trescientos veintiocho€¦ · los círculos o regiones de color amarillo : Frontera Región...

REFUERZOFecha: ___________

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a la

pla

tafo

rma

digi

tal d

e E

dito

rial N

adal

Eda

rca.

Numeración

Colorea el círculo con el número más próximo :

Escribe con letras :

Completa la serie :

328 =

639 =

328 =

350 378 400 , 600 639 650 , 300 328 350

450 468 475 , 550 581 600 , 150 186 200

1-

2-

3-

trescientos veintiocho

465 460

430

395

370 350 330

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REFUERZOFecha: ___________ Fecha: ___________

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a la

pla

tafo

rma

digi

tal d

e E

dito

rial N

adal

Eda

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Cálculo

3 2 + 1 4 + 1 0 =

5 + 5 - 3 =

1 2 + 1 0 - 5 =

1 8 + 3 - 1 =

2 8 + 4 0 + 1 0 =

2 5 + 3 8 + 1 7 =

2 2 + 5 - 4 =

3 8 + 8 - 5 =

1 4 + 2 2 - 7 =

2 2 + 1 3 + 1 4 =

+

+

+

+

Escribe los números en vertical y resuelve las operaciones :

Cálculo mental :

Resuelve :

1-

2-

3-

5 02 5

3 71 1

8 81 2

2 82 2- -- -



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a la

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tal d

e E

dito

rial N

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Ángulos

Interpretar gráficos

Dibuja ángulos :

Responde según el gráfico :

- ¿ Cuántos han comido ensaimada ? ...........................

- ¿ De cuál se ha comido más ? ...........................

- ¿ Cuál ha gustado menos ? ...........................

1-

2-

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

Alimentos consumidos en una fiesta de cumpleaños :



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e E

dito

rial N

adal

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Peso

Rodea todos los que pesan un kilo y más de un kilo :

Completa :

kg + ..................... = .....................12

2-

3-

1- Colorea el que pesa menos de cada grupo :



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dito

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Restar llevando

Resuelve :1-

3 8_ 1 9

5 2_ 3 5

8 1_ 6 5

5 5_ 3 9

5 5_ 3 1

2 4_ 1 0

4 3_ 3 7

7 3_ 1 8

5 8_ 1 9

6 4_ 1 7

6 1_ 3 6

8 3_ 5 9

3 9_ 1 9

3 3_ 2 8

7 3_ 4 7

9 4_ 5 5

16_ 5

16 _ 5 =

1 1 _ 5 =

9 _ 5 =

1 0 _ 6 =

8 _ 3 = 1 0 _ 5 =

9 _ 1 =

6 _ 6 =

7 _ 3 =

_ =



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dito

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El reloj

Círculo y circunferencia

¿ Qué hora es ? :

Repasa las circunferencias o fronteras de color verde y pinta los círculos o regiones de color amarillo :

Frontera

Región

1-

1-

Las



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Radio y centro

Meses del año

Dibuja :

Escribe los meses del año :

Ordena de menor a mayor :

Ordena de mayor a menor :

734 - 218 - 523 - 433 - 512 - 418

......................................................................................................

174 - 38 - 333 - 748 - 512 - 418

......................................................................................................

4 radios 6 radios

1-

1-

2-

3-

E F



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Pares e impares

Cálculo

8 2 31 5 6

6 1 41 7 4

6 1 42 5 3

5 4 47 1

6 4 32 3 3

8 3 22 3 3

3 1 84 2 0

7 4 34 2 0

+

-

+

-

+

-

+

-

Clasifica los números siguientes :

Calcula :

Cálculo mental :

21 + 11 - 7 = 37 + 10 - 5 =

38 + 19 - 8 = 44 + 12 - 9 =

378 - 217 - 514 - 444 - 311 - 509

209 - 41 - 118 - 220 - 335 - 412

Pares Impares

1-

1-

2-



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Unidades, decenas y centenas

Problema

Pasa a unidades :

Descompón :

De una caja de melocotones se han sacado 6 y quedan 18. ¿ Cuántos melocotones tenía la caja ?

Tenía ..................... melocotones.

3 centenas 7 decenas 8 unidades

3 decenas : ......................................

6 decenas : ......................................

5 centenas : .....................................

3 centenas : .....................................

378 : ...............................................................................

581 : ...............................................................................

347 : ..............................................................................

210 : ..............................................................................

1-

2-

1-

unidades

unidades

unidades

unidades



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Problemas

Completa :

En el supermercado tenían 150 latas de sardinas. Si ayer vendieron 63 y hoy 37, ¿ cuántas latas de sardinas quedan en el supermercado ?

En un edificio de 3 plantas viven 17 vecinos. Si en la primera plantaviven 4 vecinos y en la segunda planta, 6 vecinos, ¿ cuántos vecinos viven en la tercera planta ?

Quedan ............ latas de sardinas.

Viven ............ vecinos.

1-

1-

2-

Monedas y billetes



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Triángulos

Medir en cm.

Dibuja un triángulo, un cuadrado y un rectángulo. Escribe el nombre :

Dibuja triángulos que tengan las características siguientes :

Mide en cm y escribe la distancia que hay entre... :

El conejo y la vaca ....... cm.

La vaca y el pollito ....... cm.

El pollito y la abeja ....... cm.

La abeja y el conejo ....... cm.

El conejo y el gato ....... cm.

El gato y el pollito ....... cm.

Ningún lado igual 2 lados iguales 3 lados iguales

........................... ........................... ...........................

1-

1-

1-

Polígonos



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Sumar y restar

4 1 84 3 7

2 1 63 4 1

7 1 83 4 1

6 4 82 1 1

5 1 24 1 1

5 1 21 1 2

5 3 24 1 8

4 1 73 0 9

3 7 46 1 2

4 1 11 2 0

6 4 42 5 1

7 2 24 1 8

3 2 83 2 0

4 4 83 4 1

4 3 72 3 4

5 8 91 2 4

+

+

-

-

+

+

-

-

+

+

-

-

+

+

-

-

Calcula :

Pinta el círculo con el número más próximo :

700 734 750 650 644 700 500 537 550

200 218 225 300 318 325 200 214 225

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2-



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Problemas

El reloj

Tengo 8 cromos y compro 6 más. ¿ Cuántos me faltan para completaruna página donde caben 20 ?

Relaciona :

Las nueve en punto.

Las dos y media.

Las ocho en punto.

La una en punto.

En una granja hay 18 cerdos y 24 gallos. ¿ Cuántos gallos hay más que cerdos ?

Me faltan .............. .

Hay .............. gallos más.

1-

1-

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Cuadriláteros

Ángulos

Cuenta los lados y escribe el nombre de los cuadriláteros :

Señala los vértices y los ángulos de las siguientes figuras :

Dibuja figuras geométricas que tengan :

3 ángulos 4 ángulos 6 ángulos

............................. ............................. .............................

1-

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Simetría

Centenas, decenas y unidades

Completa las figuras según el eje de simetría :

Completa :

6 c ................

3 d ...............

2 u ...............

8 c ................

5 d ...............

1 u ...............

3 c ................

8 d ...............

2 u ...............

4 c ................

2 d ...............

2 u ...............

632

1-

1-

+

+

+

+



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Doble o mitad

Estadística

2 0 05 0 0

2 5 02 54 0 0

5 03 0 0

1 5 0

Relaciona cada número con su doble :

Representa gráficamente los peces que hay en la pecera :

Ahora, escríbelos :

25 50 ................. ................

................. ................ ................. ................

1-

1-

2-

8

7

6

5

4

3

2

1

0


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