U-CrAc - Tværfaglige uddannelser //Louise Møller
-
Upload
peter-vistisen -
Category
Documents
-
view
120 -
download
1
Transcript of U-CrAc - Tværfaglige uddannelser //Louise Møller
09/09/13
1
Survival kit U-CrAc: Tværfaglige udfordringer
U-CrAc = turen igennem en design proces!
09/09/13
2
Hvad kan I forvente?
• Hvordan arbejder designere med problemer? • Hvad karakterisere design processen? • Hvad tillægger en designer især værdi? • Hvilke uskrevne regler er indenfor design? • Hvad karakterisere samarbejdet i tværfaglige teams?
• De gode råd …
HVORDAN ARBEJDER DESIGNERE MED PROBLEMER?
09/09/13
3
Problemer/opgaver
• Wicked eller ‘dårligt definerede’ problemer • Søger efter det underliggende problem • Søger efter at forstå problemstillingen i en bredere
kontekst
Problemer/opgaver
⇒ De går ikke i gang med at løse opgaven, men forsøger at
grave dybere i problemstillingen. ⇒ De udskyder beslutninger længst muligt. ⇒ De arbejder måske både med løsningen og med at forstå
problemet samtidig.
09/09/13
4
Problemer/opgaver
Hvordan kan ikke-designer opleve dette? • Som frustrerende fordi man ikke går i gang med at løse
problemet • Som langsommelig og unødvendig
Problemer/opgaver
Hvorfor gør de det? For at sikre at vi ikke finder den bedste løsning på det mest uvæsentlige problem!
09/09/13
5
HVAD KARAKTERISERER DESIGN PROCESSEN?
Designprocessen
• Iterativ • Divergerende og Konvergerende • ’tænke ud af boksen’
09/09/13
6
Designprocessen
⇒ Hvis en løsning ikke fungerer – så går man tilbage til
start (men man tager naturligvis den læring med man fik) ⇒ Man stopper ikke ved den første løsning – man laver
mange forskellige og vurderer alternativerne imod hinanden.
⇒ Man arbejder med benspænd Hvad nu hvis en astronaut skulle bruge det her?
Designprocessen
Hvordan kan ikke-designer opleve dette? • Som et skridt frem og to tilbage • Som unødvendig søgen efter nye ideer • Som mærkeligt og måske lidt barnligt
09/09/13
7
Designprocessen
Hvorfor gør de det? For at sikre at hele løsningsrummet er undersøgt inden man beslutter, hvilken løsning der er den bedste! Fordi de søger efter nye og alternative løsninger, som ligger udenfor den nuværende ’logik’
HVAD TILLÆGGER DESIGNEREN VÆRDI?
09/09/13
8
Mennesker!
Mennesker/brugere
⇒ At brugerens ønsker og behov sættes øverst. ⇒ Og at andre ting som økonomi og produktion nogle
gange ignoreres (eller udskydes til senere)
09/09/13
9
Mennesker/brugere
Hvordan kan ikke-designer opleve dette? • Som meget snævert fokus • Som manglende virkelighedssans
Mennesker/brugere
Hvorfor gør de det? Fordi det er brugerne designet er til !
09/09/13
10
HVAD ER DE USKREVNE REGLER INDEN FOR DESIGN?
De uskrevne regler
• Dårlige ideer dør af sig selv – så lad være med at slå en potentiel god ide ihjel bare fordi du tror den er dårlig.
• Idegenerering og ideevaluering adskilles • Du er brugerens advokat • Lad være med at diskutere – afprøv! (prototype)
09/09/13
11
HVAD KARAKTERISERER SAMARBEJDET I TVÆRFAGLIGE TEAMS?
Det er rigtigt svært!
09/09/13
12
Tværfagligt samarbejde
Hvorfor er det svært? • Man har forskellig viden, opfattelser og erfaringer • Man ’taler’ forskelligt sprog • Man kan nemt føle sig udenfor / ikke forstået
Tværfagligt samarbejde
Hvad kan man gøre? • Acceptere at det er svært • Være tålmodig i forhold til de andre i teamet • Lyt mere end du taler • Være proaktiv fremfor reaktiv (bidrag)
09/09/13
13
De gode råd
Enjoy the ride!
• Vær med-designer • Gør dit bedste • Og accepter at det måske ikke lige er indenfor din
‘comfort-zone’