8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

1/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  1 TERHAD

SMK SRI AMAN UJIAN BERTULISMAC 1 Jam 30 minit

ARAHAN

1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.2. Tulis nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan.3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan

dalam kertas soalan ini.4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada guru pengawas pada akhir

peperiksaan. 

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa:

PUAN PAINE ANYIE (1A, 1E) 

PUAN SABTUYAH BINTI HAMDAN (1B, 1F) 

PUAN SHARIFAH HAYATI BINTI WAN ABDULLAH (1C, 1G) 

PUAN SITI KHADIJAH BINTI ISMAIL (1D, 1H)

SoalanMarkahpenuh

Markahdiperoleh

SoalanMarkahpenuh

Markahdiperoleh

1 10 6 10

2 10 7 10

3 10 8 10

4 10 9 10

5 10 10 10

JUMLAH

NAMA :

TINGKATAN : 1 

Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

2/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  2 TERHAD

Jawab semua soalan. 

1 (a) Bulatkan unit SI yang betul bagi kuantiti fizik berikut.

Kuantiti Fizik Unit SI

(i)

Panjang  Meter

Kaki

(ii)

Suhu 

Kelvin

Celsius

(iii)

Jisim

Newton

Kilogram

(iv)

Masa

Saat

Jam

[4 markah]

(b) Padankan alat pengukur di bawah dengan aktiviti mengukur yang betul.

 Alat pengukur    Aktiviti mengukur  

(i)

Mengukur ketebalan tabung didih 

(ii)

Mengukur panjang sungai dalampeta

Mengukur diameter luar bola tenis

[2 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

3/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  3 TERHAD

(c) Lengkapkan teka silang kata berikut berkaitan dengan penggunaan alat pengukuran.

4

5

1T E R M O M E T E R

L

2R K S

S 3 U T

MELINTANG

1. Digunakan untuk mengukur suhu. (contoh: TERMOMETER)

2. Panjang ialah ……………… antara dua titik.

3. Dapat menyukat isipadu 23 ml cecair dengan paling tepat.

MENEGAK

4. Kesilapan kedudukan mata semasa mengambil bacaan pada alat pengukuran dikenali

sebagai ralat ………………. . 

5. Semasa mengambil bacaan isipadu air, mata mesti berada pada aras ………………….. . 

[4 markah]

2 (a)  Gariskan jawapan yang betul.

(i) (Peguam / Jurutera) merupakan kerjaya yang berkaitan dengan sains.

(ii) Bidang kajian meteorologi ialah bidang yang mengkaji tentang (iklim / planet).

(iii) Langkah dalam penyiasatan saintifik yang perlu dijalankan selepasmenjalankan eksperimen ialah (mengumpulkan / menganalisis) data.

(iv) Kuantiti fizik ialah kuantiti yang (dapat / tidak dapat ) diukur atau disukat.

[4 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

4/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  4 TERHAD

(b) Rajah di bawah menunjukkan beberapa situasi. Tandakan () di dalam bulatan yangdisediakan bagi menunjukkan fenomena semula jadi.

(i) (ii)

(iii) (iv)

[2 markah]

(c) Nilai kuantiti fizik yang sangat besar atau sangat kecil dalam unit S.I. boleh diwakili denganimbuhan awalan. Setiap imbuhan awalan ini mempunyai simbol dan nilainya. Tukarkan nilaikuantiti fizik di bawah kepada nilai dalam bentuk imbuhan.

(i) 6800 m = km

(ii) 0.001 g = mg

(iii) 5 000 000 K = MK

(iv) 0.000 015 A =  A

[4 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

5/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  5 TERHAD

3 (a) Rajah 3.1 menunjukkan simbol-simbol amaran pada bahan kimia yang terdapat di makmalsains sekolah.

K LRajah 3.1

(i) Kenalpasti simbol-simbol amaran di atas.

K:

L:

[2 markah]

(ii) Nyatakan contoh bahan kimia bagi setiap simbol tersebut. 

K:

L:

[2 markah]

(iii) Aiman perlu menjalankan uji kaji di makmal dengan menggunakanan kedua-duabahan kimia di atas. Nyatakan cara yang betul untuk Aiman mengendalikan bahankimia bagi simbol K dan L. 

K:

L:

[2 markah]

(b) Aiman menggunakan penunu Bunsen untuk memanaskan cecair di dalam sebuah bikar.

Rajah 3.2

Labelkan M dan N dalam Rajah 3.2.[2 markah]

(c) Senaraikan langkah berjaga-jaga semasa menggunakan penunu Bunsen.

[2 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

6/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  6 TERHAD

4 (a) Tuliskan BENAR pada pernyataan yang betul dan PALSU pada peryataan yang salah.

(i) Luas sesuatu objek ialah jumlah permukaan yang diliputi oleh objekitu

(ii) Luas bagi bentuk tidak sekata boleh dikira dengan menggunakan

rumus.[2 markah]

(b) Rajah 4.1 menunjukkan suatu bentuk tidak sekata.

Rajah 4.1

(i) Apakah kertas yang digunakan untuk menganggarkan luas bentuk tidak sekata?

[1 markah](ii) Anggarkan luas bentuk tidak sekata di atas.

[1 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

7/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  7 TERHAD

(c) Rajah 4.2 dan Rajah 4.3 menunjukkan dua bentuk sekata, P dan Q. Hitung luas permukaanbagi bentuk P dan Q. Tunjukkan cara kerja anda.

(i)

Rajah 4.2 

[3 markah]

(ii)

Rajah 4.3 

[3 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

8/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  8 TERHAD

5 (a) Rajah 5.1 menunjukkan berat satu bongkah kayu di dua tempat berlainan, A dan B.

Rajah 5.1

(i) Kenalpasti alat yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1.

[1 markah]

(ii) Rekodkan bacaan alat tersebut di tempat

 A:

B:

[2 markah]

(iii) Nyatakan faktor yang mempengaruhi berat bongkah kayu itu. Berikan inferens bagi jawapan anda.

[2 markah]

(b) Tandakan () untuk alat pengukuran yang digunakan untuk mengukur jisim.

[2 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

9/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  9 TERHAD

(c) Rajah 5.2 menunjukkan jisim dan berat seorang angkasawan di Bumi dan di Bulan

Rajah 5.2

Tentukan jisim dan berat angkasawan tersebut di bulan.

[2 markah]

(d) Berikan perbezaan antara jisim dan berat.

[1 markah]

6 P, Q, R dan S mewakili empat jenis mikrorganisma dalam peta alir dalam Rajah 6.

Rajah 6

Mula

Organisma

unisel

Tidak

P

Ya

Mempunyai banyakrambut halus

Ya

Q

Tidak Mempunyaidinding sel

TidakS

Ya

R

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

10/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  10 TERHAD

Berdasarkan Rajah 6, jawab soalan-soalan berikut:

(a) Tulis abjad yang betul untuk mewakili setiap mikrorganisma dalam rajah di bawah.

[4 markah]

(b) Bolehkah mikrorganisma R menjalankan proses fotosintesis? Berikan alasan anda.

[2 markah]

(c) Kenalpasti mikrorganisma Q. Namakan struktur yang digunakan oleh mikrorganisma ini untukbergerak.

[2 markah]

(d) Organisma unisel ialah organisma yang terdiri daripada satu sel sahaja manakala organismamultisel ialah organisma yang terdiri daripada banyak sel. Lengkap jadual berikut dengancontoh organisma yang betul berdasarkan ciri-cirinya.

Ciri organisma Nama organisma

(i) Hidup di roti yang berkulat

(ii)Mempunyai kaki palsu yang dikenali sebagaipseudopodia.

[2 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

11/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  11 TERHAD

7 (a) Kimberly memerhati struktur bagi sejenis sel yang disediakan oleh gurunya seperti yangditunjukkan dalam Rajah 7.

Rajah 7

(i) Definisikan sel.

[1 markah]

(ii) Berikan contoh bagi sel dalam Rajah 7.

[1 markah]

(iii) Pada Rajah 7, labelkan dengan huruf X struktur yang mengawal semua aktiviti sel.[1 markah]

(iv) Nyatakan fungsi struktur Y dalam Rajah 7.

[1 markah]

(v) Jelaskan kesan yang akan berlaku kepada sel dalam Rajah 7 jika tiada struktur Z.

[1 markah]

(b) Lukis dan labelkan struktur umum sel haiwan dalam ruang di bawah.

[3 markah](c) Bandingkan sel haiwan dan sel tumbuhan.

[2 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

12/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  12 TERHAD

8 Elissa menyiasat kesan jisim guli terhadap kelajuan guli apabila menuruni sekeping papancondong. Radas disediakan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 8. Sebiji guli berjisim 5gdiletakkan di atas papan condong. Apabila guli dilepaskan, jam randik dimulakan. Masa yangdiambil untuk guli sampai ke hujung papan condong dicatatkan. Langkah yang sama diulangdengan menggunakan guli yang berjisim 10 g, 15 g, 20 g, dan 25 g.

Rajah 8

Jadual 8 menunjukkan keputusan yang diperoleh Elissa.

Jisim guli (g) Masa yang diambil untuk guli menuruni papan condong (s)

5 6

10 5

15 4

20 3

25 2

Jadual 8

(a) Nyatakan satu hipotesis bagi penyiasatan saintifik ini.

[1 markah]

(b) Kenalpasti alat-alat pengukuran yang digunakan dalam penyiasatan ini.

[1 markah]

(c) Nyatakan pembolehubah bagi penyiasatan ini.

(i) Dimanipulasikan

(ii) Bergerak balas

(iii) Dimalarkan

[3 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

13/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  13 TERHAD

(d) Lukiskan graf garis bagi menunjukkan hubungan antara jisim guli dan masa yang diambiluntuk guli menuruni papan condong.

[2 markah]

(e) Ramalkan bacaan masa yang diambil untuk guli yang berjisim 30 g menuruni papan condong.

[1 markah]

(f)  Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan keputusan yang diperoleh?

[1 markah]

(g) Cadangkan cara untuk meningkatkan kejituan penyiasatan ini.

[1 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

14/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  14 TERHAD

9 Serena telah ditugaskan untuk mengendalikan eksperimen berkaitan haba.Rajah 9 menunjukkan dua alat pengukuran P dan Q yang disediakan.

P

Q

Rajah 9

(a) Namakan bahan yang digunakan dalam alat P dan Q.

[1 markah]

(b) Berdasarkan Rajah 9, pilih alat yang sesuai untuk mengukur suhu badan manusia.

[1 markah]

(c)  Alat P mempunyai pencerutan. Labelkan bahagian pencerutan pada alat P dalam Rajah 9dan jelaskan fungsinya.

[2 markah]

(d) Selepas menjalankan eksperimen, guru meminta Serena membersihkan alat P dengan kapaslembap yang telah direndamkan dalam alkohol. Berikan alasan anda.

[1 markah]

(e) Serena ingin mengambil suhu air yang sedang mendidih. Kenalpasti alat yang sesuai dan jelaskan jawapan anda.

[2 markah]

(f) Cadangkan langkah berjaga-jaga yang perlu diambil oleh Serena semasa menggunakan alatQ.

[1 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

15/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman  15 TERHAD

(g) Guru meminta Serena membuat lakaran bagi susunan radas semasa mengambil bacaan suhuair. Lakarkan susunan radas yang betul semasa mengambil suhu air dalam ruang di bawah.

[2 markah]

10 (a) (i) Guru anda meminta anda untuk menentukan isi padu sebiji batu kecil. Radas danbahan yang dibekalkan ialah silinder penyukat, benang dan air. Terangkan bagaimanaanda dapat menentukan isi padu batu tersebut. Anda boleh menggunakan rajah untukmenyokong jawapan anda.

[4 markah]

(ii) Namakan kaedah yang digunakan untuk menentukan isi padu seketul batu.

[1 markah]

8/17/2019 Ub1 Sains t1 2016 - Soalan

16/16

TERHAD 55

55© Panitia Sains SMK Sri Aman 16 TERHAD

(iii) Guru anda memberi anda seketul batu yang lebih besar. Cadangkan radas yang lebihsesuai dan terangkan bagaimana anda menggunakannya untuk mengukur isipadubatu tersebut.

[2 markah]

(b) Rajah 10 menunjukkan suatu situasi di sebuah kedai runcit.

Rajah 10

Daripada situasi yang ditunjukkan dalam Rajah 10, penggunaan unit berbeza menimbulkanbeberapa masalah. Terangkan kepentingan penggunaan unit piawai dalam kehidupan hariankita.

[3 markah]

Kertas soalan tamat.

Digubal oleh:

……………………………….. (PAINE ANYIE)PANITIA SAINS

MENENGAH RENDAHSMK SRI AMAN

Disemak oleh:

……………………………….. (MOHD FUAD BIN MOHD ARSHAD)

KETUA PANITIA SAINSMENENGAH RENDAH

SMK SRI AMAN