Trial SBP SPM 2013 Biology K2

7/29/2019 Trial SBP SPM 2013 Biology K2

1/24

SULIT 4551/2

Biologi

Kertas 2

September 2013

2 jam

Kertas ini mengandungi 24 halaman bercetak

4551/2 2012Hak Cipta BPSBPSK [L ihat Halaman Sebelah

SULIT

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH

DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2013

PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

BIOLOGI

Kertas 2

2 jam 30 minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruangyang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului

soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

4.

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

5. Jawab semua soalan dalam Bahagian A .Jawapan anda bagi Bahagian A hendaklah

ditulis pada ruang yang disediakan dalam

kertas soalan ini.

6. Jawab mana-mana dua soalan daripadaBahagian B. Jawapan anda bagi Bahagian B

hendaklah ditulis dalam helaian tambahan

yang dibekalkan.

7. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukismengikut skala.

8. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidakboleh diprogramkan adalah dibenarkan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian SoalanMarkah

penuh

Markah

diperolehi

A

1 12

2 123 12

4 12

5 12

B

6 20

7 20

8 20

9 20

Jumlah 100


2/24

SULIT 2 4551/2

4551/22013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat halaman sebelahSULIT

Section A

Bahagian A[60 marks]

[60 markah]

Answerall questions in this section.Jawab semuasoalan dalam bahagian ini.

1 Diagram 1 shows level of cell organization in humans.

Rajah 1 menunjukkan aras organisasi sel pada manusia.

Diagram 1

Rajah 1

System P

Sistem P Level T

Aras T

Cell Q/ Sel Q Cell R/ Sel RCell S/ Sel S

For

Examin

Use


3/24

SULIT 3 4551/2


(a) (i) Name system P.

Namakan sistem P.

P :

[1 mark]

[1 markah]

(ii) Cell Q, cell R and cell S are different type of cell in system P.

Sel Q, sel R dan sel S adalah jenis sel yang berbeza di dalam sistem P.

Name cell Q and cell R.

Namakan selQ, dan sel R.

Q : .

R : ..

[2 marks][2 markah]

(iii) Draw cell S in box provided in Diagram 1.

Lukiskan sel S pada kotak yang disediakan pada Rajah 1.

[1 mark][1 markah]

(b) (i) State level of cell organization shown in level T.

Nyatakan aras organisasi sel yang ditunjukkan di dalam aras T.

[1 mark]

[1 mark]

(ii) Give one reason for the answer in 1(b)(i).

Berikan satusebab bagi jawapan dalam 1(b)(i)

[1 mark]

[1 markah]

1 (a)(

1 (a)

1 (a)(

1 (b

1 (b)

ForExaminUse


4/24

SULIT 4 4551/2


(c) (i) Explain the role of cell Q, cell R and cell S in a reflex action.

Terangkan peranan sel Q, sel R dan sel S dalam tindakan reflek.

..

..

..

[2 marks]

[2 markah]

(ii) Explain one importance of reflex action to human.

Terangkan satukepentingan tindakan reflek pada manusia.

..

..

..

[2 marks]

[2 markah]

(d) Alzheimer`s disease is neurological disorder that maybe affects an individual

aged around the age of sixty.

Suggest two ways to help the person to do their daily routine of life.

Penyakit Alzheimer`s adalah kecacatan saraf yang mungkin dihidapi oleh

individivu dalam lengkungan usia enam puluhan.Cadangkan duacara untuk membantu individu itu menjalani rutin hiduphariannya.

1. ..

.

2. ..

..

[2 marks][2 markah]

1 (c)

1 (c)

1 (d

TOTA

A1

For

Exam

Use


5/24

SULIT 5 4551/2


2 Diagram 2.1 shows cell X and cell Y in different stages during meiosis .

Rajah 2.1 menunjukkan sel X dan sel Y dalam peringkat yang berbeza semasa

meiosis.

Diagram 2.1

Rajah 2 .1

(a) (i) Name the structures labeled P and Q.

Namakan struktur berlabel P dan Q.

P : ........................................................................................................................

Q : ........................................................................................................................[2 marks]

[2 markah]

(ii)

State one function of Q.Nyatakan satufungsi Q.

...

[1 mark][1 markah]

P

Q

Cell XSel X

Cell YSel Y

2 (a)

2 (a)(

ForExamUse


6/24

SULIT 6 4551/2


(iii) State the stage of division of cell X and cell Y.

Nyatakan peringkat pembahagian di sel X dan sel Y.

Cell X / Sel X: .

Cell Y / Sel Y: ..

[2 marks]

[2 markah]

(b) (i) Based on Diagram 2.1 state one difference between the chromosomal behaviour

in cell X and cell Y.

Berdasarkan Rajah 2.1, nyatakan satuperbezaan perlakuan kromosom di antara

sel X dan sel Y.

[1 marks]

[1 markah]

(ii) Explain one important event that takes place during stage shown in cell X.

Terangkan satukepentingan kejadian yang berlaku semasa peringkat yang

ditunjukkan di sel X.

.

.

.

.

[3 marks]

[3 markah]

2 (a)(

2 (b)

2 (b)

For

Exam

Use


7/24

SULIT 7 4551/2


(c) Diagram 2.2 shows process in the formation of cell J.

Rajah 2.2 menunjukkan proses pembentukkan sel J.

Chromosomal number in cell J is half of chromosomal number inspermatogonium.

Bilangan kromosom dalam sel J adalah separuh daripada bilangan kromosom

dalam spermatogonium.

Explain how the chromosomal behaviour in cell Y involved in reducing the

chromosomal number in the cell J.

Terangkan bagaimana perlakuan kromosom dalam sel Y terlibat dalam

mengurangkan bilangan kromosom dalam sel J itu.

[3 marks]

[3 markah]

2 (c

Cell J

Spermatid

Spermatogonium

Diagram 2.2

Rajah2.2

For

Exami

Use

TOTA

A2


8/24

SULIT 8 4551/2


3 Diagram 3.1 shows parts of human digestive system.

Rajah 3.1 menunjukkan sebahagian sistem pencernaan manusia

(a) (i) Name structure P

Namakan struktur P

P :

[1 mark]

[1 markah]

(ii) The reaction of enzymes in structure R is optimum in alkaline medium.

State the function of P to maintain the alkaline medium in R.

Tindakan enzim di struktur R adalah optimum dalam medium beralkali.Nyatakan fungsi P untuk mengekalkan medium beralkali di R.

.

.

[1 mark]

[1 markah]

3 (a)

3 (a)

3 (a)(

P

R

Q

S

Diagram 3.1

Rajah 3.1

For

Exami

Use


9/24

SULIT 9 4551/2


(b) Digestion of lipids is difficult because lipids are insoluble in water.

Explain how to overcome the difficulty.

Pencernaan lemak adalah sukar kerana lemak tidak larut dalam air.

Terangkan bagaimana mengatasi kesukaran ini.

.

.

. [2 marks]

[2 markah]

(c) (i) Name the enzyme and product of protein digestion in R and S in Table 1.

Namakan enzim dan hasil pencernaan protein dalam R, dan S dalam Jadual 1.

StructureStruktur

EnzymeEnzim

Product of digestionHasil pencernaan

R

S

Table 1Jadual 1

[2 marks]

[2 markah]

(ii) Enzyme in Q hydrolysed large protein molecule into smaller molecule.Explain how the enzyme hydrolysed quaternary structure of proteins in Q.

Enzim di Q menghidrolisis molekul protein yang besar menjadi molekul protein

yang lebih kecil.

Terangkan bagaimana enzim itu menghidrolisis protein berstruktur kuaternari diQ.

[2 marks]

[2 markah]

3 (b

3 (c)

3 (c)

For

Exami

Use


10/24

SULIT 10 4551/2


(d) Diagram 3.2 shows parts of a rabbit digestive system.

Rajah 3.2 menunjukkan bahagian-bahagian sistem pencernaan seekor arnab.

Diagram 3.2Rajah 3.2

(i) Based on the Diagram 3.1 and 3.2, state one difference of digestive structure in

human and rabbit.

Berdasarkan Rajah 3.1 dan 3.2, nyatakan satuperbezaan struktur pencernaanantara manusia dan arnab.

Human Rabbit

[1 mark]

[1 markah]

(ii) Rabbit consumed plants such as vegetables to get energy for living.

Explain how the rabbit get energy from the vegetables.

Arnab memakan tumbuh-tumbuhan seperti sayur-sayuran untuk mendapatkantenaga untuk kehidupannya.

Terangkan bagaimana arnab mendapatkan tenaga daripada sayur-sayuran itu.

. [3 marks]

[3 markah]

3 (d)

3 (d)

For

Exami

Use

TOTA

A3

1


11/24

SULIT 11 4551/2


4 Diagram 4.1 shows a woman reproductive system.

Rajah 4.1 menunjukkan sistem pembiakan wanita.

Diagram 4.1

Rajah 4.1

(a) (i) Explain one function of hormone secreted by X.

Terangkan satufungsi hormone yang dirembeskan oleh X.

....

.

...

[2 marks]

[2 markah]

(ii)

In Diagram 4.1, label with letterRto show a part which fertilization take place.

Dalam Rajah 4.1, labelkan dengan hurufRuntuk menunjukkan tempat

persenyawaan berlaku.

[1 mark]

[1 markah]

X

4 (a)

4 (a)

For

Exami

Use


12/24

SULIT 12 4551/2


(b) Diagram 4.2 shows the development of follicle and the thickness of endometrium

wall during menstrual cycle.

Rajah 4.2 menunjukkan perkembangan folikel dan ketebalan dinding

endometrium semasa kitar haid

Diagram 4.2

Rajah 4.2

(i) Brain is involved in regulation of hormones secretion in menstrual cycle.

Explain how the brain regulates hormones in the mestrual cycle.

Otak terlibat dalam mengawalatur perembesan hormon dalam kitar haid.

Terangkan bagaimana otak mengawalatur hormon dalam kitar haid.

...

..

..

[2 marks]

[2 markah]

4(b)

For

Exami

Use

Phase SFasa S

Phase increasesin thickness of

endometrium

Fasa penebalanendometrium

Phase TFasa T

Follicle

Folikel

Endometriumwall

Dinding

endometrium

N


13/24

SULIT 13 4551/2


(ii) Based on Diagram 4.2, name phase S and T in uterus lining during menstrual

cycle.

Berdasarkan Rajah 4.2, namakan fasa S dan fasaT semasa kitar haid.

Phase S /Fasa S:

Phase T /Fasa T: [2 marks]

[2 markah]

(iii) Explain how contraceptive pills prevent the process at N from occur.

Terangkan bagimana pil pencegah kehamilan menghalang proses di N dari

berlaku.

[2 marks][2 markah]

(c)

(i) Based on above statement, explain why woman have higher risk to acquire

oesteoporosis compare to male.

Berdasarkan pernyataan di atas, terangkan mengapa wanita mempunyai risiko

yang lebih tinggi untuk menghidap osteoporosis berbanding dengan lelaki..

[2 marks]

[2 markah]

4(b)(

4 (b)(

Mrs. Iman and her husband Mr. Sobri are 60 of aged. Mrs.

Iman suffer from osteoporosis while her husband is not.

Puan Iman dan suaminya Encik Sobri berusia 60 tahun. PuanIman menderita akibat osteoporosis manakala suaminya tidak.

4(c)(

For

Exami

Use


14/24

SULIT 14 4551/2


(ii) Suggest one way to reduce the effects of menopause symptom.

Cadangkan satucara untuk mengurangkan kesan-kesan gejala menopaus.

[1 mark]

[1 markah]

5 Ali has blood group A while his wife, Aisyah, has blood group B.

I and I are codominant allele while I is the recessive allele.

Diagram 5 shows summarized of the inheritance of the blood group.

Ali mempunyai kumpulan darah A manakala isterinya, Aisyah, mempunyai

kumpulan darah B.

Alel IA dan IA adalah alel kodominan manakala alel IA adalah resesif.

Rajah 5 menunjukkan ringkasan pewarisan kumpulan darah itu.

4(c)(

Diagram 5

Rajah 5

For

Exami

Use

TOTA

A4

1

Parents phenotype

Fenotip induk

Ali

Blood group AKumpulan darah A

AisyahBlood group B

Kumpulan darah BX

Parents genotype

Genotip induk.......................... ..........................

Gamete

Gamet

Offspring phenotype

Fenotip anak

Blood group O

Kumpulan darah O

Offspring genotype

Genotip anak..........................


15/24

SULIT 15 4551/2


(a) (i) Write the parent`s genotype in the spaces provided in Diagram 5.

Tuliskan genotip induk dalam ruang yang disediakan dalam Rajah 5.

[2 marks]

[2 markah]

(ii) Write the genotype of gametes in the circles provided in Diagram 5.

Tuliskan genotip gamet dalam bulatan yang disediakan dalam Rajah 5.

[2 marks]

[2 markah]

(iii) Write the offspring`s genotype in the spaces provided in Diagram 5.

Tuliskan genotip anak dalam ruang yang disediakan dalam Rajah 5.

[1 mark][1 markah]

(b) Explain how the offspring inherits blood group O.

Terangkan bagaimana anak mewarisi kumpulan darah O.

..

.

.

[3 marks]

[3 markah]

5 (a)(

5 (a)(

5 (a)(

5 (b

For

Examin

Use


16/24

SULIT 16 4551/2


(c) Aisyah lost lots of blood during surgery. She needs to undergo blood transfusion

from her husband but Ali is not a compatible donor.

Explain why.

Aisyah kehilangan banyak darah semasa pembedahan. Dia memerlukan

pemindahan darah daripada suaminya tetapi Ali bukan penderma darah yang

sesuai.

Terangkan mengapa.

.

.

[3 marks][3 markah]

(d) There is a genetic disease caused blood does not clot normally due to the lack of

protein which controlled by sex-linked genes.

Name the genetic disease.

Ada sejenis penyakit genetik yang menyebabkan darah tidak membeku secara

normal kerana kekurangan protein yang dikawal oleh gen terangkai seks.

Namakan penyakit genetik itu.

.

[1 mark][1 markah]

5 (c

5 (d

TOTA

A5

1

For

Examin

Use


17/24

SULIT 17 4551/2


Section B

Bahagian B

[ 40 marks ]

[ 40 markah ]

Answer any two questions from this sectionJawab mana-mana duasoalan daripada bahagian ini.

6 Diagram 6.1 shows two individuals, X and Y, in two different situations.Rajah 6.1 menunjukkan dua individu, X dan Y dalam situasi yang berbeza.

Individu : X

Activity : 100 meter sprintEnergy produced : 2 ATP per mole

glucose

Individu : XAktiviti : lari pecut 100 meter

Tenaga dihasilkan :2 ATP per mol glukosa

Individu : Y

Activity : walkingEnergy produced : 38 ATP per

mole glucose

Individu : YAktiviti : Berjalan

Tenaga dihasilkan :38 ATP per mol glukosa

Diagram 6.1

Rajah 6.1


18/24

SULIT 18 4551/2


(a) (i) Based on information given in Diagram 6.1, explain the cellular respiration

process that occurs in individual X and Y.

Berdasarkan maklumat yang diberi dalam Rajah 6.1,terangkan proses respirasi

sel yang berlaku dalam individu X dan Y.

[6 marks]

[6 markah]

(ii) After completed the event, individual X experienced painful due to leg muscle

fatigue. He then carries out the following actions :

Wears a track suit Takes a few long deep breath Walks freely as a `cooling down` activity.

Explain why the individual X carries out these action.

Selepas menghabiskan acara tersebut, individu X mengalami kesakitan kerana

otot kakinya lesu.Dia kemudian melakukan tindakan berikut : Memakai sut trek Menghela nafas panjang dan dalam Berjalan-jalan secara bebas sebagai activiti penyejuk badan

Terangkan mengapa dia melakukan tindakan tersebut.

[6 marks][6 markah]

(b) Diagram 6.2 shows parts of respiratory system in human and fish.Rajah 6.2 menunjukkan bahagian-bahagian dalam sistem respirasi manusia dan

ikan.

Diagram 6.2

Rajah 6.2

Alveolus

AlveolusGill

Insang


19/24

SULIT 19 4551/2


Human and fish respiratory systems are adapted to function in their respective

habitats.

Explain the similarities and differences of both systems.

Sistem respirasi manusia dan ikan disesuaikan untuk berfungsi di dalam habitatmasing- masing.

Terangkan persamaan dan perbezaan kedua-dua sistem tersebut.

[8 marks]

[8 markah]

7 Diagram 7.1 shows a type of a plant tissue.

Rajah 7.1 menunjukkan sejenis tisu tumbuhan.

Diagram 7.1

Rajah 7.1

(a) Based on Diagram 7.1, explain how the tissue is adapted for its function.

Berdasarkan Rajah 7.1, terangkan bagaimana tisu tersebut diadaptasi untukmenjalankan fungsinya.

[4 marks][4 markah]

.


20/24

SULIT 20 4551/2


(b) Diagram 7.2 shows the movement of water from the root hair to the xylem.

Rajah 7.2 menunjukkan pergerakan air dari akar rambut ke xilem.

Diagram 7.2Rajah 7.2

Based on Diagram 7.2, explain the movement of water through the roots.

Berdasarkan Rajah 7.2 terangkan pergerakan air dalam akar.

[6 marks]

[6 markah]

Direction of water

movementArah pergerakkan air


21/24

SULIT 21 4551/2


(c) Diagram 7. 3 shows the relationship between transpiration rate with the opening

and closing of stomata throughout the day

Rajah 7.3 menunjukkan hubungan antara kadar transpirasi dengan pembukaan

dan penutupan stoma sepanjang hari.

Rateoftranspiration

Kadarfotosintesis

0000 0600 1200 1800 2400Time/ hour

Masa/jam

Diagram 7.3

Rajah 7.3

Based on Diagram 7.3, explain the changes of the transpiration rate from 0000 hour

to 2400 hour

Berdasarkan Rajah 7.3 terangkan perubahan kadar transpirasi dari jam 0000

hingga jam 2400.

[10 marks]

[10 markah]

Rateoftranspiration

Kadartransirasi


22/24

SULIT 22 4551/2


8 (a) (i) Erythrocyte is the cellular component of blood.

Explain two adaptive characteristic for efficient transport in human.

Eritrosit adalah komponen sel dalam darah.

Terangkan duaciri penyesuaian untuk kecekapan pengangkutan pada manusia.

[4 marks]

[4 markah]

(b) (ii) A blood test shows that a mans erythrocycte count is below normal.

Explain the possible consequences of this condition on his health.

State the type of food should he include in his diet to improve this condition.

Suatu ujian darah menunjukkan bahawa bilangan eritrosit darah seorang lelaki

adalah kurang daripada biasa.

Terangkan kesan-kesan yang mungkin berlaku atas kesihatannya akibat daripada

keadaan ini.

Nyatakan jenis makanan yang perlu diambil untuk pulih daripada keadaan ini.

[6 marks]

[6 markah].

(c) Diagram 8 shows three billboards of campaign to educate people avoid

cardiovascular disease.

Rajah 8 menunjukkan tiga papan iklan kempen untuk mendidik orang ramai

mengelakkan penyakit kardiovaskular.

Diagram 8

Rajah 8


23/24

SULIT 23 4551/2


Based on Diagram 8, discuss how these campaign can educate people to avoid

cardiovascular disease

Berdasarkan Rajah 8 bincangkan bagaimana kempen tersebut dapat mendidik

orang ramai mengelakkan penyakit kardiovaskular.

[10 marks][10 markah]

9 (a) The statement below describes the sustainable development.

Pernyataan di bawah menerangkan pembangunan mampan.

Based on statement above, explain what measures can be taken to ensure a

balanced and stable ecosystem is maintained.

Berdasarkan penyataan di atas, terangkan langkah-langkah yang boleh diambil

untuk memastikan keseimbangan dan kestabilan ekosistem dikekalkan.

[10 marks]

[10 markah]

Sustainable development is method to fulfill our demands for naturalresources but it also balanced with the need to sustain the resources

themselves.

Pembangunan mampan adalah kaedah untuk memenuhi keperluan

kita terhadap sumber-sumber semulajadi tetapi pada masa yang sama

diseimbangkan dengan perlunya sumber-sumber itu dikekalkan

Sustainable development can be achieved by using technology andnon-technology approach.

Pembangunan mampan boleh dicapai dengan pendekatan

penggunaan teknologi dan bukan teknologi.


24/24

SULIT 24 4551/2

4551/22013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat halaman sebelah

(b) Diagram 9.1 shows an ecosystem in Malaysia

Rajah 9.1 menunjukkan ekosistem di Malaysia.

Diagram 9.1

Rajah 9.1

(c) Based on diagram 9.1, discuss why the ecosystem has to be maintained

Berdasarkan rajah 9.1, bincangkan mengapa ekosistem ini perlu dikekalkan.

[10 marks]

[10 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

Trial SBP SPM 2013 Biology K2

Documents

Transcript of Trial SBP SPM 2013 Biology K2