Bimbingan Belajar Matematika

Bimbingan Belajar Matematika L-MATHJalan Perintis Kemerdekaan km 9 Makassar (samping kampus Stmik Dipanegara)L

Mata Kuliah KewirausahaanAmar MarufHajar Hardiyanti Rahman Nurul Magfirah

L-MATHBimbingan Belajar Matematika

A. PENDAHULUANDi Indonesia, pemenuhan kebutuhan pendidikan baik formal maupun nonformal sangat dibutuhkan karena hal ini dapat memberikan dampak yang besar terhadappenduduk dalam rangka peningkatan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia) Indonesia. Kita tahu bahwa pendidikan merupakan salah satu kebutuhan primer untuk setiap orang. Saat ini, banyak orang tua yang mulai menyadari hal ini. Implikasinya, mereka sangat memperhatikan pendidikan anak-anak mereka. Untuk membuat anak-anak mereka berprestasi, mereka tak segan mengeluarkan banyak biaya tambahan untuk mendukung pendidikan putra putri mereka. Terlebih mengingat pendidikan di dalam bangku sekolah saja tidaklah cukup. Siswa perlu lebih proaktif meningkatkan ilmu dan pemahamannya dengan pendidikan di luar bangku sekolah seperti bimbel. Bimbel berasal dari kata bimbingan belajar. Bimbingan berarti membimbing, menuntun, dan menunjukkan. Bimbingan merupakan bantuan yang diberikan kepada peserta didik dalam rangka menemukan pribadi, mengenal lingkungan, dan merencanakan masa depan. Belajar adalah proses mental dan emosional atau proses berpikir dan merasakan. Jadi, inti dari bimbingan belajar adalah bantuan atau menuntun peserta didik merencanakan masa depannya dengan berpikir dan merasakan secara emosioal peserta didik.Matematika adalah simbolis yang fungsi praktisnya untuk mengekspreksikan hubungan kuantitatif dan keruangan yaitu menunjukkan kemampuan strategi dalam merumuskan, menafsirkan dan menyelesaikanmodel matematika dalam pemecahan masalah, sedangkan fungsi teoritisnya untuk memudahkan berpikir. Pada masa lalu dan mungkin sampai sekarang, tidak sedikit orang yang beranggapan bahwa matematika dapat digunakan untuk memprediksi keberhasilan seseorang. Menurut mereka, jika seorang siswa berhasil mempelajari matematika dengan baik maka ia di prediksiakan berhasil juga mempelajari mata pelajaran lain. Begitu juga sebaliknya, seorang anak yang kesulitan mempelajari matematika akan kesulitan juga mempelajari mata pelajaran lain.Sekarang sudah bukan zamannya lagi pelajaran matematika menjadi pelajaran yang menakutkan bagi siswa di sekolah. Selama ini matematika dianggap sebagai ilmu yang abstrak dan kurang mengasyikan, hanya berisi rumus-rumus, seolah mengawang jauh dan tidak bersinggungan dengan realitas kehidupan siswa. Namun ternyata pernyataan itu salah, karena matematika sangat dekat dengan kehidupan kita.Mathematics is the key to opportunity. Matematika adalah kunci kearah peluang-peluang. Bagi seorang siswa keberhasilan mempelajarinya akan membuka pintu karir yang cemerlang. Bagi para warga negara, matematika akan menunjang pengambilan keputusan yang tepat. Bagi suatu negara, matematika akan menyiapkan warganya untuk bersaing dan berkompetisi di bidang ekonomi dan teknologi.Mata pelajaran Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari sekolah dasar untuk membekali mereka dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis dan kreatif serta kemampuan bekerja sama karena dengan belajar matematika, kita akan belajar bernalar secara kritis, kreatif dan aktif. Sekaligus pada saat yang sama, kita akan mengamati keberdayaan matematika (power of mathematics) dan tentunya menumbuhkembangkan kemampuan learning to learn. Tentunya kemampuan bernalaryang dipunyai anak didik melaluiprosesbelajar matematika itu akan meningkatkan pula kesiapannya untuk menjadi lifetime learner atau pemelajar sepanjang hayat.Mengenai permasalahan di atas, maka kami tertarik untuk melakukan rancangan usaha dalam bidang jasa pendidikan. Hal yang cukup menarik disini adalah penggunaan modal dan sumber daya manusia yang terbatas namun mampu memberikan pelayanan yang terbaik sebagai solusi yang digunakan. Oleh karena itu, dengan argumentasi latar belakang inilah saya mengambil judul LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR MATEMATIKA L-Math. L-Math merupakan singkatan dari kata berbahasa Inggris Learn yang artinya belajar dan Mathematic yang artinya Matematika, sehingga disimpulkan makna dari nama bimbingan belajar kami ini adalah belajar bermatematika. Dengan harapan, para peserta bimbingan mampu dengan secara terampil dan kreatif menyelesaikan persoalan matematika yang dihadapi.

B. PROFIL USAHA1. Perusahaan dan KonsepNama Usaha : L-MATH (Learn Math)Bidang Usaha : jasaNo. Tlp/Hp : 085696554265Alamat email : L-Math@yahoo.comBentuk badan usaha : firma

2. JasaJasa yang kami tawarkan berupa jasa bimbingan belajar matematika mulai dari SD sampai SMA, maupun bimbingan khusus persiapan ujian kelulusan ujian nasional dan tes masuk perguruan tinggi. Selain itu, usaha bimbingan belajar ini juga akan mengikuti perkembangan kebutuhan masyarakat khususnya di kalangan pelajar. Kami juga akan menawarkan sistem pengajaran yang menarik bagi peserta bimbingan dengan mengadakan staf pengajar yang berpengalaman dan terseleksi.

3. Metode PengajaranAdapun garis besar metode pengajaran dalam usaha bimbingan belajar ini adalah : Memberikan tips dan trik singkat dalam menjawab persoalan matematika (L-Math solution). Mengadakan evaluasi setiap bulan kepada peserta bimbingan Sesekali mengadakan games/permainan sederhana yang mampu mengasah keterampilan peserta bimbingan dalam menyelesaikan persoalan matematika. Proses belajar mengajar yang lebih nyaman dengan menyediakan staf pengajar yang ramah dan bersahabat.C. analisa dan penelitian pasarBerdasarkan penelitian yang kami lakukan baik dilingkup lokasi usaha maupun secara keseluruhan, terbukti bahwa kebutuhan masyarakat akan dunia pendidikan tidak dapat disepelekan dan akan terus meningkat seiring dengan perkembangan zaman. Mengingat bahwa mata pelajaran matematika sangatlah penting dan dibutuhkan, setiap tingkat pendidikan tidak akan pernah lepas dari pelajaran matematika mulai dari taman kanak-kanak hingga ke perguruan tinggi.Keistimewaan bimbingan belajar kami ini dibandingkan dengan bimbingan belajar lainnya terletak dari segi jasa yang ditawarkan, kami hanya memfokuskan pembelajaran dalam bidang pelajaran matematika. Dengan melihat fakta bahwa peserta bimbingan sulit mencerna pelajaran dalam waktu yang singkat jika dalam waktu 1,5 jam, mereka harus menerima 2 sampai 3 jenis mata pelajaran yang berbeda, sehingga pembelajaran menjadi tidak efektif. Selain itu, biaya bimbingan yang kami tawarkan tidak terlalu memberatkan pengeluaran orang tua peserta bimbingan dengan memberikan layanan yang mampu menjamin kesuksesan peserta dalam bidang pelajaran matematika.Secara demografi, jasa ini ditargetkan kepada para orang tua siswa tingkat SD, SMP, SMA/sederajat. Selain itu, lokasi yang berada di daerah perkotaan dan dekat dengan kompleks-kompleks perumahan menjadi satu keuntungan bagi kami, apalagi sejauh ini belum ada yang membuka jasa bimbingan belajar khusus untuk mata pelajaran matematika. D. perekonomian bisnis1. Sumber Dana Usaha Modal usaha yang direncanakan bersumber dari pinjaman Bank. Modal pinjaman Rp. 24.000.000 Modal pribadi Rp. 3.000.000Jumlah modal usahaRp. 27.000.0002. Analisis biaya Modal usaha Rp. 27.000.000 Biaya jasa per bulan Biaya tetap :a. Renovasi gedung Rp. 2.800.000b. Pembelian 1 unit ACRp. 2.500.000c. Kursi khusus (15 unit)Rp. 4.500.000d. Papan tulis Rp. 200.000e. Kursi Rp. 600.000f. Komputer 1 unitRp. 2.500.000g. Printer + scannerRp. 1.000.000Jumlah Biaya Tetap Rp. 14.100.000 Biaya tetap perbulana. Sewa tempatRp. 4.000.000b. Biaya periklananRp. 700.000c. Gaji/upah pengajar (Rp. 30.000/jam x 80 jam)Rp. 2.400.000d. Gaji/upah karyawan (Rp. 800.000 x 2 orang)Rp. 1.600.000e. Utilities (listrik, air, pulsa)AirRp. 100.000Listrik Rp. 300.000PulsaRp. 200.000f. Modul pembelajaran (120 buah x Rp.30.000)Rp. 3.600.000Jumlah Biaya tetap perbulanRp. 12.900.000Jumlah biaya jasa perbulan (Jumlah biaya tetap + jumlah biaya pengeluaran)(Rp. 14.100.000 + Rp. 12.900.000) =Rp. 27.000.0003. Analisis Kelayakan Investasi Usaha Perkiraan pendapatan perbulan Tingkat SD : Rp. 75.000 x 15 peserta x 2 kelas =Rp. 2.250.000 Tingkat SMP : Rp. 125.000 x 15 peserta x 2 kelas =Rp. 3.750.000 Tingkat SMA: Rp. 150.000 x 15 peserta x 2 kelas =Rp. 4.500.000 Khusus: Rp. 200.000 x 15 peserta x 2 kelas = Rp. 6.000.000Total pendapatan Rp. 16.500.000 Laba bersih Total pendapatan total pengeluaranRp. 16.500.000 - Rp. 12.900.000 = Rp.3.600.000 Break Even PointBEP = modal usaha / laba bersih = Rp. 27.000.000 / Rp. 3.600.000= 8 bulanHasil yang diperoleh dengan metode Analisa Kelayakan Usaha yang digunakan diatas menunjukkan bahwa usaha Bimbingan Belajar L-MATH ini layak untuk dijalankan.

E. rencana pemasaran1. PemasaranBimbingan belajar L-MATH ini menawarkan jasa bimbingan belajar Matematika untuk para pelajar SD, SMP, dan SMA maupun bimbingan khusus persiapan ujian nasional dan tes masuk perguruan tinggi. Adapun metode pemasaran yang dilakukan yaitu melalui pemasangan iklan di koran, radio, pamflet, spanduk dan di beberapa media sosial (contohnya facebook, twitter, blog dan website). Melakukan kegiatan tryout beberapa bulan sebelum ujian nasional maupun ujian masuk perguruan tinggi. Selain itu, metode pemasaran lainnya dilakukan dengan mendirikan stand di pameran-pameran usaha dan pendidikan kemudian memberikan sedikit demo mengenai cara cepat menjawab permasalahan matematika (L-Math solution).

2. Upah / BiayaUpah jasa bimbingan belajar yang kami tawarkan setiap bulannya bagi para peserta ini bervariasi bergantung dari tingkat pendidikannya, seperti yang disebutkan dibawah ini : SD sederajatRp. 75.000Tingkat SD kelas 4, 5, dan 6 SMP sederajatRp. 120.000Tingkat SMP kelas 7, 8, dan 9 SMA sederajatRp. 150.000Tingkat SMA kelas 10, 11, dan 12 Bimbingan khususRp. 200.000Tingkat alumni

3. Fasilitas Beberapa fasilitas yang disediakan oleh pihak bimbingan belajar kami diantaranya garansi sukses ulangan harian, ujian akhir semester / sekolah, dan ujian akhir nasional. Dalam bimbingan belajar ini siswa mendapatkan modul yang telah disediakan, selain itu bimbingan belajar ini juga memberikan fasilitas yang membuat para pelajar nyaman selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. Kami menyediakan fasilitas ruangan full AC dan music classic saat kegiatan belajar mengajar berlangsung agar otak kanan dan otak kiri pelajar seimbang dan tidak merasa tegang atau bosan saat mengikuti pelajaran. Tenaga pengajar yang disediakan juga masih berusia muda dan bersahabat, agar murid dengan pengajar dapat mengakrabkan diri dengan mudah. Dalam satu kelas hanya terdapat 15 orang peserta. Peserta bimbingan dapat mengerjakan tugas / pekerjaan rumah dibimbing oleh staf pengajar. F. rencana pengoperasian1. Lokasi Lokasi bimbingan belajar matematika ini adalah jalan Perintis Kemerdekaan km. 9 Makassar, Sulawesi Selatan (ruko di samping kanan kampus STMIK DIPANEGARA).

L-Math

2. Fasilitas / Peralatana. Peralatan PBM (Proses Belajar Mengajar) Kursi khusus bimbingan belajar Papan tulis Penghapus Spidol Modul pembelajarana. Administrasi dan periklanan Data peserta bimbingan belajar Pembukuan/jurnal keuangan Komputer Spanduk dan pamflet Stempel, bantalan, dan nota Absensi peserta bimbingan belajar Formulir pendaftaran

3. Kepemilikan Perusahaan Usaha Bimbel Matematika ini dimiliki oleh 3 orang yang telah menginvestasikan sejumlah dana dan secara langsung bertanggung jawab penuh atas segala sesuatunya, yaitu : Nama : Amar MarufJurusan : Teknik MesinTTL : Makassar, 20 Maret 1994No. Tlp/Hp : 085696554265Alamat rumah : BTP Blok B No. 542B Nama : Hajar Hardiyanti RahmanJurusan : Teknik MesinTTL : Parepare, 12 Januari 1994No. Tlp/Hp : 085255779494Alamat rumah : BTN Asal Mula blok E3 No. 10 Nama : Nurul MagfirahJurusan : Teknik MesinTTL : Poso, 13 Februari 1994No. Tlp/Hp : 085298369395Alamat rumah : BPH jalan Bumi19 Blok A17 No. 1 Sultan AlauddinG. tim manajemen1. Struktur Organisasi

Gambar struktur organisasi Bimbingan Belajar L-MATH2. Job Description AMAR MARUF (Manager Umum) Pusat pengendali usaha Memperluas jaringan usaha dan mitra kerja Melaksanakan kegiatan pengajaran(Bagian Administrasi) Pusat pengendali arus kas keuangan Pengendali administrasi usaha HAJAR HARDIYANTI RAHMAN (Bagian Pengajaran) Sebagai pelaksana kegiatan pengajaran Pengontrol kualitas pengajaran Melakukan perluasan usaha NURUL MAGFIRAH (Bagian Pemasaran) Melakukan promosi Pengontrol penawaran jasa Memperluas jaringan usaha

H. jadwal HariPukulKegiatanKeterangan

Senin14.30 16.00BimbinganSD kelas AMateri penjelasanLatihan soalGames

16.00 17.30BimbinganSMP kelas A

Selasa14.30 16.00BimbinganSD kelas B

16.00 17.30BimbinganSMA kelas A

19.00 20.30Bimbingan kelas khusus

Rabu14.30 16.00BimbinganSD kelas A

16.00 17.30BimbinganSMP kelas B

Kamis14.30 16.00BimbinganSD kelas B

16.00 17.30BimbinganSMA kelas B

Jumat14.30 16.00BimbinganSMP kelas A

16.00 17.30BimbinganSMA kelas A

19.00 20.30Bimbingan kelas khusus

Sabtu14.30 16.00BimbinganSMP kelas B

16.00 17.30BimbinganSMA kelas B

I. analisis kritisSaat membuka usaha tentu kita akan sulit jika langsung berhadapan dengan bimbingan belajar yang besar, kepercayaan orang tua siswa untuk mentitipkan anaknya di tempat bimbingan belajar yang masih baru cukup sulit untuk didapatkan, maka dari itu perlu untuk melakukan promosi yang baik dengan cara melakukan promosi di sekolah-sekolah dan meminta pihak sekolah untuk memberikan pelajaran sekaligus promo di kelas, saat memberikan pelajaran dikelas kami kan memberikan pengajaran yang edukatif, interaktif, menyenangkan dan paling penting calon peserta mudah untuk menerima pelajarannya. Sehingga calon peserta merasa menemukan manfaat lain dari biasanya dan tertarik mengikuti bimbingan belajar. Disamping itu, kami akan mengajukan kerjasama kepada pihak sekolah yang bersangkutan untuk saling membantu dalam hal promosi kepada peserta maupun kepada orang tua peserta. Sekolah menyarankan bimbingan belajar matematika kami kepada peserta dan orang tua peserta bimbingan dengan timbal balik berupa peningkatan kualitas peserta dalam bidang matematika dan menjamin kesuksesan peserta bimbingan dalam hal ujian harian, ujian akhir, dan tes masuk ke jenjang pendidikan selanjutnya.Selain di sekolah-sekolah kami akan membuka stand di pameran-pameran usaha dan pendidikan kemudian memperlihatkan demo cara mudah menjawab soal matematika kepada calon peserta bimbingan maupun orang tua calon peserta dengan demikian calon peserta bimbingan akan diyakinkan bahwa pelajaran matematika tidaklah sulit hanya perlu dilakukan pembimbingan dengan baik.

HASIL SURVEI LAPANGAN USAHA SEJENISWawancara Manajer Primagama Bukit KhatulistiwaBimbingan belajar adalah layanan bimbingan yang memungkinkan siswa mengembangkan diri dengan sikap dan kebiasaan belajar yang baik, materi belajar yang cocok dengan kecepatan dan kesulitan belajar atau dapat mengatasi kesulitan belajar. Agar orang lain dapat menemukan pengetahuan baru yang belum dimilikinya serta dapat diterapkan dalam kehidupannya.Salah satu tempat bimbingan belajar yang terdapat diseluruh Indonesia adalah Primagama. Berikut adalah hasil wawancara yang kami lakukan dengan Manajer Primagama Cabang Bukit Khatulistiwa Makassar.Mahasiswa:Apa latar belakang Anda memulai usaha bimbingan belajar ini ?Muh. Fadjari:Alasan utama saya mendirikan usaha bimbingan belajar ini karena semua ini tidak jauh dari dunia pendidikan, pendidikan itu tidak akan pernah mati dan akan terus dibutuhkan dan secara kebetulan kami perintis usaha ini juga berasal dari fakultas sains dan mipa ingin menyalurkan ilmu-ilmu yang kami miliki kepada masyarakat lainnya. Maka dari itu sekali mendayung dua yang kami lakukan.Mahasiswa:Berapa modal utama yang Anda butuhkan ?Muh. Fadjari:Modal utama saya itu adalah kepercayaan diri. Biasanya para pengusaha itu berjalan tanpa modal awal dulu, modal awalnya ada pada dirinya sendiri, kepercayaan tentang kemampuannya. Karena tidak semua modal itu berupa materi. Disamping itu juga relasi dan ilmu sudah termasuk modal. Di awalnya saya mengajak beberapa teman untuk join dalam usaha ini, apabila kita tidak mempunyai modal berupa materi maka kita bisa memanfaatkan teman untuk membantu, apabila kita tidak mempunyai kemampuan pikiran, maka kita bisa memanfaatkan orang sekitar yang berilmu. Dulu saja kita tidak punya gedung, hanya mengontrak dan biayanya diangsur. Secara materi saya membutuhkan sekitar 300 juta, sudah termasuk biaya untuk sewa gedung, lisensi, dan sarana prasarana. Kalo semacam Primagama ini dibutuhkan banyaka biaya untuk pengurusan lisensinya. Mahasiswa:Apa kiat-kiat Anda agar tetap eksis dibandingkan dengan bimbingan belajar yang lain pak ?Muh. Fadjari:Misalnya kalau kita bandingkan dengan toko soubenir yang ada di jalan Somba Opu, kalau salah satu dari toko itu tutup pasti toko yang lainnya juga akan tutup semua. Tapi kalau bimbingan belajar memiliki nilai beda, ada nilai tambahnya. Misalnya di Primagama ada beberapa sistem yang ditambahkan yang mungkin tidak didapatkan di bimbingan belajar lainnya. Seperti sistem consist, kemudian ada yang disebut smart solution, semua siswa juga mendapat asuransi dan di bimbingan belajar Primagama juga terdapat Primagama Plus yaitu salah satu program yang dimana siswa dapat belajar 24 jam dengan mengakses lewat internet. Yang paling utama di Primagama yaitu keramahtamahan antara pihak kami terhadap siswa dan orang tuanya, jadi kami lebih dengan konsumen. Saya sendiri dengan siswa sudah seperti teman karena sering bercanda satu sama lain.Mahasiswa:Apa saja yang Anda persiapkan diawal membuka usaha ini ?Muh. Fadjari:Lisensi, gedung, sarana dan prasarana, staf pengajar juga sambil jalan kita seleksi sesuai dengan standarisasi pengajar. Kalau salah satu kelebihannya Primagama adalah sistem ISO yaitu standar internasional, kalau ada yang salah satunya tidak memenuhi standar maka akan dilakukan penutupan.Mahasiswa:Apakah di setiap peringatan hari besar, Primagama memberikan penawaran khusus seperti diskon atau yang lain pak ?Muh. Fadjari:Kalau di Primagama ada sistem Golden Moment yang dilaksanakan pada peringatan Hari Nasional, libur Nasional, dan peringatan tahun baru, kami mengadakan kegiatan seminar, termasuk juga pencerahan, membuka wawasan para siswa mengenai pentingnya pendidikan. Penawaran khusus itu tidak selamanya pakai sistem diskon karena itu malah mengerjai konsumen. Padahal mereka sebetulnya tidak butuh, yang mereka butuhkan adalah ilmu dan tanggung jawabnya. Yang dimana orang tua siswa bisa mendapatkan teman untuk mempercayakan anak-anaknya melakukan bimbingan di tempat tersebut, daripada anak-anak keluyuran kemana-mana lebih baik di tempat ini seharian tapi orang tua mereka tenang.Mahasiswa:Kalau dari segi pemasaran, apa saja yang Anda lakukan ?Muh. Fadjari:Kalau mengenai pemasaran di awal itu kami menggunakan sistem direct mail, yaitu sistem surat menyurat kepada orang tua siswa secara langsung. Disamping itu kami menggunakan media sosial, tv, dan radio. Kami juga mengadakan seminar termasuk juga tryout.

lampiranKegiatan wawancara dengan Manajer Primagama cabang Bukit KhatulistiwaRuangan kelas Primagama Bukit KhatulistiwaMeja utama (resepsionis) Primagama Bukit Khatulistiwa

Foto bersama manajer Primagama Bukit Khatulistiwa

1Bussiness Plan 19