Tweedegraads NEDERLANDSlerarenopleiding voortgezet onderwijs

IPA, 6 juni 2013Jessica Maduro MSc

dr. Luc Alofs

Doelstelling

Bekwame tweedegraads leraren Nederlands als Vreemde Taal (NVT)opleiden voor het voortgezet onderwijs:• EPB• mavo• EPI• Onderbouw havo/vwo

Uitstroom niveau Nederlands C1/<4F met couleur locale

Doelgroep NederlandsVoltijd

• EPI niveau 4 diploma• havo-diploma• vwo-diploma• Andere hbo-opleidingen

Verkort

• Onbevoegde/onderbevoegde leraar Nederlands met 3 jaar werkervaring in het vak Nederlands

• 2e graads lerarenopleiding diploma in een ander vak met 3 jaar werkervaring in het voortgezet onderwijs

Toelating en aannameDiagnostische toets (& selectief; indien meer vraag dan aanbod)Initiële opleiding-Logopedie-Beroepsmotivatie en attitude: schriftelijk (evt. mondeling)-Instaptoets Nederlands B2-niveau/3F* (mondeling en schriftelijk)

Verkorte opleiding-Instaptoets Nederlands B2-niveau/3F* (mondeling en schriftelijk)-Assessment a.d.h.v. portfolio en gesprek over eerder verworven competenties, beroepsmotivatie en attitude*Europees Referentiekader & Referentiekader Meijerink

Instaptoets NederlandsToetst schriftelijk:• Leesvaardigheid• Schrijfvaardigheid (betoog) onderwerp, woordgebruik, woordenschat, grammaticale

correctheid, spelling en interpunctie, coherentie• Beroepsmotivatie en attitude

Toetst mondeling:• Spreekvaardigheid onderwerp, woordgebruik, woordenschat, grammaticale

correctheid, vloeiendheid, coherentie en uitspraak

• Lager dan B2-niveau: negatief advies of verplichte remediëring

Uitgangspunten

• Eindkwalificaties IPA en Competenties• HBO-raad Kennisbasis Docent Nederlands en

de Generieke kennisbasis• Toets Nieuwe opleiding (NVAO)• Dublin Descriptoren• Europees Referentiekader• Referentiekader Meijerink

Kennisbasis NederlandsKennisbasis1. Vakdidactiek2. Taalvaardigheid3. Taalbeschouwing4. Fictie5. Context

IPA1. Vakdidactiek NVT

Methodologieën, werkvormen en technieken bij overdracht van kennis en vaardigheden van de

onderstaande leerlijnen 2. Taalvaardigheid:

Hoofdvaardigheden/ eigen vaardigheden;kijken en luisteren, gesprek en spreken, woordenschat en lezen en schrijven.

3. Taalbeschouwing: Algemene taalkunde, grammatica, lexicale kennis, fonetiek en fonologie en spelling.

4. Literatuur: Theorie in lokale, Caribische en Nederlandstalige literatuur

en cultuur.

Generieke KennisbasisKennisbasis• Leren in diverse contexten• Didactiek en leren• Communicatie, interactie en

groepsdynamica• Ontwikkeling van de

adolescent• Leerlingen met speciale

behoeften• Professionele docenten• (Arubaans) onderwijs • Pedagogische kwaliteit• Diversiteit en onderwijs

IPA1. De leraar, de leerling en het

lesgeven2. De leraar als pedagoog3. De leerling4. De leraar als mentor5. Leren op school6. Diversiteit, leerling met

speciale behoefte

Voltijdopleiding NederlandsOnderdeel 1e jaar 2e jaar 3e jaar 4e jaar TotaalStudiefasen Propedeuse Beroepsgerichte fase Afstudeerfase

Vakspecifiek gedeelteVakinhoudelijke en vakdidactische lijn

37 35 28 100

Onderzoek en projectlijn (incl. ASP)

10(ASP)

10

Vrije minors 10 10Praktijklijn 10 10 10 25 (LIO)

5 (mesotaak)60

Algemeen gedeelteAlgemene pedagogische en didactische lijn

10 10 10 30

Ondersteunende modules

3 5 2 2 12

Onderzoek en projectlijn

8 (PM)+ 2 (T&C)

5 (SPR) 15

Assessment 3 3Totaal 60 60 60 60 240

Verkorte opleiding Nederlands

Vakinhoudelijke en didactische lijnen

Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Blok 1 en 2

Leerjaar 3Blok 3 en 4

Totaal

Taalvaardigheid 9 10 9 28

Taalbeschouwing 6 4 4 14

6 7 4 17

Literatuur 9 10 4 23

Vakdidactiek 2 4 7 13

Eigen vaardigheid 5 5

Afstudeerproject ASP 10Keuzeminor 5

15

Algemene pedagogieklijn

5 5 10

Ondersteunende modules

Workshops Onderzoek (2 ect)

2

Assessment 1 1 1 3

Praktijklijn 10 10 10 30

Totaal 53 51 33 (+5) 23(+5) 160

De planning

• Opstarten in de week van 26 augustus • Voltijd: 3 collegedagen en een stagedag• Verkort: 2/3 collegedag en een stagedag (werkplek)• Algemeen deel eventueel samen met CT• Herkansingen bij eenmalige opleiding: 3 kansen

Discussie: 1. tijdstip dag/middag of middag/avond2. aantal klassen

Vrijstelling

• Op basis van resultaat instaptoetsen en/of portfolio met aantoonbare eerder verworven competenties (EVC)

Mogelijk voor• Taalvaardigheid: remediëringsmodules• Ondersteunende modules• Algemene pedagogieklijn

Inschrijving en kosten

• Geïnteresseerden kunnen zich vandaag al inschrijven.

• Mogelijkheid tot inschrijven is tot en met maandag 10 juni.

• Inschrijfkosten zijn Awg. 75,- • Collegegeld bedraagt Awg. 565,- per jaar

• Bijkomende kosten: aanschaf boeken

Hoe nu verder?Initieel en onbevoegde leerkrachten Nederlands gaan vooralsnog voor op andere leerkrachten

Initieel en verkort1. Totaal aantal deelnemers: 27 studenten2. toetsing: week van 17-21 juni3. Assessmentinstructie: 17-21 juni 4. Assessment inleveren: augustus 20133. Toelating tot de opleiding: week van 1-5 juli

Alleen initieel4. Logopedische test: augustus 2013

Er is nog wel één ‘maar’!

• Personeel !