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EL CONDUCTISMO CONDICIONAM IE NTO CLÁSICO Representante : Iván Pavlov (1905) Principio: Asociación o Contigüidad. DEFINICIÓN Es el proceso mediante el cual un estímulo inicialmente neutro es capaz de sustituir a otro estímulo en el desencadenamiento de una respuesta. ELEMENTOS Estímulo incondicionado (E.I). Capaz de producir automáticamente una respuesta no aprendida. Estímulo neutro (E.N.) Incapaz de producir originalmente una respuesta incondicionada. Respuesta incondicionada (R.I.) Respuesta no aprendida provocada por un estímulo incondicionado. Respuesta condicionada (R.C.) Respuesta aprendida que se produce ante un estímulo condicionado. Estímulo condicionado (E.C). Es el estímulo inicialmente neutro y que apareado con el estímulo incondicionado producirá una respuesta condicionada. Aparato de Pavlov con el cual se estudió la salivación condicionada en perros. El aparato mantiene al animal inmóvil, mientras el tubo que iba en su hocico depositaba la saliva en un brazo conecta do al registro de la izquierda. Las gotas de saliva movían la pluma, obteniéndose así un registro permanente de las respuestas de salivación ante estímulos como la comida y la vista o sonidos asociados a ella. CONDICIO NAMIENTO OPERANTE Representante: B. F. Skinner (1954) Principio: Contingencia DEFINICIÓN Proceso donde el sujeto actúa sobre su medio ambiente generando una consecuencia,

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EL CONDUCTISMOCONDICIONAM IE NTO CLSICO Representante : Ivn Pavlov (1905) Principio: Asociacin o Contigidad.DEFINICINEs el proceso mediante el cual un estmulo inicialmente neutro es capaz de sustituir a otro estmulo en el desencadenamiento de una respuesta.ELEMENTOS Estmulo incondicionado (E.I). Capaz de producir automticamente una respuesta no aprendida. Estmulo neutro (E.N.) Incapaz de producir originalmente una respuesta incondicionada. Respuesta incondicionada (R.I.) Respuesta no aprendida provocada por un estmulo incondicionado. Respuesta condicionada (R.C.) Respuesta aprendida que se produce ante un estmulo condicionado. Estmulo condicionado (E.C). Es el estmulo inicialmente neutro y que apareado con el estmulo incondicionado producir una respuesta condicionada.Aparato de Pavlov con el cual se estudi la salivacin condicionada en perros. El aparato mantiene al animal inmvil, mientras el tubo que iba en su hocico depositaba la saliva en un brazo conecta do al registro de la izquierda. Las gotas de saliva movan la pluma, obtenindose as un registro permanente de las respuestas de salivacin ante estmulos como la comida y la vista o sonidos asociados a ella.CONDICIO NAMIENTO OPERANTE Representante: B. F. Skinner (1954) Principio: ContingenciaDEFINICINProceso donde el sujeto acta sobre su medio ambiente generando una consecuencia, el refuerzo es un estmulo que mantiene o incrementa la probabilidad de ocurrencia de una conducta.Es decir, esta teora sostiene que se aprenden conductas mediante la Tcnica del Reforzamiento.La tcnica del Reforzamiento consiste en la aplicacin de una serie de estmulos debidamente seleccionados (reforzadores o castigos) sobre el individuo, para que de esta manera se pueda modificar o conservar la respuesta aprendida.MODALIDADES DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE1. ReforzamientoA. Reforzamiento PositivoProceso por el cual una conducta aumenta la probabilidad debido a que ella va seguida por la aparicin de una consecuencia agradable.Ejemplo: Dar queso al ratn porque ha jala do la palanca.B. Reforzamiento NegativoProceso en el cual la probabilidad de ocurrencia de una conducta aumenta debido a que ella va seguida de la desaparicin de un estmulo desagradable.Ejemplo: Se refuerza negativamente cuando se interrumpe una descarga elctrica siempre que el ratn jale la palanca.2. CastigoA. Castigo PositivoProceso en el cual la probabilidad de ocurrencia de una conducta disminuye debido a que ella va seguida de una consecuencia des agradable.Ejemplo: Un nio es castigado positivamente si se quema la mano por ponerla en el fuego.B. Castigo NegativoProceso en el cual una conducta disminuye la probabilidad de su ocurrencia debido a que ella va seguida de la desaparicin de una consecuencia agradable.Ejemplo: Rubencito es castigado negativamente si s e le suprime la pro pina cuando dice lisuras.

Sobre estas lneas, un prototipo de la caja de Skinner. Con ratas, B.F. Skinner se dedic al estudio del llamado condiciona miento operante

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDESFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALESPSICOLOGIA

TEMA:EL CONDUSTISMO

DOCENTE: Psi. Cinthia CARRIN MARAVI ASIGNATURA: PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE INTEGRANTES: CESPEDES LOPEZ, Judith HURTADO SANTA CRUZ, Isaias PURIS PAUCAR, Natalia KaremCERRO DE PASCO - 2015