Trường Windmill Springs Phiếu áo áo Trách Nhiệm Giải Trình ... · sinh khóa học,...

2014-15 School Accountability Report Card for Windmill Springs School of 17

Trương Windmill Springs

Phiếu Báo Cáo Trách Nhiệm Giải Trình của Trương Học Báo Cáo Dưa Trên Dư Liệu tư Năm Học 2014–15

Công Bố trong Năm Học 2015–16

Theo luật tiểu bang, muộn nhất vào ngày 1 tháng Hai hàng năm moi trương hoc ơ California đêu phai công bố Phiếu Báo Cáo Trách Nhiệm Giai Trình của Trương Hoc (School Accountability Report Card - SARC). SARC có thông tin vê tình trạng và kết qua hoạt động của mỗi trương công lập tại tiểu bang California. Theo Công Thức Tài Trợ Kiểm Soát Địa Phương (Local Control Funding Formula - LCFF), tất ca các cơ quan giáo duc địa phương (Local Educational Agencies - LEAs) phai chuân bị một Kế Hoạch Trách Nhiệm Giai Trình vê Kiểm Soát tại Địa Phương (Local Control Accountability Plan - LCAP) mô ta phương thức các trương dư định se đạt được các muc tiêu hàng năm cu thể của trương cho tất ca các hoc sinh, vơi các hoạt động cu thể nhăm giai quyết các ưu tiên hàng đâu của địa phương và tiểu bang. Ngoài ra, dư liệu được báo cáo trong LCAP phai nhất quán vơi dư liệu được báo cáo trong SARC.

Để biết thêm thông tin vê các quy định SARC, xem Trang Web vê SARC thuộc Bộ Giáo Duc California (California Department of Education - CDE) tại http://www.cde.ca.gov/ta/ac/sa/.

Để biết thêm thông tin vê LCFF hoăc LCAP, xem Trang Web của CDE LCFF tại http://www.cde.ca.gov/fg/aa/lc/.

Để biết thêm thông tin vê trương, các bậc phu huynh/ngươi giám hộ và cư dân trong cộng đồng có thể liên lạc vơi hiệu trương hoăc văn phòng khu hoc chánh.

DataQuest DataQuest là một công cu trưc tuyến trên trang Web DataQuest của CDE tại http://dq.cde.ca.gov/dataquest/ chứa thông tin bổ sung vê trương hoc này và dư liệu so sánh trương vơi hoc khu, quận, và tiểu bang. Nói cu thể thì DataQuest là một hệ thống năng động cung cấp báo cáo vê giai trình trách nhiệm (ví du: dư liệu kiểm tra, hoc sinh ghi danh, tỷ lệ tốt nghiệp trung hoc, tỷ lệ bỏ hoc, tuyển sinh khóa hoc, nhân sư, và dư liệu vê ngươi hoc tiếng Anh. Truy cập Internet Truy cập Internet sẵn có tại các thư viện công và các địa điểm khác mơ cửa cho công chúng (ví du: Thư viện Tiểu bang California). Truy cập Internet tại các thư viện và nơi công cộng thương được cung cấp theo quy tắc ngươi tơi trươc dùng trươc. Nhưng hạn chế vê sử dung khác có thể bao gồm giơ hoạt động, khoang thơi gian có thể dùng trạm máy (phu thuộc vào sư sẵn có), loại chương trình phân mêm sẵn có trên trạm máy, và kha năng in tài liệu.

Về Trương Này

Thông Tin Liên Lạc của Trương – Năm Gân Đây Nhât

Tên Trương Trương Windmill Springs

Đương Phố 2880 Aetna Way

Thành Phố, Tiểu Bang, Mã Zip

San Jose CA, 95121

Số Điện Thoại (408) 363-5600

Hiệu Trưởng Zarpana Rietman

Địa Chỉ Thư Điện Tử [email protected]

Trang Web

Mã Số Quận-Khu Học Chánh-Trương (County-District-School - CDS)

43-69450-6105795


Thông Tin Liên Lạc Khu Học Chánh – Năm Gân Đây Nhât

Tên Khu Học Chánh Hoc Khu Tiểu Hoc Franklin-McKinley

Số Điện Thoại (408) 283-6000

Giám Đốc Học Khu Juan Cruz

Địa Chỉ Thư Điện Tử [email protected]

Trang Web www.fmsd.org

Phân Mô Tả Trương và Tuyên Bố về Nhiệm Vụ của Trương – Năm Gân Nhât

Thông Điệp của Hiệu Trương Windmill Springs, một Trương Xuất Sắc của Tiểu Bang California năm gân giao lộ Capitol Expressway và McLaughlin Avenue, là một trong số 16 trương trong Hoc Khu Franklin-McKinley và một trong ba trương dành cho lơp mâu giáo đến lơp 8 (K-8). Hoc sinh thương dành toàn bộ thơi gian hoc tư tiểu hoc đến trung hoc cơ sơ ơ Windmill Springs. Mang lại y nghia đối vơi ly tương của chúng tôi, “Đó không phai nhưng điêu chúng tôi dạy – đó là nhưng gì ho hoc được,” chúng tôi lấy việc hoc làm trung tâm. Chúng tôi duy trì tiêu chuân cao và khiến hoc sinh hứng thú vơi chương trình hoc thưc tế, hấp dân và nghiêm ngăt. Đối vơi nhưng hoc sinh có thể chưa đáp ứng tiêu chuân, chúng tôi cung cấp các biện pháp can thiệp mạnh me và có trong tâm; đối vơi nhưng hoc sinh vượt quá tiêu chuân, chúng tôi mang lại cho chúng chương trình bồi dương đây thử thách và có y nghia. Băng cách khuyến khích và làm mâu, chúng tôi thử thách tất ca hoc sinh ơ trương của chúng tôi để trơ thành nhưng ngươi đóng góp cho toàn câu, giàu tình cam và lê phep. Nhiêu chương trình ơ Windmill Springs mang lại cho hoc sinh cơ hội khám phá tiêm năng và phát triển đăc điểm tính cách tích cưc của các em. Kỷ luật được xem như cơ hội để dạy hoc sinh cách xử ly nhưng thử thách tương tư trong tương lai và truyên đạt ky vong của chúng tôi vê việc các em se thay đổi hành vi phù hợp. Muc tiêu của chúng tôi là mang lại trai nghiệm giáo duc toàn diện, có y nghia, an toàn nhăm tạo ra thế hệ thanh niên siêng năng, có kỷ luật, giàu tình cam và có động lưc, nhưng ngươi này se có anh hương tích cưc đến thế giơi của chúng ta. Hoc sinh tham gia hoc tại Windmill Springs se đạt được nhưng tiêm năng hoc tập của mình chăng hạn như: • Kỹ năng ngôn ngư vê nghe, nói, đoc và viết • Kỹ năng toán vê tính toán và giai quyết vấn đê • Kỹ năng tư duy (các kỹ năng trên đây se được kết hợp khắp các linh vưc giang dạy khác) Hoc sinh tham gia hoc tại Windmill Springs se thể hiện các kỹ năng và hành vi xa hội được chấp nhận theo cách: • An toàn, tôn trong và có trách nhiệm • Chấp nhận nhưng khác biệt • Chứng tỏ các phâm chất lanh đạo • Làm theo các quy tắc lịch sư chung Hoc sinh tham gia hoc tại Windmill Springs se quy trong tính năng động và khỏe mạnh qua: • Tham gia các hoạt động thể chất nhất quán và thương xuyên • Chứng tỏ các kỹ năng trò chơi • Thể hiện tinh thân thể thao Hoc sinh tham gia hoc tại Windmill Springs se đánh giá cao mỹ thuật qua việc: • Tham gia vào các môn nghệ thuật thị giác • Tham gia vào các môn nghệ thuật biểu diên • Được tiếp cận vơi một số tác phâm đẹp và nghệ si giỏi Hoc sin Bàn phím • Sử dung phâm mêm xử ly Word • Tìm kiếm trên Internet h tham gia hoc tại Windmill Springs se thể hiện các kỹ năng máy tính vê: •


Học Sinh Ghi Danh theo Câp Lơp (Niên Khoa 2014–15)

Câp Lơp Số Học Sinh

Mâu Giáo 59

Lơp 1 48

Lơp 2 60

Lơp 3 58

Lơp 4 66

Lơp 5 73

Lơp 6 71

Lơp 7 57

Lơp 8 92

Tông Ghi Danh 584

Học Sinh Ghi Danh theo Nhom Học Sinh (Niên Khoa 2014–15)

Nhom Học Sinh Phân Trăm trên Tông Ghi Danh

Ngươi Mỹ Da Đen hoặc Ngươi Mỹ Gốc Phi

1.7

Ngươi Mỹ Bản Địa hoặc Ngươi Alaska Bản Địa

0.2

Ngươi Á Châu 49.1

Ngươi Phi Luật Tân 4.3

Ngươi gốc Tây Ban Nha hoặc La Tinh 40.8

Ngươi Hawaii Bản Địa hoặc Ngươi Đảo Thái Bình Dương

0.9

Ngươi Da Trắng 1.9

Ngươi mang Hai hoặc Nhiều Chủng Tộc 1.2

Ngươi co Hoàn Cảnh Kinh Tế Xã Hội Kho Khăn

69

Ngươi Học Tiếng Anh 41.3

Học Sinh Khuyết Tật 11.6

Thanh Thiếu Niên được Bảo Hộ 0.2

A. Điều Kiện Học Tập

Ưu Tiên của Tiểu Bang: Cơ Bản SARC cung cấp thông tin sau đây liên quan đến ưu tiên của Tiểu Bang: Cơ Ban (Ưu Tiên 1):

• Mức độ giáo viên được phân công một cách thích hợp và có đây đủ băng cấp chứng nhận trong linh vưc môn hoc và vơi các hoc sinh ho đang giang dạy;

• Hoc sinh được tiếp cận vơi các tài liệu giang dạy theo tiêu chuân; và • Cơ sơ vật chất của trương được giư gìn tốt.


Băng Câp Chưng Nhận của Giáo Viên

Giáo Viên Trương

Khu Học Chánh

2013-14 2014-15 2015-16 2015-16

Co Đây Đủ Băng Câp Chưng Nhận 25 25

Không Co Đây Đủ Băng Câp Chưng Nhận 0 0

Giảng Dạy Ngoài Bộ Môn Chuyên Ngành (co đây đủ băng câp chưng nhận)

0 0

Phân Công Giáo Viên Trái Phep và Các Vị Tri Giáo Viên Con Trống

Chỉ Báo 2013-14 2014-15 2015-16

Trương Hợp Phân Công Giáo Viên Anh Ngư Trái Phep 0 0

Tông Số Các Trương Hợp Phân Công Giáo Viên Trái Phep * 0 0

Các Vị Tri Giáo Viên Con Trống 0 0 Ghi chú: “Phân công trái phep" nói đến số vị trí được điên khuyết bơi giáo viên thiếu thâm quyên hợp pháp để dạy cấp lơp, môn hoc, nhóm hoc sinh đó, v.v. * Tổng Số Các Trương Hợp Phân Công Giáo Viên Trái Phep bao gồm ca số Trương Hợp Phân Công Giáo Viên cho ngươi hoc Anh Ngư Trái Phep. Các Lơp Học Chinh do Giáo Viên Giỏi Giảng Dạy (Niên Khoa 2014-15)

Địa Điểm Các Lơp Học

Phân Trăm Lơp Học về Các Môn Học Chinh Do Các Giáo Viên Giỏi Giảng Dạy

Phân Trăm Lơp Học về Các Môn Học Chinh Không Do Các Giáo Viên Giỏi Giảng Dạy

Trương Này 100.0 0.0

Tât Cả Các Trương trong Khu Học Chánh

99.9 0.1

Các Trương Co Tỷ Lệ Học Sinh Nghèo Cao trong Khu Học Chánh

99.9 0.1

Các Trương Co Tỷ Lệ Học Sinh Nghèo Thâp trong Khu Học Chánh

0.0 0.0

Ghi chú: Các trương có tỷ lệ hoc sinh nghèo cao được định nghia là nhưng trương có tỷ lệ hoc sinh hội đủ điêu kiện tham gia chương trình các bưa ăn giam giá và miên phí là khoang 40 phân trăm hoăc hơn. Các trương có tỷ lệ hoc sinh nghèo thấp là nhưng trương có tỷ lệ hoc sinh hội đủ điêu kiện tham gia chương trình các bưa ăn giam giá và miên phí là khoang 39% hoăc ít hơn. Chât Lượng, Tinh Cập Nhật, Tình Trạng Co Sẵn Của Sách Giáo Khoa và Tài Liệu Giảng Dạy – Năm Gân Đây Nhât Năm và tháng dư liệu được thu thập: 6/23/15 Sách giáo khoa và Tài liệu hương dân: Ban quan ly Hoc Khu Frankin-McKinley tại địa phương đa chứng nhận răng mỗi hoc sinh trong Hoc Khu, tư mâu giáo tơi lơp tám, đêu được cung cấp sách giáo khoa và/hoăc tài liệu giang dạy theo đúng tiêu chuân trong mỗi linh vưc sau: môn đoc/các môn rèn luyện ngôn ngư, toán hoc, khoa hoc và lịch sử/nghiên cứu xa hội. Nội dung sức khỏe được lồng ghep trong chương trình hoc môn khoa hoc. Tất ca sư chấp thuận sách giáo khoa của Hoc Khu đêu thuộc phạm vi chấp thuận mơi nhất của Hội Đồng Giáo Duc của Tiểu Bang và tuân thủ các quy định trong Bộ Luật Giáo Duc Tiểu Bang California. Theo Bộ Luật Giáo Duc Tiểu Bang California và chi thị của Thỏa Thuận Williams, các thủ tuc, quy trình giám sát và thưc tiên báo cáo của hiệu trương và các phòng ban của Hoc Khu đa đam bao răng tất ca các hoc sinh được tiếp cận vơi sách giáo khoa và các tài liệu hương dân theo đúng tiêu chuân hiện tại. Để tuân thủ chi thị nhăm cung cấp cho hoc sinh nhưng chấp thuận mơi nhất được tiểu bang phê duyệt trong các linh vưc chủ chốt là Môn Đoc/Các Môn Rèn Luyện Ngôn Ngư, Toán Hoc, Khoa Hoc và Lịch Sử/Nghiên Cứu Xa Hội (Sức Khỏe được lồng ghep trong chương trình hoc môn Khoa Hoc), một cuộc kiểm kê sách giáo khoa đa được thưc hiện tại tất ca các trương chậm nhất vào tháng Tám năm 2014. Mỗi hiệu trương phai chịu trách nhiệm đam bao răng moi hoc sinh được cung cấp sách giáo khoa và các tài liệu hương dân cân thiết. Ngoài ra, số lượng hàng tồn kho được cập nhật cung được mỗi cơ sơ xác nhận cho tưng lơp hoc trong tháng Chín năm 2014. Thêm vào đó, các hiệu trương phai chịu trách nhiệm bổ sung các sách giáo khoa cân thiết cho mỗi cấp lơp (K-8). Tất


ca các tài liệu đăt mua và được giao đêu trai qua một loạt các thủ tuc đa thiết lập vơi Trung Tâm Dịch Vu của Hoc Khu. Như là một phân trong việc giám sát sư đây đủ của sách giáo khoa và tài liệu hương dân, hàng năm các hiệu trương đêu phai nộp báo cáo toàn trương và tưng lơp hoc cho Phòng phu trách Chương Trình Hoc, Giang Dạy và Đánh Giá. Tổng Giám Đốc Hoc Khu ky vào ban thâm định cuối cùng cho mỗi cơ sơ. Sau khi kiểm kê, Hội Đồng Giáo Duc Franklin-McKinley đa chứng nhận răng mỗi hoc sinh tư lơp mâu giáo tơi lơp 8, bao gồm nhưng ngươi hoc tiếng Anh, đa được trang bị tron bộ sách giáo khoa và tài liệu hương dân chính đáp ứng các yêu câu của Bộ Luật Giáo Duc Tiểu Bang California. Phiên điêu trân công khai vê tính đây đủ của các tài liệu đa nói trên phù hợp vơi khuôn khổ đa được tiểu bang chấp thuận được tổ chức vào ngày 23 tháng 9 năm 2014. Theo chi thị của Đạo Luật Williams, một Nghị Quyết vê Tính Đây Đủ của Tài Liệu đa được thông qua tại phiên điêu trân công khai vào ngày 23 tháng 9 năm 2014.

Môn Học Sách Giáo Khoa và

Tài Liệu Giảng Dạy/Năm Phê Chuẩn

Tư Đợt Phê Chuẩn Mơi Đây Nhât?

Phân Trăm Học Sinh Không Có Sách Được Chỉ Định

Riêng

Đọc/Văn Chương

Pearson Scott Foresman (K-6) Áp dung năm 2010 National Geographic (4-6) Áp dung năm 2010 Sopris West (K-6) Áp dung năm 2010 McDougal Littell (7-8) Áp dung năm 2003

Có 0%

Toán

Engage NY Math (K-5) Áp dung năm 2015; College Preparatory Math (6) Áp dung năm 2014; McGraw Hill (SDC K-8) Áp dung năm 2014

Có 0%

Khoa Học

McMillan/McGraw Hill (K-6) Áp dung năm 2008 Pearson Prentice Hall (7-8) Áp dung năm 2008

Có 0%

Lịch Sử-Khoa Học Xã Hội

Pearson Scott Foresman (K-5) Áp dung năm 2007 Glencoe/McGraw-Hill (6) Áp dung năm 2007 Glencoe/McGraw-Hill (7-8) Áp dung năm 2007

Có 0%

Tình Trạng và Biện Pháp Cải Tiến Cơ Sở Vật Chât Nhà Trương – Năm Gân Đây Nhât

Khuôn viên chính được xây dưng vào năm 1984. Năm 2005, chúng tôi đa lắp đăt hệ thống sươi, hệ thống thông gió và điêu hòa không khí mơi cho các tòa nhà kiên cố. Chúng tôi đa rai nhưa đương và đánh dấu lại dai phân cách làn đương và đa xây dưng lại khu vưc tha hoc sinh xuống vào năm 2006, các hoạt động này sử dung quỹ của Chương Trình Bao Dương Trì Hoan. Quỹ Dư Luật Q (Biện Pháp Q) được sử dung làm hàng rào an ninh, cai tạo khu vưc vui chơi dành cho lơp mâu giáo và nâng cấp nhà bếp/phòng đa năng. Khuôn viên trương được coi là ơ trong tình trạng tốt. Cơ sơ có hai ngươi trông coi, chịu trách nhiệm vệ sinh cơ sơ hàng ngày. Ngươi trông coi buổi sáng có măt tại cơ sơ tư 6:30 sáng đến 3 giơ chiêu và ngươi trông coi buổi tối làm việc tư 2 giơ chiêu đến 10:30 tối.


50 triệu đô la trái phiếu Dư Luật J (Biện Pháp J) đa được nhưng ngươi bỏ phiếu phê duyệt vào tháng 11 năm 2011. Tất ca các quỹ se được dành cho nhu câu xây dưng cơ sơ vật chất của các trương trong Hoc Khu. Ban đánh giá nhu câu được xây dưng vào ngày 28 tháng 8 năm 2007. Ban đánh giá này đa xác định cân 192 triệu đô la. Trái phiếu trươc đó, Biện Pháp Q đa giai quyết được khoang 30 triệu đô la trong số nhưng nhu câu đó. Trong vòng 10 năm tơi, các quỹ cân giai quyết các hạng muc sau: • Thay thế các lơp hoc hiện có và các phòng hoc lưu động đa cu băng nhưng lơp hoc cố định dạng mô đun mơi • Bai đậu xe mơi cho nhân viên để giam ùn tắc giao thông tại khu vưc đậu xe chính phía trươc • Thay thế cấu trúc vui chơi và kết bạn hiện có • Thay thế mái nhà trên khắp khuôn viên trương Trong năm 2014 các tấm pin măt trơi đa được lắp trong khuôn viên trương. Tình Trạng Cơ Sở Vật Chât Sửa Chưa Tốt của Trương – Năm Gân Đây Nhât Sử dung dư liệu FIT mơi nhất (hoăc tương đương), cung cấp nhưng thông tin sau đây:

• Xác định tình trạng sửa chưa cho các hệ thống được liệt kê • Mô ta bất ky việc bao trì nào cân thiết để đam bao tình trạng sửa chưa tốt • Năm và tháng dư liệu được thu thập • Đánh giá tổng quát

Tình Trạng và Biện Pháp Cải Tiến Cơ Sở Vật Chât Nhà Trương – Năm Gân Đây Nhât Năm và tháng dư liệu được thu thập: Ngày 23 tháng 6 năm 2015

Hệ Thống Được Kiểm Tra Công Việc Sửa Chưa Cân Thiết và

Biện Pháp Thưc Hiện Đã và Sẽ Được Áp Dụng Tốt Được Tồi

Hệ Thống: Rò Ri Ga, Cơ Khí/HVAC, Cống X Không có

Bên Trong: Các Bê Măt Bên Trong X Không có

Sư Sạch Sẽ: Sư Sạch Se Tổng Quát, Sư Quấy Phá Của Chuột Bo/ Sâu Mot

X Di dơi động vật găm nhấm bò bên dươi tòa nhà ơ P2 (Hoàn thiện 09/15)

Điện: Điện

X Sửa đèn báo Lối ra bị cháy ơ Thư viện (Hoàn thiện 09/15) Don dẹp đương tơi bang điện bị chắn ơ Thư viện, Phòng cơ khí, Phòng để đồ B3, C4, P5, và D4 (Hoàn thiện 09/15) Thay bóng đèn cháy ơ P6, D2, và D7 (Hoàn thiện 09/15)

Phong Vệ Sinh/Voi Nươc Máy: Phòng Vệ Sinh, Bồn Rửa/ Vòi Nươc Máy

X Gắn chăt các bệ xí bị lỏng ơ nhà vệ sinh nam và nư đối diện vơi B-wing, B2, nhà vệ sinh nam và nư gân sân chơi, nhà vệ sinh nư gân nhà bếp, và nhà vệ sinh nam gân nhà bếp (Hoàn thiện 09/15) Điêu chinh áp suất nươc thấp ơ bồn uống nươc bên ngoài Phòng Đa dung (Hoàn thiện 01/16) Khôi phuc lại áp suất nươc vào bồn rửa ơ B1 (Hoàn thiện 01/16) Gắn chăt vòi nươc uống bị lỏng ơ B2 (Hoàn thiện 01/16)


Tình Trạng và Biện Pháp Cải Tiến Cơ Sở Vật Chât Nhà Trương – Năm Gân Đây Nhât Năm và tháng dư liệu được thu thập: Ngày 23 tháng 6 năm 2015

Hệ Thống Được Kiểm Tra Công Việc Sửa Chưa Cân Thiết và

Biện Pháp Thưc Hiện Đã và Sẽ Được Áp Dụng Tốt Được Tồi

Sư an Toàn: An Toàn Hỏa Hoạn, Vật Liệu Nguy Hiểm

X Gắn chăt cam biến báo cháy bị lỏng lên trân nhà tại B6 (Hoàn thiện 01/16) Treo bình cứu hỏa ơ P7 và P6 (Hoàn thiện 01/16) Don dẹp đương tơi bình cứu hỏa bị chắn ơ D5 (Hoàn thiện 01/16)

Câu Trúc: Thiệt Hại vê Cấu Trúc, Mái Nhà X Thay tấm lót trân ơ Phòng đa dung, C4, P2, Phòng

giáo viên, và D3 (Hoàn thiện 01/16)

Bên Ngoài: Sân Chơi/Sân Trương, Cửa Sổ/Cửa Ra Vào/Cổng/Hàng Rào

X Thay thế các bộ phận cửa bị mất ơ B1 (Hoàn thiện 01/16)

Đánh Giá Cơ Sở Vật Chât Tông Quát – Năm Gân Đây Nhât

Năm và tháng dư liệu được thu thập: 06/23/2015

Đánh Giá Tông Quát Hoàn hảo Tốt Được Tồi

X

B. Kết Quả Học Tập của Học Sinh

Ưu Tiên của Tiểu Bang: Thành Tích Học Tập của Học Sinh SARC cung cấp các thông tin sau đây liên quan đến ưu tiên của Tiểu Bang: Kết Qua Hoc Tập của Hoc Sinh (Ưu Tiên 4):

• Đánh giá trên toàn tiểu bang (tức là, Đánh Giá Thành Tích Hoc Tập và Tiến Bộ của Hoc Sinh tại California [CAASPP], Ky Thi Tiêu Chuân của California ơ Môn Khoa Hoc); và

• Phân trăm hoc sinh đa hoàn tất thành công các khóa hoc đáp ứng các yêu câu vào Trương Đại Hoc California (University of California) và Trương Đại Hoc Tiểu Bang California (California State University), hoăc các khoá kỹ thuật hoc nghê hoăc chương trình hoc tập.

Kết Quả Đánh Giá Thành Tich Học Tập và Tiến Bộ của Học sinh tại California cho Tât Cả Các Học Sinh (Năm Học 2014–15)

Môn Học Phân Trăm Học Sinh Đáp Ứng hoặc Vượt Qua Các Tiêu Chuẩn Của Tiểu Bang

Trương Khu Học Chánh Tiểu Bang

Văn Chương/Đọc Viết Anh Ngư (các lơp 3-8 và 11)

41 40 44

Toán (các lơp 3-8 và 11)

40 34 33 Ghi chú: Tỷ lệ phân trăm không được tính khi số hoc sinh đi thi là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh.

Kết Quả Đánh Giá CAASPP – Văn Chương Anh Ngư (ELA) Phân Chia theo Nhom Học Sinh, Tư Lơp 3 đến Lơp 8 và Lơp 11 (Năm Học 2014–15)

Nhom Học Sinh Lơp

Tông Ghi Danh

Số Học Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi

Phân Trăm Thành Tích

Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

Tât Cả Các Học sinh 3 58 58 100.0 43 24 21 12

4 62 62 100.0 35 23 24 18

5 74 68 91.9 35 25 29 9

6 64 64 100.0 23 31 33 11



Tông Ghi Danh

Số Học Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi


Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

7 54 52 96.3 31 31 31 8

8 91 87 95.6 28 25 38 9

Nam 3 24 41.4 50 17 13 21

4 35 56.5 40 17 23 20

5 36 48.6 50 17 28 3

6 33 51.6 24 24 36 15

7 28 51.9 29 32 32 7

8 45 49.5 33 27 31 9

Nư 3 34 58.6 38 29 26 6

4 27 43.5 30 30 26 15

5 32 43.2 19 34 31 16

6 31 48.4 23 39 29 6

7 24 44.4 33 29 29 8

8 42 46.2 21 24 45 10


4 1 1.6 -- -- -- --

6 2 3.1 -- -- -- --

7 1 1.9 -- -- -- --

8 2 2.2 -- -- -- --


3 1 1.7 -- -- -- --

Ngươi Á Châu 3 32 55.2 41 25 16 19

4 33 53.2 21 18 33 27

5 37 50.0 22 22 43 11

6 31 48.4 6 29 45 16

7 31 57.4 19 26 42 13

8 44 48.4 18 30 39 14

Ngươi Phi Luật Tân 3 4 6.9 -- -- -- --

4 2 3.2 -- -- -- --

6 1 1.6 -- -- -- --

7 2 3.7 -- -- -- --

8 5 5.5 -- -- -- --

Ngươi gốc Tây Ban Nha hoặc La Tinh

3 18 31.0 56 22 22 0

4 23 37.1 57 26 13 4

5 29 39.2 52 31 10 7

6 27 42.2 41 37 19 4

7 16 29.6 44 44 13 0

8 34 37.4 41 26 29 3



Tông Ghi Danh

Số Học Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi


Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*


3 1 1.7 -- -- -- --

5 1 1.4 -- -- -- --

6 1 1.6 -- -- -- --

7 1 1.9 -- -- -- --

Ngươi Da Trắng 4 2 3.2 -- -- -- --

5 1 1.4 -- -- -- --

6 1 1.6 -- -- -- --

7 1 1.9 -- -- -- --

8 2 2.2 -- -- -- --

Ngươi mang Hai hoặc Nhiều Chủng Tộc

3 2 3.4 -- -- -- --

4 1 1.6 -- -- -- --

6 1 1.6 -- -- -- --


3 37 63.8 57 11 27 5

4 41 66.1 37 24 22 17

5 44 59.5 43 27 23 7

6 47 73.4 23 36 30 9

7 33 61.1 30 33 27 9

8 57 62.6 32 28 37 4

Ngươi Học Tiếng Anh 3 43 74.1 49 19 21 12

4 21 33.9 71 19 10 0

5 16 21.6 81 13 6 0

6 17 26.6 47 35 12 0

7 11 20.4 82 18 0 0

8 15 16.5 53 47 0 0

Học Sinh Khuyết Tật 3 2 3.4 -- -- -- --

4 7 11.3 -- -- -- --

5 11 14.9 73 9 9 9

6 4 6.3 -- -- -- --

7 6 11.1 -- -- -- --

8 11 12.1 82 18 0 0

Thanh Thiếu Niên được Bảo Hộ 3 -- -- -- -- -- --

4 -- -- -- -- -- --

5 -- -- -- -- -- --

6 -- -- -- -- -- --

7 -- -- -- -- -- --

8 -- -- -- -- -- --

Hai dấu gạch ngang (--) xuất hiện trong bang khi số hoc sinh là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh.


Ghi chú: Số hoc sinh đi thi bao gồm ca các hoc sinh không nhận được điểm số; tuy nhiên số hoc sinh đi thi không phai là số được dùng để tính phân trăm cấp thành tích. Các hoc sinh có điểm số được dùng để tính phân trăm cấp thành tích.

* Cấp 1 = Không đáp ứng tiêu chuân Cấp 2 = Gân đáp ứng tiêu chuân Cấp 3 = Đáp ứng tiêu chuân Cấp 4 = Vượt qua tiêu chuân

Kết Quả Đánh Giá CAASPP – Toán Phân Chia theo Nhom Học Sinh, Tư Lơp 3 đến Lơp 8 và Lơp 11 (Năm Học 2014–15)


Tông Ghi Danh

Số Học Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi


Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

Tât Cả Các Học sinh 3 58 58 100.0 34 22 24 19

4 62 61 98.4 23 26 34 16

5 74 68 91.9 40 31 21 9

6 64 64 100.0 30 31 17 22

7 54 52 96.3 29 29 25 17

8 91 87 95.6 38 23 21 18

Nam 3 24 41.4 38 17 21 25

4 34 54.8 24 26 26 24

5 36 48.6 47 22 19 11

6 33 51.6 21 33 18 27

7 27 50.0 15 37 30 19

8 45 49.5 36 27 22 16

Nư 3 34 58.6 32 26 26 15

4 27 43.5 22 26 44 7

5 32 43.2 31 41 22 6

6 31 48.4 39 29 16 16

7 25 46.3 44 20 20 16

8 42 46.2 40 19 19 21


4 1 1.6 -- -- -- --

6 2 3.1 -- -- -- --

7 1 1.9 -- -- -- --

8 2 2.2 -- -- -- --


3 1 1.7 -- -- -- --

Ngươi Á Châu 3 32 55.2 28 22 25 25

4 33 53.2 15 12 42 30

5 37 50.0 22 35 27 16

6 31 48.4 13 32 16 39

7 30 55.6 10 27 37 27

8 44 48.4 25 11 32 32

Ngươi Phi Luật Tân 3 4 6.9 -- -- -- --

4 2 3.2 -- -- -- --



Tông Ghi Danh

Số Học Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi


Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

6 1 1.6 -- -- -- --

7 2 3.7 -- -- -- --

8 5 5.5 -- -- -- --

Ngươi gốc Tây Ban Nha hoặc La Tinh 3 18 31.0 56 22 17 6

4 23 37.1 35 43 22 0

5 29 39.2 62 28 10 0

6 27 42.2 48 30 19 4

7 17 31.5 53 29 12 6

8 34 37.4 56 32 9 3


3 1 1.7 -- -- -- --

5 1 1.4 -- -- -- --

6 1 1.6 -- -- -- --

7 1 1.9 -- -- -- --

Ngươi Da Trắng 4 1 1.6 -- -- -- --

5 1 1.4 -- -- -- --

6 1 1.6 -- -- -- --

7 1 1.9 -- -- -- --

8 2 2.2 -- -- -- --


3 2 3.4 -- -- -- --

4 1 1.6 -- -- -- --

6 1 1.6 -- -- -- --


3 37 63.8 43 19 27 11

4 40 64.5 20 33 38 10

5 44 59.5 43 34 18 5

6 47 73.4 32 34 21 13

7 33 61.1 27 27 27 18

8 57 62.6 47 26 12 14

Ngươi Học Tiếng Anh 3 43 74.1 33 28 21 19

4 21 33.9 52 38 10 0

5 16 21.6 56 38 6 0

6 17 26.6 53 41 6 0

7 11 20.4 73 9 18 0

8 15 16.5 60 13 20 7

Học Sinh Khuyết Tật 3 2 3.4 -- -- -- --

4 7 11.3 -- -- -- --

5 11 14.9 64 18 18 0

6 4 6.3 -- -- -- --



Tông Ghi Danh

Số Học Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi


Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

7 6 11.1 -- -- -- --

8 11 12.1 45 36 18 0

Thanh Thiếu Niên được Bảo Hộ 3 -- -- -- -- -- --

4 -- -- -- -- -- --

5 -- -- -- -- -- --

6 -- -- -- -- -- --

7 -- -- -- -- -- --

8 -- -- -- -- -- --

Hai dấu gạch ngang (--) xuất hiện trong bang khi số hoc sinh là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh. Ghi chú: Số hoc sinh đi thi bao gồm ca các hoc sinh không nhận được điểm số; tuy nhiên số hoc sinh đi thi không phai là số được dùng để tính phân trăm cấp thành tích. Các hoc sinh có điểm số được dùng để tính phân trăm cấp thành tích.

* Cấp 1 = Không đáp ứng tiêu chuân Cấp 2 = Gân đáp ứng tiêu chuân Cấp 3 = Đáp ứng tiêu chuân Cấp 4 = Vượt qua tiêu chuân

Kỳ Thi Tiêu Chuẩn của California cho Tât Cả Các Học Sinh ở Môn Khoa Học – So Sánh Ba Năm

Môn Học

Phân Trăm Học Sinh Đạt Được Điểm ở Mưc Khá hoặc Giỏi (đáp ưng hoặc vượt qua các tiêu chuẩn của tiểu bang)

Trương Khu Học Chánh Tiểu Bang

2012-13 2013-14 2014-15 2012-13 2013-14 2014-15 2012-13 2013-14 2014-15

Khoa Học (các lơp 5, 8 và 10) 53 42 53 54 53 52 59 60 56 Ghi chú: Không cho thấy điểm số khi số hoc sinh đi thi là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê, hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh.

Kết quả Kỳ thi Tiêu Chuẩn của California theo Nhom Học Sinh ở Môn Khoa Học (Năm Học 2014–15)

Nhom Học Sinh Phân Trăm Học Sinh Đạt Được Điểm ở Mưc Khá hoặc Giỏi

Tât Cả Các Học Sinh tại LEA 52

Tât Cả Các Học Sinh ở Trương 53

Nam 53

Nư 54

Ngươi Mỹ Da Đen hoặc Ngươi Mỹ Gốc Phi --


Ngươi Á Châu 66

Ngươi Phi Luật Tân --

Ngươi gốc Tây Ban Nha hoặc La Tinh 32

Ngươi Hawaii Bản Địa hoặc Ngươi Đảo Thái Bình Dương --

Ngươi Da Trắng --


Ngươi co Hoàn Cảnh Kinh Tế Xã Hội Kho Khăn --

Ngươi Học Tiếng Anh 25


Nhom Học Sinh Phân Trăm Học Sinh Đạt Được Điểm ở Mưc Khá hoặc Giỏi

Học Sinh Khuyết Tật 40

Học Sinh Được Nhận Dịch Vụ Giáo Dục dành cho Di Dân

Thanh Thiếu Niên được Bảo Hộ -- Ghi chú: Không cho thấy điểm số khi số hoc sinh đi thi là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê, hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh.

Kết Quả Kỳ Thi Thể Dục California (Năm Học 2014–15)

Câp Lơp

Phân Trăm Học Sinh Đạt Bốn Trên Sáu Tiêu Chuẩn Sưc Khỏe

Phân Trăm Học Sinh Đạt Năm Trên Sáu Tiêu Chuẩn Sưc Khỏe

Phân Trăm Học Sinh Đạt Sáu Trên Sáu Tiêu Chuẩn Sưc Khỏe

---5--- 24.70 8.20 16.40

---7--- 14.80 11.10 9.30 Ghi chú: Tỷ lệ phân trăm không được tính khi số hoc sinh đi thi là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê, hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh.

C. Tham Gia

Ưu Tiên của Tiểu Bang: Sư Tham Gia của Phụ Huynh SARC cung cấp các thông tin sau đây liên quan đến ưu tiên của Tiểu Bang: Sư Tham Gia của Phu Huynh (Ưu Tiên 3):

• Các nỗ lưc của khu hoc chánh nhăm tìm kiếm y kiến đóng góp tư phía phu huynh trong việc đưa ra quyết định cho khu hoc chánh và mỗi địa điểm trương.

Cơ Hội Tham Gia cho Phụ Huynh – Năm Gân Đây Nhât

Phu huynh, giáo viên và ban quan ly làm việc cùng nhau nhăm hỗ trợ để phu huynh có thể tham gia tối đa các hoạt động ơ Windmill Springs. Để thúc đây giao tiếp giưa tất ca các nhóm phu huynh, phu huynh tham gia vào Uy Ban Tư Vấn dành cho Ngươi Hoc Tiếng Anh, Uy Ban Tư Vấn cho Hoc Khu, Hội Đồng Nhà Trương vơi tư cách là tình nguyện viên trong lơp và là một phân của Quan Hệ Đối Tác Trương Hoc và Gia Đình mơi được tổ chức lại. Thư Tin của Hiệu Trương băng tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Việt được đăng trên trang web của trương vào đâu mỗi tháng. Trương hoc cung cấp dịch vu thông dịch tiếng Tây Ban Nha và tiếng Việt cho phu huynh khi đăng ky và trong cuộc hop giưa giáo viên và phu huynh. Phu huynh tham gia cuộc hop vơi giáo viên của con mình vào tháng 11 và tháng 3. Phu huynh được khuyến khích tham gia các chương trình định hương, cuộc hop phu huynh và các hoạt động khác của nhà trương. “Đêm Găp Gơ Giáo Viên”, Tiệc Nương Ngoài Trơi (BBQ) dành cho Gia Đình, Tiếp Nhận Tình Nguyện Viên, Cafecito hàng tháng và các hoạt động khác giúp thúc đây và đê cao hỗ trợ của phu huynh và sư tham gia của cộng đồng. Chúng tôi mơi phu huynh đến tham quan lơp hoc của con ho và tham gia cùng chúng tôi vơi tư cách là tình nguyện viên trong lơp hoăc vơi một số tư cách khác xung quanh trương hoc. Để biết thêm thông tin vê cách thức tham gia, hay liên lạc vơi Zarpana Rietman, Hiệu Trương, theo số (408) 363-5600 hoăc [email protected]

Ưu Tiên của Tiểu Bang: Không Khi Nhà Trương SARC cung cấp các thông tin sau đây liên quan đến ưu tiên của Tiểu Bang: Không Khí Nhà Trương (Ưu Tiên 6):

• Tỷ lệ hoc sinh bị đình chi hoc tập; • Tỷ lệ hoc sinh bị đuổi hoc; và • Các đo lương khác của địa phương vê cam giác an toàn.

Đình Chỉ Học Tập và Đuôi Học

Tỷ lệ Trương Khu Học Chánh Tiểu Bang

2012-13 2013-14 2014-15 2012-13 2013-14 2014-15 2012-13 2013-14 2014-15

Đình Chỉ Học Tập 2.59 1.07 1.59 2.91 3.48 2.11 5.07 4.36 3.80

Đuôi Học 0.00 0.15 0.00 0.15 0.08 0.02 0.13 0.10 0.09


Kế Hoạch An Toàn Trương Học – Năm Gân Đây Nhât

Tất ca các trương tại Hoc Khu Franklin-McKinley đêu được xây dưng để đáp ứng các tiêu chuân chống động đất của California và mỗi trương đêu áp dung Chương Trình An Toàn Hoc Đương. Chương Trình An Toàn Hoc Đương, như được xem xet, cập nhât và thao luân vơi đội ngu giáo viên cua nhà trương và được Hôi Đồng Quan Tri phê duyêt hàng năm trươc ngày 1 tháng 3. Ưu tiên trươc hết của chúng tôi là cung cấp môi trương sạch se, ngăn nắp và an toàn cho các hoc sinh và nhân viên. Các buổi diên tập đối phó vơi hỏa hoạn Tham hoa, và các cuộc diên tập Trú ân Tại chỗ, và các thói quen an toàn cho hoc sinh và nhân viên được tiến hành thương xuyên theo Bộ Luật Giáo Duc California. Khách ghe thăm khuôn viên trương được yêu câu đăng ky tại văn phòng nhà trương. Mỗi lơp hoc đêu được dán hương dân sơ tán. Các ba lô cấp cứu màu đỏ đêu có trong mỗi lơp hoc và bình cứu hỏa đêu được cung cấp. Các nhân viên an ninh, ngươi quan ly và ngươi trông coi được trang bị máy thu-phát vô tuyến để liên lạc trong trương hợp khân cấp. Trong trương hợp khân cấp, hoc sinh phai ơ trong cơ sơ của trương cho tơi khi ngươi được chi định (phu huynh, ngươi giám hộ hay ngươi liên hệ trong tình huống khân cấp) ky đồng y cho hoc sinh ra khỏi trương. Các hộp thông tin đối phó vơi khủng hoang được thiết lập tại mỗi cơ sơ. Hôp thông tin đối phó vơi khủng hoang chứa thông tin liên quan đến hoc sinh, nhân viên, thơi khóa biểu và chi tiết vê tòa nhà có thể hưu ích cho các nhân viên cứu hỏa và canh sát trong trương hợp khân cấp. Ban quan ly của nhà trương chịu trách nhiệm tập huấn cho hoc sinh, nhân viên và phu huynh.

D. Các Thông Tin Khác của SARC

Thông tin trong muc này phai có trong SARC nhưng không được bao gồm trong các ưu tiên của tiểu bang đối vơi LCFF. Tiến Bộ Hàng Năm Đạt Yêu Câu Tông Quát và theo Chỉ Tiêu (Năm Học 2014–15)

Chỉ Tiêu AYP Trương Khu Học Chánh Tiểu Bang

Đạt AYP Tông Quát Yes Yes Yes

Đạt Tỷ Lệ Tham Gia – Văn Chương Anh Ngư Yes Yes Yes

Đạt Tỷ Lệ Tham Gia – Toán Yes Yes Yes

Đạt Mưc Phân Trăm Khá – Văn Chương Anh Ngư N/A N/A N/A

Đạt Mưc Phân Trăm Khá – Toán N/A N/A N/A

Đạt Tỷ Lệ Chuyên Cân Đi Học Yes Yes Yes

Đạt Tỷ Lệ Tốt Nghiệp N/A N/A Yes

Chương Trình Can Thiệp của Liên Bang (Năm Học 2015–16)

Chỉ Số Trương Khu Học Chánh

Tình Trạng Cải Tiến Chương Trình Not in PI In PI

Năm Đâu Tiên Cải Tiến Chương Trình 2004-2005

Năm Tham Gia Cải Tiến Chương Trình Year 3

Số Trương Hiện Đang Tham Gia Cải Tiến Chương Trình N/A 13

Phân Trăm Trương Hiện Đang Tham Gia Cải Tiến Chương Trình N/A 56.5 Ghi chú: Các ô có giá trị N/A không yêu câu dư liệu..


Sĩ Số Trung Bình Trong Lơp và Phân Bô Số Học Sinh Trong Lơp (Tiểu Học)

Câp Lơp

2012-13 2013-14 2014-15

Sĩ Số Trung Bình

Trong Lơp

Số Lơp* Sĩ Số Trung Bình

Trong Lơp

Số Lơp* Sĩ Số Trung Bình

Trong Lơp

Số Lơp*

1-20 21-32 33+ 1-20 21-32 33+ 1-20 21-32 33+

K

23 3 21 1 2 20 2 1

1

22 3 22 3 24 2

2

26 2 25 2 24 2

3

25 3 24 3 23 3

4

32 2 32 2 31 2

5

29 2 33 1 1 32 2

6

26 1 2 24 1 2 25 1 2

Các Lơp Khác

10 1

* Số lơp cho biết có bao nhiêu lơp hoc trong mỗi hạng muc si số (mức giơi hạn vê tổng số hoc sinh trong mỗi lơp hoc).

Các Cố Vân Học Tập và Các Nhân Viên Trợ Giúp Khác (Năm Học 2014–15)

Chưc Danh Số FTE*

Được Phân về Trương

Số Học Sinh Trung Bình Trên mỗi

Cố Vân Học Tập

Cố Vân Học Tập 0.0

Cố Vân (Phát Triển Giao Tiếp/Hành Vi hoặc Nghề Nghiệp) 0.0 N/A

Giáo Viên Truyền Thông Thư Viện (nhân viên thư viện) 0.0 N/A

Nhân Viên Dịch Vụ Truyền Thông Thư Viện (bán chuyên nghiệp) 1.0 N/A

Nhà Tâm Lý Học .500 N/A

Nhân Viên Xã Hội 0.0 N/A

Y Tá .125 N/A

Chuyên Gia về Phát Âm/Ngôn Ngư/Thinh Giác 1.00 N/A

Chuyên Gia Nguồn Thông Tin (không giảng dạy) 0.0 N/A

Nhân Viên Khác 0.00 N/A Ghi chú: Các ô có giá trị N/A không yêu câu dư liệu. * Một đơn vị Tương Đương Toàn Thơi Gian FTE tương đương vơi một nhân viên làm việc toàn thơi gian; một FTE cung có thể là hai nhân viên, trong đó mỗi ngươi đam trách công việc băng 50 phân trăm công việc toàn thơi gian.

Chi Phí cho Mỗi Học Sinh và Mưc Lương của Giáo Viên Trương (Năm Tài Khoa 2013–14)

Câp

Mưc Lương

Trung Bình của Giáo Viên

Tông Chi Phi Trên Mỗi Học Sinh

Chi Phi Trên Mỗi Học Sinh

(Phụ Trội/Giơi Hạn)

Chi Phi Trên Mỗi Học Sinh

(Cơ Bản/Không Giơi Hạn)

Trương $5,278 $1,088 $4,191 $77,098

Khu Học Chánh N/A N/A $5,154 $77,848

Mưc Chênh Lệch Tinh Theo Phân Trăm – Trương và Khu Học Chánh

N/A N/A -18.7 4.8

Tiểu Bang N/A N/A $5,348 $72,993

Mưc Chênh Lệch Tinh Theo Phân Trăm – Trương và Tiểu Bang

N/A N/A -10.6 8.9


Ghi chú: Các ô có giá trị N/A không yêu câu dư liệu.

Các Dạng Dịch Vụ Được Tài Trợ (Năm Tài Khoa 2014–15)

Dươi đây là danh sách các chương trình do Liên Bang và Tiểu Bang tài trợ được cung cấp cho các hoc sinh tại Hoc Khu Franklin-McKinley: • Title I (Tài trợ Cơ ban) • Title II (Đào tạo và Tuyển dung Giáo viên & Hiệu trương) • Title III (dành cho Hoc sinh Hạn chế vê Trình độ Tiếng Anh) • Chương trình Giáo duc và An toàn Sau Giơ hoc (ASES) • Giáo duc Hoc sinh Giỏi (GATE) • Đánh giá Hỗ trợ Giáo viên Mơi Vào nghê (BTSA) • Giam quy mô lơp hoc (CSR) • Các chương trình hàng giơ (giáo duc keo dài ngày/năm) • Công thức Tài trợ Kiểm soát Vùng (LCFF) • Giáo duc đăc biệt • Head Start (cơ quan bên ngoài: Văn phòng Giáo duc Quận Santa Clara) • Mâm non Tiểu bang (cơ quan bên ngoài): • Văn phòng Giáo duc Quận Santa Clara) • Giáo duc Ngăn ngưa Hút thuốc lá (TUPE) • Chương trình Bưa trưa Hoc đương Quốc gia Lương Giáo Viên và Lương Nhân Viên Hành Chánh (Năm Tài Khoa 2013–14)

Hạng Mục Số Tiền của Khu Học Chánh Mưc Trung Bình của Tiểu Bang Dành cho Các Khu

Học Chánh Trong Cùng Một Hạng Mục

Lương Khởi Điểm của Giáo Viên $45,202 $43,091

Mưc Lương Trung Bình của Giáo Viên $78,141 $70,247

Mưc Lương Cao Nhât của Giáo Viên $91,228 $89,152

Mưc Lương Trung Bình của Hiệu Trưởng (Tiểu Học) $116,773 $112,492

Mưc Lương Trung Bình của Hiệu Trưởng (Trung Học Cơ Sở)

$120,754 $116,021

Mưc Lương Trung Bình của Hiệu Trưởng (Trung Học)

$117,511

Mưc Lương của Giám Đốc Học Khu $216,000 $192,072

Phân Trăm Ngân Sách dành để Trả Lương Giáo Viên

44% 41%

Phân Trăm Ngân Sách dành để Trả Lương cho Nhân Viên Hành Chánh

6% 6%

Để có thông tin chi tiết vê mức lương, xem trang Web vê Lương Bổng & Quyên Lợi Được Xác Nhận của CDE tại http://www.cde.ca.gov/ds/fd/cs/ Các Khoa Học Nâng Cao (Năm Học 2014–15)

Môn Học Số Khoa Học AP Được Cung Câp* Phân Trăm Học Sinh Tham Gia Các Khoa Học

AP

Tin Học N/A

Anh Ngư N/A

Mỹ Thuật và Nghệ Thuật Trình Diễn N/A

Ngoại Ngư N/A

Khoa Học N/A

Khoa Học Xã Hội N/A

Tât Cả Các Khoa Học Ghi chú: Các ô có giá trị N/A không yêu câu dư liệu. * Trương hợp có hoc sinh đăng ky hoc.


Phát Triển Nghiệp Vụ – Ba Năm Gân Đây Nhât

Phát Triển Chuyên Môn tại FMSD: Chương trình phát triển chuyên môn của chúng tôi gồm nhiêu cơ hội khác nhau cho giáo viên và các nhà quan ly nâng cao hiểu biết vê các phương pháp thưc hành tốt nhất và xây dưng năng lưc nhăm đáp ứng nhu câu của các hoc sinh. Chúng tôi cung cấp nhưng cơ hội này trong bối canh trai nghiệm chương trình vưa hoc vưa làm, thương là vơi các đồng nghiệp, cùng vơi sư hỗ trợ thưc hiện. Mô hình này phù hợp vơi Cộng Đồng Hoc Tập Chuyên Môn (PLC), điêu này tối đa hóa cơ hội hợp tác vơi sư chú trong vào việc hoc của hoc sinh. Là một phân của quá trình phát triển, các quan ly, giáo viên và nhân viên được phân loại được cung cấp các cơ hội đào tạo và phát triển nhân viên tại hoc khu và tưng nhà trương. Trong năm 2014-15, một số khuôn viên trương FMSD đa phối hợp vơi Đối Tác Đổi Mơi Nhà Trương (PSI), một tổ chức phi lợi nhuận đây nhanh, củng cố và duy trì công tác giang dạy, hoc tập và thành tích được cai thiện ơ các hoc khu và trương công lập. Làm việc cùng nhau, các nhà trương xây dưng các thưc tiên tốt nhất, hệ thống hoc tập chuyên nghiệp và tập trung vào việc cai thiện chương trình giang dạy cốt loi. Việc chuyển đổi trương hoc được PSI hỗ trợ mạnh me tại hai trương, Tiểu Hoc McKinley và Trương Trung Hoc Sylvandale cung như các Nhóm Lanh Đạo Giang Dạy (ILT) thông qua Mạng Lươi ILT. Thông qua Mạng Lươi ILT, các nhà lanh đạo giáo viên và quan ly nhà trương đăt ra các muc tiêu cho việc hoc tập của hoc sinh (PLC, RTI) và cộng tác thương xuyên để tạo và điêu chinh các kế hoạch của toàn trương. Hiệu trương và các giáo viên cung đa tham gia vào các khóa đào tạo tư Trung Tâm Lanh Đạo Quốc Tế vê Giáo Duc. (ICLE) Dưa trên triết ly răng tất ca hoc sinh đêu xứng đáng được giang dạy một cách nghiêm túc và thỏa đáng, các nhân viên FMSD đa tập trung vào việc tăng cương tiến bộ hoc tập của hoc sinh, và các hệ thống có độ gắn kết chăt che là cơ sơ cho tất ca các quyết định. Thông qua quá trình này, các thay đổi vê hoc thuật diên ra tư lơp mâu giáo cho đến lơp tám và các bài kiểm tra gắn kết vơi các tiêu chuân đa giúp giáo viên xây dưng tưng bươc và cá biệt hóa việc giang dạy của ho Nhóm lanh đạo FMSD và các hiệu trương cung tham gia vào các Vòng Giang Dạy. Khi các quan ly đến thăm mỗi trương của nhau, văn hóa cộng tác được hình thành và nhưng cuộc trò chuyện theo doi tập trung vào việc giang dạy chất lượng cao se như thế nào trong lơp hoc của thế kỷ 21. Quá trình này tạo ra một thưc hành được chia se và sư hiểu biết vê việc quan sát, thao luận và phân tích việc giang dạy và hoc tập. Cuối cùng, FMSD tập trung vào các thưc hành dưa trên đánh giá hiệu qua.Các Chuyên gia Hỗ trợ Chương trình Giang dạy và giáo viên tiếp tuc hoc cách sử dung Illuminate và STAR Renaissance, hai hệ thống quan ly dư liệu giúp giáo viên nhập các dư liệu quan trong, in các báo cáo quan trong và phân tích tiến bộ hoc tập của hoc sinh. Các giáo viên và hiệu trương được hỗ trợ liên tuc thông qua các buổi tập huấn và hội thao theo doi được thưc hiện bơi các diên gia của Hoc Khu Franklin-McKinley, các diên gia bên ngoài, nhân viên Phòng Giáo duc của Hạt và chuyên gia phát triển nhân viên thuộc các nhà xuất ban sách giáo khoa. Trong năm 2014-15, bộ phận Phát Triển chuyên môn tại FMSD se tiếp tuc cung cấp một loạt các cơ hội cho các quan ly và giáo viên để nâng cao thêm hiểu biết của ho vê các thưc hành tốt nhất và xây dưng năng lưc nhăm đáp ứng nhu câu của lưc lượng hoc sinh đa dạng của chúng tôi

Trường Windmill Springs Phiếu áo áo Trách Nhiệm Giải Trình ... · sinh khóa học,...

Documents

Transcript of Trường Windmill Springs Phiếu áo áo Trách Nhiệm Giải Trình ... · sinh khóa học,...