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Trtnelem nmet nyelven kzpszint rsbeli vizsga 0913
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TRTNELEM NMET NYELVEN
KZPSZINT
RSBELI VIZSGA
2010. oktber 20. 8:00
Az rsbeli vizsga idtartama: 180 perc
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rsbeli vizsga 0913 2 / 40 2010. oktber 20.
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Wichtige Hinweise Geben Sie eindeutige Antworten, verwenden Sie bitte eindeutige Zeichen auch bei der Korrektur! Streben Sie in Ihren Ausfhrungen danach, das Wesentliche zu erfassen, berschreiten Sie den zur Verfgung stehenden Platz nicht! Schreiben Sie nur so viele Antwortelemente, wie von der Aufgabe verlangt werden! (Wenn Sie mehr schreiben, werden Ihre Antworten in der Reihenfolge der Angabe bewertet.) Bitte verwenden Sie einen blauen Kugelschreiber!
Beim Lsen der Aufgaben beachten Sie folgende Vorschlge!
Lesen Sie die Aufgaben aufmerksam! Befolgen Sie aufmerksam die Anweisungen des Aufgabenblattes! Studieren Sie die Quellen, die zu den Aufgaben gehren (Bild, Abbildung, Text,
Karte)! Bentzen Sie zur Lsung aller Aufgaben die erlaubten Hilfsmittel: die Karten im
Geschichtsatlas der Mittelschule und zweisprachige Wrterbcher! Personen, topographische Angaben und Begriffe knnen nur bei richtiger Schreibweise bewertet werden!
Schreiben Sie Ihre Antworten nach sorgfltiger Erwgung, mglichst ohne Korrektion!
Bei der Ausarbeitung von Essays schlagen wir folgenden Arbeitsgang vor:
1. Ordnen Sie die in den Aufgaben angegebenen Probleme in ihre Raum- und Zeitzusammenhnge ein!
2. Verwenden Sie zum Verstehen der Aufgaben die Quellen bzw. den Geschichtsatlas der Mittelschulen!
3. Sammeln Sie jene allgemeinen Begriffe (z. B. Entwicklung, Vernderung, Produktion), bzw. jene Begriffe, die an das gegebene Zeitalter anknpfen (z.B. Burgsoldat, Zunft, Personenkult), mit denen das gegebene Problem darzustellen ist!
4. Bauen Sie in Ihre Essays die Informationen und Schlussfolgerungen aus den Quellen ein!
5. Wenn es ntig ist, machen Sie Entwrfe, Konzepte! 6. Legen Sie die Vorgeschichte, Beweggrnde und Folgen des Problems dar! 7. Formulieren Sie Vermutungen und Erklrungen! 8. Bauen Sie in den Essay Ihre eigenen Kenntnisse (z. B. Namen, Jahreszahlen), Ihren
Standpunkt und Ihre Meinung ein! 9. Achten Sie auf die klare Formulierung Ihrer Stze!
10. Konstruieren Sie Ihren Text durch, und achten Sie auch auf die Rechtschreibung!
Zur Orientierung: Gesichtspunkte der Korrektur der Essays: Verstehen der Aufgabe, Entsprechung den inhaltlichen Anforderungen, Aufbau, Folgerichtigkeit und Sprachrichtigkeit der Essays.
Wir wnschen Ihnen erfolgreiche Arbeit!

I. AUFGABEN MIT KURZER ANTWORT
1. Die Aufgabe bezieht sich auf die wesentlichen Lehren des Christentums. Der Name welcher biblischen Person fehlt unter den folgenden Zitaten? Tragen Sie bitte den Namen in die Tabelle ein und schreiben Sie neben den Namen, ob das Zitat aus dem Alten oder dem Neuen Testament stammt! (pro Aufgabenteil 0,5 Punkte)
a) ............................wtete immer noch mit Drohung und Mord gegen die Jnger des Herrn. Er ging zum Hohenpriester und erbat sich von ihm Briefe an die Synagogen in Damaskus, um die Anhnger des (neuen) Weges, Mnner und Frauen, die er dort finde, zu fesseln und nach Jerusalem zu bringen. Unterwegs aber, als er sich bereits Damaskus nherte, geschah es, dass ihn pltzlich ein Licht vom Himmel umstrahlte.
mg mindig lihegett a dhtl, s halllal fenyegette az r tantvnyait. Elment a fpaphoz, s arra krte, adjon neki ajnllevelet a damaszkuszi zsinagghoz, hogy ha tall ott embereket, frfiakat vagy nket, akik ezt a tantst kvetik, megktzve Jeruzslembe hurcolhassa ket. Mr Damaszkusz kzelben jrt, amikor az gbl egyszerre nagy fnyessg vette krl.
b) ..........................sagte zu ihm: Ich bin der Weg und die Wahrheit und das Leben; niemand kommt zum Vater auer durch mich. Wenn ihr mich erkannt habt, werdet ihr auch meinen Vater erkennen. Schon jetzt kennt ihr ihn und habt ihn gesehen.
n vagyok az t, az igazsg s az let vlaszolta .. - Senki sem juthat el az Atyhoz, csak ltalam. Ha engem ismerntek, Atymat is ismerntek, de mostantl fogva ismeritek s ltttok.
c) Du kommst zu mir mit Schwert, Speer und Sichelschwert, ich aber komme zu dir im Namen des Herrn der Heere, des Gottes der Schlachtreihen Israels, den du verhhnt hast. [...] .. griff in seine Hirtentasche, nahm einen Stein heraus, schleuderte ihn ab und traf den Philister an der Stirn. Der Stein drang in die Stirn ein und der Philister fiel mit dem Gesicht zu Boden.
Te karddal, lndzsval s drdval jssz ellenem, de n a seregek Urnak, Izrel csapatai Istennek a nevben megyek ellened, akit te kicsfoltl. [] Belenylt a tarisznyjba, kivett belle egy kvet, a parittyjval elrptette, s gy homlokon tallta a filiszteust, hogy a k belefrdott a homlokba, s arccal a fldre zuhant.
Name Altes oder Neues Testament a) b) c)
3 Punkte

2. Die Aufgabe bezieht sich auf die Geschichte der mittelalterlichen Stdte. Das Schaubild zeigt die Gesellschaft der mittelalterlichen Stadt und deren bedeutendste Institutionen und Amtstrger. Schreiben Sie bitte den Buchstaben des entsprechenden Begriffs in die leeren Felder des Schaubilds! Ein Begriff ist berflssig! (pro Aufgabenteil 1 Punkt)
Richter Brgermeister
Brger Handwerksmeister der Znfte
nicht ber das Brgerrecht Verfgende
Tagelhner, Knechte
a) Hndler b) Priester c) Gesellen, Lehrlinge d) stdtischer Rat e) Fronbauern
4 Punkte
3. Die Aufgabe bezieht sich auf die Kmpfe Ungarns gegen die Trken im 15. Jahrhundert. Bitte beantworten Sie die Fragen mit Hilfe der Quellen und Ihrer Kenntnisse! (pro Aufgabenteil 1 Punkt)
Als es am nchsten Tag dmmerte [...], sahen die Unseren schon das zur Belagerung bereite Heer Mohammeds. Zuerst beschossen und beschdigten die Trken die Mauern pausenlos mit aus auerordentlich groen erzenen Kanonen abgeschossenen Steinen, bis die meisten davon schlielich einstrzten. Obwohl die Unseren gezwungenermaen die Verteidigung der Mauern aufgaben, verteidigten sie den inneren Bereich hartnckig. Nachdem beide Seiten nahezu vier Stunden lang hart gekmpft hatten, brach eine gewaltige trkische Schar durch die Trmmer der Mauern [...] in die Stadt ein. Corvinus [...] eilte zu den Seinen; er ermutigte sie, begeisterte sie und feuerte sie an [...] Er erreichte also, dass die Unseren im neu aufgeflammten Kampf dem trkischen Angriff tapfer widerstanden [...] Sie kmpften bis zum spten Abend, dann gab es der unsterbliche Gott, dass der gewaltige Angriff der Unseren den Feind aus der Stadt dahin vertrieb, woher er hereingebrochen gekommen war. Als Mohammed dies wahrnahm, gab er die Belagerung auf und entfernte sich. (Petrus Ransanus: Die Belagerung Griechisch-Weienburgs [Belgrads])
A kvetkez napon [] amint megvirradt, a mieink mris megpillantottk Mohamed ostromra ksz seregt. Elszr is kivtelesen nagy rcgykbl kiltt kvekkel a trkk a falakat meglls nlkl dngettk s rongltk, mg azok vgl tbbnyire sszeomlottak. A mieink, br knyszersgbl felhagytak a fal vdelmezsvel, makacsul vdtk a bels terletet. Miutn mind kt rszrl kzel ngy rn t kemnyen harcoltak, egy hatalmas trk csapat utat trve a falak romjain keresztl [] betrt a vrosba. Corvinus [] az vihez sietett; biztatta, lelkestette, tzelte ket [] Elrte teht, hogy a mieink megjult kzdelemben a

trk tmadsnak btran ellen lltak [] Ks estig harcoltak, akkor a halhatatlan Isten megadta, hogy a mieink hatalmas tmadsa az ellensget a vrosbl kizte arrafel, ahol oda betrt. Mohamed, amint szrevette ezt, felhagyva az ostrommal eltvozott. (Petrus Ransanus: Nndorfehrvr ostromrl)
a) Wie lautet der allgemein bekannte Name des im Text angefhrten Corvinus, des Hauptkapitns des Landes? (mit dem Vornamen)
.. ....
b) Unterstreichen Sie bitte die richtige Behauptung unter den folgenden!
Mohammed nahm die Burg ein.
Mohammed hatte eine ausgezeichnete Artillerie.
Die Burg lag am Zusammenfluss von Drau (Drva) und Save (Szva).
c) Wann (Jahr) war die Belagerung der Burg?
magyar dereglyk ungarische Barken trk hajzr trkische Schiffssperremagyarok s szerbek Ungarn und Serbentrkk Trken Duna Donau vr Burg vros Stadt keresztes felkelk Kreuzheer anatliai hadtest anatolischer Heeresteil szultn, janicsrok Sultan, Janitscharen rumliai hadtest rumelischer Heeresteil

d) Mit der Verteidigung und Befreiung der Burg verbinden sich mehrere berhmte Heldentaten und Legenden. Whlen Sie bitte unter den folgenden Ereignissen durch Unterstreichen die beiden aus, die nicht bei dieser Belagerung geschahen! A) Der Kommandant der Burg fand den Heldentod, als er an der Spitze seiner
verbliebenen Soldaten aus der Burg ausbrach. B) Der vom Papst gesandte Franziskane

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