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DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO

TROMPA SEGUNDO

Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a las

pruebas para acceder Enseñanzas Elementales y Profesionales

Vigente desde el Curso 2011-2012.

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PARA ACCEDER A 2º CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

PARTE A Prueba de instrumento

Contenido de la prueba En lo que concierne a esta especialidad, la prueba instrumental consistirá en:

1. Interpretación del repertorio: - Deberá presentar CINCO obras pertenecientes por lo

menos a tres estilos o épocas diferentes, de las cuales interpretará TRES, siguiendo el proceso marcado a continuación:

- Una de las obras a interpretar la elegirá el/la aspirante, otra se sorteará de entre las cuatro propuestas restantes y la tercera será elegida por el Tribunal.

- Cómo mínimo, deberá interpretarse una de ellas de memoria .

- Si alguna de las obras requiriese acompañamiento instrumental, se procurará interpretar con el correspondiente instrumento acompañante.

2. Lectura a 1ª vista de un fragmento propuesto por el Tribunal.

Prueba de instrumento Criterios de Evaluación

• Interpretación correcta de las piezas acorde al nivel exigido en el curso anterior al que se opta.

• Se valorara la calidad de sonido, así como una buena flexibilidad en un registro de al menos dos octavas

• Se valorara la interpretación de alguna pieza de memoria, así como el acompañamiento de piano en las piezas que así lo requieran.

Criterios de Calificación

La calificación se expresará numéricamente con la escala de 0 a 10, con un decimal, siendo necesario un mínimo de 5 para aprobar. Los porcentajes para esta prueba serán los siguientes:

� Interpretación de tres obras : 90% � Lectura a primera vista : 10%

La CALIFICACIÓN FINAL de la prueba será expresada en la escala de 0 a 10 hasta un máximo de un decimal, debiendo obtener un cinco para superar dicha prueba, siendo la media ponderada de los dos ejercicios (Práctico el 70% y Teórico-práctico el 30%). Para hallar la media ponderada será imprescindible haber superado positivamente ambas pruebas.

Obras Orientativas: ver anexo I

PARTE B Prueba de lenguaje musical Contenido de la prueba

Conforme al artículo 49 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, para acceder a las EE.PP de música, será preciso superar una prueba específica de acceso tanto de conocimientos teóricos (Lenguaje Musical) como instrumentales (Instrumento) regulada por las Administraciones educativas. Mediante esta prueba se valorará la madurez, las aptitudes y los conocimientos para cursar con aprovechamiento las EE.PP. En lo que concierne la parte de Lenguaje Musical, la prueba consistirá en un examen de conocimientos musicales que contendrá:

• 1º.- Dictado musical a dos voces en claves de Sol y Fa en 4ª

• 2º.- Ejercicio teórico-práctico con los contenidos de la programación de las Enseñanzas Elementales.

• Conocimiento y aplicación de signos y términos relativos a dinámica y agógica.

• Conocimiento y aplicación de los signos que modifican el ataque de los sonidos.

• Conocimiento y aplicación de ornamentos adecuados a la época de la obra interpretada.

• Conocimiento del ámbito sonoro de las claves.

• Conocimiento y práctica de las normas de escritura melódica y armónica.

• Iniciación al análisis de las obras interpretadas por los alumnos/as.

• Evolución de la escritura musical.

• Modos antiguos, eclesiásticos.

• Escalas diversas.

• Adornos barrocos.

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De expresión y ornamentación:

• Conocimiento y aplicación de signos y términos relativos a dinámica y agógica.

• Conocimiento y aplicación de los signos que modifican el ataque de los sonidos.

• Conocimiento y aplicación de ornamentos adecuados a la época de la obra interpretada.

• 3º.- Lectura rítmica de un ejercicio en claves de “sol” y “fa en 4ª”, con las dificultades propias de las Enseñanzas Profesionales.

• Conocimiento y práctica de ritmos irregulares con estructuras fijas o variables.

• Polirrítmia y polimetría.

• Práctica de ritmos simultáneos que suponen divisiones distintas de la unidad.

• Práctica de estructuras rítmicas atípicas en compases convencionales.

• Música sin compasear.

• Trabajo de las equivalencias y relaciones de valores con todos sus posibles combinaciones.

• Reconocimiento y práctica de grupos de valoración especial con duraciones y posiciones métricas varias.

Identificación y ejecución de ejercicios rítmicos con estructuras fijas o variables (en compás pulso, tempo,…) y de escritura atípica en compases tradicionales, así como de grupos de valoración especial regulares e irregulares con posiciones métricas varias

• 4º.- Entonación de una melodía con acompañamiento de piano.

• Entonación de obras modales en sus diversas manifestaciones históricas y folclóricas.

• Entonación de interválica pura (no tonal).

• Entonación de fragmentos atonales.

• Improvisación sobre esquemas armónicos y formales establecidos o libres.

• El Tribunal podrá efectuar cualquier pregunta

teórica o teórico-práctica que considere oportuna.

Criterios de evaluación

• Percepción, reconocimiento y realización de estructuras rítmicas, melódicas y armónicas ajustadas a los contenidos .

• Interpretación vocal de una melodía tonal con o sin acompañamiento.

• Describir, con posterioridad a una audición musical, los rasgos característicos de la obra escuchada a niveles previamente establecidos.

• Reproducción por escrito de fragmentos musicales escuchados.

• Comprensión y capacidad de expresión lingüística de los contenidos prácticos.

Criterios de calificación de pruebas

Se calificará con una sola nota numérica con un decimal, de 0 a 10, que será la media ponderada de los cuatro apartados que constituyen la asignatura: Ritmo 25%, Entonación 25 %, Dictado 25 % y Teoría 25%. La CALIFICACIÓN FINAL de la prueba será expresada en la escala de 0 a 10 hasta un máximo de un decimal, debiendo obtener un cinco para superar dicha prueba, siendo la media ponderada de los dos ejercicios (Instrumento el 70% y Lenguaje Musical el 30%). Para hallar la media ponderada será imprescindible haber superado positivamente ambas pruebas.

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ANEXO I: Con el fin de facilitar la elección del programa damos una relación de obras no deberá elegirse más de una obra de cada apartado. Esta relación es meramente orientativa y en ningún caso supondrá que las obras elegidas deban aparecer obligatoriamente en el programa presentado.

• Dos suites de danzas del barroco alemán. ( arreglos) R. Stelten.

• Romanza (arreglo de A. Wilner) W. A. Mozart.

• Sonata Theme (arreglo de J. Ployhar) W. A. Mozart.

• Romance Op. 36 para trompa y piano. C. Saint-Saëns

• Sonatina para trompa y piano. E. S. Solomon.

• Two Outdoor Scenes. L. Ostransky

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ANEXO II:

Lista de obras a presentar en la prueba de acceso

Obras/Estudios: Autores 1. 2. 3. 4. 5.