Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

download Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

of 16

Transcript of Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    1/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    5

    Answerallquestions

    1 Calculate the value of4

    12

    2

    1

    3

    1(-3

    ) and express the answer as a fraction in its

    lowest term.

    Kirakan nilai412

    21

    31(-3

    ) dan nyatakan jawapan sebagai pecahan dalam sebutan

    terendah.

    [2 marks]

    Answer/Jawapan:

    2 Calculate the value of3

    12)1.2(2.4 and give the answer in decimal.

    Kirakan nilai 3

    1

    2)1.2(2.4 dan nyatakan jawapan di dalam perpuluhan.[2 marks]

    Answer/Jawapan:

    1

    2

    ForExamine

    Use

    2

    2

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    2/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    6

    3 (a) Find the value of 3 000064.0

    Cari nilai 3 000064.0

    (b) Calculate the value of 32)3(81144

    Cari nilai 32)3(81144

    [3 marks]Answer/Jawapan:

    (a)

    (b)

    4 Calculate:Kira:

    (a)

    (b) )3(23

    8 m

    m

    [3 marks]

    Answer/Jawapan:

    (a)

    (b)

    3

    3

    ForExaminers

    Use

    4

    3

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    3/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    7

    5. Diagram 1 shows a quadrilateral PQRS.Rajah 1 menunjukkan sisiempat PQRS.

    [5 marks]

    Using only a ruler and a pair of compasses, construct diagram 1 beginning from the

    diagram provided in the answer space.

    Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis, lukis rajah 1 bermula daripada rajah

    yang disediakan di ruang jawapan.

    Answer/Jawapan:

    PQ

    R

    FoExamin

    Use

    Diagram 1

    Rajah 1

    5

    5

    5 cm

    Diagram 1

    T

    7 cm

    60

    PQ

    R

    S

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    4/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    8

    ForExaminers

    Use

    6 Simplify16

    822

    2

    x

    xx

    Permudahkan16

    822

    2

    x

    xx

    [2 marks]

    Answer/Jawapan:

    7 Expand:

    Kembangkan:

    (a) yx42

    1

    (b) (2x 3y)2 + 2xy[3 marks]

    Answer/Jawapan:

    (a)

    (b)

    6

    2

    7

    3

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    5/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    9

    ForExamin

    Use8 Express

    bc

    c

    b

    5

    22

    5

    4as a single fraction in its simplest form.

    Ungkapkan

    bc

    c

    b

    522

    5

    4sebagai pecahan dalam sebutan terendah.

    [3 marks]

    Answer/Jawapan:

    9 Given abba

    5

    . Express a in terms ofb .

    Diberi abba

    5

    . Ungkapkan a di dalam sebutan b.

    [3 marks]

    Answer/Jawapan:

    8

    9

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    6/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    10

    ForExaminers

    Use10 Diagram 2 in the answer space shows a rectangle PQRS. X, YandZ are three moving

    points in the diagram.

    Rajah 2 dalam ruang jawapan menunjukkan segiempat sama PQRS. X, Y dan Z adalahtiga titik yang bergerak di dalam rajah itu.

    .

    (a)

    X is a point which moves such that it is equidistant from point P and point Q. Describe fullythe locus of X.X ialah titik yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sama dari titik A dan titik B.

    Huraikan selengkapnya lokus bagi X.

    (b) On the diagram, draw :Pada rajah ,lukis:

    i. The locus of Y such that it is equidistant from the straight lines SP and SRLokus Y dengan keadaan jaraknya adalah sentiasa sama dari garis lurus SP dan SR.

    ii. The locus of Z such that it is constantly 7 cm from the pointR.Lokus Z dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 7 cm daripada titik R.

    Hence, mark with the symbol the intersection of the locus of Y and the locus of Z.Seterusnya, tanda dengan symbol kedudukan bagi persilangan lokus Y dan lokus Z.

    [5 marks]

    Answer/Jawapan:(a)

    (b)

    Diagram 2

    P

    S R10

    5 Rajah 2

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    7/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    11

    FoExam

    Us

    11 Diagram 3 in the answer space shows a hexagonR drawn on a square grid. Draw theimage of the hexagonR under a reflection given.

    Rajah 3 di dalam ruang jawapan menunjukkan heksagon R dilukis pada grid sisiempatsama. Lukiskan imej bagi heksagon R di bawah pantulan yang diberi.

    [2 marks]

    1

    Diagram 3

    R

    Rajah 3

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    8/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    12

    ForExaminers

    Use

    12 Given that S is the image ofS under an enlargement with scale factor2

    1at centre P.

    Draw S.

    Diberi bahawa S ialah imej bagi S di bawah pembesaran dengan faktor skala

    2

    1pada

    pusat P. Lukis S .

    [2 marks]

    P

    S

    12

    2

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    9/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    13

    FoExami

    Us

    13. Diagram 4 shows a right prism. Rajah 4 menunjukkan prisma tegak.

    On the grid in the answer space, draw the net of the right prism.

    Dalam grid di ruang jawapan, lukis bentagan bagi prisma tegak itu.[2 marks]

    Answer/Jawapan:

    Diagram 4Rajah 4

    3 units

    4 units

    8 units

    13

    2

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    10/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    14

    ForExaminers

    Use14. Given that (2

    2x)(2

    x) = 8, calculate the value ofx.

    Diberi (22x

    )(2x) = 8, kirakan nilaix.

    [2 marks]

    Answer/Jawapan:

    15 Simplify 43222 66 ghgfhfg Permudahkan 43222 66 ghgfhfg

    [3 marks]

    Answer/Jawapan:

    14

    2

    15

    3

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    11/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    15

    FoExamin

    Us16 Given 3

    2

    3 w

    wand 42 w .

    Solve the simultaneous linear inequalities above and state the integer values ofw which

    satisfy both the inequalities.

    Diberi 32

    3 w

    wdan 42 w .

    Selesaikan ketaksamaan linear serentak di atas dan nyatakan nilai integer bagi w yang

    memenuhi kedua-dua ketaksamaan tersebut.

    [3 marks]

    Answer/Jawapan:

    17 Table 1 shows the number of students who obtained grade A, B, C and D in aMathematics examination.

    Jadual 1 menunjukkan bilangan pelajar yang mendapat gred A, B, C dan D dalam satu

    peperiksaan Matematik.

    a) If the number of students who obtained grade A was triples the number of students whoobtained grade D, find the value ofx.Jika bilangan pelajar yang mendapat gred A adalah 3 kali bilangan pelajar yang

    mendapat gred D, cari nilai x.

    Grade (gred) A B C D

    Number of students

    (bilangan pelajar)x 24 24 18

    Table 1Jadual 1

    16

    3

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    12/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    16

    ForExaminers

    Useb) The information for grade D is shown fully in the answer space. Complete the pie

    chart in diagram 5 to represent all the information in table 1.

    Maklumat bagi gred D ditunjukkan dengan lengkapnya di ruang jawapan.

    Lengkapkan carta pai di dalam rajah 5 untuk mewakilkan semua maklumat di dalamjadual 1.

    [4 marks]

    Answer/Jawapan:

    Diagram 5

    Rajah 5

    17

    4

    Grade

    D54

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    13/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    17

    FExam

    U

    18 In Diagram 6,MNL andLOS are right-angled triangles.

    Dalam rajah 6, MNL dan LOS adalah segitiga bersudut tegak.

    Given that sin =13

    12and O is a midpoint ofNL.

    Diberi bahawa sin =13

    12dan O ialah titik tengahNL.

    (a) Find the length, in cm, ofLS.Cari panjang LS dalam cm.

    (b) Tanxo.Tan x

    o.

    [3 marks]

    Answer/Jawapan:

    (a)

    (b)

    Diagram 6

    Rajah 6

    39 cm

    M

    N LO

    S

    30 cm

    x

    18

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    14/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    18

    19 A bar chart in diagram 7 shows the saving of 25 students pocket money in a week.

    Carta bar di rajah 7 menunjukkan simpanan wang saku bagi 25 orang pelajar dalam

    seminggu.

    [4 marks]

    a) i) Complete the bar chart given andLengkapkan carta bar yang diberi.

    ii) state the mode of the data.

    nyata mod bagi data.

    b)

    Calculate the mean of the data.Kirakan min bagi data.

    Answer/Jawapan::

    a) ii)b)

    19

    3

    Number of students

    2

    4

    6

    8

    Saving (RM)Diagram 7Rajah 7

    1 2 3 4 5

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    15/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    19

    FoExami

    Us

    20 Use the graph paper provided in page 20 to answer this question.

    Gunakan kertas graf yang disediakan di muka surat20 untuk menjawab soalan ini.

    Table 20 shows the values of two variables,x and y of a function.Rajah 20 menunjukkan nilai-nilai pemboleh x dan y bagi suatu fungsi.

    x 3 2 1 0 1 2 3

    y 24 5 2 3 4 11 30

    Table 2

    Jadual 2

    By using the scale of 2 cm to 5 units on they-axis, complete and label they-axis.

    Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 unit pada paksi y, lukiskan graf fungsi itu.

    [4 marks]

    20

  • 8/8/2019 Trial PMR SBP 2010 Mathematics P2

    16/16

    SULIT 50/2

    [Lihat sebelah

    SULIT

    50/2 2010Hak Cipta SBP

    20

    x

    y

    3 2 1 0 1 2 3

    Graph for Question 20