Trennung und Scheidung als Familienkrise und Entwicklungsprozess Referenten: Saskia Jüdemann...

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Trennung und Scheidung Trennung und Scheidung als Familienkrise und als Familienkrise und Entwicklungsprozess Entwicklungsprozess Referenten: Saskia Jüdema Referenten: Saskia Jüdema Franziska Ren Franziska Ren

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Trennung und Trennung und Scheidung als Scheidung als Familienkrise und Familienkrise und EntwicklungsprozessEntwicklungsprozess

Referenten: Saskia JüdemannReferenten: Saskia Jüdemann Franziska RenkFranziska Renk

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1. Trennung und 1. Trennung und Scheidung in Scheidung in DeutschlandDeutschland

Wenn die Wenn die Lebensgemeinschaft Lebensgemeinschaft der Ehegatten nicht der Ehegatten nicht mehr besteht und mehr besteht und nicht erwartet nicht erwartet werden kann, dass werden kann, dass die Ehegatten sich die Ehegatten sich wiederherstellen wiederherstellen (§1565 Abs. 1 BGB) (§1565 Abs. 1 BGB)

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2. Scheidung als Prozess/ 2. Scheidung als Prozess/ Entwicklungsaufgaben einer Entwicklungsaufgaben einer ScheidungsfamilieScheidungsfamilie

Schneewind:Schneewind:Unterscheidung in 2 große PhasenUnterscheidung in 2 große Phasen::1.1. Phase vor rechtlicher Scheidung Phase vor rechtlicher Scheidung 2.2. Phase nach rechtlicher Scheidung Phase nach rechtlicher Scheidung

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Unterscheidung nach Bohannon (1970):Unterscheidung nach Bohannon (1970): emotionale Scheidung emotionale Scheidung rechtliche Scheidung rechtliche Scheidung ökonomische Scheidung ökonomische Scheidung ko-elterliche Scheidung ko-elterliche Scheidung Gemeindebezogene Scheidung Gemeindebezogene Scheidung psychische Scheidung psychische Scheidung

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Unterscheidung Hofer/ Wild/ Noack:Unterscheidung Hofer/ Wild/ Noack:

1.1. Phase: Erkenntnis Phase: Erkenntnis 2.2. Phase: Planung der Familienauflösung Phase: Planung der Familienauflösung 3.3. TrennungTrennung4.4. ScheidungScheidung5.5. NachscheidungsfamilieNachscheidungsfamilie

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3. Wissenschaftliche Untersuchungen zu den 3. Wissenschaftliche Untersuchungen zu den Ursachen der zunehmenden Instabilität von Ursachen der zunehmenden Instabilität von ZweierbeziehungenZweierbeziehungen Ursachen/ Indikatoren:Ursachen/ Indikatoren: HeiratsalterHeiratsalter EhedauerEhedauer KonfessionKonfession WohnortgrößeWohnortgröße NationalitätNationalität FrauenerwerbstätigkeitFrauenerwerbstätigkeit

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EinkommenEinkommen BildungsniveauBildungsniveau Kinderzahl und Alter der KinderKinderzahl und Alter der Kinder Besitz/ EigentumBesitz/ Eigentum Späte Trennung/ ScheidungSpäte Trennung/ Scheidung Idee der LiebesheiratIdee der Liebesheirat IndividualisierungstheorieIndividualisierungstheorie Wandel von „Wirtschaftehe“ zur „Liebesehe“Wandel von „Wirtschaftehe“ zur „Liebesehe“ Allgemeiner WertewandelAllgemeiner Wertewandel

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4. Was sind die Auslöser und 4. Was sind die Auslöser und Ursachen einer Scheidung beim Ursachen einer Scheidung beim Eintritt der Elternbeziehung?Eintritt der Elternbeziehung?

„„Häufig ist der Übergang zur Elternschaft der Häufig ist der Übergang zur Elternschaft der Rückgang der Partnerschaftszufriedenheit.“Rückgang der Partnerschaftszufriedenheit.“

Veränderungen im Familienzyklus:Veränderungen im Familienzyklus:1. Qualitative Veränderungen äußerlicher Art:1. Qualitative Veränderungen äußerlicher Art:2. Qualitative Veränderungen im Selbst- und 2. Qualitative Veränderungen im Selbst- und

Weltbild:Weltbild:

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Bedingungen unter denen die Geburt des 1. Bedingungen unter denen die Geburt des 1. Kindes Kindes Verschlechterungen der elterlichen Verschlechterungen der elterlichen Beziehungsqualität nach sich ziehen:Beziehungsqualität nach sich ziehen: Niedriges FamilieneinkommenNiedriges Familieneinkommen Geringe formale BildungGeringe formale Bildung UnvorbereitetheitUnvorbereitetheit Ungeplante SchwangerschaftUngeplante Schwangerschaft Geringe vorgeburtliche Geringe vorgeburtliche

PartnerschaftszufriedenheitPartnerschaftszufriedenheit Mangelnde Kompetenz der neuen ElternrolleMangelnde Kompetenz der neuen Elternrolle Schwieriges Temperament des KindesSchwieriges Temperament des Kindes Belastung durch zusätzliche LebensereignisseBelastung durch zusätzliche Lebensereignisse

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„„Überspitzt formuliert sind es nicht Differenzen Überspitzt formuliert sind es nicht Differenzen zwischen den Partnern, die zwischen den Partnern, die eine Ehe zum eine Ehe zum Scheitern bringt, sondern die Art, wie die Partner Scheitern bringt, sondern die Art, wie die Partner mit diesen Differenzen umgehen.“ mit diesen Differenzen umgehen.“

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5. Wie gehen die 5. Wie gehen die Betroffenen mit der Krise Betroffenen mit der Krise um?um?Eltern:Eltern:- Häufig kommt es bei Alleinerziehenden Häufig kommt es bei Alleinerziehenden

zu einer Rollenüberlastung (Dreifach- zu einer Rollenüberlastung (Dreifach- statt Zweifachbelastung)statt Zweifachbelastung)

- Alleinerziehende haben geringere Alleinerziehende haben geringere LebenszufriedenheitLebenszufriedenheit

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Kinder:Kinder:Entwicklung des Verständnisses für soziale StrukturenEntwicklung des Verständnisses für soziale Strukturen

0-3 Jahre:0-3 Jahre: Körperempfindung von Nähe und Körperempfindung von Nähe und Alleinsein sowie von Vertraut- und UnvertrautheitAlleinsein sowie von Vertraut- und Unvertrautheit

3-5 Jahre:3-5 Jahre: Erste bewusste Vorstellung: Die Welt Erste bewusste Vorstellung: Die Welt besteht aus Erwachsenen und Kindern die vertraut besteht aus Erwachsenen und Kindern die vertraut und unvertraut sind, Rollenverständnis entwickelt und unvertraut sind, Rollenverständnis entwickelt sich im Spielsich im Spiel

5-7 Jahre: 5-7 Jahre: erste bewusste Vorstellung der Dynamik erste bewusste Vorstellung der Dynamik eines Menschenlebenseines Menschenlebens

7-10 Jahre:7-10 Jahre: Verständnis für den Lebensbogen Verständnis für den Lebensbogen differenziert sichdifferenziert sich

10-16 Jahre:10-16 Jahre: abstraktes Denken: Vorstellung über abstraktes Denken: Vorstellung über Partnerschaft, Familie und ErziehungPartnerschaft, Familie und Erziehung

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Scheidungsauswirkungen auf das Kind:Scheidungsauswirkungen auf das Kind:

1.1. Externalisierende VerhaltensauffälligkeitenExternalisierende Verhaltensauffälligkeiten2.2. Internalisierende VerhaltensauffälligkeitenInternalisierende Verhaltensauffälligkeiten3.3. Schul- und LeistungsproblemeSchul- und Leistungsprobleme4.4. SozialverhaltenSozialverhalten5.5. Langfristiges physisches und psychisches Langfristiges physisches und psychisches

WohlbefindenWohlbefinden6.6. Einstellung zu Ehe/ EhescheidungsrisikoEinstellung zu Ehe/ Ehescheidungsrisiko

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6. Ein-Elternteil-Familien6. Ein-Elternteil-Familien

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!!!Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!!!

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Kämpfer: der Siebenjährige, wie er sich selbst Kämpfer: der Siebenjährige, wie er sich selbst siehtsieht

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Zeichnung, in der ein Zeichnung, in der ein Siebenjähriger seiner Angst Siebenjähriger seiner Angst Ausdruck gegeben hatAusdruck gegeben hat