Tutorial para profesor cvc
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Manual del Tutor Virtual CVC
2
Este documento tiene como objeto mostrar un enfoque general del E-learning CVC, que le permita entender su estructura y comportamiento, para poder ahondar en los conocimientos sobre la plataforma Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning Enviroment) y el uso adecuado de las herramientas didácticas por parte de los docentes del Campus Virtual de Cocina, detallando los permisos y funciones de los tutores en el Campus Virtual.
Introducción
3
Página principal
Son los 7 Capítulos
Mensajes
Muestra la ruta donde
navega
Bloques
Son recursos info –
pedagógicos, que permiten construcción
de conocimiento.
Muestra las actividades
pendientes del alumno o profesor
Capítulos
LeerInstrucciones
4
Bloques de CVC
Visualice sus propias notas.
Actualizase sus datos personales ,
revise sus mensajes y cursos.
Observe los usuarios
conectados. (alumnos y profesores)
Actividades que debe realizar en
cada curso.
Perfil del tutorEn la página principal, al dar clic en el bloque de información de usuario y en “Editar mi perfil” para actualizar sus datos.
En la opción zona horaria, seleccione UTC+2, si vive en España
6
Estructura de un capítuloHerramientas didácticas por
capítulo
Introducción al capítulo
Calendario del Capítulo
7
Estructura de un tema
Cada tema consta con objetivos,
destrezas, etc.
Título del Tema
Actividades del tema
Contenido
CuestionarioForoVideoconferenciaChat Mensaje Mensajes(0)
TareaCuadernosLección Recetarios Recetario del curso
Taller
Manual de herramientas del profesor
Al pulsar en Prueba capítulo 1 se muestra la información de apertura y cierre del cuestionario, pulse en “Comenzar”. El alumno tiene 3 oportunidades.
Son 20 preguntas por tema, de las cuales el alumno debe responder todas, caso contrario contará como errónea, puede marcar una pregunta para responderla después, y al final pulse en siguiente
Prueba
El número de preguntas
Para finalizar la
prueba pulse
Puede marcar una
pregunta para
contestarla después
Seleccionar sus respuestas y marcar la pregunta para responder al final y pulse en siguiente
Prueba
Esta es la última oportunidad de corregir o responder alguna pregunta, la haya marcado o no y pulse en Enviar todo y terminar
Visualizará su prueba y la calificación. Para continuar pulse en la parte inferior en “Finalizar revisión” y podrá observar su nota. Confirmar el
envío al pulsar “Enviar todo y terminar”.
Enviar el cuestionario
• Al dar clic en Videoconferencia usted visualizará en entorno en tres columnas
Videoconferencia
Cargar archivos
Usuarios
Permisos de audio
Área de video
Documento subido
Lápiz en línea
Chat
Salir
Escribir el mensaje y pulse en enviar
Habilitar audio y video
• Pulsar en para cargar archivos y se desplegará la siguiente ventana de carga.
Cargar archivos
1. Seleccione el archivo de su presentación (Power Point, Word o imágenes)
2. Pulse en “Cargar”
3. Después de haber subido los archivos necesarios seleccione el primero en default y clic en mostrar
• Usted puede ingresar en el chat una bienvenida para sus alumnos, verificar su audio y web cam.
Preparar la presentación
Videoconferencia con alumnos
Las pruebas se han realizado con 14 usuarios, el administrador asigna permisos para hablar y preguntar, y tomar asistencia a través del chat.
Presione en para acceder a enviar la tarea Tarea
Instrucciones del envío
Confirmar el envío
Subir el archivo
Presione en para acceder a enviar la tarea Tarea
Pulse aquí para cargar el documento
Pulse, seleccione el archivo y Guarde los cambios
Se desplegará la ventana de selector de archivos seleccione “Subir archivos” y pulse en Examinar, para buscar el documento.
Coloque un nombre que puede ser “JuanLuna.docx” y dé clic en “Subir este archivo”.
Subir el archivo
Pulse en “Enviar para calificación” para confirmar su entrega.
Enviar tarea
Es un cuaderno on-line del curso.Presione sobre Diario de trabajo y se desplegará la
siguiente ventana para iniciar la edición de su cuaderno.
Mis Apuntes
Las herramientas de edición son similares al word, puede pegar texto desde word y subir las fotografías y guardar los cambios
Editar el cuaderno
Ingresar fotos
Pegar desde Word
Puede tener periodo de edición, por ejemplo 1 mes.
Mis apuntes
Pegar desde Word
Editar Cuaderno
Comentario profesor
Son espacios de comunicación e información, en ellos se puede tratar diversos argumentos, en los cuales pueden interactuar profesor - alumno, alumno – alumno, o profesor – profesor. Además los comentarios pueden ser o no calificados por los profesores.
Foro
Calificar comentario
Tipos de ForosHay cinco tipos diferentes de foros entre los que elegir:• Cada persona plantea un tema. Cada persona puede plantear un nuevo tema de debate (y
todos pueden responder). Esta modalidad es útil cuando usted quiere que cada estudiante empiece una discusión sobre, digamos, sus reflexiones sobre el tema de la semana, y que todos los demás le respondan.
• Un debate sencillo. Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en un página. Útil para debates cortos y concretos.
• Foro P y R: Pregunta y Respuestas. Los estudiantes primero deben fijar sus puntos de vista antes de ver los mensajes de los demás.
• Foro General con formato de Blog. Un foro abierto donde cualquiera puede iniciar un nuevo debate en cualquier momento y en el que los temas de discusión se muestran en una página con enlaces "Discute este tema".
• Foro para uso general. Es un foro abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado, para uso general.
Foros del capítuloUbicado en el capítulo, en la parte superior derecha con letra
azul se encuentra Herramientas Generales, pulse en foros
• Existen diferentes formas de acceder a los mensajes en la página principal.
Mensajes
1. En la cabecera existe un acceso directo a mensajes.
2. En el bloque superior de Navegación, submenú “Mi perfil” Mensajes en foros.
3. Bloque de información de usuario, bajo la fotografía
Gestión de mensajesIngrese el nombre de la
persona a buscar
Contactos
Búsqueda de archivos
Añadir contactos
Bloquear contactos
Historial de mensajes
Para enviar un mensaje se debe añadir el contacto pulsando sobre la cruz verde.
que se encuentra junto al nombre.
Enviar mensajes
En el bloque de navegación, seleccione el capítulo, la opción participantes, allí se despliega un listado de los alumnos y escoja a los que desee enviar el mensaje.
Mensajes masivos
Es una actividad síncrona, que debe ser programada con anticipación y notificación en la cual los alumnos y profesores deben estar en conectados al mismo tiempo y hora, tomando en cuenta que su zona horaria puede ser diferente a la de su alumnado.
Chat
Pulse para ingresar
Alumna Profesor
Chatear
33
Recetarios
La plataforma consta de dos recetarios a los cuales se puede acceder desde la página principal y son:
Recetario del Curso Recetas de Pastelería
Para ingresar los recetarios se debe ingresar dos campos que son:Categoría: FondosReceta: Contenido de la receta.
Recetarios
Es muy importante ya que permite que se lleve a cabo el constructivismo en la educación virtual, con la interactividad se crean lasos académicos y de amistad.
Este recurso en el campus virtual se encuentra dentro de los temas, al “Activar edición”, se despliega una lista de actividades con las cuales podrá generar acciones por parte de los alumnos como son: foros, chats, etc.
Seleccione la actividad que desee crear.
Crear Actividad
Las actividades que se han mencionado anteriormente permiten interacción entre el profesor y el alumno en la plataforma, logrando fidelidad en el alumno.Se califica automáticamente la prueba y manualmente a el foro, cuaderno y tarea.
El resto de recursos como videoconferencia, chat, mensajes y wiki son formas de comunicación y retroalimentación del tema.Actualmente la plataforma califica sobre 10 puntos, con una penalización del 20% por pregunta errónea. (Modificable)
Calificaciones
Diríjase al tema y en el bloque “Configuración” pulse en calificaciones en la opción y active la edición en la parte superior derecha.
Calificaciones
Edición activada y calificación manualCalificar directamente
Diríjase a la actividad que desea calificar y pulse sobre el ícono de la misma, a continuación se desplegará la pantalla correspondiente a la actividad a calificar.Por ejemplo si selecciona la prueba, le mostrará la calificación de cada una de las preguntas del cuestionario. Además las preferencias del para la vista del alumnado, el informe de calificaciones y guardar su configuración para futuros informes, este opción permite recalificar todo y también descargar las notas a un archivo seleccionando el formato de una lista que se encuentra junto al botón de descarga.
Calificar por actividad
Vista de Calificación de Tarea
Seleccione la calificación y guarde los cambios.
Calificar tarea
Si desea ingrese el comentario
Si desea enviar mail de notificación al alumno
Calificar cuaderno
Al pulsar en “Ver # entradas del cuaderno” se despliega la siguiente pantalla, seleccione la calificación y guarde los cambios
Al calificar los foros se lo hace por comentario.Pulse en calificar y seleccione la nota y listo, se
guarda automáticamente su respuesta.
Calificar foro
Registrar usuariosLos alumnos deben ser matriculados en el capítulo 1Diríjase al capítulo 1, al bloque “Configuración”,
Administración del curso, Usuarios, Usuarios matriculados
Se despliega una lista de posibles alumnos, seleccione aquellos que quiere matricular en el curso y presione en “Finalizar matriculación”.
Informe de ActividadRevise la actividad en CVC, en el bloque de navegación, seleccione el Capítulo que desea analizar y pulse sobre Informes, se desplegará una lista de registros de acceso y actividad donde podrá visualizar los datos por fecha.