacija dečije animacije u Srbiji, započela je dolaskom studija za animaciju Čajka-Stajka iz Rusije 2013. godine
![Page 10: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/10.jpg)
MATERIJAL I SREDSTVA ZA OBUKU ANIMACIJEDa bi se napravila jedna kratka animacija potrebno je:• grafitne olovke, bojice, flomasteri• papir za skiciranje ideje za animaciju• skice i crteži• karton, eko-papir ili hamer• plastelin• lak/sprej za čuvanje matrijala za film• foto aparat sa stalkom za sto• računar• sto• program za animaciju, PC Remote za fotografisanje i Pinnacle za
montažu• tekst, scenario i muzika za animirani film
![Page 11: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/11.jpg)
OBUKA ANIMACIJI U NOVOM SADUObuku je sproveo studio za animaciju Čajka-Stajka iz Rusije u saradnji sa:1. Karlovačkom gimnazijom2. Dnevnim boravkom Škole za osnovno i srednje obrazovanje
,,Milan Petrović” sa domom učenika u Novom Sadu3. Kulturnim centrom grada Novog Sada4. Prenosiocima animacijske veštine - koordinatorima Zlatom i
Serjožom Popov, našim učiteljima, prijateljima i saradnicima
![Page 12: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/12.jpg)
KORENI I PRIMENA ANIMACIJE U NOVOM SADU
učenici Karlovačke gimnazije učili su animacijsku veštinu u svrhe uvežbavanja usmene konverzacije na ruskom jeziku
napravili su animirani film koji prikazuje Kosovski boj na ruskom i srpskom jeziku
![Page 13: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/13.jpg)
FOTOGRAFIJE SKICA OD KOJIH JE NASTAO FILM KOSOVSKI BOJ
![Page 14: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/14.jpg)
JAVNI ČASOVI ANIMACIJE SA KORISNICIMA DNEVNOG BORAVKA ŠKOLE ,,MILAN PETROVIĆ” Javni časovi za obuku polaznika održavani su u našim prostorijama
uz vršnjačku podršku korisnicima sa intelektualnom i višestrukom ometenošću od strane učenika Karlovačke gimnazije i studenata visoke strukovne škole za obrazovanje vaspitača iz Novog Sada.
Produkti ove podrške su :1) animirani film ,,Al` je lep ovaj svet”2) animacija ,,Jesenji plodovi”
![Page 15: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/15.jpg)
FOTOGRAFIJE POLAZNIKA NA JAVNIM ČASOVIMA ANIMACIJE U DNEVNOM
BORAVKU
![Page 16: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/16.jpg)
RADIONICE U KULTURNOM CENTRU NOVOG SADA -DEO PROJEKTA: ,,VREME JE ZA ANIMACIJU”
Grupa na ovim radionicama bila je heterogena Nastali produkti bili su scenario za animirani film ,,Mi živimo u
Novom Sadu!” Film će se koristiti kao materijal prilikom kandidature grada Novog
Sada za evropsku prestonicu kulture
![Page 17: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/17.jpg)
FOTOGRAFIJE IZ KULTURNOG CENTRA
![Page 18: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/18.jpg)
ZAVRŠNE NAPOMENE VEZANE ZA NAŠE ISKUSTVO U ANIMACIJI
animacije se ne moraju praviti isključivo od plastelina mogu se animirati i dečiji crteži, slikovnice, basne ili stripovi intenzivnijom upotrebom animacije u edukaciji mogu se oformiti
studija dečije animacije u školama time se obogaćuju nastava i učenje
![Page 19: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/19.jpg)
HVALA NA PAŽNJI!
![Page 20: UČENJE ANIMACIJOM](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081421/58664cb91a28abd75a8d3ef3/html5/thumbnails/20.jpg)
Prikaz animiranih filmova
,,Al` je lep ovaj svet“ ,,Mi živimo u Novom Sadu!“ animacija ,,Jesenji plodovi“