Nama : Kiki Riana Yulita Sari

NIM : 06101010027

Prodi: Pendidikan Kimia

1. Penelitian Korelatif

Judul :

Hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar kimia siswa SMA Negeri sekecamatan IB

1 Palembang.

Rumusan Masalah

a. Apakah terdapat hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar kimia siswa SMA

Negeri sekecamatan IB 1 Palembang ?

b. Bagaimana hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar kimia siswa SMA Negeri

sekecamatan IB 1 Palembang ?

Hipotesis :

a. H0 = Terdapat hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar kimia siswa SMA

Negeri sekecamatan IB 1 Palembang

b. H1 = Tidak terdapat hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar kimia siswa

SMA Negeri sekecamatan IB 1 Palembang

Variabel :

a. Bebas : motivasi belajar

b. Terikat : hasil belajar

Poin-poin tinjauan pustaka :

Pengertian motivasi

Pengertian motivasi belajar

Pengertian hasil belajar

Hubungan antara motivasi dengan

hasil bealajar

2. Penelitian Komparatif

Judul :

Perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa dan siswi SMP Negeri 2 Baturaja.

Rumusan Masalah :

Apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa dan siswi SMP Negeri 2

Baturaja ?

Hipotesis :

a. H0 = Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa dan siswi SMP Negeri

2 Baturaja.

b. H1 = Tidak terdapat perbedan kemampuan berpikir kritis antara siswa dan siswi SMP

Negeri 2 Baturaja.

Variabel :

a. Bebas : jenis kelamin

b. Terikat : kemampuan berpikir kritis

Poin-poin Tinjauan Pustaka

Pengertian berpikir kritis

Perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa dan siswi

3. Penelitian Eksperimental

Judul :

Pengaruh pemanfaatan media audio-visual terhadap hasil belajar kimia SMK Negeri 1

Sekayu.

Rumusan Masalah :

a. Apakah terdapat pengaruh pemanfaatan media audio-visual terhadap hasil belajar kimia

SMK Negeri 1 Sekayu ?

b. Apakah terdapat perbedaan hasil belajar kimia SMK Negeri 1 Sekayu antara yang

menggunakan media audio-visual dengan yang tidak menggunakan media audio-visual ?

Hipotesis :

a. H0 = Terdapat pengaruh pemanfaatan media audio-visual terhadap hasil belajar kimia

SMK Negeri 1 Sekayu.

b. H1 = Tidak terdapat pengaruh pemanfaatan media audio-visual terhadap hasil belajar

kimia SMK Negeri 1 Sekayu

Variabel :

a. Bebas : media audio-visual

b. Terikat : hasil belajar

Poin-poin Tinjauan Pustaka

Pengertian audio-visual

Pengertian hasil belajar

Pengaruh media audio-visual terhadap hasil belajar

4. Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Judul :

Upaya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Bina Darma

Palembang melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw.

Rumusan Masalah :

a. Apakah keaktifan siswa kelas X SMA Bina Darma dapat ditingkatkan melalui model

pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ?

b. Apakah hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Bina Darma dapat ditingkatkan melalui

model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ?

c. Bagaimana cara meningkatkan keaktifan dan hasil belajar kimia siswa kelas X SMA

Bina Darma Palembang ?

Hipotesis :

a. H0 = Terdapat peningkatan keaktifan dan hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Bina

Darma Palembang.

b. H1 = Tidak terdapat peningkatan keaktifan dan hasil belajar kimia siswa kelas X SMA

Bina Darma Palembang melalui.

Variabel :

a. Bebas : model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw

b. Terikat : keaktifan dan hasil belajar

Poin-poin Tinjauan Pustaka :

Pengertian keaktifan

Pengertian hasil belajar

Jenis-jenis model pembelajaran

Penjelasan model pembelajaran kooperatif

Penjelasan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw

5. Penelitian Pengembangan

Judul :

Pengembangan bahan ajar berbasis kontekstual pelajaran kimia semester genap kelas XI

SMA Negeri 2 Prabumulih.

Rumusan Masalah :

Untuk mengetahui bagaimana pengembangan bahan ajar berbasis kontekstual pelajaran kimia

semester genap kelas XI SMA Negeri 2 Prabumulih.

Poin-poin tinjauan Pustaka :

Pengertian bahan ajar

Pengertian bahan ajar kontekstual

Pentingnya bahan ajar kontekstual

Hakikat pelajaran kimia

Bagaimana mengembangkan bahan ajar kontekstual

6. Penelitian Deskriptif

Studi tentang minat dan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tanjung

Raja.

Rumusan Masalah :

Bagaimanakah studi tentang minat dan kemampuan berfikir siswa kelas VII SMP N 1

Tanjung Raja?

Poin-poin Tinjauan pustaka :

Pengertian minat

Pengertian berfikir

Pengertian berfikir kreatif